“讓你教他們讀書可以，但你得與我保證，不能將商場上那些偷奸耍滑的伎倆教給他們，否則我一樣將你趕去掄大錘。”
郭舒芸鄭重告誡。
宋澈指了指坐在樹蔭下的孩童，以及撲克四人組，笑道：“郭小姐若不放心，可坐在下麵一起聽講，宋某向來是因材施教，有教無類的。”
郭舒芸抱著胳膊，依靠著大樹，冷冷一句：“教你的，別管我。”
“對了，我字寫得不好看，你當我的助理，幫我板書如何？”宋澈問道。
郭舒芸輕聲：“可行。”
“好，那我們便開始了。”
宋澈背負著手，遊走在孩童中間，高聲講道：
“教書育人，總結就五個字，德，智，體，美，勞。”
他一指郭舒芸：“記！”
郭舒芸撇了撇嘴，雖不情願卻還在題板寫下了這五個字。
“德，便是思想品德。智，便是學識智慧。體，便是身心健康。美，便是審美意識。勞，便是力所能及——
今日，我隻能與你們講個籠統的概念，下去之後我會編撰《三字經》，《千字文》，《九九乘法表》，將這三本口訣背熟讀懂，你們的品德與智慧也就能得到啟蒙了；
關於身體健康，待會兒我會親自教你們做兩套操，一是《廣播體操》，每日一做，二是《眼保健操》，每日兩做，當然，你們學成之後，也可帶迴家教給父母親人；
關於審美意識麽……”
宋澈抿唇思緒了片刻，眼睛一亮，“有了！”他衝孩童們道：
“你們迴去之後，準備好紙筆，若沒有的話，用枯炭，木板代替也行，明日上課時帶來，咱們來一堂畫畫課。至於畫什麽……我想想啊。”
他左顧右盼，上看下看，畫風景太深奧，畫動物不固定，唯有畫肖像最符合美感，不知不覺，目光便鎖定在郭舒芸身上。
“你看我做什麽！”麵對這赤裸的目光，她顯得好不自在。
宋澈笑道：“我找遍了所有題材，發現隻有郭小姐還算有美感，所以我想請你充當孩童們的‘模特兒’。”
“模特兒？”
“便是站著別動，讓孩子們來畫你。若可以的話，我希望你能穿得漂亮些，賞心悅目的模特兒，往往能更加激發美感。”
“我——”
“好呀，好呀，我早就想畫郭姐姐了！”
“郭姐姐是咱們寨子裏，最漂亮最漂亮的人了。”
郭舒芸本想著拒絕，可又怕辜負孩童們期望，輕歎了口氣，算作同意了。
“至於這最後一項‘勞動’麽，各位小朋友，迴家多幫父母家務，放牧、除草，皆可。”
宋澈說罷，拍了拍手，招唿道：“好，現在，全體起立，我來教大家第三套全國小學生廣播體操《七彩陽光》，大家先看我演示一遍，盡量記住動作要領。”
不是吹牛，宋澈讀小學那會兒，體育老師都沒他跳得好，因此這套廣播體操，過了十幾年，他仍然記憶猶新。
“第一節，伸展運動，一二三四五六七八，二二三四五六七八……”
宋澈在前頭領操，有好學的孩子，已開始跟著動作模擬，撲克四人組也蠢蠢欲動呢。
很快，九節體操便全部演示完，宋澈竟忍不住喘了起來，不得不感歎，歲月催人老啊。
“我看這四位兄弟都有跟著在比劃，那麽郭小姐，你學了幾成？”他笑著問道。
郭舒芸不屑一顧，“與其跟你學這些東西，還不如讓我教他們打幾套拳呢。”
宋澈搖了搖頭，“練拳的強度太高了，孩子承受不了，體操是一套非常科學的運動，各關節都能照顧到，天天操練，百益而無一害。”
這時，紅桃六也來搭腔：“是啊大當家，聽寨子裏的兄弟們說，此人昨日教了一招舒展頸椎的動作，我們長期騎馬站崗，腰頸椎都不舒服，用了他那招竟真有奇效，我想這位宋先生，還是有幾分真本事的。”
他不再叫宋澈小白臉，而是改口稱唿先生，難道不是以德服人？
郭舒芸猶豫著，神色有些為難，“如此簡單的動作，我一眼便看會了，可……可後麵幾節還好，有一節喚作什麽‘擴胸運動’，如此羞恥不雅的姿勢，怎叫我做得出來？”
宋澈撇了一眼郭舒芸那一馬平川的胸口，“郭小姐，你都扮男人了還在乎這些做什麽？更何況，也沒人將你當女人看待。”
“姓宋的！你莫以為賦予你些權力便能得寸進尺！我一句話便可讓你去掄大錘！”
“啊，既然你看不上這操，那不練也罷……來來來，小朋友們，咱們來。”
似乎才沒半個時辰，宋澈便成功“鳩占鵲巢”了，孩童們歡喜地跟在他屁股後頭練操，郭舒芸完全被釀在了一旁。
樹蔭遮擋著烈日，時而吹來的清風，拭去了孩童額間的汗水，在宋澈詼諧且生動的教學下，一片歡聲笑語，樂得自在。
空氣中卻彌漫著一股醋味兒。
郭舒芸靠著樹幹，不停扣著樹皮，直勾勾瞪著宋澈，小聲嘟嚷著：“王八蛋，敢搶我的孩子……”
“好，最後一節，跳躍運動，做完後大家休息一會兒，我來給你們講《匹諾曹》的故事。”
宋澈用手打著節拍，孩童跟著節奏律動，可跳著跳著，突然，一個小女孩兒徑直昏倒在地。
“果兒！”
“快！快拿水來！”
郭舒芸趕忙衝了上去，將小女孩兒從地上扶起，此時她臉色發白，額間不停冒著虛汗，整個人像是軟了過去一般。
喂她喝了些水，仍無濟於事。
宋澈探了探小女孩兒的額溫，不熱反而很涼，她並非中暑，他想去試試掐人中——
“你起開！都怪你要跳什麽體操，果兒她本來身體便差，如何能劇烈動作？姓宋的，我告訴你，若果兒有什麽閃失，我唯你是問！”
郭舒芸推開宋澈，抱起女孩兒便往寨子裏跑去。
宋澈皺著眉頭，趕緊跟了上去。
郭舒芸鄭重告誡。
宋澈指了指坐在樹蔭下的孩童，以及撲克四人組，笑道：“郭小姐若不放心，可坐在下麵一起聽講，宋某向來是因材施教，有教無類的。”
郭舒芸抱著胳膊，依靠著大樹，冷冷一句：“教你的，別管我。”
“對了，我字寫得不好看，你當我的助理，幫我板書如何？”宋澈問道。
郭舒芸輕聲：“可行。”
“好，那我們便開始了。”
宋澈背負著手，遊走在孩童中間，高聲講道：
“教書育人，總結就五個字，德，智，體，美，勞。”
他一指郭舒芸：“記！”
郭舒芸撇了撇嘴，雖不情願卻還在題板寫下了這五個字。
“德，便是思想品德。智，便是學識智慧。體，便是身心健康。美，便是審美意識。勞，便是力所能及——
今日，我隻能與你們講個籠統的概念，下去之後我會編撰《三字經》，《千字文》，《九九乘法表》，將這三本口訣背熟讀懂，你們的品德與智慧也就能得到啟蒙了；
關於身體健康，待會兒我會親自教你們做兩套操，一是《廣播體操》，每日一做，二是《眼保健操》，每日兩做，當然，你們學成之後，也可帶迴家教給父母親人；
關於審美意識麽……”
宋澈抿唇思緒了片刻，眼睛一亮，“有了！”他衝孩童們道：
“你們迴去之後，準備好紙筆，若沒有的話，用枯炭，木板代替也行，明日上課時帶來，咱們來一堂畫畫課。至於畫什麽……我想想啊。”
他左顧右盼，上看下看，畫風景太深奧，畫動物不固定，唯有畫肖像最符合美感，不知不覺，目光便鎖定在郭舒芸身上。
“你看我做什麽！”麵對這赤裸的目光，她顯得好不自在。
宋澈笑道：“我找遍了所有題材，發現隻有郭小姐還算有美感，所以我想請你充當孩童們的‘模特兒’。”
“模特兒？”
“便是站著別動，讓孩子們來畫你。若可以的話，我希望你能穿得漂亮些，賞心悅目的模特兒，往往能更加激發美感。”
“我——”
“好呀，好呀，我早就想畫郭姐姐了！”
“郭姐姐是咱們寨子裏，最漂亮最漂亮的人了。”
郭舒芸本想著拒絕，可又怕辜負孩童們期望，輕歎了口氣，算作同意了。
“至於這最後一項‘勞動’麽，各位小朋友，迴家多幫父母家務，放牧、除草，皆可。”
宋澈說罷，拍了拍手，招唿道：“好，現在，全體起立，我來教大家第三套全國小學生廣播體操《七彩陽光》，大家先看我演示一遍，盡量記住動作要領。”
不是吹牛，宋澈讀小學那會兒，體育老師都沒他跳得好，因此這套廣播體操，過了十幾年，他仍然記憶猶新。
“第一節，伸展運動，一二三四五六七八，二二三四五六七八……”
宋澈在前頭領操，有好學的孩子，已開始跟著動作模擬，撲克四人組也蠢蠢欲動呢。
很快，九節體操便全部演示完，宋澈竟忍不住喘了起來，不得不感歎，歲月催人老啊。
“我看這四位兄弟都有跟著在比劃，那麽郭小姐，你學了幾成？”他笑著問道。
郭舒芸不屑一顧，“與其跟你學這些東西，還不如讓我教他們打幾套拳呢。”
宋澈搖了搖頭，“練拳的強度太高了，孩子承受不了，體操是一套非常科學的運動，各關節都能照顧到，天天操練，百益而無一害。”
這時，紅桃六也來搭腔：“是啊大當家，聽寨子裏的兄弟們說，此人昨日教了一招舒展頸椎的動作，我們長期騎馬站崗，腰頸椎都不舒服，用了他那招竟真有奇效，我想這位宋先生，還是有幾分真本事的。”
他不再叫宋澈小白臉，而是改口稱唿先生，難道不是以德服人？
郭舒芸猶豫著，神色有些為難，“如此簡單的動作，我一眼便看會了，可……可後麵幾節還好，有一節喚作什麽‘擴胸運動’，如此羞恥不雅的姿勢，怎叫我做得出來？”
宋澈撇了一眼郭舒芸那一馬平川的胸口，“郭小姐，你都扮男人了還在乎這些做什麽？更何況，也沒人將你當女人看待。”
“姓宋的！你莫以為賦予你些權力便能得寸進尺！我一句話便可讓你去掄大錘！”
“啊，既然你看不上這操，那不練也罷……來來來，小朋友們，咱們來。”
似乎才沒半個時辰，宋澈便成功“鳩占鵲巢”了，孩童們歡喜地跟在他屁股後頭練操，郭舒芸完全被釀在了一旁。
樹蔭遮擋著烈日，時而吹來的清風，拭去了孩童額間的汗水，在宋澈詼諧且生動的教學下，一片歡聲笑語，樂得自在。
空氣中卻彌漫著一股醋味兒。
郭舒芸靠著樹幹，不停扣著樹皮，直勾勾瞪著宋澈，小聲嘟嚷著：“王八蛋，敢搶我的孩子……”
“好，最後一節，跳躍運動，做完後大家休息一會兒，我來給你們講《匹諾曹》的故事。”
宋澈用手打著節拍，孩童跟著節奏律動，可跳著跳著，突然，一個小女孩兒徑直昏倒在地。
“果兒！”
“快！快拿水來！”
郭舒芸趕忙衝了上去，將小女孩兒從地上扶起，此時她臉色發白，額間不停冒著虛汗，整個人像是軟了過去一般。
喂她喝了些水，仍無濟於事。
宋澈探了探小女孩兒的額溫，不熱反而很涼，她並非中暑，他想去試試掐人中——
“你起開！都怪你要跳什麽體操，果兒她本來身體便差，如何能劇烈動作？姓宋的，我告訴你，若果兒有什麽閃失，我唯你是問！”
郭舒芸推開宋澈，抱起女孩兒便往寨子裏跑去。
宋澈皺著眉頭，趕緊跟了上去。