第479章 不愧是鄭玄，果然厲害，樓梯悖…
三國從忽悠許褚當小弟開始 作者：恆安德佩 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“題目來了！”
完全沒有聽到題目的鄭玄、荀爽等人，實在是坐不住了。
他們簡直不敢相信。
僅僅隻過了一刹，劉鑠便輕而易舉殺得楊修、禰衡等人半點脾氣都沒有，甚至從始至終，楊修全都是疑惑的口吻，其餘人更是一言未發。
對比他們自己上課時，學子們提出各種各樣的問題，甚至某些討厭鬼還要與你理論，各種引經據典的駁斥你，這一堂課不僅把學子征服了，便是鄭玄等人，也鎮住了。
作為晚輩的邊讓親自偷摸去了一趟課堂窗外，以最快的速度，把劉鑠在黑板上的內容，全部謄抄下來，而後逃也似地，迴到了隔壁房間。
“我瞧瞧！”
甚至，連素來鎮定的鄭玄，在這一刻都忍不住好奇，竟在第一時間要求觀看，一把接過邊讓手中的紙張，鋪在了麵前的案上。
荀爽、蔡邕等人紛紛圍聚過來，七、八雙眼珠子瞪得溜圓，像是發現了新世紀大寶藏，眼裏滿是駭然。
“啊，這......”
蔡邕率先便愣住了，一臉的不敢置信：“這怎麽可能？當階梯無窮大時，的確變成了一條直線，可按照勾三股四弦五判斷，台階總長應該等於五才對。”
嘶—！
荀爽驚詫不已，不自禁倒抽一口涼氣：“這道題出得的確有點詭異，前麵不論怎麽核算，台階總長全都是七，可到無窮大時，卻變成了五。”
“我荀爽自問熟讀《九章算經》，可卻從來沒有見過這般詭異的題目，它結合了算術、幾何等相關問題。”
“怪不得......”
<span>荀<span>爽<span>捏<span>著<span>頜<span>下<span>一<span>縷山羊胡：“這幫小家夥始終沒有半點動靜，這道題別說是他們，就算是咱們，也未必能算得出來。”
“是啊！”
邊<span>讓<span>整<span>個<span>人<span>完<span>全<span>愣<span>住了。
他瞪大了眼睛，顯然不敢相信劉鑠能出這麽一道變態的題目。
台階總長從七直接變成了五，足足少了二，它到底是如何變得，根本沒有半點頭緒。
彷佛僅僅隻是一瞬，邊讓的cpu就要因為高速的旋轉燒壞了。
這尼瑪！
未免也太特麽燒腦了。
邊讓隻覺得口幹舌燥，下意識咽了口口水，盯著這道題良久，<span>實<span>在<span>讓<span>他<span>有<span>種<span>自<span>慚形穢的感覺，這其中的差距，彷佛被人摁在地上反複摩擦一般。
甚至是儒林界的泰山北鬥鄭玄，在麵對這道題目的時候，也是良久沒有半點辦法，隻是始終皺著眉，沒有舒展開來。
明明是一道簡單到不能再簡單的題目，卻硬生生把鄭玄、蔡邕、荀爽等人，幾乎逼出了內傷，一個個愁眉苦臉，絳得跟霜打的茄子一般。
......
不知過去多久。
<span>叮！叮！<span>叮！
清脆的金鳴聲接連響起。
劉鑠前腳方才從教室裏走出來，後腳便被人拉進了隔壁：“文禮兄，你這是......啊不，你們這是要......”
“子明！”
<span>不等劉鑠把話說完，便被邊<span>讓直接擺手打斷：“<span>你能不能告訴我，這道題真正的答<span>案到底是什麽？我想了整整一堂課，卻始終沒有解題思路。”
劉鑠打量著邊讓良久：“文禮兄，你不是教經學嗎？什麽時候也開始對算術、幾何<span>感<span>興<span>趣<span>了？<span>不<span>應<span>該啊。”
“子明。”
一旁鄭玄捏著頜下一縷胡須：“這到底的確有些詭異，但你似乎是在故布迷陣，誘導學生的思維，對否？”
“哦？”
劉鑠不由詫異，轉而瞥向鄭玄：“鄭老可是<span>察<span>覺<span>到<span>了<span>什<span>麽？”
鄭玄捏著頜下一縷胡須：“即便台階有無窮個，最終也不可能變成一條直線，更不適合直接套用勾三股四弦五的定理。”
劉鑠長舒了口氣，揖了一揖：“佩服！鄭老果然厲害，這的確是解決此題的關鍵所在，它與我等正常的思維是不同的。”
得到劉鑠肯定的迴答，鄭玄愈加自信：“即便台階有無窮個，那麽也隻是在三、四這兩條線上不斷的等分，它<span>始終<span>不是一條直線。”
“沒錯！”
<span>劉鑠佩服得是五體投地：“鄭老能夠不受表象迷惑，堅守本<span>心，才能破<span>解此悖論，<span>在下佩服之至。”
“哪裏。”
鄭玄暗鬆口氣，捏著頜下胡須，淺笑道：“實際上，最開始老朽也受最後這條線的迷惑，但在反複推敲以後，才逐漸意識到問題的關鍵。”
“不過子明......”
話鋒一轉，鄭玄提醒道：“今日這道題的確精妙且詭異，對於這幫孩子們而已，確實有些非比尋常，但相信老朽，要不了多久，他們便可破解。”
“鄭老放心。”
實際上，劉鑠也隻是拿這道題來發散思維而已：“這道題不過拋磚引玉，真正厲害的還在後麵呢。”
“難題始終要被攻克，誠如一座又一座的高山，始終要被翻越一樣，在下隻希望他們能從中學到<span>一<span>些<span>道<span>理，<span>如<span>此<span>足矣。”
鄭玄捏著頜下一縷胡須：“恩，子明之言，甚合我意，這道題隻要把慣性的思維掰正，不難破解，但難就難在掰正思維。”
“子明啊！”
鄭玄敬佩不已：“論起傳道授業解惑，你甚至要比老朽，更加通透，怪不得當初伯喈會對你如此推崇。”
“哪裏。”
劉鑠急忙謙虛道：“不過<span>些雕蟲小技而<span>已，不值<span>得一提。”
鄭玄淡然一笑：“上完課了，感受如何？”
劉鑠頷首，如實迴答：“孩子們的確很聰明，乃是真正的天才，因此傳統的教育方式，或許有些不適合他們，他們更適合發散思維，探索更廣闊的世界。”
“誠如國淵！”
劉鑠立刻提到了鄭玄的弟子：“他雖然種了十餘年田，但卻能夠種到極致，甚至掌握了糧食增產的一定辦法，便堪稱奇才。”
鄭玄豈能不知國淵的厲害，淡然一笑，與有榮焉：“子尼這孩子，在種田這方麵的造詣，的確非尋常人可比。”
劉鑠恩的一聲點點頭：“鄭老，我現在將一項極其偉大<span>的事業，交給<span>了子尼，他若是真能徹底<span>解決糧食產量問題，立生祠、入史冊，我劉鑠會為其爭取。”
鄭玄詫異：“子明，你......”
劉鑠麵帶微笑：“鄭老，這些都是我應該做的，希望您的教育手段與理念，能夠培育出更多諸如子尼的年輕才俊。”
“<span>少<span>年<span>強，<span>則<span>國<span>強！”
劉鑠極其鄭重，目光如炬地道：“大漢的未來，還需要他們這些孩子，共同承擔起來，書院便勞煩您費心了。”
鄭玄保證道：“放心吧，隻要老朽還在世一天，必會堅持教學，為朝廷培養棟梁之材。”
劉鑠內心狂喜，但麵上卻保持鎮定：“恩，在下自然相信鄭老！”
“哦對了。”
言<span>至於此，劉鑠忽<span>然想起了什麽，再次詢問道：“有件<span>事，在下想<span>與鄭老商議一二。”
鄭玄立刻擺手道：“子明有何事，盡管直言即可。”
劉鑠瞥<span>了眼邊讓，輕聲<span>道：“是這樣的，朝廷一直以來，從郡往下，便沒有真正主管教化的專<span>職<span>官員，通常都是由郡丞等人兼任。”
“鑠以為這便是學、校、庠、序，難以真正持久的根本原因，因<span>此<span>在<span>下<span>想<span>要<span>設<span>立<span>專職主管各郡縣教化的官員。”
鄭玄聞言大喜，他清楚的意識到，若是在官府中有專職主管教化的官員，對於教育體係的維係與發展，有著巨大的利益。
<span>因<span>此，<span>他<span>毫<span>不<span>猶豫，脫口而出：“這是好事，老朽必鼎力相助。”
劉鑠大喜：“太好了，還請鄭老另外再挑選一人，頂替文禮的講席職位，官府專職主管教化的職務，非文禮兄不可。”
邊讓頓時愣住了：“啊？我......”.
完全沒有聽到題目的鄭玄、荀爽等人，實在是坐不住了。
他們簡直不敢相信。
僅僅隻過了一刹，劉鑠便輕而易舉殺得楊修、禰衡等人半點脾氣都沒有，甚至從始至終，楊修全都是疑惑的口吻，其餘人更是一言未發。
對比他們自己上課時，學子們提出各種各樣的問題，甚至某些討厭鬼還要與你理論，各種引經據典的駁斥你，這一堂課不僅把學子征服了，便是鄭玄等人，也鎮住了。
作為晚輩的邊讓親自偷摸去了一趟課堂窗外，以最快的速度，把劉鑠在黑板上的內容，全部謄抄下來，而後逃也似地，迴到了隔壁房間。
“我瞧瞧！”
甚至，連素來鎮定的鄭玄，在這一刻都忍不住好奇，竟在第一時間要求觀看，一把接過邊讓手中的紙張，鋪在了麵前的案上。
荀爽、蔡邕等人紛紛圍聚過來，七、八雙眼珠子瞪得溜圓，像是發現了新世紀大寶藏，眼裏滿是駭然。
“啊，這......”
蔡邕率先便愣住了，一臉的不敢置信：“這怎麽可能？當階梯無窮大時，的確變成了一條直線，可按照勾三股四弦五判斷，台階總長應該等於五才對。”
嘶—！
荀爽驚詫不已，不自禁倒抽一口涼氣：“這道題出得的確有點詭異，前麵不論怎麽核算，台階總長全都是七，可到無窮大時，卻變成了五。”
“我荀爽自問熟讀《九章算經》，可卻從來沒有見過這般詭異的題目，它結合了算術、幾何等相關問題。”
“怪不得......”
<span>荀<span>爽<span>捏<span>著<span>頜<span>下<span>一<span>縷山羊胡：“這幫小家夥始終沒有半點動靜，這道題別說是他們，就算是咱們，也未必能算得出來。”
“是啊！”
邊<span>讓<span>整<span>個<span>人<span>完<span>全<span>愣<span>住了。
他瞪大了眼睛，顯然不敢相信劉鑠能出這麽一道變態的題目。
台階總長從七直接變成了五，足足少了二，它到底是如何變得，根本沒有半點頭緒。
彷佛僅僅隻是一瞬，邊讓的cpu就要因為高速的旋轉燒壞了。
這尼瑪！
未免也太特麽燒腦了。
邊讓隻覺得口幹舌燥，下意識咽了口口水，盯著這道題良久，<span>實<span>在<span>讓<span>他<span>有<span>種<span>自<span>慚形穢的感覺，這其中的差距，彷佛被人摁在地上反複摩擦一般。
甚至是儒林界的泰山北鬥鄭玄，在麵對這道題目的時候，也是良久沒有半點辦法，隻是始終皺著眉，沒有舒展開來。
明明是一道簡單到不能再簡單的題目，卻硬生生把鄭玄、蔡邕、荀爽等人，幾乎逼出了內傷，一個個愁眉苦臉，絳得跟霜打的茄子一般。
......
不知過去多久。
<span>叮！叮！<span>叮！
清脆的金鳴聲接連響起。
劉鑠前腳方才從教室裏走出來，後腳便被人拉進了隔壁：“文禮兄，你這是......啊不，你們這是要......”
“子明！”
<span>不等劉鑠把話說完，便被邊<span>讓直接擺手打斷：“<span>你能不能告訴我，這道題真正的答<span>案到底是什麽？我想了整整一堂課，卻始終沒有解題思路。”
劉鑠打量著邊讓良久：“文禮兄，你不是教經學嗎？什麽時候也開始對算術、幾何<span>感<span>興<span>趣<span>了？<span>不<span>應<span>該啊。”
“子明。”
一旁鄭玄捏著頜下一縷胡須：“這到底的確有些詭異，但你似乎是在故布迷陣，誘導學生的思維，對否？”
“哦？”
劉鑠不由詫異，轉而瞥向鄭玄：“鄭老可是<span>察<span>覺<span>到<span>了<span>什<span>麽？”
鄭玄捏著頜下一縷胡須：“即便台階有無窮個，最終也不可能變成一條直線，更不適合直接套用勾三股四弦五的定理。”
劉鑠長舒了口氣，揖了一揖：“佩服！鄭老果然厲害，這的確是解決此題的關鍵所在，它與我等正常的思維是不同的。”
得到劉鑠肯定的迴答，鄭玄愈加自信：“即便台階有無窮個，那麽也隻是在三、四這兩條線上不斷的等分，它<span>始終<span>不是一條直線。”
“沒錯！”
<span>劉鑠佩服得是五體投地：“鄭老能夠不受表象迷惑，堅守本<span>心，才能破<span>解此悖論，<span>在下佩服之至。”
“哪裏。”
鄭玄暗鬆口氣，捏著頜下胡須，淺笑道：“實際上，最開始老朽也受最後這條線的迷惑，但在反複推敲以後，才逐漸意識到問題的關鍵。”
“不過子明......”
話鋒一轉，鄭玄提醒道：“今日這道題的確精妙且詭異，對於這幫孩子們而已，確實有些非比尋常，但相信老朽，要不了多久，他們便可破解。”
“鄭老放心。”
實際上，劉鑠也隻是拿這道題來發散思維而已：“這道題不過拋磚引玉，真正厲害的還在後麵呢。”
“難題始終要被攻克，誠如一座又一座的高山，始終要被翻越一樣，在下隻希望他們能從中學到<span>一<span>些<span>道<span>理，<span>如<span>此<span>足矣。”
鄭玄捏著頜下一縷胡須：“恩，子明之言，甚合我意，這道題隻要把慣性的思維掰正，不難破解，但難就難在掰正思維。”
“子明啊！”
鄭玄敬佩不已：“論起傳道授業解惑，你甚至要比老朽，更加通透，怪不得當初伯喈會對你如此推崇。”
“哪裏。”
劉鑠急忙謙虛道：“不過<span>些雕蟲小技而<span>已，不值<span>得一提。”
鄭玄淡然一笑：“上完課了，感受如何？”
劉鑠頷首，如實迴答：“孩子們的確很聰明，乃是真正的天才，因此傳統的教育方式，或許有些不適合他們，他們更適合發散思維，探索更廣闊的世界。”
“誠如國淵！”
劉鑠立刻提到了鄭玄的弟子：“他雖然種了十餘年田，但卻能夠種到極致，甚至掌握了糧食增產的一定辦法，便堪稱奇才。”
鄭玄豈能不知國淵的厲害，淡然一笑，與有榮焉：“子尼這孩子，在種田這方麵的造詣，的確非尋常人可比。”
劉鑠恩的一聲點點頭：“鄭老，我現在將一項極其偉大<span>的事業，交給<span>了子尼，他若是真能徹底<span>解決糧食產量問題，立生祠、入史冊，我劉鑠會為其爭取。”
鄭玄詫異：“子明，你......”
劉鑠麵帶微笑：“鄭老，這些都是我應該做的，希望您的教育手段與理念，能夠培育出更多諸如子尼的年輕才俊。”
“<span>少<span>年<span>強，<span>則<span>國<span>強！”
劉鑠極其鄭重，目光如炬地道：“大漢的未來，還需要他們這些孩子，共同承擔起來，書院便勞煩您費心了。”
鄭玄保證道：“放心吧，隻要老朽還在世一天，必會堅持教學，為朝廷培養棟梁之材。”
劉鑠內心狂喜，但麵上卻保持鎮定：“恩，在下自然相信鄭老！”
“哦對了。”
言<span>至於此，劉鑠忽<span>然想起了什麽，再次詢問道：“有件<span>事，在下想<span>與鄭老商議一二。”
鄭玄立刻擺手道：“子明有何事，盡管直言即可。”
劉鑠瞥<span>了眼邊讓，輕聲<span>道：“是這樣的，朝廷一直以來，從郡往下，便沒有真正主管教化的專<span>職<span>官員，通常都是由郡丞等人兼任。”
“鑠以為這便是學、校、庠、序，難以真正持久的根本原因，因<span>此<span>在<span>下<span>想<span>要<span>設<span>立<span>專職主管各郡縣教化的官員。”
鄭玄聞言大喜，他清楚的意識到，若是在官府中有專職主管教化的官員，對於教育體係的維係與發展，有著巨大的利益。
<span>因<span>此，<span>他<span>毫<span>不<span>猶豫，脫口而出：“這是好事，老朽必鼎力相助。”
劉鑠大喜：“太好了，還請鄭老另外再挑選一人，頂替文禮的講席職位，官府專職主管教化的職務，非文禮兄不可。”
邊讓頓時愣住了：“啊？我......”.