時間的流動真的是勻速的嗎？
最近我時不時地會突然思考起這樣的問題，然後以感歎人類認識的局限性收尾。
期中仿佛還在昨天，名為寒假的動人存在轉眼又在跟前搖尾乞憐了。
放心，我會好好擁抱你的。
在跨過期末這關之後。
雖然期末這段時間也像期中一樣加重了作業量，但是因為期末成績的分量在大家心裏也很重的緣故，該交的作業並沒有遭遇量的陡降，連紀岑那小子都好久沒來造訪辦公室了。
期末累到沒有想借口的力氣了？我有些惡趣味地猜測道。
“我看上次和大家做的便宜買賣的很有效，所以這次期末成績也會有對應的獎懲。”
“前十名的寒假作業隻要寫一半，前三十就是正常的作業量啦，三十名以後的同學，考慮到你們也被語文折騰得有點可憐——”
我頓了一下，看到後排好幾個同學心有戚戚地望著我——
“就在開學的時候再交給我一篇一千字的作文分析清楚你覺得自己為什麽學不好語文吧。”
哀嚎。
“好了，想要免掉這一條，就給我接下來好好聽課，課本翻到第45頁——”
午休時間。
因為教導主任要開一個期末的短會，老師們下午要提前半小時到校，我家離學校又不算近，幹脆今天中午便留了下來。
備了一會兒課，我趴在桌子上睡著了。
醒來的時候，別的老師也差不多都來了，聊著閑篇或是正經工作，辦公室裏洋溢著懶散的空氣。
我後知後覺地發現自己身上蓋了一條深灰色的羊絨圍巾，很厚實，渾身都被烘出一股暖洋洋的熱乎勁。
窗外午後透過來的淺金陽光照在上麵，看得到細密的羊絨絲線。
我當然知道這是誰的圍巾。
我心裏無法自抑地產生了一種久違的情緒。
當我意識到那種情緒上一次是誰帶給我的之後，一種近乎害怕的情感緊隨其後攥住了我。
“小田老師快坐過來——”黎老師招唿我道。
我嘴上答應著“好”，人卻遲鈍地坐在原地，手裏不知在收拾什麽。
“小田老師這是睡懵了啊。”直到許萍老師不痛不癢的聲音傳到我耳朵裏，我才如夢初醒地坐到了蔡老師旁邊。
然後教導主任走了進來。
那是一種讓心變軟的力量，是一種會帶來更多不必要的、無理性的、淩亂卻強勢的情緒的征兆。
那不是一種老師可以對學生產生的情緒。
下午的我迴過頭來開始思考處理這件事，結果就是腦子裏的危險警告燈“嗶——嗶——”地叫個不停。
怎麽辦？
“蔡老師，你對於感情有沒有什麽經驗？”
病急亂投醫說的就是我了吧，我眼睜睜看著蔡老師摘下了眼鏡，原本午後倦怠無神的眼睛裏逐漸被一種喜悅、興奮的光彩充斥。
我好像開啟了什麽奇怪的按鈕了啊……
“田老師啊，你可是找對人了！”蔡老師以這樣的一句話開始了她漫長而熱情澎湃的分享。
“我想重點了解一下，那些感情中讓人失望讓人死心的時刻……你知道嗎？”我斟酌著字句暗示道，企圖從中找到一些線索順其道而行之。
“哎喲喂，”蔡老師聲音一下子就提高了，生怕別的老師不知道這裏絕對沒有在聊工作，“我懂，我太懂了！死心從來不是因為一件事的爆發，都是失望的一次次累積。有多少愛情撐過了異地、金錢和第三者，卻夭折於彼此日常的有心和無心……”
不——我要聽的不是這種午夜熱線一樣的煽情電台啊——
我完全小瞧了蔡老師在這方麵的“經驗”，在我開了一個過於拐彎抹角導致全然失敗的頭之後，蔡老師跟著自己的思路洋洋灑灑地跟我說了兩堂課的時間，分享她不知道哪裏來的但是完全沒有參考意義的心路曆程，期間她口幹舌燥的時候我還給她添了好幾次茶水……
最後我唯一記得就是快去買情感聖經《戀愛通關百分百~貫穿關係全過程的幸福手冊》，詳細案例和犀利總結完美結合，認真研讀一遍頂的上毫不吸取教訓的談五段……
蔡老師應該去教育機構推銷練習冊啊。
京東配送果然很快。第二天我偷偷摸摸地簽收了快遞拆開品讀一番，頓覺果然是——
完！全！用！不！上！啊！
《開始約會！打造色香味俱全的第一麵女神》
《曖昧的藝術——博弈之道》
《關係經營 | 你是貓係犬係狐係還是狼係女？》
《競爭對手出現？小心機輕鬆製勝》
《想要被求婚，就這樣暗示他！》
《新婚之夜大揭秘~叫他從此欲罷不能》
《蜜月必打卡的九十九件事》
……
怎麽說呢，貫穿關係全過程這一點倒確實不是虛假宣傳。
我翻完全書找到的最相關的一章是這樣的：
《給另一半看的反麵教材，請千萬不要這樣失去我！》
1、隻有兩個人在一起的時候膩歪，但一見到認識的人路過的時候立馬鬆開你的手。
對不起根本不會牽手。
2、發屏蔽你的朋友圈。
我……發什麽？獨家壓題然後不給嶽庾看怎麽樣？
3、發了一大串話收到的迴複卻隻有“嗯”“哦”“好”。
這樣當老師會被投訴的！
4、對未來的規劃裏隻有自己沒有對方
連自己的未來規劃都還沒摸清楚……
5、從不主動，不聯係他就永遠不會有對話
已經在最大程度貫徹了啊。上課點名迴答問題……那不能夠算主動吧？憑什麽他因為跟老師告白就能獲得不用被提問的特權啊不合適吧？！
6、在和你有關的重要紀念日那天和別人有約。
在……開學那天？可我要收寒假作業啊喂。
……
還好這本聖經不算太貴。
我原本想去教室找到嶽庾把圍巾還給他，然而一想到會被多少學生看到會有多少閑言碎語就斷了這個念頭，隻好又是硬著頭皮把他叫到辦公室裏來，這次還得趁著其他老師不在，想想就頭大。
本來猜著他又會擺上那副調笑神情，誰知道這次卻正經的很，琥珀色的瞳孔裏八分認真，兩分我寧願是看錯的溫柔。
“謝謝你的圍巾，但以後沒事的話不要隨便闖進辦公室。”我把疊好的圍巾遞給他。
“老師……”他接過圍巾，不知是在認錯還是在鳴不平的聲音裏映現出一點點失落，倒叫我產生了一點愧疚出來。
“老師不是怪你，但是哪有讓學生照顧老師的道理，讓別人看到也會產生誤會……”我有點頭疼地耐心解釋道。
“其實我當時是有事找老師的。”
“嗯？”我正在繞著彎諄諄教誨的思路被這句話中斷了。
“老師，如果我這次語文能考進前三，可以額外給我一個獎勵嗎？”
“什麽獎勵？”
“可以嗎？”他臉上之前的一點點失落這會兒被一種躍然的期待取代，直教人不忍心拒絕。
真是一個善於提出請求的人啊。我在心裏客觀地評價道。
“如果你不說清楚是什麽獎勵，我是不可能答應的。”
但我一則為人師表二則閱盡紅塵怎麽可能會被這種小技巧輕易騙倒？
“現在說了就沒意思了。老師隻要答應我到時候願意考慮一下就可以。”
先提出一個難以答應的要求被拒絕後再退一步提出真正的請求，這不是我在厚黑學之類的人生教材上看到的知識點嗎！為什麽會在這種場合被一個高中生以這種形式複習！心裏這樣的吐槽伴隨著鈴聲大響的警報一起轟炸。
而且之前還用那種先情緒低沉後滿懷期待的神情讓我覺得自己是個大惡人。真是……真是……太狡猾了！
“到時候等你成績出來我們再看吧。”
說出這句話之後我立刻就在心裏給自己判了敗北。
表麵上看是拖延戰術，但是在說出“到時候看”這種話之後怎麽可能忍心再讓別人一無所獲空手而歸啊！
心裏仿佛有一個小人在戳著我的腦袋哀其不幸怒其不爭，虧你還為人師表閱盡紅塵結果連個毛頭小子都搞不定！
嶽庾臉上舒展開的笑容仿佛暗示著他也完全掌握了自己的優勝局麵。
別那麽有自信啊語文這門科目可是在相對穩定性上充滿著波動的不確定性的！
我正在琢磨著怎麽用委婉嚴肅而不失尊嚴的話語組織方式把這個意思表達出來扳迴一城的時候，我發現嶽庾的目光好像停在了什麽了不得的東西上。
戀愛聖經……什麽時候被我從夾在各種資料中間的地方翻出來了啊？
“我……更喜歡即興發揮。”
熟悉的口氣——溫和的戲謔，無盡的玩味。
我不知道怎樣拚湊其七零八落的殘餘勇氣勉強抬起頭說了一句“沒事你就先走吧”，然後在原地品味了許久師道尊嚴全線告破的滋味。
最近我時不時地會突然思考起這樣的問題，然後以感歎人類認識的局限性收尾。
期中仿佛還在昨天，名為寒假的動人存在轉眼又在跟前搖尾乞憐了。
放心，我會好好擁抱你的。
在跨過期末這關之後。
雖然期末這段時間也像期中一樣加重了作業量，但是因為期末成績的分量在大家心裏也很重的緣故，該交的作業並沒有遭遇量的陡降，連紀岑那小子都好久沒來造訪辦公室了。
期末累到沒有想借口的力氣了？我有些惡趣味地猜測道。
“我看上次和大家做的便宜買賣的很有效，所以這次期末成績也會有對應的獎懲。”
“前十名的寒假作業隻要寫一半，前三十就是正常的作業量啦，三十名以後的同學，考慮到你們也被語文折騰得有點可憐——”
我頓了一下，看到後排好幾個同學心有戚戚地望著我——
“就在開學的時候再交給我一篇一千字的作文分析清楚你覺得自己為什麽學不好語文吧。”
哀嚎。
“好了，想要免掉這一條，就給我接下來好好聽課，課本翻到第45頁——”
午休時間。
因為教導主任要開一個期末的短會，老師們下午要提前半小時到校，我家離學校又不算近，幹脆今天中午便留了下來。
備了一會兒課，我趴在桌子上睡著了。
醒來的時候，別的老師也差不多都來了，聊著閑篇或是正經工作，辦公室裏洋溢著懶散的空氣。
我後知後覺地發現自己身上蓋了一條深灰色的羊絨圍巾，很厚實，渾身都被烘出一股暖洋洋的熱乎勁。
窗外午後透過來的淺金陽光照在上麵，看得到細密的羊絨絲線。
我當然知道這是誰的圍巾。
我心裏無法自抑地產生了一種久違的情緒。
當我意識到那種情緒上一次是誰帶給我的之後，一種近乎害怕的情感緊隨其後攥住了我。
“小田老師快坐過來——”黎老師招唿我道。
我嘴上答應著“好”，人卻遲鈍地坐在原地，手裏不知在收拾什麽。
“小田老師這是睡懵了啊。”直到許萍老師不痛不癢的聲音傳到我耳朵裏，我才如夢初醒地坐到了蔡老師旁邊。
然後教導主任走了進來。
那是一種讓心變軟的力量，是一種會帶來更多不必要的、無理性的、淩亂卻強勢的情緒的征兆。
那不是一種老師可以對學生產生的情緒。
下午的我迴過頭來開始思考處理這件事，結果就是腦子裏的危險警告燈“嗶——嗶——”地叫個不停。
怎麽辦？
“蔡老師，你對於感情有沒有什麽經驗？”
病急亂投醫說的就是我了吧，我眼睜睜看著蔡老師摘下了眼鏡，原本午後倦怠無神的眼睛裏逐漸被一種喜悅、興奮的光彩充斥。
我好像開啟了什麽奇怪的按鈕了啊……
“田老師啊，你可是找對人了！”蔡老師以這樣的一句話開始了她漫長而熱情澎湃的分享。
“我想重點了解一下，那些感情中讓人失望讓人死心的時刻……你知道嗎？”我斟酌著字句暗示道，企圖從中找到一些線索順其道而行之。
“哎喲喂，”蔡老師聲音一下子就提高了，生怕別的老師不知道這裏絕對沒有在聊工作，“我懂，我太懂了！死心從來不是因為一件事的爆發，都是失望的一次次累積。有多少愛情撐過了異地、金錢和第三者，卻夭折於彼此日常的有心和無心……”
不——我要聽的不是這種午夜熱線一樣的煽情電台啊——
我完全小瞧了蔡老師在這方麵的“經驗”，在我開了一個過於拐彎抹角導致全然失敗的頭之後，蔡老師跟著自己的思路洋洋灑灑地跟我說了兩堂課的時間，分享她不知道哪裏來的但是完全沒有參考意義的心路曆程，期間她口幹舌燥的時候我還給她添了好幾次茶水……
最後我唯一記得就是快去買情感聖經《戀愛通關百分百~貫穿關係全過程的幸福手冊》，詳細案例和犀利總結完美結合，認真研讀一遍頂的上毫不吸取教訓的談五段……
蔡老師應該去教育機構推銷練習冊啊。
京東配送果然很快。第二天我偷偷摸摸地簽收了快遞拆開品讀一番，頓覺果然是——
完！全！用！不！上！啊！
《開始約會！打造色香味俱全的第一麵女神》
《曖昧的藝術——博弈之道》
《關係經營 | 你是貓係犬係狐係還是狼係女？》
《競爭對手出現？小心機輕鬆製勝》
《想要被求婚，就這樣暗示他！》
《新婚之夜大揭秘~叫他從此欲罷不能》
《蜜月必打卡的九十九件事》
……
怎麽說呢，貫穿關係全過程這一點倒確實不是虛假宣傳。
我翻完全書找到的最相關的一章是這樣的：
《給另一半看的反麵教材，請千萬不要這樣失去我！》
1、隻有兩個人在一起的時候膩歪，但一見到認識的人路過的時候立馬鬆開你的手。
對不起根本不會牽手。
2、發屏蔽你的朋友圈。
我……發什麽？獨家壓題然後不給嶽庾看怎麽樣？
3、發了一大串話收到的迴複卻隻有“嗯”“哦”“好”。
這樣當老師會被投訴的！
4、對未來的規劃裏隻有自己沒有對方
連自己的未來規劃都還沒摸清楚……
5、從不主動，不聯係他就永遠不會有對話
已經在最大程度貫徹了啊。上課點名迴答問題……那不能夠算主動吧？憑什麽他因為跟老師告白就能獲得不用被提問的特權啊不合適吧？！
6、在和你有關的重要紀念日那天和別人有約。
在……開學那天？可我要收寒假作業啊喂。
……
還好這本聖經不算太貴。
我原本想去教室找到嶽庾把圍巾還給他，然而一想到會被多少學生看到會有多少閑言碎語就斷了這個念頭，隻好又是硬著頭皮把他叫到辦公室裏來，這次還得趁著其他老師不在，想想就頭大。
本來猜著他又會擺上那副調笑神情，誰知道這次卻正經的很，琥珀色的瞳孔裏八分認真，兩分我寧願是看錯的溫柔。
“謝謝你的圍巾，但以後沒事的話不要隨便闖進辦公室。”我把疊好的圍巾遞給他。
“老師……”他接過圍巾，不知是在認錯還是在鳴不平的聲音裏映現出一點點失落，倒叫我產生了一點愧疚出來。
“老師不是怪你，但是哪有讓學生照顧老師的道理，讓別人看到也會產生誤會……”我有點頭疼地耐心解釋道。
“其實我當時是有事找老師的。”
“嗯？”我正在繞著彎諄諄教誨的思路被這句話中斷了。
“老師，如果我這次語文能考進前三，可以額外給我一個獎勵嗎？”
“什麽獎勵？”
“可以嗎？”他臉上之前的一點點失落這會兒被一種躍然的期待取代，直教人不忍心拒絕。
真是一個善於提出請求的人啊。我在心裏客觀地評價道。
“如果你不說清楚是什麽獎勵，我是不可能答應的。”
但我一則為人師表二則閱盡紅塵怎麽可能會被這種小技巧輕易騙倒？
“現在說了就沒意思了。老師隻要答應我到時候願意考慮一下就可以。”
先提出一個難以答應的要求被拒絕後再退一步提出真正的請求，這不是我在厚黑學之類的人生教材上看到的知識點嗎！為什麽會在這種場合被一個高中生以這種形式複習！心裏這樣的吐槽伴隨著鈴聲大響的警報一起轟炸。
而且之前還用那種先情緒低沉後滿懷期待的神情讓我覺得自己是個大惡人。真是……真是……太狡猾了！
“到時候等你成績出來我們再看吧。”
說出這句話之後我立刻就在心裏給自己判了敗北。
表麵上看是拖延戰術，但是在說出“到時候看”這種話之後怎麽可能忍心再讓別人一無所獲空手而歸啊！
心裏仿佛有一個小人在戳著我的腦袋哀其不幸怒其不爭，虧你還為人師表閱盡紅塵結果連個毛頭小子都搞不定！
嶽庾臉上舒展開的笑容仿佛暗示著他也完全掌握了自己的優勝局麵。
別那麽有自信啊語文這門科目可是在相對穩定性上充滿著波動的不確定性的！
我正在琢磨著怎麽用委婉嚴肅而不失尊嚴的話語組織方式把這個意思表達出來扳迴一城的時候，我發現嶽庾的目光好像停在了什麽了不得的東西上。
戀愛聖經……什麽時候被我從夾在各種資料中間的地方翻出來了啊？
“我……更喜歡即興發揮。”
熟悉的口氣——溫和的戲謔，無盡的玩味。
我不知道怎樣拚湊其七零八落的殘餘勇氣勉強抬起頭說了一句“沒事你就先走吧”，然後在原地品味了許久師道尊嚴全線告破的滋味。