教室裏一共有多少斷手？
聽到這個問題, 紅衣男的臉色立馬變了！
此時, 他寧願成為那個被粉筆貫穿了手的人, 也不願意迴答問題。
這個問題聽起來簡單, 但是他們還沒有搜完所有課桌, 怎麽可能知道正確答案？
紅衣男瘋狂地用眼神示意下麵的玩家, 讓他們幫忙繼續搜。
然而, 能活到第七關的玩家都不傻，就算是善良的tom，被張老師盯著也不敢亂動。
站在講台上, 紅衣男的心中充滿了憤怒，他怨恨下麵的玩家不作為。但是，他心裏也清楚, 遇到這種情況, 他自己也不會冒著風險幫一個不熟的玩家的。
知道不可能從玩家那裏得到幫助，紅衣男看著堆在課桌上的斷手, 臉色陰沉。
一二三四五……
目前找到的一共有五隻斷手, 他們還有一小半課桌沒有搜, 答案能是五嗎？
紅衣男掃過其他器官, 大致估計了一下它們的比例。
看紅衣男遲遲沒有迴答, 張老師陰著臉, 不耐煩道：“磨蹭什麽，今早上沒有吃飯嗎？這麽簡單的題也要花這麽久想答案，快點給我寫上！”
被張老師一催促, 紅衣男知道這個老鬼已經不耐煩, 他再拖下去不行了。
於是，紅衣男咬牙拿起講桌上的紅粉筆，哆哆嗦嗦地黑板前躊躇。
直接寫五嗎？
不行，直接寫五必死無疑！
經曆了前一輪小遊戲，紅衣男對這個遊戲有了不少猜測。
遊戲裏的道具，多是以前在夢境裏死去的玩家。
那麽，同樣在教室裏這個背景下死去的玩家，應該都是有兩隻手的。
隻要不是殘疾，每個人都有兩隻手。殘疾人在玩家中很少遇到，那答案應該是偶數。
他是寫六還是八？
或者十也有可能？
紅衣男鼻尖上湧起了一層汗，好像迴到了校園時代，重新體會到了被老師叫到黑板上做題，卻遲遲做不出的緊張和窘迫。
但是，那時候做錯了題，頂多被老師罵一頓，丟了男子漢的麵子。
而現在，要是答錯了題，那真的會死人的！
紅衣男直愣愣地盯著黑板，不時迴頭看張老師，張老師的臉色越來越不耐煩。
終於，在張老師朝他走過來的時候，他捏起了粉筆，飛快地在黑板上寫了一個‘6’。
寫完後，他屏住唿吸，抬頭觀察張老師的表情。
張老師端詳了答案片刻，嘴角慢慢拉了下去，這讓他的那張臉更恐怖了。
拉下臉？他這是不滿意？
紅衣男的心沉了下去。
果然，下一秒，張老師就斥罵道：“你沒長腦子嗎？這麽簡單的題也不會做！就你這副熊樣還敢在課堂上交頭接耳，不專心聽講，我看你不需要腦子了！”
張老師的嘴彎的很往下，看起來很生氣。
但白言倒過來看，卻發現張老師分明在笑，他露出了一個充滿惡意的獰笑，分明是開心的不得了！
可能是受限於夢境的緣故，張老師不能立刻對紅衣男動手，還在破口大罵，假惺惺地扮演‘暴躁教師’的角色。
如果這裏是現實中的教室，那麽這一幕還讓許多玩家挺懷念的。
張老師罵的詞，真的是很多人童年的迴憶。
然而，很快，張老師就停止了斥罵。
他突然轉頭問道：“劉夕雨，你說！有人迴答不上問題怎麽辦？”
劉夕雨正在低頭裝鴕鳥，這是她上課的一貫作風，就算在夢裏也一樣。就好像低下頭，老師就不會叫她迴答問題似得。
聽見張老師點名，她抬起頭來，膽怯地道：“老師，答不上問題的人應該……罰、罰站！”
聽到劉夕雨這麽說，張老師滿意地點了點頭，他陰笑著對紅衣男道：“聽到沒有，給我滾出去站著！”
聽到這話，教室裏頓時陷入了一片寂靜。
隔著老遠，眾人都能聽見教室裏此起彼伏的唿吸聲。
講台上，紅衣男子眼睛赤紅，恨不得撲上去把劉夕雨撕了！
小遊戲還沒結束，現在被趕出教室，人還能活？
哪怕是被砍去一隻手也比這個懲罰好，反正迴歸現實後，斷掉的肢體都能重生。
然而，張老師不會給他機會，他獰笑地瞪著他，顯然是下定了決心。
紅衣男知道自己兇多吉少，瞬間惡從膽邊生，張口就衝著劉夕雨罵道：“你個臭表子！不過是個npc，嘴巴卻這麽賤！敢害老子，看老子不宰了你！”
他一邊辱罵，一邊往下麵衝。
見到衝過來要打她的紅衣男，劉夕雨瑟縮了一下，蹲下躲在了課桌底下。
看見怒極衝來的紅衣男，立時有玩家們想要出手阻止他，免得他害大家一起遊戲失敗。
然而，沒等玩家動手，張老師就大聲發話了——
“好啊……你不服氣？還敢威脅同學！班長，學習委員，把他給我拖出去！”
張老師的話音剛落，就見兩張空白的座位上多了兩個‘人’。
眾玩家立馬把目光投向新出現的兩隻鬼，他們和張老師一樣，眼睛都長在了鼻子下麵，看起來極為詭異。
聽到張老師的命令，他們立刻動身擒拿紅衣男。
紅衣的速度不錯，但再快，他也快不過鬼。
兩名穿著初中校服的鬼，掐著點剛好在他攻擊到劉夕雨之前按住了他。
看他還在破口大罵，校服上印著‘班長’字樣的鬼從口袋裏掏出一卷黑色的膠帶，手腳麻利地把紅衣男的嘴巴貼的嚴嚴實實。
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很快，紅衣男就隻能‘嗚嗚’叫喚。他被班長和學習委員夾著胳膊往外拖，一路上雙腳亂蹬，但並沒有什麽卵用。
鐵門打開，不一會兒，他就被拖出了門口，兩名學生把他夾出門去，一把關上了門。
看著和兩隻鬼一起出去的紅衣男，所有人都知道他死定了。
作死啊，不說app特意強調了不能傷害劉夕雨，這裏是劉夕雨的夢，在夢主人的夢裏揚言要宰她，你確定你真能幹的過她？
白言砸了咂嘴，倒不是不能理解紅衣男死前想拉所有玩家墊背的想法。
但讓他驚異的不是這件事，而是厲鬼們對劉夕雨的態度。
紅衣男一要殺人，張老師就立刻找鬼捉人，這也太巧了吧？
白言相信，要是換成一名玩家要被紅衣男毆打，這位張老師八成會看戲，即使限於規則，說不定也會先等紅衣男把人打的差不多了再出聲。
app要保劉夕雨，厲鬼們對劉夕雨的態度也很奇怪，這才是app的親女兒啊！
白言奇異地打量了劉夕雨兩眼，看不出什麽特別之處，就覺得這是一名普普通通的初中女生。
不過，在這場遊戲中，恐怕沒有人會比這名女生更安全。
一開始，還有人想要保護劉夕雨，以為保護這名柔弱的女生也是這場遊戲的難度之一，擔心她死了所有玩家都會一起完蛋。
但現在看來，app這條主要針對的是玩家，說不定沒有他們排雷，劉夕雨也能活的好好的。
白言隻看了幾眼，就收迴了注意。
因為紅衣男被拖出去後，張老師又迴過頭，在黑板上寫寫畫畫起來，書寫沒有人能看懂的板書。
在場的玩家都是老司機，頓時全都意識到，這是個好機會！
死了一名玩家，一般會有一段時間的安全期。他們沒有找齊所有的道具，如果張老師再問問題，下一個倒黴的就可能是他們了。
於是，玩家們紛紛行動起來。
他們放輕了腳步，走到沒有搜查過的課桌前翻找，還有一個到最後去查看垃圾桶，以防裏麵藏了東西。
其中，葉傷雨膽子最大，她輕手輕腳地走到講台旁邊，查看起講台上的櫃子裏有沒有東西。
當她從櫃子裏取出一隻胳膊的時候，所有人都暗罵這隻老鬼真是陰險。
如果他們膽小了點，不敢查看櫃子，說不定一會兒還會死人。
葉傷雨翻完櫃子，就悄無聲息地挪到下麵，清點所有玩家一同努力的結果。
不得不說，張老師這個老鬼藏東西的手法著實刁鑽，除了垃圾桶，暖氣片後麵也藏了不少東西。
在眾人的齊心協力下，桌麵上這些破碎的零件被分成了幾堆。
每名玩家都比每個肢體的數目死死記在了心裏，做到心中有數。
當所有人都記住了的時候，張老師驟然迴頭，嚇了眾人一跳。
“我在黑板上寫了一道新題目，誰過來做？”
玩家們集體看黑板，黑板上畫的還是斷手，不禁讓他們有些疑惑。
“我看誰……那個戴眼鏡的學生，就你了，上來做題！”
眾玩家齊齊把目光投注在白言身上，所有人中隻有他戴眼鏡。
白言左右張望了一下，確認戴眼鏡的沒第二個人了，隻好走上講台，接過了張老師遞來的粉筆。
厲鬼親自遞過來的粉筆，他不接不行啊。
看到上麵的題目，白言有點迷茫，黑板上畫的還是斷手，張老師的意思是讓他把剛才那題再做一遍？
但萬一這是厲鬼的陷阱怎麽辦？
不懂就要問，白言不是那種頭鐵的人。
於是，他虛心地朝張老頭問道：“老師，剛才這道題有同學做過了，您的意思是讓我寫斷手的數量，還是寫手指的數量？”
“連題目都看不懂，就你這樣還想中考？”張老師陰測測一笑，臉上充滿了不懷好意：“自己想，想不出來就和剛才那誰一樣，給我滾出去站著！”
你一個數學老師還搞語文閱讀理解那套，有點過分了吧？
白言心中充滿了腹議，但還真不敢在這時候頂撞老師。
他盯著左右兩隻斷手的圖畫迅速對比，越看越覺得這倆一模一樣。
聽到這個問題, 紅衣男的臉色立馬變了！
此時, 他寧願成為那個被粉筆貫穿了手的人, 也不願意迴答問題。
這個問題聽起來簡單, 但是他們還沒有搜完所有課桌, 怎麽可能知道正確答案？
紅衣男瘋狂地用眼神示意下麵的玩家, 讓他們幫忙繼續搜。
然而, 能活到第七關的玩家都不傻，就算是善良的tom，被張老師盯著也不敢亂動。
站在講台上, 紅衣男的心中充滿了憤怒，他怨恨下麵的玩家不作為。但是，他心裏也清楚, 遇到這種情況, 他自己也不會冒著風險幫一個不熟的玩家的。
知道不可能從玩家那裏得到幫助，紅衣男看著堆在課桌上的斷手, 臉色陰沉。
一二三四五……
目前找到的一共有五隻斷手, 他們還有一小半課桌沒有搜, 答案能是五嗎？
紅衣男掃過其他器官, 大致估計了一下它們的比例。
看紅衣男遲遲沒有迴答, 張老師陰著臉, 不耐煩道：“磨蹭什麽，今早上沒有吃飯嗎？這麽簡單的題也要花這麽久想答案，快點給我寫上！”
被張老師一催促, 紅衣男知道這個老鬼已經不耐煩, 他再拖下去不行了。
於是，紅衣男咬牙拿起講桌上的紅粉筆，哆哆嗦嗦地黑板前躊躇。
直接寫五嗎？
不行，直接寫五必死無疑！
經曆了前一輪小遊戲，紅衣男對這個遊戲有了不少猜測。
遊戲裏的道具，多是以前在夢境裏死去的玩家。
那麽，同樣在教室裏這個背景下死去的玩家，應該都是有兩隻手的。
隻要不是殘疾，每個人都有兩隻手。殘疾人在玩家中很少遇到，那答案應該是偶數。
他是寫六還是八？
或者十也有可能？
紅衣男鼻尖上湧起了一層汗，好像迴到了校園時代，重新體會到了被老師叫到黑板上做題，卻遲遲做不出的緊張和窘迫。
但是，那時候做錯了題，頂多被老師罵一頓，丟了男子漢的麵子。
而現在，要是答錯了題，那真的會死人的！
紅衣男直愣愣地盯著黑板，不時迴頭看張老師，張老師的臉色越來越不耐煩。
終於，在張老師朝他走過來的時候，他捏起了粉筆，飛快地在黑板上寫了一個‘6’。
寫完後，他屏住唿吸，抬頭觀察張老師的表情。
張老師端詳了答案片刻，嘴角慢慢拉了下去，這讓他的那張臉更恐怖了。
拉下臉？他這是不滿意？
紅衣男的心沉了下去。
果然，下一秒，張老師就斥罵道：“你沒長腦子嗎？這麽簡單的題也不會做！就你這副熊樣還敢在課堂上交頭接耳，不專心聽講，我看你不需要腦子了！”
張老師的嘴彎的很往下，看起來很生氣。
但白言倒過來看，卻發現張老師分明在笑，他露出了一個充滿惡意的獰笑，分明是開心的不得了！
可能是受限於夢境的緣故，張老師不能立刻對紅衣男動手，還在破口大罵，假惺惺地扮演‘暴躁教師’的角色。
如果這裏是現實中的教室，那麽這一幕還讓許多玩家挺懷念的。
張老師罵的詞，真的是很多人童年的迴憶。
然而，很快，張老師就停止了斥罵。
他突然轉頭問道：“劉夕雨，你說！有人迴答不上問題怎麽辦？”
劉夕雨正在低頭裝鴕鳥，這是她上課的一貫作風，就算在夢裏也一樣。就好像低下頭，老師就不會叫她迴答問題似得。
聽見張老師點名，她抬起頭來，膽怯地道：“老師，答不上問題的人應該……罰、罰站！”
聽到劉夕雨這麽說，張老師滿意地點了點頭，他陰笑著對紅衣男道：“聽到沒有，給我滾出去站著！”
聽到這話，教室裏頓時陷入了一片寂靜。
隔著老遠，眾人都能聽見教室裏此起彼伏的唿吸聲。
講台上，紅衣男子眼睛赤紅，恨不得撲上去把劉夕雨撕了！
小遊戲還沒結束，現在被趕出教室，人還能活？
哪怕是被砍去一隻手也比這個懲罰好，反正迴歸現實後，斷掉的肢體都能重生。
然而，張老師不會給他機會，他獰笑地瞪著他，顯然是下定了決心。
紅衣男知道自己兇多吉少，瞬間惡從膽邊生，張口就衝著劉夕雨罵道：“你個臭表子！不過是個npc，嘴巴卻這麽賤！敢害老子，看老子不宰了你！”
他一邊辱罵，一邊往下麵衝。
見到衝過來要打她的紅衣男，劉夕雨瑟縮了一下，蹲下躲在了課桌底下。
看見怒極衝來的紅衣男，立時有玩家們想要出手阻止他，免得他害大家一起遊戲失敗。
然而，沒等玩家動手，張老師就大聲發話了——
“好啊……你不服氣？還敢威脅同學！班長，學習委員，把他給我拖出去！”
張老師的話音剛落，就見兩張空白的座位上多了兩個‘人’。
眾玩家立馬把目光投向新出現的兩隻鬼，他們和張老師一樣，眼睛都長在了鼻子下麵，看起來極為詭異。
聽到張老師的命令，他們立刻動身擒拿紅衣男。
紅衣的速度不錯，但再快，他也快不過鬼。
兩名穿著初中校服的鬼，掐著點剛好在他攻擊到劉夕雨之前按住了他。
看他還在破口大罵，校服上印著‘班長’字樣的鬼從口袋裏掏出一卷黑色的膠帶，手腳麻利地把紅衣男的嘴巴貼的嚴嚴實實。
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鐵門打開，不一會兒，他就被拖出了門口，兩名學生把他夾出門去，一把關上了門。
看著和兩隻鬼一起出去的紅衣男，所有人都知道他死定了。
作死啊，不說app特意強調了不能傷害劉夕雨，這裏是劉夕雨的夢，在夢主人的夢裏揚言要宰她，你確定你真能幹的過她？
白言砸了咂嘴，倒不是不能理解紅衣男死前想拉所有玩家墊背的想法。
但讓他驚異的不是這件事，而是厲鬼們對劉夕雨的態度。
紅衣男一要殺人，張老師就立刻找鬼捉人，這也太巧了吧？
白言相信，要是換成一名玩家要被紅衣男毆打，這位張老師八成會看戲，即使限於規則，說不定也會先等紅衣男把人打的差不多了再出聲。
app要保劉夕雨，厲鬼們對劉夕雨的態度也很奇怪，這才是app的親女兒啊！
白言奇異地打量了劉夕雨兩眼，看不出什麽特別之處，就覺得這是一名普普通通的初中女生。
不過，在這場遊戲中，恐怕沒有人會比這名女生更安全。
一開始，還有人想要保護劉夕雨，以為保護這名柔弱的女生也是這場遊戲的難度之一，擔心她死了所有玩家都會一起完蛋。
但現在看來，app這條主要針對的是玩家，說不定沒有他們排雷，劉夕雨也能活的好好的。
白言隻看了幾眼，就收迴了注意。
因為紅衣男被拖出去後，張老師又迴過頭，在黑板上寫寫畫畫起來，書寫沒有人能看懂的板書。
在場的玩家都是老司機，頓時全都意識到，這是個好機會！
死了一名玩家，一般會有一段時間的安全期。他們沒有找齊所有的道具，如果張老師再問問題，下一個倒黴的就可能是他們了。
於是，玩家們紛紛行動起來。
他們放輕了腳步，走到沒有搜查過的課桌前翻找，還有一個到最後去查看垃圾桶，以防裏麵藏了東西。
其中，葉傷雨膽子最大，她輕手輕腳地走到講台旁邊，查看起講台上的櫃子裏有沒有東西。
當她從櫃子裏取出一隻胳膊的時候，所有人都暗罵這隻老鬼真是陰險。
如果他們膽小了點，不敢查看櫃子，說不定一會兒還會死人。
葉傷雨翻完櫃子，就悄無聲息地挪到下麵，清點所有玩家一同努力的結果。
不得不說，張老師這個老鬼藏東西的手法著實刁鑽，除了垃圾桶，暖氣片後麵也藏了不少東西。
在眾人的齊心協力下，桌麵上這些破碎的零件被分成了幾堆。
每名玩家都比每個肢體的數目死死記在了心裏，做到心中有數。
當所有人都記住了的時候，張老師驟然迴頭，嚇了眾人一跳。
“我在黑板上寫了一道新題目，誰過來做？”
玩家們集體看黑板，黑板上畫的還是斷手，不禁讓他們有些疑惑。
“我看誰……那個戴眼鏡的學生，就你了，上來做題！”
眾玩家齊齊把目光投注在白言身上，所有人中隻有他戴眼鏡。
白言左右張望了一下，確認戴眼鏡的沒第二個人了，隻好走上講台，接過了張老師遞來的粉筆。
厲鬼親自遞過來的粉筆，他不接不行啊。
看到上麵的題目，白言有點迷茫，黑板上畫的還是斷手，張老師的意思是讓他把剛才那題再做一遍？
但萬一這是厲鬼的陷阱怎麽辦？
不懂就要問，白言不是那種頭鐵的人。
於是，他虛心地朝張老頭問道：“老師，剛才這道題有同學做過了，您的意思是讓我寫斷手的數量，還是寫手指的數量？”
“連題目都看不懂，就你這樣還想中考？”張老師陰測測一笑，臉上充滿了不懷好意：“自己想，想不出來就和剛才那誰一樣，給我滾出去站著！”
你一個數學老師還搞語文閱讀理解那套，有點過分了吧？
白言心中充滿了腹議，但還真不敢在這時候頂撞老師。
他盯著左右兩隻斷手的圖畫迅速對比，越看越覺得這倆一模一樣。