英語霸權
我第一次感受語言的可怕是高考，雖然那年我的數學、歷史、政治都考的很好，但最終的總成績依然很不理想，主要是因為那兩門語言科目：英語和語文，一個外國人的語言，一個本國語言。語文是有原因的，因為我的作文跑了題，但英語就沒有理由了，因為我學的實在不好。其實，對於英語的重要性，不用老師叮囑我也知道：這是一個英語作為強勢語言的世界，我們在理想的路上要想走得更遠，沒有這種交流工具是萬萬不能的。在大學裏，我幾乎用了一半的學習時間在死記硬背一門現在仍然沒學好外國話。其實我的境況並不是最糟糕的，因為和我同在大學的其他同學，有很多人花了2/3，甚至90%的時間在學習英語。這些時間嚴重影響了中國大學生的專業課學習。所以有人寫文章說：英語已經成為中國教育領域的巨大毒瘤。
而這種即憎恨、又不得不學的根本原因，就是因為，這是一個英語語言霸權的時代。
一般認為，英語之所以成為全球性的霸權語言，並非因為它簡單易學或其“質量”比別的語言來的高出一籌，最重要的因素在於工業革命後英語國家在國際政治、經濟及文化等領域的巨大影響。到19世紀末，英國所占有的殖民地比本土大百倍，號稱“日不落帝國”，英語也因此廣為傳播。20世紀，雖然英國的殖民體係逐漸土崩瓦解，但其文化和語言影響依然根深蒂固。加上美國取而代之成為世界第一大經濟、科技和軍事強國，英語勢力更加迅猛擴張。特別是20世紀90年代進入資訊時代之後，由於電腦網路發源於美國，所有的網頁、電子郵件設計都是針對英語使用者所製定，使得全球信息網的內容幾乎為英語所籠罩。1850年，世界上說英語的人口是6 000 萬。20世紀90年代，世界上以英語為母語的人口已經超過4 億5 千萬。在今天，世界上以英語為母語的國家有十餘個，它們是：美國，加拿大，英國，愛爾蘭，澳大利亞，紐西蘭，南非和幾個加勒比國家。以英語為官方語言的國家超過七十個，其中包括奈及利亞，加納，印度和新加坡。在各國的外語教學中，英語享有的優先地位超過法語，德語，俄語，西班牙語和漢語。在 100多個國家，英語被列為外語教學中的第一外語。據有人統計，到了21世紀初，世界上有近四分之一的人口能講流利的英語或能熟練使用英語。這個數字超過了中國使用漢語的人口數字。現在，在國際交往中，英語的地位更是其他國家的語言望塵末及的。英語正在成為或已經成為世界通用的語言。
chinglish
語言的統一是人類文化發展的終極目標。語言的統一，伴隨著的是小語種的消亡。舉個例子：17世紀清兵入關，強迫漢人留辮子、傳滿服。可不知從哪個皇帝開始，他們自己也說漢話了、寫漢字了。直到今天，滿語，隻有黑龍江省黑河市、富裕縣少數邊遠村屯不到100人能夠聽說，村子裏麵的年輕人基本上都不說滿語了。“滅人之國者，必先去其言”。語言消失了，滿族在歷史中也基本上名存實亡了。
語言消失並不是新事物，語言學家相信至今已有幾千種語言已經消失，世界現存的6800種語言，其中有一半到九成可能會在本世紀末之前消失。聯合國教科文組織的新研究發現，全世界有95％的語言目前隻被4％的人使用，平均每個月就有2種語言消失。我國的語言大約有120種，據中國社會科學院民族學與人類學研究所研究員、《瀕危語言研究》一書的作者徐世璿介紹，目前這120種語言近一半處於衰退狀態，有幾十種語言處於瀕危狀態。這樣發展下去，等到幾十年，也可以說幾代人之後，地球上的語言也許隻剩下英語、漢語普通話等幾大語言了。
現在，我去廣東，發現廣東本地人在交談中依然使用粵語，但有許多詞彙我是可以聽懂的。這些詞彙大多是新的專有詞彙，甚至有些摻雜了英語的成分。比如：拷貝（copy）、拜拜（bye-bye）、dvd。這種語言的進化同樣出現在英語中，英語新詞不斷增加，保守的估計，目前的英語詞彙早已突破100萬。實際上，受過教育的英國當地人詞彙量平均也就是2-3萬個。比較有意思的是，中文正在成了英語新詞的最大來源之一。這樣發展下去，在遙遠的未來，中文和英語就會慢慢的匯合出雙方互通的第三語言，有人把他叫chinglishi,這個語言，就是未來人類統一的語言。
混血
和語言類似，在不斷的融合中，世界人種也在不斷的融合。這種融合不僅是膚色問題，更主要的還是文化。我們的生活方式、價值觀越來越像一個村子裏的人。
甚至有地球腦學派認為，網絡與人工智慧的發展又開始把“地球村”變成了“地球腦”。人類個體的頭腦隻是新的龐大的“全球性大腦”的一個“腦細胞”，而網際網路就像大腦神經把我們這些“腦細胞”緊緊地聯繫在了一起。人類在新的環境下正在進化為一體。
生產力危機
1973年的中東戰爭，為打擊以色列及其支持者，石油輸出國組織的*成員國突然啟動石油限產，原油價格從每桶3美元漲到了到10美元以上，持續三年的能源危機對世界經濟造成了嚴重的衝擊，觸發了第二次世界大戰之後最嚴重的全球經濟危機。
這次能源危機雖然源於*，但它的爆發也讓媒體和公眾開始注重對能源問題本身的思考：
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我第一次感受語言的可怕是高考，雖然那年我的數學、歷史、政治都考的很好，但最終的總成績依然很不理想，主要是因為那兩門語言科目：英語和語文，一個外國人的語言，一個本國語言。語文是有原因的，因為我的作文跑了題，但英語就沒有理由了，因為我學的實在不好。其實，對於英語的重要性，不用老師叮囑我也知道：這是一個英語作為強勢語言的世界，我們在理想的路上要想走得更遠，沒有這種交流工具是萬萬不能的。在大學裏，我幾乎用了一半的學習時間在死記硬背一門現在仍然沒學好外國話。其實我的境況並不是最糟糕的，因為和我同在大學的其他同學，有很多人花了2/3，甚至90%的時間在學習英語。這些時間嚴重影響了中國大學生的專業課學習。所以有人寫文章說：英語已經成為中國教育領域的巨大毒瘤。
而這種即憎恨、又不得不學的根本原因，就是因為，這是一個英語語言霸權的時代。
一般認為，英語之所以成為全球性的霸權語言，並非因為它簡單易學或其“質量”比別的語言來的高出一籌，最重要的因素在於工業革命後英語國家在國際政治、經濟及文化等領域的巨大影響。到19世紀末，英國所占有的殖民地比本土大百倍，號稱“日不落帝國”，英語也因此廣為傳播。20世紀，雖然英國的殖民體係逐漸土崩瓦解，但其文化和語言影響依然根深蒂固。加上美國取而代之成為世界第一大經濟、科技和軍事強國，英語勢力更加迅猛擴張。特別是20世紀90年代進入資訊時代之後，由於電腦網路發源於美國，所有的網頁、電子郵件設計都是針對英語使用者所製定，使得全球信息網的內容幾乎為英語所籠罩。1850年，世界上說英語的人口是6 000 萬。20世紀90年代，世界上以英語為母語的人口已經超過4 億5 千萬。在今天，世界上以英語為母語的國家有十餘個，它們是：美國，加拿大，英國，愛爾蘭，澳大利亞，紐西蘭，南非和幾個加勒比國家。以英語為官方語言的國家超過七十個，其中包括奈及利亞，加納，印度和新加坡。在各國的外語教學中，英語享有的優先地位超過法語，德語，俄語，西班牙語和漢語。在 100多個國家，英語被列為外語教學中的第一外語。據有人統計，到了21世紀初，世界上有近四分之一的人口能講流利的英語或能熟練使用英語。這個數字超過了中國使用漢語的人口數字。現在，在國際交往中，英語的地位更是其他國家的語言望塵末及的。英語正在成為或已經成為世界通用的語言。
chinglish
語言的統一是人類文化發展的終極目標。語言的統一，伴隨著的是小語種的消亡。舉個例子：17世紀清兵入關，強迫漢人留辮子、傳滿服。可不知從哪個皇帝開始，他們自己也說漢話了、寫漢字了。直到今天，滿語，隻有黑龍江省黑河市、富裕縣少數邊遠村屯不到100人能夠聽說，村子裏麵的年輕人基本上都不說滿語了。“滅人之國者，必先去其言”。語言消失了，滿族在歷史中也基本上名存實亡了。
語言消失並不是新事物，語言學家相信至今已有幾千種語言已經消失，世界現存的6800種語言，其中有一半到九成可能會在本世紀末之前消失。聯合國教科文組織的新研究發現，全世界有95％的語言目前隻被4％的人使用，平均每個月就有2種語言消失。我國的語言大約有120種，據中國社會科學院民族學與人類學研究所研究員、《瀕危語言研究》一書的作者徐世璿介紹，目前這120種語言近一半處於衰退狀態，有幾十種語言處於瀕危狀態。這樣發展下去，等到幾十年，也可以說幾代人之後，地球上的語言也許隻剩下英語、漢語普通話等幾大語言了。
現在，我去廣東，發現廣東本地人在交談中依然使用粵語，但有許多詞彙我是可以聽懂的。這些詞彙大多是新的專有詞彙，甚至有些摻雜了英語的成分。比如：拷貝（copy）、拜拜（bye-bye）、dvd。這種語言的進化同樣出現在英語中，英語新詞不斷增加，保守的估計，目前的英語詞彙早已突破100萬。實際上，受過教育的英國當地人詞彙量平均也就是2-3萬個。比較有意思的是，中文正在成了英語新詞的最大來源之一。這樣發展下去，在遙遠的未來，中文和英語就會慢慢的匯合出雙方互通的第三語言，有人把他叫chinglishi,這個語言，就是未來人類統一的語言。
混血
和語言類似，在不斷的融合中，世界人種也在不斷的融合。這種融合不僅是膚色問題，更主要的還是文化。我們的生活方式、價值觀越來越像一個村子裏的人。
甚至有地球腦學派認為，網絡與人工智慧的發展又開始把“地球村”變成了“地球腦”。人類個體的頭腦隻是新的龐大的“全球性大腦”的一個“腦細胞”，而網際網路就像大腦神經把我們這些“腦細胞”緊緊地聯繫在了一起。人類在新的環境下正在進化為一體。
生產力危機
1973年的中東戰爭，為打擊以色列及其支持者，石油輸出國組織的*成員國突然啟動石油限產，原油價格從每桶3美元漲到了到10美元以上，持續三年的能源危機對世界經濟造成了嚴重的衝擊，觸發了第二次世界大戰之後最嚴重的全球經濟危機。
這次能源危機雖然源於*，但它的爆發也讓媒體和公眾開始注重對能源問題本身的思考：
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