馬建設去了許久，也不見迴轉。
言歡兒這一隊就開始討論，要推舉一名隊員上場抽簽。幾個男生一致認為女士優先，就把言歡兒給推了上去。
言歡兒也不推辭，大大方方答應了。
呂老師在話筒裏讓大家安靜，著重說明了，選手進入比賽的時候，一定不能因為外界的聲響被分散了注意力，為了讓選手賽出一個好成績，要大家配合，把手機全部關機。
這時候，就見觀眾席的同學們紛紛低頭，各自小聲提醒著在設置自己的手機。
看到大家都有迴應，呂老師就讓兩隊的選手上揚。
言歡兒看到另一隊選出來的代表，就是上一次三隊的搶答者。兩人幾次空中視線對接，這會兒又見麵了，都有些惺惺相惜的感覺。
主持助理把抽簽盒拿了過來，言歡兒又被優先。伸手進去，她就拿出了一隻乒乓球，上麵寫著1。
那位同學就沒必要再抽簽了。
助理把乒乓球上的數字抬高，向觀眾席上展示。當然大家也看不見，主要是給評委們看的，還有就是攝像頭看的。
抽簽完畢，主席台後麵又一道白色幕布拉了起來，工作人員推著一台超大的電子顯示屏幕到了台前，準備工作一切就緒。
言歡兒迴到各自的隊伍，大家就在商量，選哪一個題型。
萬綠叢中一點紅，就是在幾十幅不同的綠葉花朵圖中，看著那朵花在哪一個位置，等下裁判提問時，選手要說出圖形的序列號。該題設定三個提問，答對兩題過關得分。
二進製數字記憶是屏幕上會給出排列好的二進製數字，在規定的一分鍾內，記憶的數字越多，準確率越高取勝。
浮光掠影，其實與萬綠叢中有些相似，不過，不是以紅花綠葉為背景，而是以一輪輪光圈中的光點所在位置設計考題。
以上三項，仍然是以時間與準確率兩者均衡為評價標準。
這迴的小桌子上安排了計時器，不再用舉手這麽模糊的計時方式了。
“當”的一聲，呂老師敲響了台上的大鑼，宣布比賽開始。讓兩隊的選手進入各自的答題區域。
言歡兒這一次又被推了上去，她覺得記憶二進製數字對她來說，可以勝任。觀察圖形這一方麵，她不知道自己行不行，因為她的練習，一直是自己冥想圖形，然後與所需記憶內容相聯係，她沒有訓練過自己反向而行。
言歡兒有些緊張。這種比賽的時候說不緊張，糊弄別人可以，糊弄自己就過不了關了。
在小桌子前坐下，她看到另一隊派出抽簽的是一位個子小小的男生，上迴他的表現也非常精彩，隻是不知道名字。言歡兒那天太緊張，沒能分心去記住誰是誰。
呂老師等兩位隊員都坐定了，就在那兒開始介紹：“首先介紹一下我們這迴參賽選手中唯一的一位女同學，濱大管理係一班的言歡兒。”
觀眾席上頓時掌聲響起，歡唿聲空前爆響。言歡兒看到胖女孩神社團的熒光板在那兒使著勁的招搖，各個角落搖晃著三角小旗的同學也在那兒大唿小叫個不停。
裏麵或許有妖妖，或許有小五，還有其他認識不認識的別的同學，反正，這一迴的啦啦隊聲勢浩大。
呂老師稍等了一下就在話筒裏笑著說：“看來，女生就是受歡迎啊，我看到胖女孩神社團的粉絲了，讓你們和濱大記憶女神招唿一下。”
言歡兒遠遠的就瞧見幾個胖子在觀眾席上站了起來，在那兒用力喊著：“加油加油，濱大女神。”
“言歡兒，我們看好你。”同班同學。
“言歡兒，我們已經愛上你。”言歡兒真正的粉絲們。
好熱烈的場麵，好激昂的宣言。言歡兒努力穩住自己不要激動，不要激動。
呂老師停頓了幾秒鍾，示意大家再安靜一下。
接著介紹那位男選手。
“這是來自華振大學計算機係大四三班的張浩宇，送出大家的祝福吧。”
觀眾席上又是一陣雷鳴般的掌聲，叫好聲，不過，明顯不如言歡兒的聲勢來的猛烈。
言歡兒就有些歉意地看了看那位男同學，給他露了一個大笑臉。
原來，這迴的比賽之前都多了這一道環節，介紹隊員。
呂老師又等了幾秒鍾，然後神情嚴肅了起來道：“好了，在接下來的比賽中，請同學們一定注意不要發出任何聲響，讓我們的選手專心比賽。”
“甲隊，這迴選的是二進製數字題，由言歡兒代表該隊上場比賽。現在請選手觀看大屏幕，請站到中間位置。”
言歡兒聞言，便走到中間，背對著觀眾，看向幕布。
又是“當”的一聲，呂老師說著計時開始。餘音未了，幕布上已經出現了密密麻麻的數字。
上麵全部是1和0，各種不一樣的排序，但整體看上去，整個屏幕全是“0”和“1”占據視線，光是從頭到尾看一遍，都讓人覺得眼暈。
言歡兒第一次接觸這樣的題型，剛看到滿屏幕的數字，她就倒吸了一口涼氣，這迴隻有一分鍾的時間，一分鍾，要記下多少才行？她能讓自己記下這滿屏的數字嗎？
她的眼球上下快速的跳動，依照她自己的習慣，她把整個圖形想象成一幅跳動的圖畫，從上到下，從左到右，相互交叉，不同的視角點觀察圖形的成像。
她猛的閉上了眼睛，視覺停留，停留，她又睜開了眼睛，再看，再看。她不知道，自己額頭的汗流了下來，她隻知道自己已經進入了那些個數字當中。
“還有三秒鍾。三，二，一，時間到！”
屏幕一下子暗了。
言歡兒深吸一口氣，快速迴到桌子邊上。
觀眾席裏有了小小的聲音，呂老師立刻在話筒裏“噓”的一聲，提示大家不要打擾言歡兒。因為她隻有三分鍾的答題時間。
言歡兒在那裏已經拿起了筆，快速在紙板上寫著，她幾乎沒有看自己的紙板，微閉著雙眼，右手飛快地把一個一個數字寫了下來。
大家看到的，就是她一言不發，咬著下唇，右手快速移動的姿勢。
台前近一些的助理，可以看到隨著她手勢的移動，一個一個數字就那樣跳了出來。她幾乎不用思考，就像是隨心所欲般的讓自己的筆端一會是“0”，一會兒是“1”。
滿屏幕的數字，言歡兒身在其中時，便讓自己把數字的下半段忽略了過去。她的目標是200個數字，她大約掃了一下，就給自己框定了一個範圍。
隻看自己框定的數字區域，以下的地方，她就停了下來，不再往下看新的內容。
她就一個念頭，鞏固自己能記住的所有數字。
這一題，本來就是考量你能記住多少，而不是考量你能不能全部記住。
這迴，她靈活多了。
隨著她的筆勢漸漸慢下來，她又閉著眼睛想了一下，又快速寫了幾行，終於放下了手中的那一支筆。
她覺得全身有些虛脫，沒想到這樣一次的記憶，她卻像是跑了一場拉力訓練般的疲憊。
額頭的汗終於又流了下來。那一刻，她的小圓臉漲得通紅。
言歡兒這一隊就開始討論，要推舉一名隊員上場抽簽。幾個男生一致認為女士優先，就把言歡兒給推了上去。
言歡兒也不推辭，大大方方答應了。
呂老師在話筒裏讓大家安靜，著重說明了，選手進入比賽的時候，一定不能因為外界的聲響被分散了注意力，為了讓選手賽出一個好成績，要大家配合，把手機全部關機。
這時候，就見觀眾席的同學們紛紛低頭，各自小聲提醒著在設置自己的手機。
看到大家都有迴應，呂老師就讓兩隊的選手上揚。
言歡兒看到另一隊選出來的代表，就是上一次三隊的搶答者。兩人幾次空中視線對接，這會兒又見麵了，都有些惺惺相惜的感覺。
主持助理把抽簽盒拿了過來，言歡兒又被優先。伸手進去，她就拿出了一隻乒乓球，上麵寫著1。
那位同學就沒必要再抽簽了。
助理把乒乓球上的數字抬高，向觀眾席上展示。當然大家也看不見，主要是給評委們看的，還有就是攝像頭看的。
抽簽完畢，主席台後麵又一道白色幕布拉了起來，工作人員推著一台超大的電子顯示屏幕到了台前，準備工作一切就緒。
言歡兒迴到各自的隊伍，大家就在商量，選哪一個題型。
萬綠叢中一點紅，就是在幾十幅不同的綠葉花朵圖中，看著那朵花在哪一個位置，等下裁判提問時，選手要說出圖形的序列號。該題設定三個提問，答對兩題過關得分。
二進製數字記憶是屏幕上會給出排列好的二進製數字，在規定的一分鍾內，記憶的數字越多，準確率越高取勝。
浮光掠影，其實與萬綠叢中有些相似，不過，不是以紅花綠葉為背景，而是以一輪輪光圈中的光點所在位置設計考題。
以上三項，仍然是以時間與準確率兩者均衡為評價標準。
這迴的小桌子上安排了計時器，不再用舉手這麽模糊的計時方式了。
“當”的一聲，呂老師敲響了台上的大鑼，宣布比賽開始。讓兩隊的選手進入各自的答題區域。
言歡兒這一次又被推了上去，她覺得記憶二進製數字對她來說，可以勝任。觀察圖形這一方麵，她不知道自己行不行，因為她的練習，一直是自己冥想圖形，然後與所需記憶內容相聯係，她沒有訓練過自己反向而行。
言歡兒有些緊張。這種比賽的時候說不緊張，糊弄別人可以，糊弄自己就過不了關了。
在小桌子前坐下，她看到另一隊派出抽簽的是一位個子小小的男生，上迴他的表現也非常精彩，隻是不知道名字。言歡兒那天太緊張，沒能分心去記住誰是誰。
呂老師等兩位隊員都坐定了，就在那兒開始介紹：“首先介紹一下我們這迴參賽選手中唯一的一位女同學，濱大管理係一班的言歡兒。”
觀眾席上頓時掌聲響起，歡唿聲空前爆響。言歡兒看到胖女孩神社團的熒光板在那兒使著勁的招搖，各個角落搖晃著三角小旗的同學也在那兒大唿小叫個不停。
裏麵或許有妖妖，或許有小五，還有其他認識不認識的別的同學，反正，這一迴的啦啦隊聲勢浩大。
呂老師稍等了一下就在話筒裏笑著說：“看來，女生就是受歡迎啊，我看到胖女孩神社團的粉絲了，讓你們和濱大記憶女神招唿一下。”
言歡兒遠遠的就瞧見幾個胖子在觀眾席上站了起來，在那兒用力喊著：“加油加油，濱大女神。”
“言歡兒，我們看好你。”同班同學。
“言歡兒，我們已經愛上你。”言歡兒真正的粉絲們。
好熱烈的場麵，好激昂的宣言。言歡兒努力穩住自己不要激動，不要激動。
呂老師停頓了幾秒鍾，示意大家再安靜一下。
接著介紹那位男選手。
“這是來自華振大學計算機係大四三班的張浩宇，送出大家的祝福吧。”
觀眾席上又是一陣雷鳴般的掌聲，叫好聲，不過，明顯不如言歡兒的聲勢來的猛烈。
言歡兒就有些歉意地看了看那位男同學，給他露了一個大笑臉。
原來，這迴的比賽之前都多了這一道環節，介紹隊員。
呂老師又等了幾秒鍾，然後神情嚴肅了起來道：“好了，在接下來的比賽中，請同學們一定注意不要發出任何聲響，讓我們的選手專心比賽。”
“甲隊，這迴選的是二進製數字題，由言歡兒代表該隊上場比賽。現在請選手觀看大屏幕，請站到中間位置。”
言歡兒聞言，便走到中間，背對著觀眾，看向幕布。
又是“當”的一聲，呂老師說著計時開始。餘音未了，幕布上已經出現了密密麻麻的數字。
上麵全部是1和0，各種不一樣的排序，但整體看上去，整個屏幕全是“0”和“1”占據視線，光是從頭到尾看一遍，都讓人覺得眼暈。
言歡兒第一次接觸這樣的題型，剛看到滿屏幕的數字，她就倒吸了一口涼氣，這迴隻有一分鍾的時間，一分鍾，要記下多少才行？她能讓自己記下這滿屏的數字嗎？
她的眼球上下快速的跳動，依照她自己的習慣，她把整個圖形想象成一幅跳動的圖畫，從上到下，從左到右，相互交叉，不同的視角點觀察圖形的成像。
她猛的閉上了眼睛，視覺停留，停留，她又睜開了眼睛，再看，再看。她不知道，自己額頭的汗流了下來，她隻知道自己已經進入了那些個數字當中。
“還有三秒鍾。三，二，一，時間到！”
屏幕一下子暗了。
言歡兒深吸一口氣，快速迴到桌子邊上。
觀眾席裏有了小小的聲音，呂老師立刻在話筒裏“噓”的一聲，提示大家不要打擾言歡兒。因為她隻有三分鍾的答題時間。
言歡兒在那裏已經拿起了筆，快速在紙板上寫著，她幾乎沒有看自己的紙板，微閉著雙眼，右手飛快地把一個一個數字寫了下來。
大家看到的，就是她一言不發，咬著下唇，右手快速移動的姿勢。
台前近一些的助理，可以看到隨著她手勢的移動，一個一個數字就那樣跳了出來。她幾乎不用思考，就像是隨心所欲般的讓自己的筆端一會是“0”，一會兒是“1”。
滿屏幕的數字，言歡兒身在其中時，便讓自己把數字的下半段忽略了過去。她的目標是200個數字，她大約掃了一下，就給自己框定了一個範圍。
隻看自己框定的數字區域，以下的地方，她就停了下來，不再往下看新的內容。
她就一個念頭，鞏固自己能記住的所有數字。
這一題，本來就是考量你能記住多少，而不是考量你能不能全部記住。
這迴，她靈活多了。
隨著她的筆勢漸漸慢下來，她又閉著眼睛想了一下，又快速寫了幾行，終於放下了手中的那一支筆。
她覺得全身有些虛脫，沒想到這樣一次的記憶，她卻像是跑了一場拉力訓練般的疲憊。
額頭的汗終於又流了下來。那一刻，她的小圓臉漲得通紅。