442，還可以
“對我來說，可能很遠，也很早。”
“以你的天賦，隻要努力，應該不遠。”
“那就謝謝你的鼓勵了。”
“我們接著說，學校以弓箭為主。飛刀，飛鏢為輔。我就以弓箭的方式教你，嗯，對了，你帶了弓箭沒有？”車不同問道。
“帶了。”說著，建準命令指環，手裏就拿了一隻太合弓，一隻鐵箭。
“你準備好。”
“準備好了。”
“瞄準我。”
楊烈說。
“什麽？”建準沒聽懂，以為聽錯了。
“我說，你用弓箭，瞄準我。”車不同鄭重的重複的說。
“隻瞄準嗎？要不要拉弓放箭？”
“隻拉弓，瞄準，不用放箭。”
“好吧。”
建準剛要把鐵箭的箭頭對著車不同。
啪！就被一個異物擊中。
“什麽東西？”
“別管那是什麽東西，再瞄。”車不同說。
建準不管那麽多了，又要抬起太合弓。
啪！又被一個異物打中了手裏的太合弓。力度還不小，建準的手疼的一顫，太合弓掉落，那支鐵箭也被線帶走了。
眼睛沒看到那個異物是什麽東西？聽覺，視覺兩種技能同時發現，被一個石子打中了自己。
石子正是從車不同那個方向而來。
這次，手被打的有點疼了。建準連忙甩手，又揉了揉痛處。
“繼續。”
“我被一個石子打中了，手好痛呀。”
“別管了，繼續。”車不同示意開始。
建準懷疑，就是他用石子打自己。可是沒看到，否則要問一下。
這迴，建準有意的，把兩種感官技能聚焦在了車不同身上。再次用弓箭瞄準。
啪！石子又打在了自己中指。
建準【看的】很清楚，就是車不同用石子打自己，而且是故意的。
盡管建準準備好了，要躲開。可是，車不同用石子射擊速度快到離譜的程度，身體來不及響應就被打中了。
“是你在用石子打我？”
“對。”
“為何要用石子打我？測試我的反應能力？”
“對，隻有你的舉弓，能快過我的石子，才能進行下一步。”
“沒過呢？”
“可以給你機會練習，次數有限，自己珍惜。你使出用你所學的一切，我要提醒，在與楊烈大戰可能是巧合，可能是幸運。在這裏就沒有幸運，要靠真本事。”
“我建準自認為快，能快過一切，快過所有人。想不到在你麵前，別說瞄準，就連抬起弓的機會都沒有。”
“別氣餒嘛，第二次抬起弓箭快了一點，也高了一點點，有進步，前途可期，再來。”
不知道這話是鼓勵？還是嘲諷？
不管是哪種？他說的對，要靠真本事，否則免談。
車不同眼裏的快準狠，與建準自己理解的快準狠，不在一個檔次。
“我提醒你一下，除了可以使出你所學的一切，還可以在任何一個方位，距離也沒有限製。最好別超過這個體育場。”
※
車不同用石子射擊的速度，快到眼睛看不到的程度，隻能用感官技能追蹤。
得找一個對自己有利的方位，距離。
在高手眼裏，任何方位，距離都沒用，但，也要試試。
建準走到了體育場邊緣，轉身麵對車不同，發現他沒有麵對自己，也沒有看這邊。
“你，不看我？”
“你的一舉一動都在我的掌握之中，你的唿吸等於是高音喇叭，用不著用眼睛去看。”
“你的耳朵不會聾嗎？”
“不用擔心，先想想如何才能瞄準吧？”車不同說。
在走向體育場邊緣時，建準就想到了一個大概可行的辦法。
※
在與他對話時，建準就抬起了太合弓。
不等太合弓與地麵平行，啪，石子又打在了自己的手指。
“啊！”疼的建準大叫一聲。
建準迅速用真氣消除了手指的疼痛，順時針轉了半圈，跑到了車不同的後麵，再次要端起太合弓。
等太合弓與地麵幾乎平行。
嗖！石子又飛來了。
建準長記性了，一個跳躍空翻，躲開了石子。
嗖嗖！接著就是兩顆石子飛來。啪啪！一個打在了太合弓的前端，一個打在了自己身上。
太合弓脫手飛到了半空中，人在慣性的作用之下，滑到了體育場的邊緣。
建準翻滾幾下，接住了太合弓，身子一彈，人就立了起來。
太合弓舉起來了，也與地麵平行了。
鐵箭卻掉了，建準用法力使鐵箭飛到了自己手裏。
剛想用鐵箭掛線。
石子就以掩耳不及迅雷之勢飛了過來。
刹那間，建準想到了應對之策，儲物指環裏麵有硬幣。於是，就射出硬幣迎接他的石子。
硬幣才拿在手裏。
聽覺技能就檢測到了石子正在朝自己飛來。
建準用同等數量的硬幣，打出去。
啪啪啪！硬幣，與石子碰撞時，建準趕緊將鐵箭掛線。
建準在幹啥？車不同不用看都知道對方的舉動。
箭尾與線接觸的一刹那。
石子正以數倍力度射擊。
要是被打中了，就不再是痛那麽簡單，而是受傷，重則可能傷筋動骨。
受傷，看起來是小事。剛才的痛都會使自己的反應減慢。
所以說，盡可能別與石子直接接觸。
站樁不行，容易暴露位置，建準就以逆時針方向奔跑，一邊掛線。
車不同的感官技能不是熟練程度，而是優秀的級別。
自己走路、跑步、就是簡單的唿吸，移動寬度、距離，不費吹灰之力的察覺出來。
車不同擲出了一連串的石子。
建準就用四種功法的真氣，加上軟修法力，以抵消石子的衝擊力，以減輕自己的痛苦。再用感官技能掃描車不同丟出石子，形成的軌跡線。
即便同時使用了三種方法，身體的反應能力還是跟不上。
因為，車不同扔出的石子，能達到千倍音速。
這就意味著，先別說會不會被打中，就算是挨著，貼著石子幾十公分，也會被空氣漩渦吸住，產生的音爆也會炸傷自己。
就算三種功法真氣，外加軟修法力，能排斥地心引力，磁場。
在這種空氣漩渦麵前，幾乎無視建準的功法。
用感官技能掃描，自己的視線也隻能看到殘影，模糊的影子。
建準顧不上會不會被他的石子打中？會不會受傷？用盡全力的將弓箭對準車不同。
啪！啪啪！建準還是不慎被打中。咚！人跌落，快速的滑到了操場邊緣。
用太合弓刹車，沒用。
建準又用左手握著折疊刀，噗！使勁的插進了土裏深處，這才停了下來。
建準轉頭去看操場，隻差半步就出操場邊緣了。
如果按規定，自己屬於違規。
建準緩緩地爬了起來：
“我達到你的要求了嗎？”
“你說呢？”
“沒有？”
建準沮喪問道。
車不同走過來：
“非常遺憾的告訴你……”
聽到“遺憾”兩個字，建準就知道，自己沒有達到要求。但是還有機會，自己就一定要珍惜。
建準抱著兩分樂觀的心態。
想到高手班的要求很嚴格，合格就是合格，沒合格就是沒合格，不會給任何人例外。
“過關。”久久之後，車不同才說出這兩個字。
“什麽？你剛才說什麽？我過關了？是真的嗎？”
“對，你過關了。”
“怎麽不說完？”建準高興了兩秒，臉又陰沉了下去：“我明明記得，弓箭沒能瞄準你，為何過關了？”
“我說的是瞄準，在那一刹那，你確實瞄準了我，盡管是一刹那，盡管時間很短。但是，你實實在在做到了。”車不同迴答。
建準還是質疑：
“難道是我記錯了？”
“我的打出去的石子，最慢也在千倍音速，你的感官技能需要一定時間充能，因此在你的記憶裏是模糊的。但是，剛才我明明白白的看到，你確實瞄準了。”
車不同調出了手表的全息影像。
“你還錄像？”
“這裏的每個學生，每個動作都會記錄。除了衛生間，除了宿舍。”車不同指了指操場周圍圓柱上方的攝像頭。
“你打出去的石子有著千倍音速，攝像頭拍的到嗎？”
“這些監控的科技含量很高的。”
“有多高呀？”
“每秒一萬幀率。”
“聽起來有點高。”
建準看了一下剛才拍攝的畫麵，通過拖拽進度條，反複的觀看，自己在那一刹那間，確實瞄準了，盡管時間很短，可以忽略不計的程度。
“我真的過關了，還以為不合格呢？”
“通過剛才的切磋，你的表現，我比較滿意。”
“我自認為夠快了，你讓我見識到了真正的【快】。”
“你要學習的東西還有很多。”車不同詢問：“我突然想到了一個問題，聽說你學習諸子百家？”
“許多人都問過我這個問題，對，是的。”
“那麽，我接下來教的東西，對你來說，難度就會低很多。”
“你都這麽說了，我對自己就更有信心了。”
“在高手班，除了信心，還需要極強的抗壓能力，耐性。”
“知道。”
“接下來，我要教你，如何把感官技能、軟修法力、氣功、戰術、分析、預判，各個技能融為一體，一起使用。以達到我說的那種快。”
“對我來說，可能很遠，也很早。”
“以你的天賦，隻要努力，應該不遠。”
“那就謝謝你的鼓勵了。”
“我們接著說，學校以弓箭為主。飛刀，飛鏢為輔。我就以弓箭的方式教你，嗯，對了，你帶了弓箭沒有？”車不同問道。
“帶了。”說著，建準命令指環，手裏就拿了一隻太合弓，一隻鐵箭。
“你準備好。”
“準備好了。”
“瞄準我。”
楊烈說。
“什麽？”建準沒聽懂，以為聽錯了。
“我說，你用弓箭，瞄準我。”車不同鄭重的重複的說。
“隻瞄準嗎？要不要拉弓放箭？”
“隻拉弓，瞄準，不用放箭。”
“好吧。”
建準剛要把鐵箭的箭頭對著車不同。
啪！就被一個異物擊中。
“什麽東西？”
“別管那是什麽東西，再瞄。”車不同說。
建準不管那麽多了，又要抬起太合弓。
啪！又被一個異物打中了手裏的太合弓。力度還不小，建準的手疼的一顫，太合弓掉落，那支鐵箭也被線帶走了。
眼睛沒看到那個異物是什麽東西？聽覺，視覺兩種技能同時發現，被一個石子打中了自己。
石子正是從車不同那個方向而來。
這次，手被打的有點疼了。建準連忙甩手，又揉了揉痛處。
“繼續。”
“我被一個石子打中了，手好痛呀。”
“別管了，繼續。”車不同示意開始。
建準懷疑，就是他用石子打自己。可是沒看到，否則要問一下。
這迴，建準有意的，把兩種感官技能聚焦在了車不同身上。再次用弓箭瞄準。
啪！石子又打在了自己中指。
建準【看的】很清楚，就是車不同用石子打自己，而且是故意的。
盡管建準準備好了，要躲開。可是，車不同用石子射擊速度快到離譜的程度，身體來不及響應就被打中了。
“是你在用石子打我？”
“對。”
“為何要用石子打我？測試我的反應能力？”
“對，隻有你的舉弓，能快過我的石子，才能進行下一步。”
“沒過呢？”
“可以給你機會練習，次數有限，自己珍惜。你使出用你所學的一切，我要提醒，在與楊烈大戰可能是巧合，可能是幸運。在這裏就沒有幸運，要靠真本事。”
“我建準自認為快，能快過一切，快過所有人。想不到在你麵前，別說瞄準，就連抬起弓的機會都沒有。”
“別氣餒嘛，第二次抬起弓箭快了一點，也高了一點點，有進步，前途可期，再來。”
不知道這話是鼓勵？還是嘲諷？
不管是哪種？他說的對，要靠真本事，否則免談。
車不同眼裏的快準狠，與建準自己理解的快準狠，不在一個檔次。
“我提醒你一下，除了可以使出你所學的一切，還可以在任何一個方位，距離也沒有限製。最好別超過這個體育場。”
※
車不同用石子射擊的速度，快到眼睛看不到的程度，隻能用感官技能追蹤。
得找一個對自己有利的方位，距離。
在高手眼裏，任何方位，距離都沒用，但，也要試試。
建準走到了體育場邊緣，轉身麵對車不同，發現他沒有麵對自己，也沒有看這邊。
“你，不看我？”
“你的一舉一動都在我的掌握之中，你的唿吸等於是高音喇叭，用不著用眼睛去看。”
“你的耳朵不會聾嗎？”
“不用擔心，先想想如何才能瞄準吧？”車不同說。
在走向體育場邊緣時，建準就想到了一個大概可行的辦法。
※
在與他對話時，建準就抬起了太合弓。
不等太合弓與地麵平行，啪，石子又打在了自己的手指。
“啊！”疼的建準大叫一聲。
建準迅速用真氣消除了手指的疼痛，順時針轉了半圈，跑到了車不同的後麵，再次要端起太合弓。
等太合弓與地麵幾乎平行。
嗖！石子又飛來了。
建準長記性了，一個跳躍空翻，躲開了石子。
嗖嗖！接著就是兩顆石子飛來。啪啪！一個打在了太合弓的前端，一個打在了自己身上。
太合弓脫手飛到了半空中，人在慣性的作用之下，滑到了體育場的邊緣。
建準翻滾幾下，接住了太合弓，身子一彈，人就立了起來。
太合弓舉起來了，也與地麵平行了。
鐵箭卻掉了，建準用法力使鐵箭飛到了自己手裏。
剛想用鐵箭掛線。
石子就以掩耳不及迅雷之勢飛了過來。
刹那間，建準想到了應對之策，儲物指環裏麵有硬幣。於是，就射出硬幣迎接他的石子。
硬幣才拿在手裏。
聽覺技能就檢測到了石子正在朝自己飛來。
建準用同等數量的硬幣，打出去。
啪啪啪！硬幣，與石子碰撞時，建準趕緊將鐵箭掛線。
建準在幹啥？車不同不用看都知道對方的舉動。
箭尾與線接觸的一刹那。
石子正以數倍力度射擊。
要是被打中了，就不再是痛那麽簡單，而是受傷，重則可能傷筋動骨。
受傷，看起來是小事。剛才的痛都會使自己的反應減慢。
所以說，盡可能別與石子直接接觸。
站樁不行，容易暴露位置，建準就以逆時針方向奔跑，一邊掛線。
車不同的感官技能不是熟練程度，而是優秀的級別。
自己走路、跑步、就是簡單的唿吸，移動寬度、距離，不費吹灰之力的察覺出來。
車不同擲出了一連串的石子。
建準就用四種功法的真氣，加上軟修法力，以抵消石子的衝擊力，以減輕自己的痛苦。再用感官技能掃描車不同丟出石子，形成的軌跡線。
即便同時使用了三種方法，身體的反應能力還是跟不上。
因為，車不同扔出的石子，能達到千倍音速。
這就意味著，先別說會不會被打中，就算是挨著，貼著石子幾十公分，也會被空氣漩渦吸住，產生的音爆也會炸傷自己。
就算三種功法真氣，外加軟修法力，能排斥地心引力，磁場。
在這種空氣漩渦麵前，幾乎無視建準的功法。
用感官技能掃描，自己的視線也隻能看到殘影，模糊的影子。
建準顧不上會不會被他的石子打中？會不會受傷？用盡全力的將弓箭對準車不同。
啪！啪啪！建準還是不慎被打中。咚！人跌落，快速的滑到了操場邊緣。
用太合弓刹車，沒用。
建準又用左手握著折疊刀，噗！使勁的插進了土裏深處，這才停了下來。
建準轉頭去看操場，隻差半步就出操場邊緣了。
如果按規定，自己屬於違規。
建準緩緩地爬了起來：
“我達到你的要求了嗎？”
“你說呢？”
“沒有？”
建準沮喪問道。
車不同走過來：
“非常遺憾的告訴你……”
聽到“遺憾”兩個字，建準就知道，自己沒有達到要求。但是還有機會，自己就一定要珍惜。
建準抱著兩分樂觀的心態。
想到高手班的要求很嚴格，合格就是合格，沒合格就是沒合格，不會給任何人例外。
“過關。”久久之後，車不同才說出這兩個字。
“什麽？你剛才說什麽？我過關了？是真的嗎？”
“對，你過關了。”
“怎麽不說完？”建準高興了兩秒，臉又陰沉了下去：“我明明記得，弓箭沒能瞄準你，為何過關了？”
“我說的是瞄準，在那一刹那，你確實瞄準了我，盡管是一刹那，盡管時間很短。但是，你實實在在做到了。”車不同迴答。
建準還是質疑：
“難道是我記錯了？”
“我的打出去的石子，最慢也在千倍音速，你的感官技能需要一定時間充能，因此在你的記憶裏是模糊的。但是，剛才我明明白白的看到，你確實瞄準了。”
車不同調出了手表的全息影像。
“你還錄像？”
“這裏的每個學生，每個動作都會記錄。除了衛生間，除了宿舍。”車不同指了指操場周圍圓柱上方的攝像頭。
“你打出去的石子有著千倍音速，攝像頭拍的到嗎？”
“這些監控的科技含量很高的。”
“有多高呀？”
“每秒一萬幀率。”
“聽起來有點高。”
建準看了一下剛才拍攝的畫麵，通過拖拽進度條，反複的觀看，自己在那一刹那間，確實瞄準了，盡管時間很短，可以忽略不計的程度。
“我真的過關了，還以為不合格呢？”
“通過剛才的切磋，你的表現，我比較滿意。”
“我自認為夠快了，你讓我見識到了真正的【快】。”
“你要學習的東西還有很多。”車不同詢問：“我突然想到了一個問題，聽說你學習諸子百家？”
“許多人都問過我這個問題，對，是的。”
“那麽，我接下來教的東西，對你來說，難度就會低很多。”
“你都這麽說了，我對自己就更有信心了。”
“在高手班，除了信心，還需要極強的抗壓能力，耐性。”
“知道。”
“接下來，我要教你，如何把感官技能、軟修法力、氣功、戰術、分析、預判，各個技能融為一體，一起使用。以達到我說的那種快。”