按照從係統那裏購買的鍛煉方法鍛煉了一會之後，趙賢才發現，這個唿吸其實就和跑步時需要控製唿吸類似，並不是他所想的什麽內功之類的。
在鍛煉過後，趙賢才便又將全部精力投入到了學習當中。
“這孩子每天學習也挺用功的，成績怎麽就是上不去呢？反倒還越來越差了。
你說，他會不會是在裏麵搞什麽其他玩意，實際上並不是在看書？”
見趙賢才整天將自己關在房間裏學習，他爸正一臉鬱悶地和身旁的妻子說道。
在說這話的時候，趙賢才的他爸想到了自己當初上學時癡迷武俠小說，大半夜的不睡覺拿著手電筒躲在被子裏看小說的事情。
“沒有，我昨天找了幾個理由突襲進去看了下，他一直都在寫作業呢。
這次月考成績出來之後，他說保證下次一定會取得進步。
我也聯係他們的班主任了，他們班主任說賢才最近確實非常用功，進步的也快。
至於這用功是真用功還是假用功，就看下次月考的成績怎麽樣了。”
趙賢才的老媽說道。
“我們當初真不應該聽他的，給他買那個手機。
要不是你這次去找班主任談，我們還想不到這一點，還以為他放假整天待在自己的房間裏，是在認真學習呢。
要是他這次月考成績上來了，我們要不要再把手機還給他？”
趙賢才他爸又和自己的老婆聊起了，去年中考完給趙賢才買手機的事情來。
“我是不想給，但之前我都說了，他成績要是有提升就還給他。
要是他成績真提升了，這不給也不好。
下次月考他成績要是提升了，就先給他吧，看看他後麵的表現怎麽樣。
要是又恢複原樣，那就再收一次，那一次就等他高考完再給他。”
趙賢才的老媽道。
“也行，現在看也隻能這樣了。
好在現在也才高一，不是高三，後麵還有時間。”
趙賢才的老爸道。
……
假期的時間總是短暫的，對於許多學生來說，清明節的這三天好像一眨眼的功夫就過去了。
星期六的下午，同學們陸續返校。
在來教室上晚自習之前，趙賢才也是完成了化學的學習，將落下的化學知識也給補上了。
“理科部分現在就剩下生物了，不過同樣是將落下的學科給補上，怎麽這經驗值加的還各不相同呢？”
在學習完化學之後，趙賢才看到係統的學科麵板上依舊沒有升到lv1的物理和化學，最後有些鬱悶的想道。
在租住的房子裏吃完了晚飯後，趙賢才便背上書包去學校了。
“作業寫沒，快借我抄抄。”
趙賢才剛進教室，走到自己的座位上，還沒坐下呢，李餘便轉過身來對他詢問道。
“你要抄什麽？班長肯定寫了，你怎麽不抄班長的。”
見李餘居然找自己這個萬年倒數老二，上次月考更是倒數第一的要作業抄，趙賢才也是感到有些意外。
班長周以直和趙賢才的同桌程誌均完全是兩種類型的學霸，程誌均給趙賢才的感覺是學習並不怎麽努力，能有現在的成績純屬智商高。
而周以直給趙賢才的感覺，就是一個十分努力的學霸，不僅老師們布置的作業都能夠全部自己完成，還經常買些其他習題來做。
“他是寫完了，但他不給我抄啊，他說給我抄是害了我。
我現在還剩下生物、英語和語文，你寫了嗎？”李餘道。
班長周以直的確是有些看不上天天白天上課睡覺，晚上熬夜上網打遊戲的李餘。
平時程誌均找他要作業抄，他都沒什麽二話的就給了他。
至於趙賢才，他之前都是抄程誌均的，也沒找周以直借過作業抄。
因為趙賢才覺得周以直多半不會借作業給自己抄，所以他也就幹脆不去碰這個鼻子。
“沒有，我就寫了數學和物理。
不過我挺好奇，你怎麽會想到找我要作業抄？”
趙賢才一邊說著，一邊從書包裏掏出書來放在桌上。
“我不是看你月考之後開始努力學習了嗎？
我就想著這清明節三天在家，你應該把作業都寫完了。
哪知道你就還真是學了什麽寫什麽，我隻能說你真行，牛。”
見趙賢才對於他沒寫的作業，也不急著寫的樣子，李餘隻能這麽說了，說完他又準備找他人借作業來抄。
“我寫完啦，你要不要？”
這個時候，趙賢才身後傳來一個女聲。
都不用迴頭，聽這聲音趙賢才就知道說話的這女生是誰，她是坐在趙賢才身後的李婉君。
李婉君和剛進入高中校園時候的趙賢才一樣，成績屬於學民，也就是不是特別差，但也不是特別好，中等。
聽李婉君說她寫完了，李餘立刻喜笑顏開地和她聊了起來，很快就從她手裏接過作業，開始抄了起來。
而趙賢才也沒迴頭，而是做了自己的事情。
他將數學和物理相關的書都塞進書夾中間，留下化學後，便開始寫了化學作業。
不得不說，這化學的題目，有時候是真簡單，就算是一節課都沒聽過的也能寫對幾題，但有的時候也是能難倒一大片初學者。
就拿趙賢才現在正在做的這套卷子來說，它的第一個選擇題是這樣的：
“‘低碳生活’是指減少能源消耗、節約資源，從而減少二氧化碳排放的生活方式。下列不符合‘低碳生活’做法的是（）
a.節能燈代替白熾燈
b.太陽能熱水器代替燃氣熱水器
c.紙巾代替棉手帕
d.環保袋代替一次性塑料袋”
試問，這樣的題哪個高中生不會做？
它的第六道選擇題是這樣的：
“向一定量的fe、feo、fe3o4的混合物中加入100ml·l-1的鹽酸，恰好使混合物完全溶解，放出224ml（標準狀況）的氣體，在所得溶液中加入k溶液無血紅色出現。若用足量的co在高溫下還原相同質量的此混合物，能得到鐵的質量是（）
a.11.2g
b 5.6g
c 2.8g
d.無法計算”
這種考查混合物計算的題，許多沒有經曆過題海毒打的初學者都會犯錯，甚至是直接就不知道怎麽寫。
但如果做的多了，對於各種反應和對應的變化都能熟記於心，這種題目就並不算難。
趙賢才就這樣在化學的題海中又度過了一個晚自習，似乎是受到了趙賢才的影響，身為同桌的程誌均似乎也比之前努力了些，開始要由天才型學霸往努力型學霸靠攏了。
等迴到住處之後，躺在床上而趙賢才又開始準備學習生物。
在鍛煉過後，趙賢才便又將全部精力投入到了學習當中。
“這孩子每天學習也挺用功的，成績怎麽就是上不去呢？反倒還越來越差了。
你說，他會不會是在裏麵搞什麽其他玩意，實際上並不是在看書？”
見趙賢才整天將自己關在房間裏學習，他爸正一臉鬱悶地和身旁的妻子說道。
在說這話的時候，趙賢才的他爸想到了自己當初上學時癡迷武俠小說，大半夜的不睡覺拿著手電筒躲在被子裏看小說的事情。
“沒有，我昨天找了幾個理由突襲進去看了下，他一直都在寫作業呢。
這次月考成績出來之後，他說保證下次一定會取得進步。
我也聯係他們的班主任了，他們班主任說賢才最近確實非常用功，進步的也快。
至於這用功是真用功還是假用功，就看下次月考的成績怎麽樣了。”
趙賢才的老媽說道。
“我們當初真不應該聽他的，給他買那個手機。
要不是你這次去找班主任談，我們還想不到這一點，還以為他放假整天待在自己的房間裏，是在認真學習呢。
要是他這次月考成績上來了，我們要不要再把手機還給他？”
趙賢才他爸又和自己的老婆聊起了，去年中考完給趙賢才買手機的事情來。
“我是不想給，但之前我都說了，他成績要是有提升就還給他。
要是他成績真提升了，這不給也不好。
下次月考他成績要是提升了，就先給他吧，看看他後麵的表現怎麽樣。
要是又恢複原樣，那就再收一次，那一次就等他高考完再給他。”
趙賢才的老媽道。
“也行，現在看也隻能這樣了。
好在現在也才高一，不是高三，後麵還有時間。”
趙賢才的老爸道。
……
假期的時間總是短暫的，對於許多學生來說，清明節的這三天好像一眨眼的功夫就過去了。
星期六的下午，同學們陸續返校。
在來教室上晚自習之前，趙賢才也是完成了化學的學習，將落下的化學知識也給補上了。
“理科部分現在就剩下生物了，不過同樣是將落下的學科給補上，怎麽這經驗值加的還各不相同呢？”
在學習完化學之後，趙賢才看到係統的學科麵板上依舊沒有升到lv1的物理和化學，最後有些鬱悶的想道。
在租住的房子裏吃完了晚飯後，趙賢才便背上書包去學校了。
“作業寫沒，快借我抄抄。”
趙賢才剛進教室，走到自己的座位上，還沒坐下呢，李餘便轉過身來對他詢問道。
“你要抄什麽？班長肯定寫了，你怎麽不抄班長的。”
見李餘居然找自己這個萬年倒數老二，上次月考更是倒數第一的要作業抄，趙賢才也是感到有些意外。
班長周以直和趙賢才的同桌程誌均完全是兩種類型的學霸，程誌均給趙賢才的感覺是學習並不怎麽努力，能有現在的成績純屬智商高。
而周以直給趙賢才的感覺，就是一個十分努力的學霸，不僅老師們布置的作業都能夠全部自己完成，還經常買些其他習題來做。
“他是寫完了，但他不給我抄啊，他說給我抄是害了我。
我現在還剩下生物、英語和語文，你寫了嗎？”李餘道。
班長周以直的確是有些看不上天天白天上課睡覺，晚上熬夜上網打遊戲的李餘。
平時程誌均找他要作業抄，他都沒什麽二話的就給了他。
至於趙賢才，他之前都是抄程誌均的，也沒找周以直借過作業抄。
因為趙賢才覺得周以直多半不會借作業給自己抄，所以他也就幹脆不去碰這個鼻子。
“沒有，我就寫了數學和物理。
不過我挺好奇，你怎麽會想到找我要作業抄？”
趙賢才一邊說著，一邊從書包裏掏出書來放在桌上。
“我不是看你月考之後開始努力學習了嗎？
我就想著這清明節三天在家，你應該把作業都寫完了。
哪知道你就還真是學了什麽寫什麽，我隻能說你真行，牛。”
見趙賢才對於他沒寫的作業，也不急著寫的樣子，李餘隻能這麽說了，說完他又準備找他人借作業來抄。
“我寫完啦，你要不要？”
這個時候，趙賢才身後傳來一個女聲。
都不用迴頭，聽這聲音趙賢才就知道說話的這女生是誰，她是坐在趙賢才身後的李婉君。
李婉君和剛進入高中校園時候的趙賢才一樣，成績屬於學民，也就是不是特別差，但也不是特別好，中等。
聽李婉君說她寫完了，李餘立刻喜笑顏開地和她聊了起來，很快就從她手裏接過作業，開始抄了起來。
而趙賢才也沒迴頭，而是做了自己的事情。
他將數學和物理相關的書都塞進書夾中間，留下化學後，便開始寫了化學作業。
不得不說，這化學的題目，有時候是真簡單，就算是一節課都沒聽過的也能寫對幾題，但有的時候也是能難倒一大片初學者。
就拿趙賢才現在正在做的這套卷子來說，它的第一個選擇題是這樣的：
“‘低碳生活’是指減少能源消耗、節約資源，從而減少二氧化碳排放的生活方式。下列不符合‘低碳生活’做法的是（）
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b.太陽能熱水器代替燃氣熱水器
c.紙巾代替棉手帕
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試問，這樣的題哪個高中生不會做？
它的第六道選擇題是這樣的：
“向一定量的fe、feo、fe3o4的混合物中加入100ml·l-1的鹽酸，恰好使混合物完全溶解，放出224ml（標準狀況）的氣體，在所得溶液中加入k溶液無血紅色出現。若用足量的co在高溫下還原相同質量的此混合物，能得到鐵的質量是（）
a.11.2g
b 5.6g
c 2.8g
d.無法計算”
這種考查混合物計算的題，許多沒有經曆過題海毒打的初學者都會犯錯，甚至是直接就不知道怎麽寫。
但如果做的多了，對於各種反應和對應的變化都能熟記於心，這種題目就並不算難。
趙賢才就這樣在化學的題海中又度過了一個晚自習，似乎是受到了趙賢才的影響，身為同桌的程誌均似乎也比之前努力了些，開始要由天才型學霸往努力型學霸靠攏了。
等迴到住處之後，躺在床上而趙賢才又開始準備學習生物。