第649章 學習也是大怪物
給皇帝們直播華夏發展史 作者：想做個好人 投票推薦 加入書簽 留言反饋
見到大哥的另一種生活狀態，原本就備受大哥“卷”文化影響的朱小弟，那是徹徹底底的陷入到了焦慮狀態；
對於別人，他是可以站在公正的立場上，勸誡什麽要放寬心了，不著急了；
但是對於自己，他就想要瘋狂的領先；
一天完完整整做事的時候，朱小弟沒有覺得自己收獲了多少，因為他認為實在是效率很低，但是別人稍微的幹了一個小時的活；
朱小弟就有些焦慮，覺得人家肯定是收獲了很多；
他一直是這樣的心態，非常的容易受到外界因素的影響；
盡管自己選擇了放棄學業，但是有的時候看到別人會他還是忍不住的覺得如果自己努力了會不會還能拚一把；
但是現實早就告訴了朱小弟，他不適合學習；
他願意努力的，但是你總得告訴他究竟要努力多少才能夠獲得一個結果，就像是遊戲裏麵打怪物一樣，我知道這非常的難；
這些怪物的血量非常的厚實，可能會需要很久很久，但是我每砍一刀，就能夠發現怪物頭上的數值在減少，雖然血量很厚，絲毫不見消散；
但是我實際知道我的努力是有用的，它確實在發生作用，雖然作用不是很大，但是好歹當事人本身能看到，他自己的努力是有效的啊；
盡管時間很長，也需要很多的努力，但是結果都知道，肯定會取得最終勝利的；
但是學習並不是這樣，我根本就不知道最後有沒有結果，最後的結果會不會好，這根本就看不到；
你說掌握了就一定能夠過，但是我也不知道掌握了沒有，畢竟這次作對了，我下次可能還會錯；
這麽長時間的一個積累，根本就看不到鏡頭，一般人都會選擇放棄；
可以堅持是可以堅持一會兒，但什麽時候是個頭啊，沒有血量給看著，根本就不知道自己的努力到底有沒有效；
未知的結果更加的痛苦，就算有人告訴你隻要是學好了這些，你的未來一定會有個好結果；
但也是會將信將疑，誰會保證另一個人的未來呢？
所以人生不像是遊戲裏麵打小怪一樣，就算是有人做保證，是親爸親媽的話，如果不是自己掌握有些時候心裏那也是惴惴不安的；
更別提老師的教導了，他是有一點威嚴沒錯，但是也隻不過是心理上的懼怕，有尊敬但不多，更多的是想要遠離；
遠離就是害怕，沒有什麽別的原因；
學生見到老師，大部分就是老鼠見到貓；
如果不躲，那也是硬忍著；
老師耐心的勸誡，估計大部分學生都進不了腦袋瓜子；
還有一部分是像朱小弟朱小妹這樣，世界上沒有真正的感同身受，老師再怎麽苦口婆心的勸他們還要好好的上學；
那根本就沒這個腦子，學不進去就是學不進去啊；
也不是說什麽道德綁架，但是朱小弟想與其勸自己好好學習，咋不如勸學習乖乖的進入腦子裏；
有的時候站在辦公室裏麵，聽著老師在上麵滔滔不絕的講，還有些恨鐵不成鋼的意味；
朱小弟明明內心沒有絲毫的波動，臉上還是得一副羞愧和不好意思；
說實話，他演戲都演麻了，甚至心裏在大逆不道的想：天天有完沒完啊！
一直被人貶低那肯定是很煩，朱小弟可不是什麽好性子的老實人；
家裏沒有錢但是他有很多愛啊，不說是捧在手心裏，但是不管做什麽事情家裏人都是以鼓勵為主，朱小弟也不是什麽自卑的人；
有的時候他腦子裏甚至陰暗的在想，老師是發自真心的想拉自己一把嗎？
而不是踐踏自己的自尊心，覺得高高在上的說教很誘人嗎？
要不然的話為什麽每次都是在大庭廣眾之下各種貶低自己，順帶還要用別的同學來踩一下自己；
朱小弟知道沒有理由，但有時候還是控製不住的怨恨，覺得你說的多，為什麽不來一些實際的，開個小灶也行啊；
結果每次都是那幾句話，翻來覆去的，如果不是他十分尊敬喜愛自己的大哥的話，估計被這個班主任都要整出心理陰影，去怨恨大哥了；
有的時候就想直接說，老師你可別勸我了，我就是一條鹹魚，鹹魚翻身也是一條鹹魚；
我能不知道學到的是我的嗎？
但是朱小弟是真的沒有感覺到什麽感動的情緒，眼底的黑雲翻動，他總是覺得老師就是故意的，帶著為你好的麵具使勁的糟踐他；
可惜啊，這些想法打死都不能說出口，因為一說出口，他就是板上釘釘的白眼狼了；
天知道，他明明沒有得到任何好處，反而天天被人說一頓罵一頓的，結果就莫名其妙的受了好大一份恩情；
朱小弟簡直是蒙逼了，甚至就連他的親父母也都覺得這個班主任真是個好的；
他說過並不覺得有什麽恩情，但是父母就是覺得小孩子嘛，能懂什麽事情？
朱小弟：.......
他是真覺得好無語啊，沒有人理解他，朱小弟不是一個喪良心的人，真對他好，假對他好，他還能不清楚嗎？
朱小弟偶爾都能看見班主任對自己的鄙夷，而且是那種光明正大的看不上；
他簡直都要瘋了， 朱小弟能覺得班主任不喜歡自己，甚至如果身邊有幾位同學的話，還會故意拉下自己；
但是也沒有做過其他過分的事情，隻有當事人能稍微的感受到這其中的細微差異；
明明是不喜歡自己，所有人都覺得是因為老師對自己嚴厲，想要自己更好；
朱小弟人都麻了，還好他心大，並不在意這些；
要不然的話非要給氣死了，莫名其妙的多了一個恩人，關鍵是這個恩人根本就沒有給傻恩情啊；
反而朱小弟一直覺得不舒服，說句沒有良心的話，還不如這老師不要關注自己呢；
省的天天心情不好；
可惜啊，朱小弟不能說，學生對上老師，這個身份天然就是不對等；
況且自己的老師根本就沒有做什麽過分的事情；
對於別人，他是可以站在公正的立場上，勸誡什麽要放寬心了，不著急了；
但是對於自己，他就想要瘋狂的領先；
一天完完整整做事的時候，朱小弟沒有覺得自己收獲了多少，因為他認為實在是效率很低，但是別人稍微的幹了一個小時的活；
朱小弟就有些焦慮，覺得人家肯定是收獲了很多；
他一直是這樣的心態，非常的容易受到外界因素的影響；
盡管自己選擇了放棄學業，但是有的時候看到別人會他還是忍不住的覺得如果自己努力了會不會還能拚一把；
但是現實早就告訴了朱小弟，他不適合學習；
他願意努力的，但是你總得告訴他究竟要努力多少才能夠獲得一個結果，就像是遊戲裏麵打怪物一樣，我知道這非常的難；
這些怪物的血量非常的厚實，可能會需要很久很久，但是我每砍一刀，就能夠發現怪物頭上的數值在減少，雖然血量很厚，絲毫不見消散；
但是我實際知道我的努力是有用的，它確實在發生作用，雖然作用不是很大，但是好歹當事人本身能看到，他自己的努力是有效的啊；
盡管時間很長，也需要很多的努力，但是結果都知道，肯定會取得最終勝利的；
但是學習並不是這樣，我根本就不知道最後有沒有結果，最後的結果會不會好，這根本就看不到；
你說掌握了就一定能夠過，但是我也不知道掌握了沒有，畢竟這次作對了，我下次可能還會錯；
這麽長時間的一個積累，根本就看不到鏡頭，一般人都會選擇放棄；
可以堅持是可以堅持一會兒，但什麽時候是個頭啊，沒有血量給看著，根本就不知道自己的努力到底有沒有效；
未知的結果更加的痛苦，就算有人告訴你隻要是學好了這些，你的未來一定會有個好結果；
但也是會將信將疑，誰會保證另一個人的未來呢？
所以人生不像是遊戲裏麵打小怪一樣，就算是有人做保證，是親爸親媽的話，如果不是自己掌握有些時候心裏那也是惴惴不安的；
更別提老師的教導了，他是有一點威嚴沒錯，但是也隻不過是心理上的懼怕，有尊敬但不多，更多的是想要遠離；
遠離就是害怕，沒有什麽別的原因；
學生見到老師，大部分就是老鼠見到貓；
如果不躲，那也是硬忍著；
老師耐心的勸誡，估計大部分學生都進不了腦袋瓜子；
還有一部分是像朱小弟朱小妹這樣，世界上沒有真正的感同身受，老師再怎麽苦口婆心的勸他們還要好好的上學；
那根本就沒這個腦子，學不進去就是學不進去啊；
也不是說什麽道德綁架，但是朱小弟想與其勸自己好好學習，咋不如勸學習乖乖的進入腦子裏；
有的時候站在辦公室裏麵，聽著老師在上麵滔滔不絕的講，還有些恨鐵不成鋼的意味；
朱小弟明明內心沒有絲毫的波動，臉上還是得一副羞愧和不好意思；
說實話，他演戲都演麻了，甚至心裏在大逆不道的想：天天有完沒完啊！
一直被人貶低那肯定是很煩，朱小弟可不是什麽好性子的老實人；
家裏沒有錢但是他有很多愛啊，不說是捧在手心裏，但是不管做什麽事情家裏人都是以鼓勵為主，朱小弟也不是什麽自卑的人；
有的時候他腦子裏甚至陰暗的在想，老師是發自真心的想拉自己一把嗎？
而不是踐踏自己的自尊心，覺得高高在上的說教很誘人嗎？
要不然的話為什麽每次都是在大庭廣眾之下各種貶低自己，順帶還要用別的同學來踩一下自己；
朱小弟知道沒有理由，但有時候還是控製不住的怨恨，覺得你說的多，為什麽不來一些實際的，開個小灶也行啊；
結果每次都是那幾句話，翻來覆去的，如果不是他十分尊敬喜愛自己的大哥的話，估計被這個班主任都要整出心理陰影，去怨恨大哥了；
有的時候就想直接說，老師你可別勸我了，我就是一條鹹魚，鹹魚翻身也是一條鹹魚；
我能不知道學到的是我的嗎？
但是朱小弟是真的沒有感覺到什麽感動的情緒，眼底的黑雲翻動，他總是覺得老師就是故意的，帶著為你好的麵具使勁的糟踐他；
可惜啊，這些想法打死都不能說出口，因為一說出口，他就是板上釘釘的白眼狼了；
天知道，他明明沒有得到任何好處，反而天天被人說一頓罵一頓的，結果就莫名其妙的受了好大一份恩情；
朱小弟簡直是蒙逼了，甚至就連他的親父母也都覺得這個班主任真是個好的；
他說過並不覺得有什麽恩情，但是父母就是覺得小孩子嘛，能懂什麽事情？
朱小弟：.......
他是真覺得好無語啊，沒有人理解他，朱小弟不是一個喪良心的人，真對他好，假對他好，他還能不清楚嗎？
朱小弟偶爾都能看見班主任對自己的鄙夷，而且是那種光明正大的看不上；
他簡直都要瘋了， 朱小弟能覺得班主任不喜歡自己，甚至如果身邊有幾位同學的話，還會故意拉下自己；
但是也沒有做過其他過分的事情，隻有當事人能稍微的感受到這其中的細微差異；
明明是不喜歡自己，所有人都覺得是因為老師對自己嚴厲，想要自己更好；
朱小弟人都麻了，還好他心大，並不在意這些；
要不然的話非要給氣死了，莫名其妙的多了一個恩人，關鍵是這個恩人根本就沒有給傻恩情啊；
反而朱小弟一直覺得不舒服，說句沒有良心的話，還不如這老師不要關注自己呢；
省的天天心情不好；
可惜啊，朱小弟不能說，學生對上老師，這個身份天然就是不對等；
況且自己的老師根本就沒有做什麽過分的事情；