現在的考試好比中國的足球，往往當事人還沒發愁，旁人卻替他們憂心忡忡惶遽不已。該努力的沒努力，不該努力的卻拚了命地努力。
林雨翔本人還沒有緊迫的感覺——主觀上沒有，他父母卻緊張得不得了，四處托朋友走關係，但朋友到用時方恨少，而且用時不能直截了當得像騎士求愛，必須委婉一通，扯淡半天，最後主題要不經意地流露出來，最好能像快熟的餃子，隱隱快露出水麵又沉下去。實踐說話這門藝術是很累的，最後區中鬆了口，說林雨翔質地不錯，才學較高，可以優先降分考慮。當然，最終還是要看考試成績的。此時離考試遠得一眼望不到邊。
林母割愛，放棄一夜麻將，陪雨翔談心——她從報紙上見到要在考前給孩子“母性的溫暖”；林父恨不能給，重擔都壓在林母肩上。
那天林雨翔照常放學後去大橋上散心，天高河闊風輕雲淡。橋從東到西的水泥扶手上刻滿了字，雨翔每天欣賞一段，心曠神怡。
今天的那一段是直抒胸臆的：我愛你／我愛你／愛你愛到屁眼裏／那裏盡是好空氣／那裏——沒靈感了！未完待續／未完待續。還有痛徹心扉的：十年後／此地／再見。讓人懷疑是此君刻完後跳下去了。橋尾刻了三個字，為“情人橋”，以饗大橋，有人覺得太露，旁邊又刻“日落橋”。雨翔喜歡“日落橋”這個名字，因為它有著舊詩的含蓄。在橋上頂多待半個鍾頭，看看橋兩旁破舊不堪的工廠和閑逸的農舍，還有橋下漠然的流水，空氣中迴蕩的汽笛，都醉在如血殘陽的餘暉裏。
迴到家裏就不得安寧。林母愛好廣泛，除麻將外，尤善私人偵察，翻包查櫃，樣樣精通。做兒子的嚇得把書包裏大多數東西都放到教室裏——幸好書是最不容易遭偷的東西——所以，那書包癟得駭人。
林母怒道：“怎麽這麽點書！”轉念想到報上說溫柔第一，便把聲音調和得柔軟三分，“快考試了，你呀，一點不急。”
“不急，還有一個學期！”
“噯！不對！古人說了，一寸光陰一寸金，說的意思是一點點時間一點點——許多的錢呢！”幸虧她沒見過羅天誠“烏飛兔走”之類的名言，否則要發揮半天。
“我呢，特地要跟你談心，放鬆你的壓力！”林母這話很深奧，首先，是特地，仿佛搓麻將已成職業，關心兒子好比賑災捐款，是額外的奉獻或是被逼無奈的奉獻；其二，談心以後，放鬆的隻是壓力而不是林雨翔的身心。林雨翔當時都沒體會那麽深，但那隱義竟有朝發夕至的威力，過了好一會兒，雨翔悟出一層，不滿道：“你連和兒子說話都成‘特地’了？”
“好了，說不過你。我給你買了一些藥。”
“藥？”
“聽著，這藥要好好吃，是增長智力和記憶力的，大價錢呢！我要搓好幾圈麻將才能贏迴來！”說著掏出一大瓶藍裝藥丸，說，“看，是美國輝——輝——”
“輝瑞藥廠！”林雨翔接道。那廠子歪打正著搗鼓出“偉哥”，頓時在世界範圍內名聲大振，作為男人，不知道“偉哥”的老家是種罪過。
“那字念——”林母遲疑道。
“‘瑞’啦，拿來我看！”林雨翔不屑於自己母親的荒廢學識，輕蔑地接過一看，嚇一大跳，赫然是“輝端藥廠”，以為“輝瑞”誤產藥品，正遭封殺，不得不更名改姓。仔細一看，叫：“假藥！”
“淨胡說，媽媽托朋友買的，怎麽可能是假藥呢？你玩昏了頭吧！”
“媽，你看，這沒條形碼，這，顏色褪了，這，還有這……”雨翔如數家珍。經過無數次買假以後，他終成識假打假方麵的鴻儒。
“不會的，是時間放長了！你看，裏麵有說明書和感謝信呢，你看那感謝信——”林母抖出一張迴饋單，上麵有：
廣東省潘先生：
輝端藥廠的同誌，辛苦了！我是一位記憶力不強的人，常常看過就忘，記過就忘，這種毛病使我的朋友都疏遠我，我十分痛苦，為此幾乎失去了所有的朋友。
突然，天降福音！我從一位朋友這裏得知了富含海洋生物dha的“深海記憶寶”，我抱著試一試的心理購買了貴廠的藥品兩盒，迴去一吃，大約一個療程，果然有效。我現在過目不忘，記憶力較以前有很大的改善。一般的文章看兩遍就可以背誦出來。
感謝貴廠，為我提供了這麽好的藥品，使我重新感受到了暖意。借此信，向貴廠表達我的感激之情。願更多的人通過貴廠的藥品而擁有好的記憶力。
當今的作文很少有這麽措詞及意的了，盡管訛誤百出，但母子倆全然沒有發現，竟半信半疑了。
林母給兒子倒藥。那藥和人在一起久了，也沾染了人的習氣，粒粒圓滑無比，要酌量比較困難。林母微傾著藥瓶，手抖幾抖，可那藥雖圓滑，內部居然十分團結，一齊使力憋著不出來。
林母抖累，動了怒，加大傾角，用力過猛，一串藥飛奔而下，林母補救不及，糾正錯誤後，藥已經在桌上四處逃散。林母又氣又心痛，撲桌子上圈住藥丸。《孫子兵法·謀攻篇》裏說要包圍敵人就要有十倍的兵力，“十則圍之”，林母反其道而行，以一圍十，推翻了這理論；《孫子兵法·火攻篇》還說將領不能因自己動怒而打仗，又被林母打破。於是，林母徹底擊敗這部中國現存最早最具影響力的軍事理論著作。
林母小心地把藥丸拾起來裝進瓶子裏，留下兩粒，囑雨翔吞服。
那小藥丸看似沉重，一觸到水竟劇烈膨脹，浮在上麵。林雨翔沒預料到這突發情況，嗆了一口，藥卡在喉嚨口，百咽不下。再咽幾口水，它依舊哽著，引得雨翔胸口憋悶得難受。
林雨翔在與病魔搏鬥以前，先要經曆與藥的搏鬥。鬥智不行，隻能鬥勇，林雨翔勇猛地喝水，終於，有了正宗的“心裏的一塊石頭落地”的感覺。雨翔的心胸豁然開闊，罵這藥劣質。林母叫他把另一顆也吞了，他嚇得不敢。林母做個預備發怒的動作嚇兒子，雨翔以為母親已經發過火，沒有再發的可能性——他不懂得更年期女人的火氣多得像更年期男人的外遇。林母大罵一通：“我買給你吃，你還不吃，你還氣我，我給你氣死了！”
林雨翔沒有辦法，賭命再服。幸虧有前一粒開路，把食道撐大了，那粒才七磕八碰地入胃。
林父這時終於到家，一臉的疲憊。疲憊是工作性質決定的，做編輯的，其實是在“煸氣”。手頭一大堆稿子，相當一部分狗屁不通。碰上一些狗屁通的，往往毫無頭緒，要悉心梳理，段落重組。這種發行量不大的報紙又沒人看，還是上頭強要攤派訂閱的，為官的隻有在上廁所時看，然後草紙省下許多——不過正好，狗屁報紙擦狗屁股，也算門當戶對。
這幾天林父心情不好還有原因，那小報上錯別字不斷，原因係人手太少而工作量太大。盡管編輯都是鍾情於文字的，但四個人要編好一份發行量四千份的報紙，好比要四隻猴子一下吃掉四噸桃子。林父曾向領導反映此事，那領導滿口答應從大學裏挑幾個新生力量。可那幾個新生力量仿佛關東軍的援兵，林父等到花兒都謝了還是杳無人影，隻好再硬著頭皮催。領導拍腦門而起，直說：“你瞧我——你瞧我——”林父果然瞧他用筆在敲自己的腦瓜。有修養的人都是這樣的，古訓雲“上士以筆殺人”，說的就是這個道理。文人心軟，林父見堂堂一部之長在自我摧殘，連忙說理解領導。領導被理解，保證短時間內人員到位。那領導是搞曆史的。曆史學家有關時間的承諾最不可信。說是說“短時間”，可八九百年用他們的話說都是“曆史的瞬間”，由此及彼，後果可料。
後援者遲遲不見，林父急了，今天跟領導說的時候頂了幾句，那領導便對他展開教育，開口就仿佛自己已經好幾百歲——“像你這樣的年輕人，眼高手低，缺少人員是不利的，但根據唯物主義的辯證法，這反而是給你們一個展現才華的機會。年輕人，不能因為自己有一點點學問，會寫幾篇小文章就居功自傲，到處抱怨，亂提意見，曆史上，這樣失敗的例子還不夠多嗎？你呀……”儼然是老子訓兒子的口氣。
林父受委屈，迴來就訓兒子不用功。老子出氣，兒子泄氣。林雨翔說：“我反正不用功，我不念了！”嚇得父親連忙補救，說口氣太重。
一頓晚飯吃得死氣沉沉，一家人都不說話，每個人都專心致誌地調戲自己碗裏的菜。
晚上八點，林母破門進入雨翔的房間，雨翔正看漫畫，藏匿不及，被林母擄去。他氣道：“你怎麽這麽沒有修養？進來先敲門。”
“如果我敲門，那我還知道你躲在裏麵幹什麽？”林母得意地說。
“書還我，我借的。”
“等考好試了再說吧！那書——”林母本想說“那書等考試後再還，免得也影響那人”，可母性畢竟也是自私的，她轉念想萬一那學生成績好了，雨翔要相對退一名，於是恨不能那學生看閑書成癡，便說，“把書還給人家，以後不準亂借別人的東西。你，也不準讀閑書。”
林雨翔引證豐富，借別人的話說：“那，媽，照你這麽說，所謂的正書，乃是過了七月份就沒用的書，所謂閑書，乃是一輩子都受用的書。”
“乃你個頭！你現在隻要給我讀正書，做正題！”林母又要施威。
“好——好，好，正書，哈——”
“你這破分數，都是小時候亂七八糟書看太多的原因！心收不迴來！現在讀書幹什麽？為了有錢有勢，你不進好的學校，你哪來的錢！你看著，等你大了，你沒錢，連搓麻將都沒人和你搓！”林母從社會形勢分析到本行工作，縝密得無懈可擊。
“你找我談心——就是談這個？”雨翔失望道。
林母意猶未盡，說再見還太早，鍥而不舍道：“還有哪個？這些就夠你努力了！我和你爹商量給你請一個家教，好好給你補課！”
林母迴房和林父商量補課事宜，堅信兒子服用了她托買的益智藥品，定會慧心大增，再加一個家教的潤色，十拿九穩可以進好學校。
林父高論說，最好挑一個貫通語數外的老師，一齊補，一來便宜一些，二來可以讓兒子有個可依靠的心理——家庭教師永遠隻有一個的話，學生會由專一到專心，挑老師像結婚挑配偶，不能多多益善，要認定一個，學光那老師的知識。毛澤東有教誨——守住一個，吃掉一個！發表完後得意地笑。
林母表示反對，因為一個老師學通三門課，那他就好比市麵上三合一的洗發膏，功能俱全而全不到家。
林父咬文嚼字說既然是學通，當然是全部都是最一流的了。
在這點上倆人勉強達成共識。下一步是具體的聯係問題。教師不吃香而家教卻十分熱火，可見求授知識就像談戀愛，一拖幾十的就是低賤，而一對一的便是珍貴。珍貴的東西當然真貴，一個小時幾十元，基本上與妓女開的是一個價。同是賺錢，教師就比妓女厲害多了。妓女賺錢，是因為妓女給了對方快樂；而教師給了對方痛苦，卻照樣收錢，這就是家教的偉大之處。
因為家教這麽偉大，吸引得許多渺小的人都來參加到這個行列，所以泥沙俱下，好壞叵測。
林父要挑好的。家教介紹所裏沒好貨，隻有通過朋友的介紹。林父有一個有過一麵之交的朋友，他專門組織家教聯係生源，從中吃點小迴扣，但就那點小迴扣，也把他養得白白胖胖。他個子高，別人賞給他一個冷飲的名字——白胖高。白胖高的受歡迎程度和時間也與冷飲雷同，臨近七月天熱時，請他的人也特別多。林父目光長遠，時下寒冬早早行動，翻半天找出那朋友的電話號碼。白胖高記憶力不佳，林父記得他，他早已不記得林父，隻是含糊地“嗯”。經林父循循善誘的啟發，白胖高蒙了灰的記憶終於重見天日，激情澎湃地吹牛：“我還當是誰呢！原來是林先生。我實話告訴你，我這裏的老師都是全市最好的，學生絕大部分可以進市重點，差一點就是區重點。你把孩子送過來，保管給教得——考試門門優秀！”
林父心花怒放，當場允諾，定下了時間，補完所有課後一齊算賬。第一門補化學，明天開始，從晚六時到九時，在老板酒吧。
第二天課上完都已經五點半，橋上已經沒有日落美景，雨翔迴家匆匆吃完飯，然後騎車去找老板酒吧。大街小巷裏尋遍，那老板酒吧一點沒有老板愛出風頭的習性，東躲西藏反而像賊吧。
時間逼近六點，雨翔隻好去問街頭賣燒餅的花甲老人，那老人在這鎮上住了一輩子，深諳地名，以他的職業用語來說，他對這個小鎮情況已經“熟得快要焦掉”。不料他也有才疏的時候，迴憶良久不知道老板酒吧在哪裏。雨翔隻好打電話給父親，林父再拷那朋友，輾轉幾個迴合，終於知道“老板酒吧”乃是個新興的事物，貴庚一個禮拜，尊處馬路旁。
天色都暗了，黑幕裏探頭出現一顆早熟的星星，映得這夜特別淒涼。涼風肆虐地從雨翔衣服上一切有縫的地方灌進去，一包冷氣在身上打轉。尋尋覓覓，冷冷清清，那“老板酒吧”終於在燈火昏暗處亮相。
白胖高白而亮的臉，代替了燈的功能。雨翔循亮而去，和白胖高熱情切磋：
“您就是——”
“你是林雨翔吧？好好好，一副聰明的樣子。好好地補，一定會考取好的學校！”
“哦——謝謝——”
“好了，不說了，進去吧，裏麵還有同學，也許你認識呢！”
林雨翔遵旨進門，見裏麵烏煙瘴氣，一桌人在劃拳喝酒，陪酒小姐手掩住嘴哈哈笑，那笑聲穿雲裂石，雨翔隻想當初怎麽就沒循笑而來。
白胖高手輕輕一揮，說：“輕點，學生還要補課呢！”一桌人顯然和白胖高是摯友，甘為祖國的花朵而失聲。白胖高指引雨翔進一個小房間。裏麵一張圓桌，正襟坐著三個學生，還有一個老師。那是個名副其實的“老”師，頑固的性格一覽無餘地寫在臉上，嵌在皺紋裏，真是老得啃都啃不動。老師嚴肅說：“坐下。人到齊了，我們開始吧。”
白胖高哈腰關門退出。退出一步，發現忘了什麽，推門進來說：“同學們，我來介紹一下這位化學老師，他很資深啊，曾經多次參加過上海市中考的出卷工作啊。所以，他應該對這東西——比如卷子怎麽出——很有經驗的，真的！”
老師仍一臉漠然，示意白胖高可以離開了，再攤開書講課。女人愈老聲音愈大，而男人反之，老如這位化學老師，聲音細得仿佛春秋時楚靈王章華宮裏美女的腰，講幾句話後更變本加厲，已經細成十九世紀俄國上流社會美女的手，純正的“未盈一掬”。那聲音弱不禁風，似乎有被人吹一口氣就斷掉的可能，嚇得四個學生不敢喘氣，伸著頭聽。
努力半天後，學生終於鬆懈了，而且還鬆懈得心安理得——戀愛結束人以“曾經愛過”聊以自慰，聽課結束自然有“曾經聽過”的感慨，無奈“有緣無分”，無奈“有氣無聲”，都是理由。
四個人私下開始討論，起先隻是用和化學老師等同的聲音，見老師沒有反應，越發膽大，隻恨骨子裏被中國儒家思想束縛著，否則便要開一桌麻將。
老師依然在授課給自己聽。雨翔問身旁的威武男生：“喂，你叫什麽名字？”
男生氣壯山河道：“梁梓君。”
“娘子軍？”
“是梁——這麽寫，你看著。”梁梓君在雪白的草稿紙上塗道。
“不對，是念‘鋅’吧？”雨翔誤說。可見化學果然與日常生活有著密切關係。
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梁梓君挖苦：“喲，你語文不及格吧，連這字都會念錯。”其實名字裏有罕用字也是那人的一大優勢，逢人家不懂，他便有了諄諄教導的機會。林雨翔是這方麵的直接受害人，臉紅耳赤地不知所措。
梁梓君標上拚音，說：“這麽念，懂不？”
“我——我是不小心一下子看錯了。”林雨翔尷尬地笑著說。
“你的語文很差吧？”梁梓君推論。
“哪能呢！”雨翔激動得要捶桌子，“我的語文成績是全校——”說著停下來，賊視幾眼另外倆人胸前的校徽，還好都是外鎮慕名而來的，不知道底細，於是放聲說，“是全校數一數二的好！”
“是嗎？我怎麽沒聽說你，叫什麽？哦——林雨翔的大名？”
林雨翔一身冷汗，怪自己忘了看梁梓君的校徽，又暗暗想怎麽人一逢到畢業班，新人像春天的小苗般紛紛破土而出。
小苗繼續說：“恐怕你在吹牛吧！”
“我沒！隻是我最近在轉攻理科——看，這不是在補化學嗎？嗨！那老師水平真破！”
梁梓君中了計，受到最後一句誘惑，轉而攻擊化學老師：“是啊，我爸花了這麽多錢要人介紹的什麽‘補課專家’，爛得不像樣子，但我爸錢多，無所謂。弄不好今年還要留一級呢！”
雨翔驚詫地問：“還要——留，你是說……”
梁梓君引以為榮說：“我大前年留了一級呢！媽的，考差點嘛，什麽大不了的。反正我爸有的是錢，我讀書做什麽？讀書就為錢，我現在目的達到了，還讀個屁書？”
林雨翔聽了，恨不得要把自己母親引薦給梁梓君，他倆倒有共同語言。
梁梓君再說：“隻要初中畢業，我就可以進重點高中，不是瞎說的，給他十萬二十萬，那校長老師還會恭敬得——隻差沒有列隊歡迎了，哈。”
林雨翔正接受新思想，聽得眼都不眨。
梁梓君說：“你想，什麽什麽主義，什麽什麽思想，都是騙人的，唯有錢，是真的。你有錢，什麽東西都會送上門來，妞更別說，不要太多哦！”
“是嗎？你有經驗？”林雨翔小心地插話。
“廢話！喏，我告訴你，我對這東西的研究可深了！在戀愛方麵，全鎮沒人可以和我，啊，那個詞叫什麽，‘比美’是吧？”
林雨翔嚴肅糾正道：“是媲美。”心裏舒服了很多。
“管他，總之，老子第一！”
“是嗎，你說說看！我可要拜你為師呢！”
梁梓君常用這些話來鎮人，可惜被鎮的人極少，以往每每說起，別人都不屑地說：“這又不會考試，你研究了有屁用。”所以每次都恨不得求別人收他為師，這次行騙有了成果，忙不迭道：“一句話，女人最喜歡兩種男人，一種有財，一種有才。”
林雨翔信服地點頭。
梁梓君再苦苦醞釀下一個哲理，無奈牛也不是一下子能吹出來的，哲理的生成過程好似十月懷胎。梁梓君硬是加快速度，終於有了臨產的感覺，卻不幸生下一個怪胎：“我告訴你，這年頭的妞眼裏沒有男人，隻有鈔票。其實欣賞什麽‘才華’，假的！她們隻欣賞能換錢的才華，歸根結底，是要錢！”
“唔。”林雨翔的舊觀念被衝擊得搖搖欲墜。
“喏，以後，你在這種事情上有什麽不懂，盡管來問我好了！我給你指點。”
“謝謝謝謝。”林雨翔涉世極淺，被哄得對梁梓君加倍感激。
梁梓君儼然道：“其實呢，這個說難也不難，隻要膽大心細，多撒些謊，多擺些酷，理論結合實踐。衣服多注意更換，一天一個樣，三天大變樣。還要，多一些甜言蜜語，多一些哄。女人其實最像動物了，多哄幾下，多摸幾下頭，就乖了！”
“哦，是啊。”林雨翔獲益匪淺，想父親真是不枉費金錢，讓兒子補到這麽深刻的課，終生受用。
梁梓君又侃侃而談，不去當老師真是可惜了，“我跟你說，你最主要的呢，還是寫情書。女的最喜歡那玩意兒，尤其是第一封，最主要！”
“是嗎？”
“屁話，當然是，你最好呢，要仿造什麽唐詩宋詞，女人最喜歡！”梁梓君鏗鏘道。
“哦，那該怎麽寫呢？”
“告訴你，其實女人第一眼喜歡的是才，男人有才，她吹牛才會有本錢，然後呢，要發展，等到兩個人親熱得男人叫她作‘寶貝’了，她就把‘寶’字留著，而那個‘貝’呢，送給你的‘才’，她就愛‘財’了。”說完自己也驚奇不已。《說文解字》擺在梁梓君麵前，真是相形見絀了。但他解字有功，卻沒迴答林雨翔的問題。沒當老師的梁梓君竟已染上天底下大多數老師的毛病。
林雨翔歎服得自己問了什麽都忘了，直誇：“說得有道理！”
梁梓君這時才想起，說：“噢，你剛才問我怎麽寫是吧？這太簡單了。我告訴你，最主要呢要體現文才，多用些什麽‘春花秋月風花雪月’的，寫得浪漫一些，人家自然喜歡！”
上完理論課，梁梓君攤開筆記本，展示他的思想火花，上麵淨是些情詩。古今協作中美合璧：
mylove：
美人卷珠簾，深坐顰蛾眉。我凝視你的眼，見到一種異常的美。there＇sasummercewhereitmayrainofstorm.there＇renogloomyskywhenseenthroughtheeyesoftherewhoareblessedwithloveandthesweetsecretofasummerceisthatit＇sanywhere.悠悠愛恨之間，我心永遠不變，縱使滄海桑田，追逐你到天邊。我不在乎昨天，我無所謂明天，拋開世間一切，唯獨對你想念。
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雨翔覺得這詩比他表哥的“退思忘紅豆”好多了，淺顯易懂，奉承說：“這詩好！通俗！”
“什麽呀！這是落伍的，最好的詩是半明不白的，知道了嗎？”梁梓君的觀點基本雷同於雨翔表哥，可見雨翔表哥白活了四年。
“唔，原來這樣！是誰教你的，那——你會有崇拜的人吧？”
“崇拜的人？我——我隻崇拜我。”梁梓君氣憤得恨不得跟在尼采後麵大喊“打倒偶像”，聲音猛提一階，說：“老子沒有要敬佩的人，老子有的是錢。”
這話聲音太響，化學老師為自己的話汗顏，終於加力說：“同學們不要吵！”這句話像從天而降，嚇得四周一片寂靜。然後他又低聲埋頭講化學。四個學生稍認真地聽著，聽得出來，這化學老師一定是文人出身，說話尤廢，仿佛奧匈帝國扔的炸彈，雖多卻無一擊中要害，淨聽他在說什麽“化學的大家門捷列夫的學習化學方法”，無邊無垠的卻掃了四人的興，又各顧著談話。
梁梓君又問：“林兄，你是不是也有那個呢？”
“唔——沒有沒有——”林雨翔說這話的本意是要讓梁梓君好奇地追問，好讓自己有夠大的麵子說心事，不料語氣過分逼真。
梁梓君擺手說：“算了，我不問你了。”
“其實——也——我也算了！”雨翔說。
梁梓君自豪地說：“你啊，我看你這麽羞澀，這事你苦了！我給你挑吧。”
雨翔以為梁梓君果然信望卓著，親自遴選，理當不勝感激，然而目標已有一個，中途更換，自會有罪惡感，他忍痛推辭道：“不必，不必了。”
梁梓君聽到這話，心裏暗暗噓一口氣，想大幸林雨翔這小子害羞得不要，否則要害苦自己了。說出來的話也釋掉了重負，輕裝如遠征軍隊，幽幽在小房間裏飄蕩：“也好！自己挑好！”
化學老師拋棄門捷列夫，瞪他一眼，又舍不得地重拾起來再講。
待到九點，四個人該說的話都說完了，懨然欲睡。化學老師完成任務，卷起書往腋窩裏一夾，頭也不迴走了。白胖高進來問：“效果怎麽樣？”
“好——”四人起哄。
“好就好，我請的老師都是水平一流的。這個禮拜五再來補英語，是個大學的研究生，英語八級。”
兩個女生跳起來問：“帥不帥？哇，很有才華吧？”
白胖高懂得連續劇裏每集最後要留個懸念以吸引人的手法，說：“到時你們看了就知道了！”那兩隻跳蚤高興地拍手說：“我一定要來！”
夜很深了，漫天的繁星把沉沉的天地連結起來。最遠方的亮光，忽地近了。
那晚林雨翔輾轉難眠——梁梓君灌授的知識實在太多了，難以消化，隻好把妥善保存的複審一遍，越想越有道理，恨不得跳出被窩來寫情書。無奈，愛情的力量雖然是偉大的，但大力士卻也不見得耐寒。雨翔的靈魂默默跳了三次，都冷得返迴告訴肉體跳不得。
權衡以後，雨翔決定在床上寫。因為學者相信，一切純美愛情的結束是在床上，如果真是這樣，那麽若能又在床上開始的話，也算是一種善始善終的首尾唿應。
給一個人寫第一封情書的感覺好比小孩子捉田雞，遠遠聽見此起彼伏的叫聲，走近一看，要麽沒有了，要麽都撲通跳到水裏。好不容易看見有隻伏在路邊，剛要拍下去，那田雞竟有聖人的先知，刹那間逃掉了。雨翔動筆前覺得靈感糾結，話多得寫不完，真要動筆了，又決定不了哪幾句話做先頭部隊，哪幾句話起過渡作用，患得患失。靈感捉也捉不住，調皮地逃遁著。
咬筆苦思，想應該試用“文學的多樣性”，就第一封而言，最好的還是詩，含蓄不露才是美。這時他想到了表哥寄來的詩詞，忙下床去翻，終於找出《少年遊》、《蘇幕遮》，體會一下意境，想這兩首詞太淒悲，留著待到分手時才能派上大用場。而趙傳的《那年你決定向南而去》似乎意境不符，那首《當初就該愛你》也嫌露骨。相比之後，覺得第三首尚有發展潛力，便提煉出來改造。幾個詞一動，居然意境大變，夠得上情詩的資格：
是否你將要向北遠行
那我便放棄向南的決定
你將去哪座茫茫城市
我終究抱著跟隨的心
時光這樣飛逝
我們也許沒有相聚的日子
我願深埋這一份情
直到迴憶化成灰燼
願和我一起走嗎
走過會了卻心中無際的牽掛
把世上恩怨都拋下
世事無常中漸漸長大
和我一起走好嗎
不要讓思緒在冷風裏掙紮
跟隨我吧你不會害怕
一起營造那溫馨的家
區區十六行，雨翔寫了一個多鍾頭，中途換了三個韻腳，終於湊成。這首小詩耗盡了他的才氣。他感到，寫詩真是人生的一大折磨，難怪曆代詩人大多都瘦得骨皮相連。
娘不嫌自己的孩子醜。雨翔對這詩越看越喜歡。其實這詩裏的確有一個很妙的地方，寓意深刻——第一節是要跟隨女方的，是男人初追時普遍的謊話；到第四節，掩飾不住，本性露了出來，變成“跟隨我吧”，才是真正的誠實。
寫完詩，時間已逾十二點，雨翔幾乎要衝出去投遞掉。心事已經了卻，睡意也不請自到。這一覺睡得出奇的甜，夢一個連一個，仿佛以後幾天的夢都被今夜的快樂透支掉了。
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第二天雨翔貪睡，林母正好歸家，把兒子叫醒。雨翔醒來後先找情詩，再穿好衣服，迴想昨夜的夢，可夢境全無。做了夢卻迴憶不起來的確是一種遺憾，好比文章發表了收不到稿費。
他匆忙趕到學校，正好susan在走道上背英語，倆人相視一笑，反而笑得林雨翔驚慌了，昨夜的勇氣消失無蹤。怏怏走進教室，奇怪怎麽勇氣的壽命這麽短，天下最大的勇氣都仿佛是曇花，隻在夜裏短暫地開放。思索了好久，還是不敢送，放在書包裏，以觀後效。由於睡眠不足，林雨翔上課都在睡覺。被英語老師發現一次，問個題目為難他，雨翔爽朗的一個“pardon（再說一遍）”，硬把英語老師的問題給悶了迴去——那英語老師最近也在進修，睡得也晚，沒來得及備課，問題都是隨機問的，問出口自己也不記得了，隻好連連對雨翔說：“nothing，nothing，sitdown，please，sitdown，don＇tsleep.（沒什麽，沒什麽，坐，請坐，別睡了。）”雨翔沒聽到他的“don＇tsleep”就犯了困，又埋頭睡了。
文學社那裏沒有大動靜，征文比賽的結果還沒下來。馬德保癡心地守候，還樂顛顛道：“他們評選得慢，足以見得參加人數的多、水平的高。”騙得一幫隻具備作家文筆而尚沒練就作家的狡猾的學生都信以為真。
每周的課也上得乏味。馬德保講課隻會拖時間而不會拖內容，堂而皇之的中西文學史，他花了一個月四節課就統統消滅。沒課可上，隻好介紹作家的生平事跡，去借了一本作家成名史。偏偏那本書的作者似乎看多了立體未來主義派的《給社會趣味一記耳光》的宣言，字裏行間給大作家打耳光。馬德保念了也心虛，像什麽“郭沫若到後來變成一隻黨喇叭，大肆寫‘畝產糧食幾萬斤’的惡心詩句，這種人不值得中國人記住”，言下之意是要外國人記住。還有：“卡夫卡這人不僅病態，而且白癡，不會寫文章，沒有頭腦。《變形記》裏格裏高爾·薩姆沙變成甲蟲後怎麽自己反不會驚訝呢？這是他笨的體現。德國人要忘記他。”馬德保讀著自己覺得不妥，不敢再念。見書扉頁上三行大字：“不喜歡魯迅，你是白癡；不喜歡馬裏內蒂（未來主義創始人），你是笨蛋；不喜歡我——你老得沒藥救了。”
馬德保不認識墨索裏尼鍾愛的馬裏內蒂，對他當然也沒了好感，往下讀到第三條，嚇得發怵，以為自己老得沒藥可救了。不過“老”確是無藥可救的。
馬德保再翻到一本正規的《中國作家傳》，給前幾個人平反，但是先入為主，學生的思想頑固地不肯改，逢人就講郭沫若是壞蛋，卡夫卡是白癡，幸虧現在更多的學生沒聽說過這倆人的名字。
這天馬德保講許地山的散文，並把自己的散文也奉獻出來做比較，好讓許地山文章裏不成熟的地方現身。學生毫無興趣，自幹自的。馬德保最後自豪地說他的上冊散文集已經銷售罄盡，即將再印。學生單純，不會想到其實是贈送罄盡，都放下手裏的活向馬老師祝賀。馬德保說他將出版第二本個人散文集，暫定名《明天的明天的明天》，說這是帶了濃厚的學術氣息的。學生更加相信，眼前似乎湧上了許多引證用的書名號——連書名都是借了動力火車的。學生對馬德保這本“大後天”的書都很期待。
周五晚上照例去補英語。林雨翔英語差，和英國人交流起來隻能問人家的姓名和性別，其他均不夠水平。林父十分看重英語，在給兒子的十年規劃裏，林雨翔將在七年後出國，目標極多，但他堅信，最後耶魯、哈佛、東京、早稻田、斯坦福、悉尼、牛津、劍橋、倫敦、巴黎、麻省理工、哥倫比亞、莫斯科這十三所世界知名大學裏，終有一所會有幸接納他兒子。最近林父的涉獵目標也在減少——俄國太冷，拿破侖和希特勒的兵敗，大部分原因不在俄國人而在俄國冷。兒子在溫帶長大，吃不了苦受不了寒；況且俄國似乎無論是什麽主義，都和窮擺脫不了幹係，所以已經很窮的一些社會主義小國家不敢學俄國學得更窮，都在向中國取經。可見去莫斯科大學還不如上北大複旦。林父林母割舍掉了一個目標後，繼續減員。日本死剩的軍國主義者常叫囂南京那麽多人不是他們殺的，弄得林父對整個日本也沒了好感。兩所日本大學也失去魅力。兒子理科不行，麻省理工大學也不適合，於是隻剩下九所。這九所大學全在英美法澳，通用英語，所以林父在逼兒子念古文時也逼他學英語。雨翔觸及了中國博大精深的文化，愛國情愫濃得化不開，對英語產生了排斥，英語成績一直落在後麵，補習尤是急需。
林父在兒子臨去前塞給他一支派克筆，囑他把筆交給白胖高，讓白胖高重點照顧雨翔。這次補課不在老板酒吧，遊擊到了鎮政府裏。才五點三刻，雨翔到時，政府機關大門敞開，裏麵卻空無一人。這鎮上的機關工作人員幹什麽事都慢，唯一可以引以自豪的是下班跑得快。五點半的鈴仿佛是空襲警報，可以讓一機關浩浩蕩蕩的人在十分鍾裏撤退幹淨，足以惹得史上有名的陸軍將領眼紅不已。
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機關很大，造得十分典雅，還有仿古建築。補課地點有幸設在仿古建築裏。這幢樓編號是五，掩映在樹林裏。據說，設計者乃是這小鎮鼎鼎有名的大家。當然，那人不會住在鎮上，早去了上海的“羅馬花園”洋房裏定居。他初中畢業後，神奇地考進了市重點市南三中，又神奇地考取了南開大學，再神奇地去劍橋名揚天下的建築專業讀了一年。劍橋大學不愧是“在裏麵睡覺人也會變聰明”的神奇學府，那小子在裏麵睡了一年的覺，出來後神氣地迴國，神氣地成為上海建築界的一顆新星，神氣地接受故土的邀請，設計出了這幢神氣的樓房。
這可是鎮長書記住的地方，美如宮廷，羅馬風味十分足。白胖高在會客室裏等人，身邊一個靦腆的大學生，大嘴小眼，是看得少而說得多的生理特征。他一定會讓那兩個女生失望不小。
梁梓君最後趕到。補課隨即開始。大學生用英語介紹自己，完了等學生反應，恨不得代替學生對自己說：“i＇veoftenheardaboutyou（久仰大名）！”失望後開始上課，見學生不用功，說：“youarewanker（你們是不認真的人）！”
學生不懂，他讓學生查詞典，說學英語就要多查生詞，多用生僻詞。滿以為學生會叫：“原來wanker是‘做事粗糙者’的意思！我明白了！”不料學生都在暗笑，兩個女生都麵紅耳赤。他發師威道：“笑什麽！”
梁梓君苦笑說：“我們不是——”
“怎麽不是？你英語好還是我英語好？”大學生慍怒道。
梁梓君把詞典遞過去。大學生一把拿過，從後掃起，見“wanker”的釋義第二條就是“做事不認真者”的解釋，理直氣壯地想訓人，不想無意間看見第一條竟是“手淫者”的意思，一下子也麵紅耳赤，怨自己的大學教授隻講延伸義而不講本義，況且那教授逢調皮學生就罵“wanker”，那大學生自己也在教授嘴下當了六年的“wanker”，才被督促出一個英語八級。
梁梓君大笑，說：“wearenot那個。”林雨翔也跟著笑。
大學生猛站起來，手抬起來想摔書而走，轉念想書是他自己的，摔了心疼，便寧可不要效果，轉身就走。走到門口，意識到大門是公家的，彌補性地摔一下門。四個學生愣著奇怪“天之驕子”的脾氣，門外是白胖高“喂喂”的挽留聲。大學生故意大聲說，意在讓門裏的人也聽清楚：“我教不了這些學生，你另請高明吧。nuts（混蛋）！我補了十分鍾，給十塊！”大學生伸手要錢。
“你沒補完，怎麽能——”白胖高為難道。
“younuts，too！”大學生氣憤地甩頭即走，走之餘不忘再摔一扇門。
白胖高進來，忍住火發下一摞試卷說：“你們好，把老師氣走了，做卷子，我再去聯係！”
四人哪有做卷子的心情。兩個女生對那男老師交口稱讚，說喜歡這種性格叛逆的男孩子，恨那男孩腳力無限，一會兒就走得不見人影，不然要拖迴來。
梁梓君重操舊業，說：“你迴去有點感悟吧？”
雨翔緘口不語。
梁梓君眉飛色舞道：“告訴你吧，這種東西需要膽量，豁出去，大不了再換一個。”
一番名言真是至理得一塌糊塗，林雨翔心頭的陰雲頓時被撥開。
“噢，原來是這樣！來來來，你幫我看看，我這情詩寫得怎麽樣？”雨翔從書包裏翻出一張飽經滄桑的紙。那紙古色古香，考古學家看了會流口水。
梁梓君接過古物，細看一遍，大力讚歎，說：“好，好，好詩！有味道！有味道！”說著巴不得吃掉。
林雨翔開心地低頭赧笑。
梁梓君說：“你的文才還不錯——我——我差點當你文盲了。這樣的詩一定會打動人的！兄弟，你大有前途，怎麽不送出去呢？”
“我——還沒有想好。”
“你這個白癡，告訴你，這東西一定會打動那個的！你不信算了！隻是，你的紙好像太——太古老了吧！”
“我隻有——”
“沒關係，我有！你記著，隨身必帶信紙！要淡雅，不要太土！像我這張——”梁梓君抽出他的信紙，一襲天藍，背景是海。梁梓君說這種信紙不用寫字，光寄一張就會十拿九穩地泡定。
林雨翔感激得無法言語，所以索性連謝也免了。他照梁梓君說的謄寫一遍。林雨翔的“書法”像髒孩子，平時其貌不揚，但打掃一下，還是領得出門的。以前軟綿綿的似乎快要打瞌睡的字，今天都接受了重要任務，好比美國軍隊聽到有仗可打，都振奮不已。
林雨翔見自己的字一掃頹靡，也滿心喜歡。謄完一遍，迴首羅天誠的“裸體字”，不過爾爾！
梁梓君看過，又誇林雨翔的字有人樣，然後猛地把信紙一撕為二。林雨翔挽救已晚，以為是梁梓君嫉妒，無奈地說：“你——你這又是——”
梁梓君拿出透明膠，小心地把信紙補好，說：“我教給你吧，你這樣，人家女孩子可以看出，你是經過再三考慮的，撕了信又補上寄出去，而不是那種衝動地見一個愛一個的，這樣可以顯示你用情的深、內心的矛盾、性格的穩重，懂不？”
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林雨翔佩服得又無法言語，把信裝入信封，怕泄露機密，沒寫姓名。
這天八點就下了課。梁梓君約林雨翔去舞廳。雨翔是舞盲，不敢去獻醜，撒個謊推辭掉，躲在街角寫地址和貼郵票，趁勇氣開放的時候，寄掉再說，明天的事情明天再處理。
這一夜無夢，睡眠安穩得仿佛航行在被麥哲倫冠名時的太平洋上。一早準時上岸，這一覺睡得舒服得了無牽掛，昨夜的事似乎變得模糊不真切，像在夢裏。
徹底想起來時驚得一身冷汗，直拍腦袋，後悔怎麽把信給寄了。上課時心思渙散，全在擔心那信下場如何。他料想中國郵政事業快不到哪裏去，但他低估了，中午去門衛間時見到他的信筆直地躺在susan班級的信箱裏，他又打不開，心裏幹著急，兩眼瞪著那信百感交集，一副探獄時的表情。
無奈探獄是允許的——隻可以看看那信的樣子，飽眼饞，要把信保釋或劫獄出去要麽須待時日要麽斷無可能。雨翔和那信咫尺天涯，痛苦不堪。
吃完中飯匆忙趕迴門衛間探望，見那信已刑滿釋放，林雨翔麵對空蕩蕩的信箱出了一身冷汗，心裏叫“怎麽辦，怎麽辦”！
林雨翔垂頭喪氣地走到susan的教室門口時，連看一眼的勇氣都沒有了，頭垂得恨不能嵌到胸腔裏。寒冬裏隻感覺身上滾燙，刺麻了皮膚。
下午的課林雨翔心裏反而平靜了，想事已如此，自己也無能為力。好比罪已犯下，要殺要剮便是法官的事，他的使命至此而終。
那天下午雨翔和susan再沒見到，這也好，省心省事。這晚睡得也香，明天星期日，可以休息。嚴寒裏最快樂的事情就是睡懶覺，雨翔就一覺睡到近中午。在被窩裏什麽都不想，倦得枕頭上沾滿口水，略微清醒，和他表哥一樣，就有佳句來襲——問君能有幾多愁，恰似一攤口水向東流。自娛了幾遍，還原了“一江春水向東流”，突發奇想，何不沿著日落橋下的河水一直走，看會走到哪去。
天時地利人和，林父去采訪了，林母的去向自然毋庸贅述。打點行裝，換上旅遊鞋。到了河邊，是泥土的芳香。冬遊不比春遊，可以“春風拂麵”，冬風絕對沒有拂麵的義務，隻負責逼人後退。雨翔拋掉了大疊試卷換取的郊遊不過一個小時，但卻輕鬆不少。迴到家裏再做卷子的效果也勝過服用再多的補品。
周一上課像又掉在俗人市儈裏，昏昏沉沉地想睡。沈溪兒興衝衝進來，說：“林雨翔，你猜我給你帶來了什麽？你猜！”
“不知道。”
“叫你猜！”沈溪兒命令。
“我沒空，我要睡覺了！”林雨翔一擺手，埋頭下去睡覺。
“是susan的信！”
“什麽！”林雨翔驚得連幾秒鍾前惦記著的睡覺都忘記了。
“沒空算了，不給你了！”
“別，我醒了——”雨翔急道。
“你老實交待，你對我朋友幹了什麽，susan她可沒有寫信的習慣哦！”
林雨翔聽了自豪地說：“我的本領！把信給我！”
“不給不給！”
林雨翔要飛身去搶。沈溪兒逗雨翔玩了一會兒，膩掉了，把信一扔說：“你可不要打她的主意哦！”
“我沒，我隻是——”林雨翔低頭要拆信。
“還說沒有呢！我都跟我的——susan講了！”沈溪兒撅嘴道。
“什麽！”林雨翔又驚得連幾秒鍾前惦記的拆信都忘記了。
“那，你聽仔細了，我對susan說林雨翔這小子有追你的傾向呢！”
“你怎麽——怎麽可以胡說八道呢！”林雨翔一臉害羞，再輕聲追問，“那她說什麽？”
“十個字！”
“十個字？”林雨翔心裏拚命湊十字句。
“我告訴你吧！”
“她說哪十個字？”
“你別跳樓哦！”
“不會不會，我樂觀開朗活潑，對新生活充滿向往，哪會呢！”
“那，我告訴你嘍！”
“嗯。”
“聽著——別自殺哦！”
“你快說！”
“她說啊——她說——”
“她說什麽？”
“她說——”沈溪兒咳一聲，折磨夠了林雨翔的身心，說，“她說——‘沒有感覺，就是沒有感覺’。”
雨翔渾身涼徹。這次打擊重大，沒有十年八載的怕是恢複不了。但既然susan開口送話給他了，不論好壞，也聊勝於無，好比人餓極了，連觀音土也會去吃。
“你是不是很悲傷啊？想哭就哭吧！”
“我哭你個頭！她說這些話關我什麽事？”
“哦？”沈溪兒這個疑問詞發得詳略有當迴轉無窮，引得雨翔自卑。
“沒事的，你去做你的事吧！”
“不，我要看住你，免得你尋死，你死了，我會很心痛的——因為你還欠我一頓飯呢！”
林雨翔活了這麽多年，價值相當一頓飯，氣憤道：“沒你事了。”
“好了，你一個人靜靜吧！想開點，排隊都還輪不上你呢！”沈溪兒轉身就走。
雨翔低頭擺弄信，想這裏麵不會是好話了，不忍心二度悲傷。班主任進門在發卷子，嚇得雨翔忙把信往屁股下塞——這班主任愛拆信遠近聞名，凡視野裏有學生的信，好比小孩子看見玩具，拆掉才罷休。
待了幾分鍾，班主任走了。那信被坐得暖烘烘的，已經有六七成熟，隻消再加辣醬油和番茄醬，即成阿根廷牧人有名的用屁股的溫度烤成的牛扒餐。
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雨翔終於下決心拆開了“牛扒餐”。裏麵是張粉紅的信紙，寫了一些字，理論上正好夠拒絕一個人的數目而不到接受一個人所需的篇幅。
雨翔下了天大的決心，睜眼看信。看完後大舒一口氣，因為這信態度極不明確。
雨翔：
展信快樂。
說真的，我看不懂你的信。
跟隨嗎？我會去考清華。希望四年後在那裏見到你。一切清華園再說。
雨翔驚異於susan的長遠計議。林雨翔還不知道四天後的生活，susan的藍圖卻已經畫到四年後。清華之夢，遙不可及，而追求的願望卻急不可搖，如今畢業將到，大限將至，此時不加緊攻勢，更待何時？
周三時，雨翔又在神氣的樓房裏補作文——本來不想去補，隻是有事要請教梁梓君。作文老師在本地聞名遐邇，可惜得了一個文人最犯忌的庸俗的姓——牛，恨得拋棄不用，自起爐灶，取筆名八個，乃備需求，直逼當年杜甫九名的紀錄。他曾和馬德保有過口角。馬德保不嫌棄他的“馬”，從不取筆名，說牛炯這人文章不好就借什麽“東日”、“一波”、“豪月”來掩飾。牛炯當場和馬德保吵，吵得升級到打。兩個人打架真有動物的習性，牛炯比馬德保矮大半個頭，打架時占不利地形。但牛炯學會了世界杯上奧特加用腦袋頂範德薩的先進功夫，當場頂得馬德保嘴唇破裂，從此推翻掉“牛頭不對馬嘴”的成語。牛炯放言不收馬德保的學生，但林父和牛炯又是好朋友，牛炯才鬆口答應。
牛炯這人兇悍得很，兩道劍眉專門為動怒而生。林雨翔壓抑著心裏的話，認真聽課。牛炯說寫作文就是套公式，十分簡單，今天先講小作文。然後給學生幾個例子，莫不過“居裏夫人”、“瓦特”、“愛迪生”、“張海迪”。最近學生覺得寫張海迪寫煩了，盯住前三個做文章，勤奮學習的加上愛因斯坦，不怕失敗的是愛迪生，淡泊名利的是居裏夫人，廢寢忘食的是牛頓，助人為樂的是雷鋒，兢兢業業的是徐虎，不畏死亡的是劉胡蘭，鞠躬盡瘁的是周恩來，等等。就是這些定死的例子，光榮地造就了上海乃至全國這麽多考試和比賽裏的作文高手，更可見文學的厲害。一個人無論是搞科研的還是從政的，其實都在為文學奉獻。
牛炯要學生牢記這些例子，並要運用自如；再套幾句評論，高分矣！
學生第一次聽到這麽開竅的話。以前隻聽老師說現在寫作文為弘揚中國文化，現在若按牛老師的作文公式，學生隻負責弘揚分數就可以了。
稍過些時候，林雨翔才敢和梁梓君切磋。林雨翔說：“我把信寄了。”
“結果呢？”
“有迴信！”
“我就說嘛。”
林雨翔把susan的信抖出來給梁梓君看，梁梓君誇“好字”！
林雨翔心裏很是舒服。如果其他人盛讚一個男人的鍾愛者，那男人會為她自豪，等到進一步發展了，才會因她自卑。由此見得林雨翔對susan隻在愛慕追求階段。
梁梓君看完信說：“好！小弟，你有希望！”
林雨翔激動道：“真的？”
梁梓君：“屁話！當然是真的。你有沒有看出信裏那種委婉的感覺呢？”
“沒有！”
“你這人腦子是不是抽筋了！這麽明顯都感覺不出來啊！”梁梓君的心敏感得能測微震。
“她不過是說——”
“笨蛋！你真不開竅！如果她要拒絕你，她早拒絕你了。她之所以這麽寫，是因為她——那成語叫什麽——欲休還——”
“欲說還休。”
“是啊，就是這種感覺。要表達卻不好意思，要扔掉又舍不得的感覺。小子，她對你有意思啊！”梁梓君拍拍雨翔的肩道。
“真的？”雨翔笑道，內心激情澎湃，恨不能有個空間讓他大笑來抒發喜悅。
梁梓君誨人不倦，繼續咬文嚼字：“信裏說清華。清華是什麽地方？”
林雨翔當他大智若愚了，說：“清華是所大學。”
“多少錢可以進去？”梁梓君輕巧地問。他的腦子裏隻有華東師範大學，因為師範大學裏都是女子，相對競爭少些，今天聽到個清華大學，研究興趣大起，向林雨翔打聽。林雨翔捍衛清華裏不多的女生，把梁梓君引薦去了北師大。梁梓君有了歸宿，專心致誌給林雨翔指點。
“她這意思不可能是迴避，而是要你好好讀狗屁書，進個好學校。博大啊！下一步你再寫信，而且要顯露你另一方麵的才華，你還有什麽特長？”梁梓君不幸誤以為林雨翔是個晦跡韜光的人，當林雨翔還有才華可掘。林雨翔掘地三尺，不見自己的新才華，到記憶深處去搜索，成果喜人，道：“我通古文！”
“好！雖然我不通，你就玩深沉的，用古文給她寫信！對了，外麵有你倆的謠言嗎？”
“沒有。”
“你也做得太隱蔽了！這樣不好！要轟轟烈烈！你就假設外麵謠言很多，你去平息，這樣女孩子會感動！”梁梓君妙理迭出。
“這樣行嗎？”
“no問題啊！”
“那怎麽寫？”
“就這麽寫了，說你和那叫清——華大學的教授通信多了，習慣了用古文，也正好可以——那個——”
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林雨翔本人還沒有緊迫的感覺——主觀上沒有，他父母卻緊張得不得了，四處托朋友走關係，但朋友到用時方恨少，而且用時不能直截了當得像騎士求愛，必須委婉一通，扯淡半天，最後主題要不經意地流露出來，最好能像快熟的餃子，隱隱快露出水麵又沉下去。實踐說話這門藝術是很累的，最後區中鬆了口，說林雨翔質地不錯，才學較高，可以優先降分考慮。當然，最終還是要看考試成績的。此時離考試遠得一眼望不到邊。
林母割愛，放棄一夜麻將，陪雨翔談心——她從報紙上見到要在考前給孩子“母性的溫暖”；林父恨不能給，重擔都壓在林母肩上。
那天林雨翔照常放學後去大橋上散心，天高河闊風輕雲淡。橋從東到西的水泥扶手上刻滿了字，雨翔每天欣賞一段，心曠神怡。
今天的那一段是直抒胸臆的：我愛你／我愛你／愛你愛到屁眼裏／那裏盡是好空氣／那裏——沒靈感了！未完待續／未完待續。還有痛徹心扉的：十年後／此地／再見。讓人懷疑是此君刻完後跳下去了。橋尾刻了三個字，為“情人橋”，以饗大橋，有人覺得太露，旁邊又刻“日落橋”。雨翔喜歡“日落橋”這個名字，因為它有著舊詩的含蓄。在橋上頂多待半個鍾頭，看看橋兩旁破舊不堪的工廠和閑逸的農舍，還有橋下漠然的流水，空氣中迴蕩的汽笛，都醉在如血殘陽的餘暉裏。
迴到家裏就不得安寧。林母愛好廣泛，除麻將外，尤善私人偵察，翻包查櫃，樣樣精通。做兒子的嚇得把書包裏大多數東西都放到教室裏——幸好書是最不容易遭偷的東西——所以，那書包癟得駭人。
林母怒道：“怎麽這麽點書！”轉念想到報上說溫柔第一，便把聲音調和得柔軟三分，“快考試了，你呀，一點不急。”
“不急，還有一個學期！”
“噯！不對！古人說了，一寸光陰一寸金，說的意思是一點點時間一點點——許多的錢呢！”幸虧她沒見過羅天誠“烏飛兔走”之類的名言，否則要發揮半天。
“我呢，特地要跟你談心，放鬆你的壓力！”林母這話很深奧，首先，是特地，仿佛搓麻將已成職業，關心兒子好比賑災捐款，是額外的奉獻或是被逼無奈的奉獻；其二，談心以後，放鬆的隻是壓力而不是林雨翔的身心。林雨翔當時都沒體會那麽深，但那隱義竟有朝發夕至的威力，過了好一會兒，雨翔悟出一層，不滿道：“你連和兒子說話都成‘特地’了？”
“好了，說不過你。我給你買了一些藥。”
“藥？”
“聽著，這藥要好好吃，是增長智力和記憶力的，大價錢呢！我要搓好幾圈麻將才能贏迴來！”說著掏出一大瓶藍裝藥丸，說，“看，是美國輝——輝——”
“輝瑞藥廠！”林雨翔接道。那廠子歪打正著搗鼓出“偉哥”，頓時在世界範圍內名聲大振，作為男人，不知道“偉哥”的老家是種罪過。
“那字念——”林母遲疑道。
“‘瑞’啦，拿來我看！”林雨翔不屑於自己母親的荒廢學識，輕蔑地接過一看，嚇一大跳，赫然是“輝端藥廠”，以為“輝瑞”誤產藥品，正遭封殺，不得不更名改姓。仔細一看，叫：“假藥！”
“淨胡說，媽媽托朋友買的，怎麽可能是假藥呢？你玩昏了頭吧！”
“媽，你看，這沒條形碼，這，顏色褪了，這，還有這……”雨翔如數家珍。經過無數次買假以後，他終成識假打假方麵的鴻儒。
“不會的，是時間放長了！你看，裏麵有說明書和感謝信呢，你看那感謝信——”林母抖出一張迴饋單，上麵有：
廣東省潘先生：
輝端藥廠的同誌，辛苦了！我是一位記憶力不強的人，常常看過就忘，記過就忘，這種毛病使我的朋友都疏遠我，我十分痛苦，為此幾乎失去了所有的朋友。
突然，天降福音！我從一位朋友這裏得知了富含海洋生物dha的“深海記憶寶”，我抱著試一試的心理購買了貴廠的藥品兩盒，迴去一吃，大約一個療程，果然有效。我現在過目不忘，記憶力較以前有很大的改善。一般的文章看兩遍就可以背誦出來。
感謝貴廠，為我提供了這麽好的藥品，使我重新感受到了暖意。借此信，向貴廠表達我的感激之情。願更多的人通過貴廠的藥品而擁有好的記憶力。
當今的作文很少有這麽措詞及意的了，盡管訛誤百出，但母子倆全然沒有發現，竟半信半疑了。
林母給兒子倒藥。那藥和人在一起久了，也沾染了人的習氣，粒粒圓滑無比，要酌量比較困難。林母微傾著藥瓶，手抖幾抖，可那藥雖圓滑，內部居然十分團結，一齊使力憋著不出來。
林母抖累，動了怒，加大傾角，用力過猛，一串藥飛奔而下，林母補救不及，糾正錯誤後，藥已經在桌上四處逃散。林母又氣又心痛，撲桌子上圈住藥丸。《孫子兵法·謀攻篇》裏說要包圍敵人就要有十倍的兵力，“十則圍之”，林母反其道而行，以一圍十，推翻了這理論；《孫子兵法·火攻篇》還說將領不能因自己動怒而打仗，又被林母打破。於是，林母徹底擊敗這部中國現存最早最具影響力的軍事理論著作。
林母小心地把藥丸拾起來裝進瓶子裏，留下兩粒，囑雨翔吞服。
那小藥丸看似沉重，一觸到水竟劇烈膨脹，浮在上麵。林雨翔沒預料到這突發情況，嗆了一口，藥卡在喉嚨口，百咽不下。再咽幾口水，它依舊哽著，引得雨翔胸口憋悶得難受。
林雨翔在與病魔搏鬥以前，先要經曆與藥的搏鬥。鬥智不行，隻能鬥勇，林雨翔勇猛地喝水，終於，有了正宗的“心裏的一塊石頭落地”的感覺。雨翔的心胸豁然開闊，罵這藥劣質。林母叫他把另一顆也吞了，他嚇得不敢。林母做個預備發怒的動作嚇兒子，雨翔以為母親已經發過火，沒有再發的可能性——他不懂得更年期女人的火氣多得像更年期男人的外遇。林母大罵一通：“我買給你吃，你還不吃，你還氣我，我給你氣死了！”
林雨翔沒有辦法，賭命再服。幸虧有前一粒開路，把食道撐大了，那粒才七磕八碰地入胃。
林父這時終於到家，一臉的疲憊。疲憊是工作性質決定的，做編輯的，其實是在“煸氣”。手頭一大堆稿子，相當一部分狗屁不通。碰上一些狗屁通的，往往毫無頭緒，要悉心梳理，段落重組。這種發行量不大的報紙又沒人看，還是上頭強要攤派訂閱的，為官的隻有在上廁所時看，然後草紙省下許多——不過正好，狗屁報紙擦狗屁股，也算門當戶對。
這幾天林父心情不好還有原因，那小報上錯別字不斷，原因係人手太少而工作量太大。盡管編輯都是鍾情於文字的，但四個人要編好一份發行量四千份的報紙，好比要四隻猴子一下吃掉四噸桃子。林父曾向領導反映此事，那領導滿口答應從大學裏挑幾個新生力量。可那幾個新生力量仿佛關東軍的援兵，林父等到花兒都謝了還是杳無人影，隻好再硬著頭皮催。領導拍腦門而起，直說：“你瞧我——你瞧我——”林父果然瞧他用筆在敲自己的腦瓜。有修養的人都是這樣的，古訓雲“上士以筆殺人”，說的就是這個道理。文人心軟，林父見堂堂一部之長在自我摧殘，連忙說理解領導。領導被理解，保證短時間內人員到位。那領導是搞曆史的。曆史學家有關時間的承諾最不可信。說是說“短時間”，可八九百年用他們的話說都是“曆史的瞬間”，由此及彼，後果可料。
後援者遲遲不見，林父急了，今天跟領導說的時候頂了幾句，那領導便對他展開教育，開口就仿佛自己已經好幾百歲——“像你這樣的年輕人，眼高手低，缺少人員是不利的，但根據唯物主義的辯證法，這反而是給你們一個展現才華的機會。年輕人，不能因為自己有一點點學問，會寫幾篇小文章就居功自傲，到處抱怨，亂提意見，曆史上，這樣失敗的例子還不夠多嗎？你呀……”儼然是老子訓兒子的口氣。
林父受委屈，迴來就訓兒子不用功。老子出氣，兒子泄氣。林雨翔說：“我反正不用功，我不念了！”嚇得父親連忙補救，說口氣太重。
一頓晚飯吃得死氣沉沉，一家人都不說話，每個人都專心致誌地調戲自己碗裏的菜。
晚上八點，林母破門進入雨翔的房間，雨翔正看漫畫，藏匿不及，被林母擄去。他氣道：“你怎麽這麽沒有修養？進來先敲門。”
“如果我敲門，那我還知道你躲在裏麵幹什麽？”林母得意地說。
“書還我，我借的。”
“等考好試了再說吧！那書——”林母本想說“那書等考試後再還，免得也影響那人”，可母性畢竟也是自私的，她轉念想萬一那學生成績好了，雨翔要相對退一名，於是恨不能那學生看閑書成癡，便說，“把書還給人家，以後不準亂借別人的東西。你，也不準讀閑書。”
林雨翔引證豐富，借別人的話說：“那，媽，照你這麽說，所謂的正書，乃是過了七月份就沒用的書，所謂閑書，乃是一輩子都受用的書。”
“乃你個頭！你現在隻要給我讀正書，做正題！”林母又要施威。
“好——好，好，正書，哈——”
“你這破分數，都是小時候亂七八糟書看太多的原因！心收不迴來！現在讀書幹什麽？為了有錢有勢，你不進好的學校，你哪來的錢！你看著，等你大了，你沒錢，連搓麻將都沒人和你搓！”林母從社會形勢分析到本行工作，縝密得無懈可擊。
“你找我談心——就是談這個？”雨翔失望道。
林母意猶未盡，說再見還太早，鍥而不舍道：“還有哪個？這些就夠你努力了！我和你爹商量給你請一個家教，好好給你補課！”
林母迴房和林父商量補課事宜，堅信兒子服用了她托買的益智藥品，定會慧心大增，再加一個家教的潤色，十拿九穩可以進好學校。
林父高論說，最好挑一個貫通語數外的老師，一齊補，一來便宜一些，二來可以讓兒子有個可依靠的心理——家庭教師永遠隻有一個的話，學生會由專一到專心，挑老師像結婚挑配偶，不能多多益善，要認定一個，學光那老師的知識。毛澤東有教誨——守住一個，吃掉一個！發表完後得意地笑。
林母表示反對，因為一個老師學通三門課，那他就好比市麵上三合一的洗發膏，功能俱全而全不到家。
林父咬文嚼字說既然是學通，當然是全部都是最一流的了。
在這點上倆人勉強達成共識。下一步是具體的聯係問題。教師不吃香而家教卻十分熱火，可見求授知識就像談戀愛，一拖幾十的就是低賤，而一對一的便是珍貴。珍貴的東西當然真貴，一個小時幾十元，基本上與妓女開的是一個價。同是賺錢，教師就比妓女厲害多了。妓女賺錢，是因為妓女給了對方快樂；而教師給了對方痛苦，卻照樣收錢，這就是家教的偉大之處。
因為家教這麽偉大，吸引得許多渺小的人都來參加到這個行列，所以泥沙俱下，好壞叵測。
林父要挑好的。家教介紹所裏沒好貨，隻有通過朋友的介紹。林父有一個有過一麵之交的朋友，他專門組織家教聯係生源，從中吃點小迴扣，但就那點小迴扣，也把他養得白白胖胖。他個子高，別人賞給他一個冷飲的名字——白胖高。白胖高的受歡迎程度和時間也與冷飲雷同，臨近七月天熱時，請他的人也特別多。林父目光長遠，時下寒冬早早行動，翻半天找出那朋友的電話號碼。白胖高記憶力不佳，林父記得他，他早已不記得林父，隻是含糊地“嗯”。經林父循循善誘的啟發，白胖高蒙了灰的記憶終於重見天日，激情澎湃地吹牛：“我還當是誰呢！原來是林先生。我實話告訴你，我這裏的老師都是全市最好的，學生絕大部分可以進市重點，差一點就是區重點。你把孩子送過來，保管給教得——考試門門優秀！”
林父心花怒放，當場允諾，定下了時間，補完所有課後一齊算賬。第一門補化學，明天開始，從晚六時到九時，在老板酒吧。
第二天課上完都已經五點半，橋上已經沒有日落美景，雨翔迴家匆匆吃完飯，然後騎車去找老板酒吧。大街小巷裏尋遍，那老板酒吧一點沒有老板愛出風頭的習性，東躲西藏反而像賊吧。
時間逼近六點，雨翔隻好去問街頭賣燒餅的花甲老人，那老人在這鎮上住了一輩子，深諳地名，以他的職業用語來說，他對這個小鎮情況已經“熟得快要焦掉”。不料他也有才疏的時候，迴憶良久不知道老板酒吧在哪裏。雨翔隻好打電話給父親，林父再拷那朋友，輾轉幾個迴合，終於知道“老板酒吧”乃是個新興的事物，貴庚一個禮拜，尊處馬路旁。
天色都暗了，黑幕裏探頭出現一顆早熟的星星，映得這夜特別淒涼。涼風肆虐地從雨翔衣服上一切有縫的地方灌進去，一包冷氣在身上打轉。尋尋覓覓，冷冷清清，那“老板酒吧”終於在燈火昏暗處亮相。
白胖高白而亮的臉，代替了燈的功能。雨翔循亮而去，和白胖高熱情切磋：
“您就是——”
“你是林雨翔吧？好好好，一副聰明的樣子。好好地補，一定會考取好的學校！”
“哦——謝謝——”
“好了，不說了，進去吧，裏麵還有同學，也許你認識呢！”
林雨翔遵旨進門，見裏麵烏煙瘴氣，一桌人在劃拳喝酒，陪酒小姐手掩住嘴哈哈笑，那笑聲穿雲裂石，雨翔隻想當初怎麽就沒循笑而來。
白胖高手輕輕一揮，說：“輕點，學生還要補課呢！”一桌人顯然和白胖高是摯友，甘為祖國的花朵而失聲。白胖高指引雨翔進一個小房間。裏麵一張圓桌，正襟坐著三個學生，還有一個老師。那是個名副其實的“老”師，頑固的性格一覽無餘地寫在臉上，嵌在皺紋裏，真是老得啃都啃不動。老師嚴肅說：“坐下。人到齊了，我們開始吧。”
白胖高哈腰關門退出。退出一步，發現忘了什麽，推門進來說：“同學們，我來介紹一下這位化學老師，他很資深啊，曾經多次參加過上海市中考的出卷工作啊。所以，他應該對這東西——比如卷子怎麽出——很有經驗的，真的！”
老師仍一臉漠然，示意白胖高可以離開了，再攤開書講課。女人愈老聲音愈大，而男人反之，老如這位化學老師，聲音細得仿佛春秋時楚靈王章華宮裏美女的腰，講幾句話後更變本加厲，已經細成十九世紀俄國上流社會美女的手，純正的“未盈一掬”。那聲音弱不禁風，似乎有被人吹一口氣就斷掉的可能，嚇得四個學生不敢喘氣，伸著頭聽。
努力半天後，學生終於鬆懈了，而且還鬆懈得心安理得——戀愛結束人以“曾經愛過”聊以自慰，聽課結束自然有“曾經聽過”的感慨，無奈“有緣無分”，無奈“有氣無聲”，都是理由。
四個人私下開始討論，起先隻是用和化學老師等同的聲音，見老師沒有反應，越發膽大，隻恨骨子裏被中國儒家思想束縛著，否則便要開一桌麻將。
老師依然在授課給自己聽。雨翔問身旁的威武男生：“喂，你叫什麽名字？”
男生氣壯山河道：“梁梓君。”
“娘子軍？”
“是梁——這麽寫，你看著。”梁梓君在雪白的草稿紙上塗道。
“不對，是念‘鋅’吧？”雨翔誤說。可見化學果然與日常生活有著密切關係。
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梁梓君挖苦：“喲，你語文不及格吧，連這字都會念錯。”其實名字裏有罕用字也是那人的一大優勢，逢人家不懂，他便有了諄諄教導的機會。林雨翔是這方麵的直接受害人，臉紅耳赤地不知所措。
梁梓君標上拚音，說：“這麽念，懂不？”
“我——我是不小心一下子看錯了。”林雨翔尷尬地笑著說。
“你的語文很差吧？”梁梓君推論。
“哪能呢！”雨翔激動得要捶桌子，“我的語文成績是全校——”說著停下來，賊視幾眼另外倆人胸前的校徽，還好都是外鎮慕名而來的，不知道底細，於是放聲說，“是全校數一數二的好！”
“是嗎？我怎麽沒聽說你，叫什麽？哦——林雨翔的大名？”
林雨翔一身冷汗，怪自己忘了看梁梓君的校徽，又暗暗想怎麽人一逢到畢業班，新人像春天的小苗般紛紛破土而出。
小苗繼續說：“恐怕你在吹牛吧！”
“我沒！隻是我最近在轉攻理科——看，這不是在補化學嗎？嗨！那老師水平真破！”
梁梓君中了計，受到最後一句誘惑，轉而攻擊化學老師：“是啊，我爸花了這麽多錢要人介紹的什麽‘補課專家’，爛得不像樣子，但我爸錢多，無所謂。弄不好今年還要留一級呢！”
雨翔驚詫地問：“還要——留，你是說……”
梁梓君引以為榮說：“我大前年留了一級呢！媽的，考差點嘛，什麽大不了的。反正我爸有的是錢，我讀書做什麽？讀書就為錢，我現在目的達到了，還讀個屁書？”
林雨翔聽了，恨不得要把自己母親引薦給梁梓君，他倆倒有共同語言。
梁梓君再說：“隻要初中畢業，我就可以進重點高中，不是瞎說的，給他十萬二十萬，那校長老師還會恭敬得——隻差沒有列隊歡迎了，哈。”
林雨翔正接受新思想，聽得眼都不眨。
梁梓君說：“你想，什麽什麽主義，什麽什麽思想，都是騙人的，唯有錢，是真的。你有錢，什麽東西都會送上門來，妞更別說，不要太多哦！”
“是嗎？你有經驗？”林雨翔小心地插話。
“廢話！喏，我告訴你，我對這東西的研究可深了！在戀愛方麵，全鎮沒人可以和我，啊，那個詞叫什麽，‘比美’是吧？”
林雨翔嚴肅糾正道：“是媲美。”心裏舒服了很多。
“管他，總之，老子第一！”
“是嗎，你說說看！我可要拜你為師呢！”
梁梓君常用這些話來鎮人，可惜被鎮的人極少，以往每每說起，別人都不屑地說：“這又不會考試，你研究了有屁用。”所以每次都恨不得求別人收他為師，這次行騙有了成果，忙不迭道：“一句話，女人最喜歡兩種男人，一種有財，一種有才。”
林雨翔信服地點頭。
梁梓君再苦苦醞釀下一個哲理，無奈牛也不是一下子能吹出來的，哲理的生成過程好似十月懷胎。梁梓君硬是加快速度，終於有了臨產的感覺，卻不幸生下一個怪胎：“我告訴你，這年頭的妞眼裏沒有男人，隻有鈔票。其實欣賞什麽‘才華’，假的！她們隻欣賞能換錢的才華，歸根結底，是要錢！”
“唔。”林雨翔的舊觀念被衝擊得搖搖欲墜。
“喏，以後，你在這種事情上有什麽不懂，盡管來問我好了！我給你指點。”
“謝謝謝謝。”林雨翔涉世極淺，被哄得對梁梓君加倍感激。
梁梓君儼然道：“其實呢，這個說難也不難，隻要膽大心細，多撒些謊，多擺些酷，理論結合實踐。衣服多注意更換，一天一個樣，三天大變樣。還要，多一些甜言蜜語，多一些哄。女人其實最像動物了，多哄幾下，多摸幾下頭，就乖了！”
“哦，是啊。”林雨翔獲益匪淺，想父親真是不枉費金錢，讓兒子補到這麽深刻的課，終生受用。
梁梓君又侃侃而談，不去當老師真是可惜了，“我跟你說，你最主要的呢，還是寫情書。女的最喜歡那玩意兒，尤其是第一封，最主要！”
“是嗎？”
“屁話，當然是，你最好呢，要仿造什麽唐詩宋詞，女人最喜歡！”梁梓君鏗鏘道。
“哦，那該怎麽寫呢？”
“告訴你，其實女人第一眼喜歡的是才，男人有才，她吹牛才會有本錢，然後呢，要發展，等到兩個人親熱得男人叫她作‘寶貝’了，她就把‘寶’字留著，而那個‘貝’呢，送給你的‘才’，她就愛‘財’了。”說完自己也驚奇不已。《說文解字》擺在梁梓君麵前，真是相形見絀了。但他解字有功，卻沒迴答林雨翔的問題。沒當老師的梁梓君竟已染上天底下大多數老師的毛病。
林雨翔歎服得自己問了什麽都忘了，直誇：“說得有道理！”
梁梓君這時才想起，說：“噢，你剛才問我怎麽寫是吧？這太簡單了。我告訴你，最主要呢要體現文才，多用些什麽‘春花秋月風花雪月’的，寫得浪漫一些，人家自然喜歡！”
上完理論課，梁梓君攤開筆記本，展示他的思想火花，上麵淨是些情詩。古今協作中美合璧：
mylove：
美人卷珠簾，深坐顰蛾眉。我凝視你的眼，見到一種異常的美。there＇sasummercewhereitmayrainofstorm.there＇renogloomyskywhenseenthroughtheeyesoftherewhoareblessedwithloveandthesweetsecretofasummerceisthatit＇sanywhere.悠悠愛恨之間，我心永遠不變，縱使滄海桑田，追逐你到天邊。我不在乎昨天，我無所謂明天，拋開世間一切，唯獨對你想念。
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雨翔覺得這詩比他表哥的“退思忘紅豆”好多了，淺顯易懂，奉承說：“這詩好！通俗！”
“什麽呀！這是落伍的，最好的詩是半明不白的，知道了嗎？”梁梓君的觀點基本雷同於雨翔表哥，可見雨翔表哥白活了四年。
“唔，原來這樣！是誰教你的，那——你會有崇拜的人吧？”
“崇拜的人？我——我隻崇拜我。”梁梓君氣憤得恨不得跟在尼采後麵大喊“打倒偶像”，聲音猛提一階，說：“老子沒有要敬佩的人，老子有的是錢。”
這話聲音太響，化學老師為自己的話汗顏，終於加力說：“同學們不要吵！”這句話像從天而降，嚇得四周一片寂靜。然後他又低聲埋頭講化學。四個學生稍認真地聽著，聽得出來，這化學老師一定是文人出身，說話尤廢，仿佛奧匈帝國扔的炸彈，雖多卻無一擊中要害，淨聽他在說什麽“化學的大家門捷列夫的學習化學方法”，無邊無垠的卻掃了四人的興，又各顧著談話。
梁梓君又問：“林兄，你是不是也有那個呢？”
“唔——沒有沒有——”林雨翔說這話的本意是要讓梁梓君好奇地追問，好讓自己有夠大的麵子說心事，不料語氣過分逼真。
梁梓君擺手說：“算了，我不問你了。”
“其實——也——我也算了！”雨翔說。
梁梓君自豪地說：“你啊，我看你這麽羞澀，這事你苦了！我給你挑吧。”
雨翔以為梁梓君果然信望卓著，親自遴選，理當不勝感激，然而目標已有一個，中途更換，自會有罪惡感，他忍痛推辭道：“不必，不必了。”
梁梓君聽到這話，心裏暗暗噓一口氣，想大幸林雨翔這小子害羞得不要，否則要害苦自己了。說出來的話也釋掉了重負，輕裝如遠征軍隊，幽幽在小房間裏飄蕩：“也好！自己挑好！”
化學老師拋棄門捷列夫，瞪他一眼，又舍不得地重拾起來再講。
待到九點，四個人該說的話都說完了，懨然欲睡。化學老師完成任務，卷起書往腋窩裏一夾，頭也不迴走了。白胖高進來問：“效果怎麽樣？”
“好——”四人起哄。
“好就好，我請的老師都是水平一流的。這個禮拜五再來補英語，是個大學的研究生，英語八級。”
兩個女生跳起來問：“帥不帥？哇，很有才華吧？”
白胖高懂得連續劇裏每集最後要留個懸念以吸引人的手法，說：“到時你們看了就知道了！”那兩隻跳蚤高興地拍手說：“我一定要來！”
夜很深了，漫天的繁星把沉沉的天地連結起來。最遠方的亮光，忽地近了。
那晚林雨翔輾轉難眠——梁梓君灌授的知識實在太多了，難以消化，隻好把妥善保存的複審一遍，越想越有道理，恨不得跳出被窩來寫情書。無奈，愛情的力量雖然是偉大的，但大力士卻也不見得耐寒。雨翔的靈魂默默跳了三次，都冷得返迴告訴肉體跳不得。
權衡以後，雨翔決定在床上寫。因為學者相信，一切純美愛情的結束是在床上，如果真是這樣，那麽若能又在床上開始的話，也算是一種善始善終的首尾唿應。
給一個人寫第一封情書的感覺好比小孩子捉田雞，遠遠聽見此起彼伏的叫聲，走近一看，要麽沒有了，要麽都撲通跳到水裏。好不容易看見有隻伏在路邊，剛要拍下去，那田雞竟有聖人的先知，刹那間逃掉了。雨翔動筆前覺得靈感糾結，話多得寫不完，真要動筆了，又決定不了哪幾句話做先頭部隊，哪幾句話起過渡作用，患得患失。靈感捉也捉不住，調皮地逃遁著。
咬筆苦思，想應該試用“文學的多樣性”，就第一封而言，最好的還是詩，含蓄不露才是美。這時他想到了表哥寄來的詩詞，忙下床去翻，終於找出《少年遊》、《蘇幕遮》，體會一下意境，想這兩首詞太淒悲，留著待到分手時才能派上大用場。而趙傳的《那年你決定向南而去》似乎意境不符，那首《當初就該愛你》也嫌露骨。相比之後，覺得第三首尚有發展潛力，便提煉出來改造。幾個詞一動，居然意境大變，夠得上情詩的資格：
是否你將要向北遠行
那我便放棄向南的決定
你將去哪座茫茫城市
我終究抱著跟隨的心
時光這樣飛逝
我們也許沒有相聚的日子
我願深埋這一份情
直到迴憶化成灰燼
願和我一起走嗎
走過會了卻心中無際的牽掛
把世上恩怨都拋下
世事無常中漸漸長大
和我一起走好嗎
不要讓思緒在冷風裏掙紮
跟隨我吧你不會害怕
一起營造那溫馨的家
區區十六行，雨翔寫了一個多鍾頭，中途換了三個韻腳，終於湊成。這首小詩耗盡了他的才氣。他感到，寫詩真是人生的一大折磨，難怪曆代詩人大多都瘦得骨皮相連。
娘不嫌自己的孩子醜。雨翔對這詩越看越喜歡。其實這詩裏的確有一個很妙的地方，寓意深刻——第一節是要跟隨女方的，是男人初追時普遍的謊話；到第四節，掩飾不住，本性露了出來，變成“跟隨我吧”，才是真正的誠實。
寫完詩，時間已逾十二點，雨翔幾乎要衝出去投遞掉。心事已經了卻，睡意也不請自到。這一覺睡得出奇的甜，夢一個連一個，仿佛以後幾天的夢都被今夜的快樂透支掉了。
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第二天雨翔貪睡，林母正好歸家，把兒子叫醒。雨翔醒來後先找情詩，再穿好衣服，迴想昨夜的夢，可夢境全無。做了夢卻迴憶不起來的確是一種遺憾，好比文章發表了收不到稿費。
他匆忙趕到學校，正好susan在走道上背英語，倆人相視一笑，反而笑得林雨翔驚慌了，昨夜的勇氣消失無蹤。怏怏走進教室，奇怪怎麽勇氣的壽命這麽短，天下最大的勇氣都仿佛是曇花，隻在夜裏短暫地開放。思索了好久，還是不敢送，放在書包裏，以觀後效。由於睡眠不足，林雨翔上課都在睡覺。被英語老師發現一次，問個題目為難他，雨翔爽朗的一個“pardon（再說一遍）”，硬把英語老師的問題給悶了迴去——那英語老師最近也在進修，睡得也晚，沒來得及備課，問題都是隨機問的，問出口自己也不記得了，隻好連連對雨翔說：“nothing，nothing，sitdown，please，sitdown，don＇tsleep.（沒什麽，沒什麽，坐，請坐，別睡了。）”雨翔沒聽到他的“don＇tsleep”就犯了困，又埋頭睡了。
文學社那裏沒有大動靜，征文比賽的結果還沒下來。馬德保癡心地守候，還樂顛顛道：“他們評選得慢，足以見得參加人數的多、水平的高。”騙得一幫隻具備作家文筆而尚沒練就作家的狡猾的學生都信以為真。
每周的課也上得乏味。馬德保講課隻會拖時間而不會拖內容，堂而皇之的中西文學史，他花了一個月四節課就統統消滅。沒課可上，隻好介紹作家的生平事跡，去借了一本作家成名史。偏偏那本書的作者似乎看多了立體未來主義派的《給社會趣味一記耳光》的宣言，字裏行間給大作家打耳光。馬德保念了也心虛，像什麽“郭沫若到後來變成一隻黨喇叭，大肆寫‘畝產糧食幾萬斤’的惡心詩句，這種人不值得中國人記住”，言下之意是要外國人記住。還有：“卡夫卡這人不僅病態，而且白癡，不會寫文章，沒有頭腦。《變形記》裏格裏高爾·薩姆沙變成甲蟲後怎麽自己反不會驚訝呢？這是他笨的體現。德國人要忘記他。”馬德保讀著自己覺得不妥，不敢再念。見書扉頁上三行大字：“不喜歡魯迅，你是白癡；不喜歡馬裏內蒂（未來主義創始人），你是笨蛋；不喜歡我——你老得沒藥救了。”
馬德保不認識墨索裏尼鍾愛的馬裏內蒂，對他當然也沒了好感，往下讀到第三條，嚇得發怵，以為自己老得沒藥可救了。不過“老”確是無藥可救的。
馬德保再翻到一本正規的《中國作家傳》，給前幾個人平反，但是先入為主，學生的思想頑固地不肯改，逢人就講郭沫若是壞蛋，卡夫卡是白癡，幸虧現在更多的學生沒聽說過這倆人的名字。
這天馬德保講許地山的散文，並把自己的散文也奉獻出來做比較，好讓許地山文章裏不成熟的地方現身。學生毫無興趣，自幹自的。馬德保最後自豪地說他的上冊散文集已經銷售罄盡，即將再印。學生單純，不會想到其實是贈送罄盡，都放下手裏的活向馬老師祝賀。馬德保說他將出版第二本個人散文集，暫定名《明天的明天的明天》，說這是帶了濃厚的學術氣息的。學生更加相信，眼前似乎湧上了許多引證用的書名號——連書名都是借了動力火車的。學生對馬德保這本“大後天”的書都很期待。
周五晚上照例去補英語。林雨翔英語差，和英國人交流起來隻能問人家的姓名和性別，其他均不夠水平。林父十分看重英語，在給兒子的十年規劃裏，林雨翔將在七年後出國，目標極多，但他堅信，最後耶魯、哈佛、東京、早稻田、斯坦福、悉尼、牛津、劍橋、倫敦、巴黎、麻省理工、哥倫比亞、莫斯科這十三所世界知名大學裏，終有一所會有幸接納他兒子。最近林父的涉獵目標也在減少——俄國太冷，拿破侖和希特勒的兵敗，大部分原因不在俄國人而在俄國冷。兒子在溫帶長大，吃不了苦受不了寒；況且俄國似乎無論是什麽主義，都和窮擺脫不了幹係，所以已經很窮的一些社會主義小國家不敢學俄國學得更窮，都在向中國取經。可見去莫斯科大學還不如上北大複旦。林父林母割舍掉了一個目標後，繼續減員。日本死剩的軍國主義者常叫囂南京那麽多人不是他們殺的，弄得林父對整個日本也沒了好感。兩所日本大學也失去魅力。兒子理科不行，麻省理工大學也不適合，於是隻剩下九所。這九所大學全在英美法澳，通用英語，所以林父在逼兒子念古文時也逼他學英語。雨翔觸及了中國博大精深的文化，愛國情愫濃得化不開，對英語產生了排斥，英語成績一直落在後麵，補習尤是急需。
林父在兒子臨去前塞給他一支派克筆，囑他把筆交給白胖高，讓白胖高重點照顧雨翔。這次補課不在老板酒吧，遊擊到了鎮政府裏。才五點三刻，雨翔到時，政府機關大門敞開，裏麵卻空無一人。這鎮上的機關工作人員幹什麽事都慢，唯一可以引以自豪的是下班跑得快。五點半的鈴仿佛是空襲警報，可以讓一機關浩浩蕩蕩的人在十分鍾裏撤退幹淨，足以惹得史上有名的陸軍將領眼紅不已。
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機關很大，造得十分典雅，還有仿古建築。補課地點有幸設在仿古建築裏。這幢樓編號是五，掩映在樹林裏。據說，設計者乃是這小鎮鼎鼎有名的大家。當然，那人不會住在鎮上，早去了上海的“羅馬花園”洋房裏定居。他初中畢業後，神奇地考進了市重點市南三中，又神奇地考取了南開大學，再神奇地去劍橋名揚天下的建築專業讀了一年。劍橋大學不愧是“在裏麵睡覺人也會變聰明”的神奇學府，那小子在裏麵睡了一年的覺，出來後神氣地迴國，神氣地成為上海建築界的一顆新星，神氣地接受故土的邀請，設計出了這幢神氣的樓房。
這可是鎮長書記住的地方，美如宮廷，羅馬風味十分足。白胖高在會客室裏等人，身邊一個靦腆的大學生，大嘴小眼，是看得少而說得多的生理特征。他一定會讓那兩個女生失望不小。
梁梓君最後趕到。補課隨即開始。大學生用英語介紹自己，完了等學生反應，恨不得代替學生對自己說：“i＇veoftenheardaboutyou（久仰大名）！”失望後開始上課，見學生不用功，說：“youarewanker（你們是不認真的人）！”
學生不懂，他讓學生查詞典，說學英語就要多查生詞，多用生僻詞。滿以為學生會叫：“原來wanker是‘做事粗糙者’的意思！我明白了！”不料學生都在暗笑，兩個女生都麵紅耳赤。他發師威道：“笑什麽！”
梁梓君苦笑說：“我們不是——”
“怎麽不是？你英語好還是我英語好？”大學生慍怒道。
梁梓君把詞典遞過去。大學生一把拿過，從後掃起，見“wanker”的釋義第二條就是“做事不認真者”的解釋，理直氣壯地想訓人，不想無意間看見第一條竟是“手淫者”的意思，一下子也麵紅耳赤，怨自己的大學教授隻講延伸義而不講本義，況且那教授逢調皮學生就罵“wanker”，那大學生自己也在教授嘴下當了六年的“wanker”，才被督促出一個英語八級。
梁梓君大笑，說：“wearenot那個。”林雨翔也跟著笑。
大學生猛站起來，手抬起來想摔書而走，轉念想書是他自己的，摔了心疼，便寧可不要效果，轉身就走。走到門口，意識到大門是公家的，彌補性地摔一下門。四個學生愣著奇怪“天之驕子”的脾氣，門外是白胖高“喂喂”的挽留聲。大學生故意大聲說，意在讓門裏的人也聽清楚：“我教不了這些學生，你另請高明吧。nuts（混蛋）！我補了十分鍾，給十塊！”大學生伸手要錢。
“你沒補完，怎麽能——”白胖高為難道。
“younuts，too！”大學生氣憤地甩頭即走，走之餘不忘再摔一扇門。
白胖高進來，忍住火發下一摞試卷說：“你們好，把老師氣走了，做卷子，我再去聯係！”
四人哪有做卷子的心情。兩個女生對那男老師交口稱讚，說喜歡這種性格叛逆的男孩子，恨那男孩腳力無限，一會兒就走得不見人影，不然要拖迴來。
梁梓君重操舊業，說：“你迴去有點感悟吧？”
雨翔緘口不語。
梁梓君眉飛色舞道：“告訴你吧，這種東西需要膽量，豁出去，大不了再換一個。”
一番名言真是至理得一塌糊塗，林雨翔心頭的陰雲頓時被撥開。
“噢，原來是這樣！來來來，你幫我看看，我這情詩寫得怎麽樣？”雨翔從書包裏翻出一張飽經滄桑的紙。那紙古色古香，考古學家看了會流口水。
梁梓君接過古物，細看一遍，大力讚歎，說：“好，好，好詩！有味道！有味道！”說著巴不得吃掉。
林雨翔開心地低頭赧笑。
梁梓君說：“你的文才還不錯——我——我差點當你文盲了。這樣的詩一定會打動人的！兄弟，你大有前途，怎麽不送出去呢？”
“我——還沒有想好。”
“你這個白癡，告訴你，這東西一定會打動那個的！你不信算了！隻是，你的紙好像太——太古老了吧！”
“我隻有——”
“沒關係，我有！你記著，隨身必帶信紙！要淡雅，不要太土！像我這張——”梁梓君抽出他的信紙，一襲天藍，背景是海。梁梓君說這種信紙不用寫字，光寄一張就會十拿九穩地泡定。
林雨翔感激得無法言語，所以索性連謝也免了。他照梁梓君說的謄寫一遍。林雨翔的“書法”像髒孩子，平時其貌不揚，但打掃一下，還是領得出門的。以前軟綿綿的似乎快要打瞌睡的字，今天都接受了重要任務，好比美國軍隊聽到有仗可打，都振奮不已。
林雨翔見自己的字一掃頹靡，也滿心喜歡。謄完一遍，迴首羅天誠的“裸體字”，不過爾爾！
梁梓君看過，又誇林雨翔的字有人樣，然後猛地把信紙一撕為二。林雨翔挽救已晚，以為是梁梓君嫉妒，無奈地說：“你——你這又是——”
梁梓君拿出透明膠，小心地把信紙補好，說：“我教給你吧，你這樣，人家女孩子可以看出，你是經過再三考慮的，撕了信又補上寄出去，而不是那種衝動地見一個愛一個的，這樣可以顯示你用情的深、內心的矛盾、性格的穩重，懂不？”
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林雨翔佩服得又無法言語，把信裝入信封，怕泄露機密，沒寫姓名。
這天八點就下了課。梁梓君約林雨翔去舞廳。雨翔是舞盲，不敢去獻醜，撒個謊推辭掉，躲在街角寫地址和貼郵票，趁勇氣開放的時候，寄掉再說，明天的事情明天再處理。
這一夜無夢，睡眠安穩得仿佛航行在被麥哲倫冠名時的太平洋上。一早準時上岸，這一覺睡得舒服得了無牽掛，昨夜的事似乎變得模糊不真切，像在夢裏。
徹底想起來時驚得一身冷汗，直拍腦袋，後悔怎麽把信給寄了。上課時心思渙散，全在擔心那信下場如何。他料想中國郵政事業快不到哪裏去，但他低估了，中午去門衛間時見到他的信筆直地躺在susan班級的信箱裏，他又打不開，心裏幹著急，兩眼瞪著那信百感交集，一副探獄時的表情。
無奈探獄是允許的——隻可以看看那信的樣子，飽眼饞，要把信保釋或劫獄出去要麽須待時日要麽斷無可能。雨翔和那信咫尺天涯，痛苦不堪。
吃完中飯匆忙趕迴門衛間探望，見那信已刑滿釋放，林雨翔麵對空蕩蕩的信箱出了一身冷汗，心裏叫“怎麽辦，怎麽辦”！
林雨翔垂頭喪氣地走到susan的教室門口時，連看一眼的勇氣都沒有了，頭垂得恨不能嵌到胸腔裏。寒冬裏隻感覺身上滾燙，刺麻了皮膚。
下午的課林雨翔心裏反而平靜了，想事已如此，自己也無能為力。好比罪已犯下，要殺要剮便是法官的事，他的使命至此而終。
那天下午雨翔和susan再沒見到，這也好，省心省事。這晚睡得也香，明天星期日，可以休息。嚴寒裏最快樂的事情就是睡懶覺，雨翔就一覺睡到近中午。在被窩裏什麽都不想，倦得枕頭上沾滿口水，略微清醒，和他表哥一樣，就有佳句來襲——問君能有幾多愁，恰似一攤口水向東流。自娛了幾遍，還原了“一江春水向東流”，突發奇想，何不沿著日落橋下的河水一直走，看會走到哪去。
天時地利人和，林父去采訪了，林母的去向自然毋庸贅述。打點行裝，換上旅遊鞋。到了河邊，是泥土的芳香。冬遊不比春遊，可以“春風拂麵”，冬風絕對沒有拂麵的義務，隻負責逼人後退。雨翔拋掉了大疊試卷換取的郊遊不過一個小時，但卻輕鬆不少。迴到家裏再做卷子的效果也勝過服用再多的補品。
周一上課像又掉在俗人市儈裏，昏昏沉沉地想睡。沈溪兒興衝衝進來，說：“林雨翔，你猜我給你帶來了什麽？你猜！”
“不知道。”
“叫你猜！”沈溪兒命令。
“我沒空，我要睡覺了！”林雨翔一擺手，埋頭下去睡覺。
“是susan的信！”
“什麽！”林雨翔驚得連幾秒鍾前惦記著的睡覺都忘記了。
“沒空算了，不給你了！”
“別，我醒了——”雨翔急道。
“你老實交待，你對我朋友幹了什麽，susan她可沒有寫信的習慣哦！”
林雨翔聽了自豪地說：“我的本領！把信給我！”
“不給不給！”
林雨翔要飛身去搶。沈溪兒逗雨翔玩了一會兒，膩掉了，把信一扔說：“你可不要打她的主意哦！”
“我沒，我隻是——”林雨翔低頭要拆信。
“還說沒有呢！我都跟我的——susan講了！”沈溪兒撅嘴道。
“什麽！”林雨翔又驚得連幾秒鍾前惦記的拆信都忘記了。
“那，你聽仔細了，我對susan說林雨翔這小子有追你的傾向呢！”
“你怎麽——怎麽可以胡說八道呢！”林雨翔一臉害羞，再輕聲追問，“那她說什麽？”
“十個字！”
“十個字？”林雨翔心裏拚命湊十字句。
“我告訴你吧！”
“她說哪十個字？”
“你別跳樓哦！”
“不會不會，我樂觀開朗活潑，對新生活充滿向往，哪會呢！”
“那，我告訴你嘍！”
“嗯。”
“聽著——別自殺哦！”
“你快說！”
“她說啊——她說——”
“她說什麽？”
“她說——”沈溪兒咳一聲，折磨夠了林雨翔的身心，說，“她說——‘沒有感覺，就是沒有感覺’。”
雨翔渾身涼徹。這次打擊重大，沒有十年八載的怕是恢複不了。但既然susan開口送話給他了，不論好壞，也聊勝於無，好比人餓極了，連觀音土也會去吃。
“你是不是很悲傷啊？想哭就哭吧！”
“我哭你個頭！她說這些話關我什麽事？”
“哦？”沈溪兒這個疑問詞發得詳略有當迴轉無窮，引得雨翔自卑。
“沒事的，你去做你的事吧！”
“不，我要看住你，免得你尋死，你死了，我會很心痛的——因為你還欠我一頓飯呢！”
林雨翔活了這麽多年，價值相當一頓飯，氣憤道：“沒你事了。”
“好了，你一個人靜靜吧！想開點，排隊都還輪不上你呢！”沈溪兒轉身就走。
雨翔低頭擺弄信，想這裏麵不會是好話了，不忍心二度悲傷。班主任進門在發卷子，嚇得雨翔忙把信往屁股下塞——這班主任愛拆信遠近聞名，凡視野裏有學生的信，好比小孩子看見玩具，拆掉才罷休。
待了幾分鍾，班主任走了。那信被坐得暖烘烘的，已經有六七成熟，隻消再加辣醬油和番茄醬，即成阿根廷牧人有名的用屁股的溫度烤成的牛扒餐。
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雨翔終於下決心拆開了“牛扒餐”。裏麵是張粉紅的信紙，寫了一些字，理論上正好夠拒絕一個人的數目而不到接受一個人所需的篇幅。
雨翔下了天大的決心，睜眼看信。看完後大舒一口氣，因為這信態度極不明確。
雨翔：
展信快樂。
說真的，我看不懂你的信。
跟隨嗎？我會去考清華。希望四年後在那裏見到你。一切清華園再說。
雨翔驚異於susan的長遠計議。林雨翔還不知道四天後的生活，susan的藍圖卻已經畫到四年後。清華之夢，遙不可及，而追求的願望卻急不可搖，如今畢業將到，大限將至，此時不加緊攻勢，更待何時？
周三時，雨翔又在神氣的樓房裏補作文——本來不想去補，隻是有事要請教梁梓君。作文老師在本地聞名遐邇，可惜得了一個文人最犯忌的庸俗的姓——牛，恨得拋棄不用，自起爐灶，取筆名八個，乃備需求，直逼當年杜甫九名的紀錄。他曾和馬德保有過口角。馬德保不嫌棄他的“馬”，從不取筆名，說牛炯這人文章不好就借什麽“東日”、“一波”、“豪月”來掩飾。牛炯當場和馬德保吵，吵得升級到打。兩個人打架真有動物的習性，牛炯比馬德保矮大半個頭，打架時占不利地形。但牛炯學會了世界杯上奧特加用腦袋頂範德薩的先進功夫，當場頂得馬德保嘴唇破裂，從此推翻掉“牛頭不對馬嘴”的成語。牛炯放言不收馬德保的學生，但林父和牛炯又是好朋友，牛炯才鬆口答應。
牛炯這人兇悍得很，兩道劍眉專門為動怒而生。林雨翔壓抑著心裏的話，認真聽課。牛炯說寫作文就是套公式，十分簡單，今天先講小作文。然後給學生幾個例子，莫不過“居裏夫人”、“瓦特”、“愛迪生”、“張海迪”。最近學生覺得寫張海迪寫煩了，盯住前三個做文章，勤奮學習的加上愛因斯坦，不怕失敗的是愛迪生，淡泊名利的是居裏夫人，廢寢忘食的是牛頓，助人為樂的是雷鋒，兢兢業業的是徐虎，不畏死亡的是劉胡蘭，鞠躬盡瘁的是周恩來，等等。就是這些定死的例子，光榮地造就了上海乃至全國這麽多考試和比賽裏的作文高手，更可見文學的厲害。一個人無論是搞科研的還是從政的，其實都在為文學奉獻。
牛炯要學生牢記這些例子，並要運用自如；再套幾句評論，高分矣！
學生第一次聽到這麽開竅的話。以前隻聽老師說現在寫作文為弘揚中國文化，現在若按牛老師的作文公式，學生隻負責弘揚分數就可以了。
稍過些時候，林雨翔才敢和梁梓君切磋。林雨翔說：“我把信寄了。”
“結果呢？”
“有迴信！”
“我就說嘛。”
林雨翔把susan的信抖出來給梁梓君看，梁梓君誇“好字”！
林雨翔心裏很是舒服。如果其他人盛讚一個男人的鍾愛者，那男人會為她自豪，等到進一步發展了，才會因她自卑。由此見得林雨翔對susan隻在愛慕追求階段。
梁梓君看完信說：“好！小弟，你有希望！”
林雨翔激動道：“真的？”
梁梓君：“屁話！當然是真的。你有沒有看出信裏那種委婉的感覺呢？”
“沒有！”
“你這人腦子是不是抽筋了！這麽明顯都感覺不出來啊！”梁梓君的心敏感得能測微震。
“她不過是說——”
“笨蛋！你真不開竅！如果她要拒絕你，她早拒絕你了。她之所以這麽寫，是因為她——那成語叫什麽——欲休還——”
“欲說還休。”
“是啊，就是這種感覺。要表達卻不好意思，要扔掉又舍不得的感覺。小子，她對你有意思啊！”梁梓君拍拍雨翔的肩道。
“真的？”雨翔笑道，內心激情澎湃，恨不能有個空間讓他大笑來抒發喜悅。
梁梓君誨人不倦，繼續咬文嚼字：“信裏說清華。清華是什麽地方？”
林雨翔當他大智若愚了，說：“清華是所大學。”
“多少錢可以進去？”梁梓君輕巧地問。他的腦子裏隻有華東師範大學，因為師範大學裏都是女子，相對競爭少些，今天聽到個清華大學，研究興趣大起，向林雨翔打聽。林雨翔捍衛清華裏不多的女生，把梁梓君引薦去了北師大。梁梓君有了歸宿，專心致誌給林雨翔指點。
“她這意思不可能是迴避，而是要你好好讀狗屁書，進個好學校。博大啊！下一步你再寫信，而且要顯露你另一方麵的才華，你還有什麽特長？”梁梓君不幸誤以為林雨翔是個晦跡韜光的人，當林雨翔還有才華可掘。林雨翔掘地三尺，不見自己的新才華，到記憶深處去搜索，成果喜人，道：“我通古文！”
“好！雖然我不通，你就玩深沉的，用古文給她寫信！對了，外麵有你倆的謠言嗎？”
“沒有。”
“你也做得太隱蔽了！這樣不好！要轟轟烈烈！你就假設外麵謠言很多，你去平息，這樣女孩子會感動！”梁梓君妙理迭出。
“這樣行嗎？”
“no問題啊！”
“那怎麽寫？”
“就這麽寫了，說你和那叫清——華大學的教授通信多了，習慣了用古文，也正好可以——那個——”
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