顧青姈看得出神，隻是心中無所想。
忽聽得一男子聲音：“敢問是顧青姈師姐嗎？”
她循聲看去，隻見一翩翩美少年正躬身問禮。見其也是讀書人一脈的白色衣袍，也就迴禮道：
“正是。”
“早已聽聞師姐，幸得今日遇見。師弟吉州守正書院，蘇無憂。”少年笑容燦爛，自我介紹到。
“師弟。”她微微一笑說到，對此名字有些印象，應是年輕一輩中的翹楚。
此番見少年樣貌：劍眉星目，唇紅齒白，約莫十七八歲，“清澈見底”，天真無邪。探其境界已是禦境，真是天賦異稟。
蘇無憂被這一笑迷住了，真女仙也。趕緊又是問道：
“師姐此番可是去往澄和書院？”蘇無憂始終是笑容，眉彎如月。
她點頭稱是，蘇無憂更是喜上眉梢。
“無憂亦是，師姐可願同往？”
顧青姈沒有拒絕。
她對蘇無憂並不反感，一是同為讀書人弟子，二是這蘇無憂真是人如其名，也看著天真得緊。
她與其約好明日清晨出發，澄和書院雖離此地隻餘百裏路程，今日禦劍而至也是傍晚，不合拜訪之儀。
這蘇無憂如何識得顧青姈相貌，見顧青姈走後，他拿出最新印發的《北五洲武學奇女子集》便曉得了答案：顧青姈赫然在上。此時蘇無憂又自言自語念道：
“自幼性子清冷，不喜外物……也還好吧……”
他把關於顧青姈的介紹又是細細研讀一番，才又收迴。儼然把此書都當作攻略了……
“明日禦劍趕路時，不能慢了師姐行程……”
次日一早，二人相約而行，不到一個時辰禦劍停於一城門外，城門麵朝正南方，有數丈石匾，上書“澄和”二字。兩人步行入城。
澄和書院，讀書人九洲十八座書院之一，書院建立已逾百年，相較於九洲其他書院，曆史短暫，不過因其院長許墨君在文字之力上的造詣，九洲求學的讀書人也是絡繹不絕。
臨淵洲天寒少雨，澄和書院取澄和“清朗和暖”之意，書於門匾之上，讓書院周圍百裏地界天朗氣清，可見許墨君功力，其境界隻實境而已。
也因這澄和書院文字之力的作用，臨淵洲最大的城鎮亦取名澄和，在書院建立之後環繞書院而建。城外平原多被設為農田，其間也是村舍聚集。
顧青姈、蘇無憂二人進入城中，見街市商鋪林立，人聲鼎沸，從正門一條寬闊的石板街通往遠處山丘，想來那就是這澄和城的中心，此行的目的地澄和書院了。
“聽聞許院長嗜書如命，特別是古書、孤本一類，師姐可要拜會院長？”蘇無憂緊跟顧青姈行於街道，搭話詢問。這拜會之意，是單獨拜見並有求於人。
“師弟可有準備？”顧青姈反問。
“備有一本《書字論集》，武學方才盛行時期的。”蘇無憂也無保留。
她頗為驚訝，此書是傳世孤本，已有失傳之說，不知這蘇無憂如何得手。
澄和書院院長許墨君嗜書如命，世人皆知，又因其不能長時間離開書院斷了文字之力效用，最喜人攜帶書籍拜會。
此番蘇無憂是奔著許墨君正式弟子來的，雖然許墨君沒有這番規矩，有塊敲門磚在手也是極好的。
“師姐可有準備？”蘇無憂又問。
顧青姈點頭無話。蘇無憂識趣沒有追問。
她此番拜訪澄和書院目的有三，一是逛逛書院藏書樓，二是向許墨君討教文字之力，三是向許墨君請教修行之所選址、建造、準備事項等等，這是為林月尋得山頭之後，做的下一步打算，也算是自作主張。
要說敲門磚，她其實也有，或許還並不比蘇無憂的差，那就是竹風未化形時便可使用文字之力的一些研究。本來隻前兩件事不用拿出竹風的事跡的，她的先生文右的親筆書信，她交予許墨君即可，隻是這第三件事，確實是得有所表示才可。
兩人也不耽擱，趕往書院。至書院山前門外，兩人分別遞交書信，在大門前等待，順便欣賞那大門牌匾上“澄和書院”四字，四字以正楷書寫，筆底春風，力透“石”背，當真是絕妙。
不一會兒看門人與一少年行至門前，分別見禮後，由這少年引著二人拜會許墨君。
山間建築錯落有致，時有讀書聲傳來。來往人群與建築從山下到山頂逐漸減少，到了山頂卻隻見一座正殿，兩座偏殿。
書院分山下、山上，山下設於普通人讀書識字，山上才是設於武學之人的書院核心。
那少年引著二人至書院正殿的禮殿，見一男子已在此等候，正一手負背，微笑著看著兩人。經少年介紹得知此人便是許墨君。
隻見此人一身黑袍，麵目清新，氣質俊逸，謙謙君子也。
顧青姈、蘇無憂兩人先行禮拜牆上祖師爺畫像，再對著許墨君站定躬身行禮，自報家門。
“學生守天城捉刀人顧青姈，見過許院長。”
“學生吉州守正書院蘇無憂，見過許院長。”
“兩位的先生、書院在信中可都是讚賞有加，見著也是氣質不凡啊。”許墨君微笑說到。溫文爾雅。
“院長謬讚了。”二人皆是答到。如沐春風。
“兩位先且住下，休整一番。”許墨君又吩咐那少年，說道：“子春，你帶師姐、師兄去往住處。”
此番隻是拜會見禮，其餘諸事需各自單獨拜見。
顧青姈知曉了住處，就往藏書樓去了，在藏書樓待了兩三天方才再次拜會許墨君，有心錯開蘇無憂。
此次是在一茶室見麵，顧青姈行禮坐定，待許墨君斟茶完畢，也不作客套，直截了當說道：
“學生想先請教院長一事。”
許墨君知曉顧青姈是為文字之力而來，點點頭，讓其繼續。
“吾幼時誤打誤撞，助一青竹以禦境鑄形，在其未得鑄形前便可使用文字之力，經年探究得了些收獲，卻始終不得其原理，煩請院長解惑。”說完呈遞一小冊子與許墨君。
“哦？”許墨君有些意外，本以為她會先請教文字之力，沒想到卻是這事兒。接過冊子後開始仔細翻看，眉頭微皺。
她品茶靜候。先把這敲門磚獻出來，林月之事應是可矣。
茶煙繚繞，靜室生香，顧青姈借許墨君細讀之隙，環望茶室，才發現寬敞的茶室隻掛有一幅字畫，上書“如歸”二字，想來此間茶室是專門待客用的。陳列極少，但也靜雅。那“如歸”二字也頗為玄妙，顧青姈未能察覺文字之力的流轉，卻也有“賓至如歸”之感。
“其中原理吾亦不能一時堪破，需研究些時日。”許墨君讀完顧青姈的小冊子，方才說到。
“煩勞院長了，這小冊子院長先行保管。學生還有一事請教。”顧青姈知曉竹風這事兒算是個創舉，並不是一時半會兒就能得出結論的。
“你且說來。”
“吾欲尋一地作為修行之所，煩請院長指點選址，準備等事宜。”
選擇修行的地方，其實除去幾處洞天福地，隻要符合自己心意即可，此番請教許墨君，肯定就不止於此。
許墨君知曉此間用意，饒有興趣地說道：“嗬嗬，可打算建立書院？你先生在信中並未提及此事。”
顧青姈搖了搖頭，迴道：“是為學生一好友準備，現在還不知是不是建立書院，學生隻是做個準備。”
許墨君點點頭，略微思索一番後說道：“待我梳理一番，再行給你。”
接著卻又說道：“可願留在澄和書院？你與蘇無憂兩人在文字之力上皆有天賦。那日你在藏書樓翻閱書籍時，不自覺就有文字之力流轉。”
她很是詫異，她自己並未發覺此事。思索一番後卻還是拒絕道：“學生欲先行遊九洲，提升些境界……”
“不急的。”許墨君點點頭，知她所說隻是托詞。
澄和書院因許墨君的愛書之心，藏書樓藏書頗為豐富，顧青姈此行自不願浪費機會，基本上就待在藏書樓，至於文字之力的請教也放在後麵了。
忽聽得一男子聲音：“敢問是顧青姈師姐嗎？”
她循聲看去，隻見一翩翩美少年正躬身問禮。見其也是讀書人一脈的白色衣袍，也就迴禮道：
“正是。”
“早已聽聞師姐，幸得今日遇見。師弟吉州守正書院，蘇無憂。”少年笑容燦爛，自我介紹到。
“師弟。”她微微一笑說到，對此名字有些印象，應是年輕一輩中的翹楚。
此番見少年樣貌：劍眉星目，唇紅齒白，約莫十七八歲，“清澈見底”，天真無邪。探其境界已是禦境，真是天賦異稟。
蘇無憂被這一笑迷住了，真女仙也。趕緊又是問道：
“師姐此番可是去往澄和書院？”蘇無憂始終是笑容，眉彎如月。
她點頭稱是，蘇無憂更是喜上眉梢。
“無憂亦是，師姐可願同往？”
顧青姈沒有拒絕。
她對蘇無憂並不反感，一是同為讀書人弟子，二是這蘇無憂真是人如其名，也看著天真得緊。
她與其約好明日清晨出發，澄和書院雖離此地隻餘百裏路程，今日禦劍而至也是傍晚，不合拜訪之儀。
這蘇無憂如何識得顧青姈相貌，見顧青姈走後，他拿出最新印發的《北五洲武學奇女子集》便曉得了答案：顧青姈赫然在上。此時蘇無憂又自言自語念道：
“自幼性子清冷，不喜外物……也還好吧……”
他把關於顧青姈的介紹又是細細研讀一番，才又收迴。儼然把此書都當作攻略了……
“明日禦劍趕路時，不能慢了師姐行程……”
次日一早，二人相約而行，不到一個時辰禦劍停於一城門外，城門麵朝正南方，有數丈石匾，上書“澄和”二字。兩人步行入城。
澄和書院，讀書人九洲十八座書院之一，書院建立已逾百年，相較於九洲其他書院，曆史短暫，不過因其院長許墨君在文字之力上的造詣，九洲求學的讀書人也是絡繹不絕。
臨淵洲天寒少雨，澄和書院取澄和“清朗和暖”之意，書於門匾之上，讓書院周圍百裏地界天朗氣清，可見許墨君功力，其境界隻實境而已。
也因這澄和書院文字之力的作用，臨淵洲最大的城鎮亦取名澄和，在書院建立之後環繞書院而建。城外平原多被設為農田，其間也是村舍聚集。
顧青姈、蘇無憂二人進入城中，見街市商鋪林立，人聲鼎沸，從正門一條寬闊的石板街通往遠處山丘，想來那就是這澄和城的中心，此行的目的地澄和書院了。
“聽聞許院長嗜書如命，特別是古書、孤本一類，師姐可要拜會院長？”蘇無憂緊跟顧青姈行於街道，搭話詢問。這拜會之意，是單獨拜見並有求於人。
“師弟可有準備？”顧青姈反問。
“備有一本《書字論集》，武學方才盛行時期的。”蘇無憂也無保留。
她頗為驚訝，此書是傳世孤本，已有失傳之說，不知這蘇無憂如何得手。
澄和書院院長許墨君嗜書如命，世人皆知，又因其不能長時間離開書院斷了文字之力效用，最喜人攜帶書籍拜會。
此番蘇無憂是奔著許墨君正式弟子來的，雖然許墨君沒有這番規矩，有塊敲門磚在手也是極好的。
“師姐可有準備？”蘇無憂又問。
顧青姈點頭無話。蘇無憂識趣沒有追問。
她此番拜訪澄和書院目的有三，一是逛逛書院藏書樓，二是向許墨君討教文字之力，三是向許墨君請教修行之所選址、建造、準備事項等等，這是為林月尋得山頭之後，做的下一步打算，也算是自作主張。
要說敲門磚，她其實也有，或許還並不比蘇無憂的差，那就是竹風未化形時便可使用文字之力的一些研究。本來隻前兩件事不用拿出竹風的事跡的，她的先生文右的親筆書信，她交予許墨君即可，隻是這第三件事，確實是得有所表示才可。
兩人也不耽擱，趕往書院。至書院山前門外，兩人分別遞交書信，在大門前等待，順便欣賞那大門牌匾上“澄和書院”四字，四字以正楷書寫，筆底春風，力透“石”背，當真是絕妙。
不一會兒看門人與一少年行至門前，分別見禮後，由這少年引著二人拜會許墨君。
山間建築錯落有致，時有讀書聲傳來。來往人群與建築從山下到山頂逐漸減少，到了山頂卻隻見一座正殿，兩座偏殿。
書院分山下、山上，山下設於普通人讀書識字，山上才是設於武學之人的書院核心。
那少年引著二人至書院正殿的禮殿，見一男子已在此等候，正一手負背，微笑著看著兩人。經少年介紹得知此人便是許墨君。
隻見此人一身黑袍，麵目清新，氣質俊逸，謙謙君子也。
顧青姈、蘇無憂兩人先行禮拜牆上祖師爺畫像，再對著許墨君站定躬身行禮，自報家門。
“學生守天城捉刀人顧青姈，見過許院長。”
“學生吉州守正書院蘇無憂，見過許院長。”
“兩位的先生、書院在信中可都是讚賞有加，見著也是氣質不凡啊。”許墨君微笑說到。溫文爾雅。
“院長謬讚了。”二人皆是答到。如沐春風。
“兩位先且住下，休整一番。”許墨君又吩咐那少年，說道：“子春，你帶師姐、師兄去往住處。”
此番隻是拜會見禮，其餘諸事需各自單獨拜見。
顧青姈知曉了住處，就往藏書樓去了，在藏書樓待了兩三天方才再次拜會許墨君，有心錯開蘇無憂。
此次是在一茶室見麵，顧青姈行禮坐定，待許墨君斟茶完畢，也不作客套，直截了當說道：
“學生想先請教院長一事。”
許墨君知曉顧青姈是為文字之力而來，點點頭，讓其繼續。
“吾幼時誤打誤撞，助一青竹以禦境鑄形，在其未得鑄形前便可使用文字之力，經年探究得了些收獲，卻始終不得其原理，煩請院長解惑。”說完呈遞一小冊子與許墨君。
“哦？”許墨君有些意外，本以為她會先請教文字之力，沒想到卻是這事兒。接過冊子後開始仔細翻看，眉頭微皺。
她品茶靜候。先把這敲門磚獻出來，林月之事應是可矣。
茶煙繚繞，靜室生香，顧青姈借許墨君細讀之隙，環望茶室，才發現寬敞的茶室隻掛有一幅字畫，上書“如歸”二字，想來此間茶室是專門待客用的。陳列極少，但也靜雅。那“如歸”二字也頗為玄妙，顧青姈未能察覺文字之力的流轉，卻也有“賓至如歸”之感。
“其中原理吾亦不能一時堪破，需研究些時日。”許墨君讀完顧青姈的小冊子，方才說到。
“煩勞院長了，這小冊子院長先行保管。學生還有一事請教。”顧青姈知曉竹風這事兒算是個創舉，並不是一時半會兒就能得出結論的。
“你且說來。”
“吾欲尋一地作為修行之所，煩請院長指點選址，準備等事宜。”
選擇修行的地方，其實除去幾處洞天福地，隻要符合自己心意即可，此番請教許墨君，肯定就不止於此。
許墨君知曉此間用意，饒有興趣地說道：“嗬嗬，可打算建立書院？你先生在信中並未提及此事。”
顧青姈搖了搖頭，迴道：“是為學生一好友準備，現在還不知是不是建立書院，學生隻是做個準備。”
許墨君點點頭，略微思索一番後說道：“待我梳理一番，再行給你。”
接著卻又說道：“可願留在澄和書院？你與蘇無憂兩人在文字之力上皆有天賦。那日你在藏書樓翻閱書籍時，不自覺就有文字之力流轉。”
她很是詫異，她自己並未發覺此事。思索一番後卻還是拒絕道：“學生欲先行遊九洲，提升些境界……”
“不急的。”許墨君點點頭，知她所說隻是托詞。
澄和書院因許墨君的愛書之心，藏書樓藏書頗為豐富，顧青姈此行自不願浪費機會，基本上就待在藏書樓，至於文字之力的請教也放在後麵了。