第五十七章 人生的大起大落真是太刺激了！
重生2004：獨行文壇 作者：長夜風過 投票推薦 加入書簽 留言反饋
離高考不到一個月，張潮卻有了新的煩惱。
在高三，學校裏一切其他的喧囂都會在此時煙消雲散，幾乎所有人的焦點都在六月份的那場考試，以及對錄取大學的憧憬上。
張潮頭上的光環再亮，在高考這顆太陽麵前，也要黯淡下來。
不知是不是錯覺——他覺得不少同學望向他的眼光，已經帶有淡淡的嘲諷。不過他早已經習慣了，該幹什麽不耽誤。
但意外還是發生了。這天提分組的課，宋詩語沒有來。下了課蘭婷才說，她是和班上的同學起了衝突，心情不好才沒有來的。
張潮忙問衝突的原因。
蘭婷白了他一眼：“還不是因為你！”
張潮：“？”
蘭婷解釋道：“她班上有個女生，下課閑聊的時候笑話你‘寫得再好又怎麽樣，還不是隻能上大專’。詩語急了，幫著你說話。你也知道，她那張嘴哪是能吵架的？不一會兒就被人家說急眼了，差點動手，還好老師進來了……”
張潮：“……”他實在想象不到，對方是說了什麽話，才會讓一向高冷文靜的宋詩語急到要動手。
隻能拜托蘭婷，讓她轉達自己對宋詩語的謝意和歉意。
蘭婷歎了一口氣，道：“其實我也挺擔心你上大學這事的……”
張潮燦爛一笑，道：“我不是說了，車到山前必有路。你們都別替我著急啦！喏，這是你想看的‘結局圓滿的青春愛情故事’，我寫好了。”
說罷拿出厚厚的一疊打印稿。
蘭婷眼前一亮，就要接過來。
張潮卻手一揚，躲過了蘭婷，笑著道：“約法三章，每天隻許看20分鍾，耽誤了你高考我可擔不起這罪過。”
“小氣鬼！知道了！”蘭婷一下跳起來，把稿子抓到了手裏。
看著蘭婷遠去的背影，張潮內心也很無奈，他甚至都知道在年級裏散布他隻能考大專這句謠……（劃掉）大實話的是哪些，但確實無法反駁。
隨著自己在創作道路上越走越遠、越走越高，高中生的這點恩恩怨怨，在他眼裏也越來越淡，隻是沒想到自己快忘了，人家可沒忘。
但總不能真拿港島大學的新聞堵嘴吧？一來他自己不是很想去，隻能算一條退路；二來高三已經封閉學習快一個月了，外界訊息基本斷絕，光靠自己說是沒用的。
想到這裏，重生以來一直一帆風順、意氣風發的張潮也有點英雄氣短。
不過離高考還有不到二十天，多所大學陸續公布了重磅的招生消息。
首先是燕大宣布從今年起，中文係將重啟“作家班”的招收，同時將開設寫作方向“創作型碩士”課程。
燕大“作家班”的曆史可以追溯到1986年，當時的燕大中文係按照上級部門指示，要招收一批優秀青年作家為本科三年級插班生。同年10月10日，文學講習所（即魯院）7期、8期兩屆學員中的50多名作家組成了燕大“作家班”第一屆學員。
此後，燕大中文係又於1988年和1990年分別招收兩屆作家班。
前後三屆作家班的成員都是當時文壇上頗有影響力的作家和評論家，招收他們主要是為了彌補特殊曆史時期造成的教育經曆缺失。很多作家班畢業的學生日後成為中國文壇的中堅力量。
而“創作型碩士”則是上世紀30年代美國愛荷華大學建立的一種創意寫作係統，致力於培養創意寫作人才。
燕師大也不甘人後，緊接著就宣布了重啟燕師大文學院與魯迅文學院合作開設的“作家研究生班”。這個“作家研究生班”也有著強大的背景。
1988年，燕師大呈送給教育部門一份報告：“把一部分已達到大學本科水平的作家提高到研究生水平，並結合自己本職工作，做出理論結合實踐的論文申請學位，使部分作家實現''學者化’是當前研究生教育工作中一件極有意義的事……”得到了批準。
相比燕大中文係的“作家班”，燕師大的“作家研究生班”更加輝煌。於華、池子健、劉振雲，以及默言都出自這個班。
然後當年開辦過“作家班”的武大、西北大、南大，也相繼公布了複辦政策。
這些“作家班”最大的特點就是軟門檻和硬門檻兼備，既可以憑借考試成績硬闖，但也給招生組留下了靈活的彈性空間。
例如燕師大的政策，門檻是“已達到大學本科水平的作家”，而不是“具備大學本科學曆的作家”。那這個“已達到大學本科水平”怎麽衡量呢？……
就拿於華來說，在入學前的最高學曆僅僅是高中，此外就是曾先後在浙江寧波一所口腔科和魯院的文學講習班進修過。
媒體自然不會放過刨根問底的機會，追問這些重啟“作家班”，到底有沒有政策依據。
各個大學紛紛拿出20多年前上級部門下達和批複的文件，表示這些政策一直都在，上級部門從未下文作廢，因此複辦“作家班”是完全合法合規。而這些“作家班”的學生也並不占用高考的招生名額。
這也是實際情況，曆史上這些“作家班”停辦基本都不是因為政策到期，而是隨著社會發展，接受過完整教育的作家越來越多，已經沒有迫切的學曆需求了。
關鍵“作家班”基本都要要脫產2-3年，在90年代初文學不景氣的社會環境中，當時的中青年作家已經很難做到兼顧學習和養家，所以漸漸都偃旗息鼓了。
如今紛紛複辦，也不僅僅因為港島大學特招張潮帶來的輿論影響，更是因為八零後作家紛紛成長起來了。
他們雖然大部分創作的不是嚴肅文學作品，但商業化寫作給他們帶來的經濟迴報無疑更豐厚，比起上一代拿著單位基本工資、緊衣縮食讀“作家班”的前輩，他們從容優渥得多。
現在能混出名堂的年輕作家，已經不是當年拿千字20塊的苦哈哈們了，而是一部書就賺幾十上百萬的香餑餑，最次的也至少衣食無憂。
而張潮就是香餑餑中其中最大的一塊！
不過各個大學都嚴正申明，“作家班”不是給張潮辦的，是開放給所有符合要求的中青年作家的——因為已經有媒體把這種班喊成“張潮班”了！
消息傳迴長福，不僅校長吳興雨、班主任老王和語文老師張婷這些人懵了，緊接著在《人民日報》上看到新聞的高三年學生也都懵了。
前一天還在發愁該報哪所大專的張潮，現在的煩惱變成了是要去燕大，還是去燕師大，還是去南大、武大、西北大；甚至還可以選擇先讀一個本科，還是直接讀研究生……
這人生的大起大落也太刺激了吧！
在高三，學校裏一切其他的喧囂都會在此時煙消雲散，幾乎所有人的焦點都在六月份的那場考試，以及對錄取大學的憧憬上。
張潮頭上的光環再亮，在高考這顆太陽麵前，也要黯淡下來。
不知是不是錯覺——他覺得不少同學望向他的眼光，已經帶有淡淡的嘲諷。不過他早已經習慣了，該幹什麽不耽誤。
但意外還是發生了。這天提分組的課，宋詩語沒有來。下了課蘭婷才說，她是和班上的同學起了衝突，心情不好才沒有來的。
張潮忙問衝突的原因。
蘭婷白了他一眼：“還不是因為你！”
張潮：“？”
蘭婷解釋道：“她班上有個女生，下課閑聊的時候笑話你‘寫得再好又怎麽樣，還不是隻能上大專’。詩語急了，幫著你說話。你也知道，她那張嘴哪是能吵架的？不一會兒就被人家說急眼了，差點動手，還好老師進來了……”
張潮：“……”他實在想象不到，對方是說了什麽話，才會讓一向高冷文靜的宋詩語急到要動手。
隻能拜托蘭婷，讓她轉達自己對宋詩語的謝意和歉意。
蘭婷歎了一口氣，道：“其實我也挺擔心你上大學這事的……”
張潮燦爛一笑，道：“我不是說了，車到山前必有路。你們都別替我著急啦！喏，這是你想看的‘結局圓滿的青春愛情故事’，我寫好了。”
說罷拿出厚厚的一疊打印稿。
蘭婷眼前一亮，就要接過來。
張潮卻手一揚，躲過了蘭婷，笑著道：“約法三章，每天隻許看20分鍾，耽誤了你高考我可擔不起這罪過。”
“小氣鬼！知道了！”蘭婷一下跳起來，把稿子抓到了手裏。
看著蘭婷遠去的背影，張潮內心也很無奈，他甚至都知道在年級裏散布他隻能考大專這句謠……（劃掉）大實話的是哪些，但確實無法反駁。
隨著自己在創作道路上越走越遠、越走越高，高中生的這點恩恩怨怨，在他眼裏也越來越淡，隻是沒想到自己快忘了，人家可沒忘。
但總不能真拿港島大學的新聞堵嘴吧？一來他自己不是很想去，隻能算一條退路；二來高三已經封閉學習快一個月了，外界訊息基本斷絕，光靠自己說是沒用的。
想到這裏，重生以來一直一帆風順、意氣風發的張潮也有點英雄氣短。
不過離高考還有不到二十天，多所大學陸續公布了重磅的招生消息。
首先是燕大宣布從今年起，中文係將重啟“作家班”的招收，同時將開設寫作方向“創作型碩士”課程。
燕大“作家班”的曆史可以追溯到1986年，當時的燕大中文係按照上級部門指示，要招收一批優秀青年作家為本科三年級插班生。同年10月10日，文學講習所（即魯院）7期、8期兩屆學員中的50多名作家組成了燕大“作家班”第一屆學員。
此後，燕大中文係又於1988年和1990年分別招收兩屆作家班。
前後三屆作家班的成員都是當時文壇上頗有影響力的作家和評論家，招收他們主要是為了彌補特殊曆史時期造成的教育經曆缺失。很多作家班畢業的學生日後成為中國文壇的中堅力量。
而“創作型碩士”則是上世紀30年代美國愛荷華大學建立的一種創意寫作係統，致力於培養創意寫作人才。
燕師大也不甘人後，緊接著就宣布了重啟燕師大文學院與魯迅文學院合作開設的“作家研究生班”。這個“作家研究生班”也有著強大的背景。
1988年，燕師大呈送給教育部門一份報告：“把一部分已達到大學本科水平的作家提高到研究生水平，並結合自己本職工作，做出理論結合實踐的論文申請學位，使部分作家實現''學者化’是當前研究生教育工作中一件極有意義的事……”得到了批準。
相比燕大中文係的“作家班”，燕師大的“作家研究生班”更加輝煌。於華、池子健、劉振雲，以及默言都出自這個班。
然後當年開辦過“作家班”的武大、西北大、南大，也相繼公布了複辦政策。
這些“作家班”最大的特點就是軟門檻和硬門檻兼備，既可以憑借考試成績硬闖，但也給招生組留下了靈活的彈性空間。
例如燕師大的政策，門檻是“已達到大學本科水平的作家”，而不是“具備大學本科學曆的作家”。那這個“已達到大學本科水平”怎麽衡量呢？……
就拿於華來說，在入學前的最高學曆僅僅是高中，此外就是曾先後在浙江寧波一所口腔科和魯院的文學講習班進修過。
媒體自然不會放過刨根問底的機會，追問這些重啟“作家班”，到底有沒有政策依據。
各個大學紛紛拿出20多年前上級部門下達和批複的文件，表示這些政策一直都在，上級部門從未下文作廢，因此複辦“作家班”是完全合法合規。而這些“作家班”的學生也並不占用高考的招生名額。
這也是實際情況，曆史上這些“作家班”停辦基本都不是因為政策到期，而是隨著社會發展，接受過完整教育的作家越來越多，已經沒有迫切的學曆需求了。
關鍵“作家班”基本都要要脫產2-3年，在90年代初文學不景氣的社會環境中，當時的中青年作家已經很難做到兼顧學習和養家，所以漸漸都偃旗息鼓了。
如今紛紛複辦，也不僅僅因為港島大學特招張潮帶來的輿論影響，更是因為八零後作家紛紛成長起來了。
他們雖然大部分創作的不是嚴肅文學作品，但商業化寫作給他們帶來的經濟迴報無疑更豐厚，比起上一代拿著單位基本工資、緊衣縮食讀“作家班”的前輩，他們從容優渥得多。
現在能混出名堂的年輕作家，已經不是當年拿千字20塊的苦哈哈們了，而是一部書就賺幾十上百萬的香餑餑，最次的也至少衣食無憂。
而張潮就是香餑餑中其中最大的一塊！
不過各個大學都嚴正申明，“作家班”不是給張潮辦的，是開放給所有符合要求的中青年作家的——因為已經有媒體把這種班喊成“張潮班”了！
消息傳迴長福，不僅校長吳興雨、班主任老王和語文老師張婷這些人懵了，緊接著在《人民日報》上看到新聞的高三年學生也都懵了。
前一天還在發愁該報哪所大專的張潮，現在的煩惱變成了是要去燕大，還是去燕師大，還是去南大、武大、西北大；甚至還可以選擇先讀一個本科，還是直接讀研究生……
這人生的大起大落也太刺激了吧！