趙源將問題抄錄在了試卷上，便轉身迴到了院子裏，準備開始答題。
與其他的學院不一樣，趙源隻需要將試卷在規定時間內交給陳澧即可，不需要在旁人的監督下做題。
迴到院子的時候，趙源卻沒有發現高從哲的身影，也沒有過多在意，徑自將卷子鋪在了桌案上，取來了一塊方形小徽墨以及一方歙硯，還有一支名家手製的狼毫筆，擱在了一旁的筆架，取來一點清水倒進硯台，便一邊磨墨一邊思考著破題的方向。
待歙硯裏已經聚成一團墨後，趙源腦海中的思路便已然清晰。
“製策又以詢考始於唐虞，後代考課不必相同，而欲得乎實心任事之效。”
“《尚書大傳》，謂積至善於明，五福以類升，故陟之；積不善至於幽，六極以類降，故黜之。九載而三考者，則天數也。《周官》六計以廉為本，然飭簋、杜苞苴，稍知自愛者尤為之；惟責其操守，即察其才能。故正己率下，尤貴有鑒別群倫之識焉。”
“夫位事惟能，良臣所以報最；而因材器使，佐理所以的人。《漢書》言綜核名實，故吏稱其職。夫綜核非刻繩之謂也。苟拘其跡而不察其宜，則催科政拙、考下陽城；官無異稱，殿書易千，又何以博選群材、使材員之鑒別無差，斯於臻上理乎？”
什麽意思呢？
趙源認為考核政績是必須要做的事情，既對官員的操守嚴格要求，也要考察他們的才能，這樣才能擔當大任，尤其是需要自己以身作則，方能擁有鑒別他人的能力。
此外，趙源還進一步提出，考核政績絕不是刻板的照章辦事，而需要根據對方的具體表現來判斷，否則就會重演唐朝道州刺史陽城的故事。
這裏趙源使用了一個典故，所謂‘催科政拙、考下陽城’，指唐德宗時道州刺史陽城，他擔任道州刺史期間愛民如子，罷黜奴貢，後來因為不忍收苛稅而掛印辭職。
趙源洋洋灑灑寫完了整篇文章，通讀一遍後發覺並無問題，便將考卷起來，前往陳澧住處交卷。
進了陳澧的院子後，隻見這位學長正在喂雞，手裏握著一點小米，臉上露出幾分笑容，見有人走進來，下意識抬頭看了一眼。
“怎麽著，來交卷？”
趙源雙手遞出了手中的試卷，恭敬道：“請學長批閱。”
陳澧放下了手中的小米，沒有第一時間去接趙源手中的試卷，而是進屋裏洗了一把手，用抹布擦幹淨後，這才接過來仔細看了一番。
“不錯，看來這段時間沒有荒廢了學業。”
陳澧點了點頭，示意趙源跟他一同坐在樹下。
待趙源坐下後，陳澧也不知從哪裏拿來了一把大茶壺和兩隻粗糲的茶碗，各自倒上了一碗茶水。
“前些日子從山民那收的山茶，初見不覺奇妙，喝多了以後才慢慢嚐到那股子香氣。當然，這茶應該比不上你在家裏喝的好茶。”
趙源也絲毫不客氣，他端起茶碗便咕咚咕咚喝了幾大口，笑道：“細品慢酌這種事我幹不來，還是牛飲適合我。”
“這茶正適合牛飲。”
陳澧也端起茶碗喝了一口，繼續道：“看你這些日子的舉動，行如風雷，針砭時弊，所思所見具為不凡，讓你做這些文章算是委屈了你——想必你也不會甘心潛心治學，將來勢必要在廟堂上做一番大事。”
趙源沒有想到陳澧對他的評價這麽高，也不願意再隱藏自己，便坦誠道：“學生心中確有一方天地，想有一些作為。”
陳澧放下了茶碗，認真道：“我雖然不懂子平術，可看人也有自己的一套，你與旁人最大的不同，不在於你做的那些事情，而是你的眼中沒有敬畏，對一切都沒有敬畏……將來你若是走上朝堂，怕是會惹起禍事。”
趙源頓時一愣，瞬間就明白了陳澧言語中的潛台詞。
的確，陳澧所言幾乎指出了趙源身上的最大破綻——因為他本質上是一個現代人。
千萬不要小看這一點區別，因為一個正常的現代人，在經曆了完全不同於這個時代教育的塑造下，可謂是真正達到了‘無君無父，目無綱常’的境界，很多放在後世看上去稀鬆平常的舉動，放在這個社會環境下，就會顯得十分格格不入。
盡管趙源已經在努力適應這個時代，也在努力地努力地隱藏自己，但是他眼神中透露出來的東西，是這個時代大部分人所不具備的，它叫平等，叫自由，如同錐入囊中，最終都會表露出來。
一想到這裏，趙源幾乎要倒吸一口冷氣。
由於之前他見到的更多是外國人，這種差異還表現得不夠激烈，可眼下卻很輕易就被陳澧看出，這也就意味著如果將來通過科舉進入朝廷視野，那就更難隱藏住了。
所幸的是，陳澧最終還是提醒他了。
“謝學長提醒。”
陳澧擺了擺手，道：“秀山，你身負奇才，而且這些才華絕不是讀書就能讀出來的，我不知道你從何處所學，但是我也知道，你這一身的才能被世事圈在了一個圈裏，沒有騰挪的空間，這對你而言未必是好事啊。”
趙源深深吐出一口氣，幽聲道：“學生心中始終存著一份改變世事的想法，未嚐不能與天公試比高……”
陳澧意味深長地盯著趙源，道：“你想改變世事，那你知道何為世事？”
“世事如棋盤，人心如棋子。”
趙源感慨道：“如今的大清天下，以孔孟之道迷惑人心，以科舉取士網羅人才，即便有雄心壯誌之輩，也會將歲月耗磨在科場之上，皓首窮經，最終一事無成。”
陳澧微微歎了一口氣，卻是沉默不言。
想當年，他陳澧何嚐不是天縱之才，十三歲便應童子試，十六歲考中縣學，二十一歲便高中舉人，世人將他與順德縣盧同伯、南海縣桂文耀、同邑楊榮緒並稱‘四俊’。
那個同邑楊榮緒，同樣也是趙源在學海堂的至交好友。
然而，命運卻在這個時候給他開了一個天大的玩笑，在接下來的十幾年時間連續六應會試不中，吃盡了苦頭，也讓他最終歇了心思，開始安心教書育人。
趙源站起身來，低聲道：“學生要走的這一條路，絕不是被世事枷著的唯一道路……學長，將來你便會明白我。”
陳澧點了點頭，他舉起手中的茶碗。
“你若是能為天下人開辟出一條新路來，我當為你賀！”
與其他的學院不一樣，趙源隻需要將試卷在規定時間內交給陳澧即可，不需要在旁人的監督下做題。
迴到院子的時候，趙源卻沒有發現高從哲的身影，也沒有過多在意，徑自將卷子鋪在了桌案上，取來了一塊方形小徽墨以及一方歙硯，還有一支名家手製的狼毫筆，擱在了一旁的筆架，取來一點清水倒進硯台，便一邊磨墨一邊思考著破題的方向。
待歙硯裏已經聚成一團墨後，趙源腦海中的思路便已然清晰。
“製策又以詢考始於唐虞，後代考課不必相同，而欲得乎實心任事之效。”
“《尚書大傳》，謂積至善於明，五福以類升，故陟之；積不善至於幽，六極以類降，故黜之。九載而三考者，則天數也。《周官》六計以廉為本，然飭簋、杜苞苴，稍知自愛者尤為之；惟責其操守，即察其才能。故正己率下，尤貴有鑒別群倫之識焉。”
“夫位事惟能，良臣所以報最；而因材器使，佐理所以的人。《漢書》言綜核名實，故吏稱其職。夫綜核非刻繩之謂也。苟拘其跡而不察其宜，則催科政拙、考下陽城；官無異稱，殿書易千，又何以博選群材、使材員之鑒別無差，斯於臻上理乎？”
什麽意思呢？
趙源認為考核政績是必須要做的事情，既對官員的操守嚴格要求，也要考察他們的才能，這樣才能擔當大任，尤其是需要自己以身作則，方能擁有鑒別他人的能力。
此外，趙源還進一步提出，考核政績絕不是刻板的照章辦事，而需要根據對方的具體表現來判斷，否則就會重演唐朝道州刺史陽城的故事。
這裏趙源使用了一個典故，所謂‘催科政拙、考下陽城’，指唐德宗時道州刺史陽城，他擔任道州刺史期間愛民如子，罷黜奴貢，後來因為不忍收苛稅而掛印辭職。
趙源洋洋灑灑寫完了整篇文章，通讀一遍後發覺並無問題，便將考卷起來，前往陳澧住處交卷。
進了陳澧的院子後，隻見這位學長正在喂雞，手裏握著一點小米，臉上露出幾分笑容，見有人走進來，下意識抬頭看了一眼。
“怎麽著，來交卷？”
趙源雙手遞出了手中的試卷，恭敬道：“請學長批閱。”
陳澧放下了手中的小米，沒有第一時間去接趙源手中的試卷，而是進屋裏洗了一把手，用抹布擦幹淨後，這才接過來仔細看了一番。
“不錯，看來這段時間沒有荒廢了學業。”
陳澧點了點頭，示意趙源跟他一同坐在樹下。
待趙源坐下後，陳澧也不知從哪裏拿來了一把大茶壺和兩隻粗糲的茶碗，各自倒上了一碗茶水。
“前些日子從山民那收的山茶，初見不覺奇妙，喝多了以後才慢慢嚐到那股子香氣。當然，這茶應該比不上你在家裏喝的好茶。”
趙源也絲毫不客氣，他端起茶碗便咕咚咕咚喝了幾大口，笑道：“細品慢酌這種事我幹不來，還是牛飲適合我。”
“這茶正適合牛飲。”
陳澧也端起茶碗喝了一口，繼續道：“看你這些日子的舉動，行如風雷，針砭時弊，所思所見具為不凡，讓你做這些文章算是委屈了你——想必你也不會甘心潛心治學，將來勢必要在廟堂上做一番大事。”
趙源沒有想到陳澧對他的評價這麽高，也不願意再隱藏自己，便坦誠道：“學生心中確有一方天地，想有一些作為。”
陳澧放下了茶碗，認真道：“我雖然不懂子平術，可看人也有自己的一套，你與旁人最大的不同，不在於你做的那些事情，而是你的眼中沒有敬畏，對一切都沒有敬畏……將來你若是走上朝堂，怕是會惹起禍事。”
趙源頓時一愣，瞬間就明白了陳澧言語中的潛台詞。
的確，陳澧所言幾乎指出了趙源身上的最大破綻——因為他本質上是一個現代人。
千萬不要小看這一點區別，因為一個正常的現代人，在經曆了完全不同於這個時代教育的塑造下，可謂是真正達到了‘無君無父，目無綱常’的境界，很多放在後世看上去稀鬆平常的舉動，放在這個社會環境下，就會顯得十分格格不入。
盡管趙源已經在努力適應這個時代，也在努力地努力地隱藏自己，但是他眼神中透露出來的東西，是這個時代大部分人所不具備的，它叫平等，叫自由，如同錐入囊中，最終都會表露出來。
一想到這裏，趙源幾乎要倒吸一口冷氣。
由於之前他見到的更多是外國人，這種差異還表現得不夠激烈，可眼下卻很輕易就被陳澧看出，這也就意味著如果將來通過科舉進入朝廷視野，那就更難隱藏住了。
所幸的是，陳澧最終還是提醒他了。
“謝學長提醒。”
陳澧擺了擺手，道：“秀山，你身負奇才，而且這些才華絕不是讀書就能讀出來的，我不知道你從何處所學，但是我也知道，你這一身的才能被世事圈在了一個圈裏，沒有騰挪的空間，這對你而言未必是好事啊。”
趙源深深吐出一口氣，幽聲道：“學生心中始終存著一份改變世事的想法，未嚐不能與天公試比高……”
陳澧意味深長地盯著趙源，道：“你想改變世事，那你知道何為世事？”
“世事如棋盤，人心如棋子。”
趙源感慨道：“如今的大清天下，以孔孟之道迷惑人心，以科舉取士網羅人才，即便有雄心壯誌之輩，也會將歲月耗磨在科場之上，皓首窮經，最終一事無成。”
陳澧微微歎了一口氣，卻是沉默不言。
想當年，他陳澧何嚐不是天縱之才，十三歲便應童子試，十六歲考中縣學，二十一歲便高中舉人，世人將他與順德縣盧同伯、南海縣桂文耀、同邑楊榮緒並稱‘四俊’。
那個同邑楊榮緒，同樣也是趙源在學海堂的至交好友。
然而，命運卻在這個時候給他開了一個天大的玩笑，在接下來的十幾年時間連續六應會試不中，吃盡了苦頭，也讓他最終歇了心思，開始安心教書育人。
趙源站起身來，低聲道：“學生要走的這一條路，絕不是被世事枷著的唯一道路……學長，將來你便會明白我。”
陳澧點了點頭，他舉起手中的茶碗。
“你若是能為天下人開辟出一條新路來，我當為你賀！”