晚坐鬆簷下,宵眠竹閣間。

    清虛當服藥,幽獨抵歸山。

    巧未能勝拙,忙應不及閑。

    無勞別修道,即此是玄關。

    六一泉在孤山之南,又名竹閣。

    宋哲宗元佑六年,蘇東坡與惠勤上人曾在此地一同哭吊歐陽修。

    徐言陪著錢德洪一路行來,見到蘇軾題的《六一泉銘》很是感慨。

    “登孤山而望吳越,歌山中之樂而飲此水,則公之遺風餘烈,亦或見於此泉矣。”

    錢德洪背負雙手,吟罷指著身前的竹子道:“乖徒兒,昔日陽明先生格竹子格出心學來,你便沒什麽想法?”

    徐言苦笑道:“學生哪裏能和陽明先生比較。”

    “陽明先生謫居龍場時環境很惡劣。他時常都會問自己一個問題,如果聖人處在他的環境會如何做。”

    徐言思忖片刻道:“這可有些難度。孟子他老人家是貴族,孔子他老人家就更不用說了周遊列國收徒無數。似乎沒人像陽明先生那樣倒黴。”

    “聖人隻是會適應環境。”

    錢德洪毫不猶豫的點道。

    “陽明先生正是悟出了此點,才有了之後的心學。”

    徐言覺得錢老先生說的很有道理,好不容易有機會探討心學,他自然不肯放過。

    “敢問恩師陽明先生是如何看待朱、陸學說的?”

    “朱子通過經書得天理,之後才去實行。陸九淵通過靜坐得天理,再去實行。二人都認定知行是有先後順序的。而陽明先生則認定知行合一。這便是最大的不同。”

    錢德洪和聲解釋道。

    “陽明先生不也提倡靜坐嗎?”

    徐言追問道。

    “那可不一樣。陸九淵提倡靜坐是希望從心中得到真理。而陽明先生提倡靜坐是因為世人心浮氣躁。他隻是希望人們能夠通過這種方式平靜下來。所以陽明先生與陸九淵的心即理是完全不同的。”

    稍頓了頓,錢德洪接道:“陸九淵提倡修養,朱子側重學問。為朱、陸爭是非是枉費心力。陽明先生既不否定朱子之說,也不對陸象山先生的心學有敵意。陽明先生認為應該公正的看待朱陸異同。”

    徐言若有所悟。

    “所以,學習陽明心學最快的方式是什麽?”

    “其一,立誌。”

    錢德洪侃侃而談。

    “不想做聖人的學生不是好學生。要想學透心學,必須下定決心做聖賢。”

    “其二,勤學。為師不是跟你說過嗎,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。勤奮學習才能提升品格。”

    “其三,改過。知錯能改,善莫大焉。”

    “其四,責善。朋友之間要經常以責備的方式勸善。”

    徐言點了點頭。

    “學生明白了。”

    “乖徒兒,你離悟道還差得遠呢。”

    錢德洪似笑非笑道:“不過也不要緊,你還年輕,有的是時間。”

    ...

    ...

    重新迴到孤山書院,徐言便又開始用心讀書。

    可沒過多久,不甘寂寞的錢老先生便湊過來,非要給徐言出題目。

    他出的題目很簡單,隻有四個字:後生可畏。

    光看題目似乎是讚揚後生了不起的。實則不然。

    題目出自《論語子罕》:後生可畏,焉知來者之不如今也。四十五十而無聞焉,斯亦不足畏也已。

    這題目的字麵意思實在太簡單了,簡單到徐言都懷疑錢老先生為何出這麽一道題目。

    該不會是敲打他吧?

    見徐言一副狐疑的表情,錢德洪解釋道:“年少之人足以積學成德,令人誠可畏,故孔子以其有成期之。安知將來德才兼備者不如我今日。四十五十而默默無聞。故孔子以無成警之,從年少可畏,至老不足畏,悲哀啊。”

    果然!

    徐言就知道錢老先生要開始說教了。

    真是令人頭疼啊!

    這勸學的論調不是在六一泉已經說過一遍了嗎,怎麽又變著花樣的來了?

    可徐言又不能拒絕去聽。

    畢竟錢老先生是他的恩師。

    既然無法拒絕,那就隻能享受了。

    徐言有心借著這個機會跟錢老先生探討一番破題,便發問道:“敢問恩師,這種題目如何破之?”

    錢德洪見徐言一副虛心求教的樣子,一時來了興致。

    “君子惜於寸陰,持之數年、數十年,真積力久必有所成也。”

    錢德洪頓了頓,繼而接道:“聖人於年少者,以有成期之,以無成警之也。”

    徐言品了一品,讚歎道:“這破題絕了。”

    這倒不是徐言吹捧,實在是錢德洪破的巧妙。

    一般人看到這個題目都是從一個點來破,很少有人能像錢老先生這樣辯證的拋出論點。

    對於年少者來說,有成與無成隻在一念之間。

    至於究竟如何,便要看下文的分析了。

    不知不覺間,錢老先生下了個套,勾著你往下讀。

    “再來。今日隻講破題。”

    錢老先生似乎是被勾起了興致,繼續出題道:“君子之誌,不達。”

    徐言心道這題目也不算偏。

    題出《孟子》:流水之為物也,不盈科不行;君子之誌於道也,不成章不達。

    “乖徒兒,你試著解上一解。”

    徐言思忖片刻道:“君子之學,誌在於道,不積漸而不能生變,則不成格局。聖人之道,大而有本,學之者必以其漸,以達為仕進。”

    錢德洪滿意的點了點頭道:“你分析的不錯。為師來教你這種情況下如何巧妙破題。”

    稍頓了頓,錢德洪朗聲道:“論君子之造道,而比有其序焉。蓋成章後達,學之序也。誌於道者,而可不務此乎。”

    徐言聽罷不由得眼前一亮。

    所謂造道,指的是提高品德修養。

    王守仁傳習錄裏曾說:《大學》古本謂格物尤言造道,又謂窮理如窮其巢穴之窮,以身至之也。

    而錢老先生破題不遵故有模式,獨辟蹊徑,選擇從“序”這個角度展開。

    這就避免了糾結於君子之誌的解釋上。

    當一百個人裏有一半以上都這麽破題,那閱卷的考官一定早就看吐了。

    這種時候看到一篇角度新奇的文章,閱卷官一定是感動的眼淚都要掉下來了吧?

    當即勾選通過也不是不可能。

    畢竟文章那麽多,若是全看下去要累得吐血。

    好的開頭是成功的一半,這便是科舉應試的一大技巧。

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