溫馨提醒：這一階段的孩子，每日活動是很豐富的。爬、站立到學習行走的技能日益增加，他的好奇心也隨之增強，宛如一位偵探，喜歡把房裏每個角落都了解清楚，都要用手摸一摸。父母們要抓住孩子的好奇心多進行一些遊戲訓練。
10個月寶寶的智能狀況大運動：能夠坐得很穩了，能由臥位坐起而後再躺下；能夠靈活地向前、後爬，能扶著床欄杆站著並沿床欄移動身體，一邊走，一邊移手。
精細動作：寶寶的模仿動作更多了，會抱娃娃、拍娃娃，模仿成人的動作。能用拇指和食指的指端捏住小丸，動作熟練。
語言發展：能模仿發出雙音節如“爸爸”、“媽媽”等，還能重複一兩個簡單的字，如“拿”、“走”等，但發音還不清晰。
社交行為：知道自己的名字，叫他名字時他會答應。懂得常見人及物的名稱，會用眼注視所說的人或物。
10個月寶寶的生長發育指標體重男嬰約9.66千克女嬰約9.08千克身長男嬰約76.09厘米女嬰約72.67厘米頭圍男嬰約49.84厘米女嬰約44.89厘米胸圍男嬰約45.99厘米女嬰約44.89厘米坐高男嬰約46.92厘米女嬰約46.03厘米牙齒10個月的寶寶一般出了4～6顆牙齒，也有些正常小兒從10個月才開始出牙。
發音能力訓練：跟我學通過模仿父母的發音，訓練寶寶發音的準確度，以提高寶寶的語言表達能力。
方法：
第一步準備一本動物畫冊。家長（指著小狗）：“小狗，汪——汪——，這是狗！”寶寶：“狗！”家長：“跟我學，小狗，汪——汪——”寶寶：“汪——汪——”第二步家長（指著牛）：“這是牛！跟我說，‘牛’！”寶寶：“牛！”家長：“跟我學，牛，哞——哞——”寶寶：“哞——哞——”第三步寶寶學完後，父母要給予誇獎“寶寶真聰明！”訓練提示：最開始寶寶還學不好，或者根本發不出這個音，爸爸媽媽也不用著急，當寶寶的發音器官漸漸地成熟之後，經過這樣的啟發和引導，相信他的語言表達能力一定不會差。
聲音記憶能力訓練：聽聽小鳥叫讓寶寶多接觸大自然的聲音，熟悉大自然的聲音，從而提高寶寶的聲音記憶能力。
方法：抱著寶寶站到窗邊，讓寶寶看著樹，聽鳥的叫聲。當聽到鳥叫時，媽媽可以告訴寶寶：“寶寶聽，這是小鳥在叫。”訓練提示：如果附近沒有鳥叫，可以用錄音設備錄下鳥叫聲，然後播放給寶寶聽。
豐富語言詞匯量：念兒歌、講故事此遊戲可幫助寶寶學習語言。
方法：每晚睡前給寶寶讀同一個簡短、朗朗上口的故事，最好一字不差，一個記住了，再換別的以便加深他的印象和記憶。
圖書對寶寶來說是一種能打開合上的、能學說話的玩具，因此，寶寶非常喜歡大人陪著他看圖書，聽大人給他講書中的故事。圖書畫麵要清楚，色彩要鮮豔，圖像要大，字要大，而對話要簡短生動，並多次重複出現，便於寶寶模仿。
訓練提示：這麽大寶寶的注意力集中時間很短，一般幾十秒到1分鍾。
隻要寶寶有興趣、很高興，就與他一起念兒歌、講故事、看圖書，否則就沒有意義了。
視覺能力訓練：堆起來看一看此遊戲可訓練寶寶的注視觀察能力，鼓勵寶寶進行模仿，使寶寶明白同樣的物體可以有不同的表現方法。
方法：媽媽應事先準備3個大小不同的杯子。這3個杯子分別為大、中、小3號，而且應該用3隻有把、較輕的塑料杯子。
遊戲開始時，媽媽和寶寶一起坐在地上，在寶寶的背後墊一個枕頭，防止他坐不穩而摔倒。媽媽先把3個杯子按大、中、小的順序依次擺開，對他說：“寶寶看，這是杯子，是我們喝水用的杯子。這個最大，這個最小，這個不大也不小。今天我們用這3個杯子來做遊戲，寶寶要仔細看媽媽333第十五篇寶寶10～12個月，大手握小手走得歡怎麽做。”媽媽將最大的杯子杯口朝下放在地板上，再將次大的杯子倒著放在最大杯子的上麵，最後把小杯子倒放在頂端。讓寶寶看清楚後，媽媽把杯子推倒，重新再堆一次。讓寶寶用手推倒，激勵起寶寶參與遊戲的積極性，鼓勵寶寶模仿媽媽的動作進行遊戲。
訓練提示：媽媽也可以將杯子按次序套在一起，讓寶寶尋找沒在大杯子中的中號杯和小號杯。
視覺記憶能力訓練：神奇的小盒通過遊戲，加強寶寶對物體的印象，從而提高寶寶的視覺記憶能力。
方法：準備一個樣式和質地各異的物品，如小鏡子、項圈、嘎吱作響的小球。在寶寶的注視下，媽媽把準備好的物品一個一個地放進小盒子裏，再一個一個地拿出來。
多次重複之後，再將東西裝好，問寶寶：“乖寶寶，找一找，東西哪兒去了？”看寶寶能否打開盒子。
訓練提示：如果寶寶能打開盒子，要及時獎勵；如果不能，可繼續訓練。
觀察模仿能力訓練：學釣魚通過遊戲，鍛煉寶寶的觀察模仿能力，並嚐試實踐。同時增強寶寶“物體永存”的觀念，從而提高寶寶的邏輯思維能力。
方法：準備一個寶寶喜歡的玩具，一根彩色細線。在玩具上係上彩色細線。向寶寶演示：將這個玩具從桌上扔下，又拉迴，多重複幾次。
握住寶寶的手將玩具扔下，又拉起，重複幾次後，讓寶寶自己試試。
訓練提示：扔和拉時注意動作幅度，不要讓玩具砸著寶寶。
手眼協調能力訓練：屈伸手指此遊戲可訓練寶寶的手眼協調能力。
方法：媽媽邊撥動寶寶的手指，邊讓他五指分開，再握拳，再分開，讓他的5個手指逐個伸屈，並告訴他每個手指的名稱。當媽媽說“伸拇指，屈拇指”時，自己先舉出拇指，讓寶寶模仿。
訓練提示：玩的過程中可教寶寶讀兒歌，如“小手小手乖乖，兩隻小手拍拍”。
情感能力訓練：小小“指揮家”此遊戲可訓練節奏感，讓寶寶理解動作與音樂的配合。
方法：選擇一首節奏鮮明、有強弱變化的音樂播放。寶寶坐在媽媽的腿上，媽媽從他背後握住他的前臂，說：“指揮!”然後合著音樂的節奏拍手，並隨著音樂的強弱變化改變手臂動作幅度的大小，當樂曲停止時指揮動作同時停止，逐漸使寶寶能配合媽媽的動作節奏。以後每當放音樂時，隻要一說“指揮”，他就能有節奏地揮動手臂。
訓練提示：時刻觀察寶寶，當表現出不願意玩時要及時停止。
生活自理能力訓練：喂媽媽訓練寶寶手的運動能力，同時培養寶寶的自理意識。
方法：媽媽喂寶寶吃一口飯後，握住寶寶的手，讓他拿起勺子，喂給自己一勺，說“寶寶乖，自己吃飯”；再喂媽媽一勺“寶寶真不錯，也喂媽媽一勺。”可以多次重複。
訓練提示：在寶寶疲倦之前停下來，不要強迫寶寶，要以鼓勵為主。
第11個月早教方案。
11個月寶寶的智能狀況大運動：能一手扶欄蹲下，用另一隻手撿取玩具，並能再站起來；能獨自站立2秒鍾以上。大人拉著他的小手，寶寶可以邁步走幾步了。
精細動作：拇指和食指能協調地拿起小的東西；能有意識地打開包方木的紙，尋找方木，並將方木拿到手裏；會招手、擺手等動作。
適應能力：能有意識地將方木放入杯中；能模仿父母在桌麵上推動玩具小車。
語言發展：能模仿大人的聲音說話，說一些簡單的詞。
社交行為：喜歡和成人交往，並模仿成人的舉動。
11個月寶寶的生長發育指標體重男嬰約9.8千克女嬰約9.3千克身長男嬰約77.5厘米女嬰約74厘米頭圍男嬰約50.3厘米女嬰約44.95厘米胸圍男嬰約46.37厘米女嬰約45.3厘米坐高男嬰約47.8厘米女嬰約46.7厘米牙齒按照公式計算，應出5～7顆牙齒，當然也有些孩子剛剛開始出牙，但乳牙萌出最晚不應該超過1周歲。
語言能力訓練：教讀字詞此遊戲可對寶寶進行語言啟蒙教育。
方法：周一至周六每天教寶寶說一個字（詞），如果有條件用普通話和英語交替著教（也可用其他外國語）。
一天之中多次教讀。周日把6個字（詞）複習幾遍。例如：
1媽媽——mother；2爸爸——father；3臉——face；4眼睛——eye；5鼻子——nose；6嘴巴——mouth。
訓練提示：教讀時盡量結合實物或動作等。現在隻需要每天教寶寶讀，讓寶寶熟悉這些字（詞），不強求寶寶能念、能認。
語言表達能力訓練：說唱兒歌訓練寶寶的聽覺和語言表達能力，從而提高寶寶的記憶能力。
方法：遊戲開始，媽媽開始說兒歌，如：
小青蛙，闊嘴巴，大眼睛，穿花褂。
蹦蹦跳，呱呱呱，吃害蟲，護莊稼。
也可以是類似的兒歌，並且多次鼓勵寶寶也去說。
訓練提示：媽媽一定不要嘲笑寶寶的發音，無論是對是錯，都要鼓勵寶寶。另外，媽媽要注意，不要讓寶寶過多地看電視，應該在與人、與事物的接觸過程中成長。
歡模仿聲音能力訓練：讓寶寶“製造”聲音通過模仿，讓寶寶自己製造聲音，加強寶寶對特定聲音的印象，從而提高寶寶的聲音記憶能力。
方法：家長拍一下澡盆裏的水，讓寶寶聽見“啪”、“啪”的聲音。然後輕輕地抓住寶寶的小手，再拍一下澡盆裏的水，鼓勵寶寶自己拍起水花。逐漸加強節奏性。
家長：“啪”——“啪”、“啪”——“啪”、“啪”、“啪”——寶寶：模仿“啪”——“啪”、“啪”——訓練提示：在拍水發出聲音的同時，爸爸媽媽可以模仿水聲“啪啪！”注意遊戲時間和水溫，不要讓寶寶著涼。
數字能力訓練：學習1、2、3讓寶寶初步認識1、2、3，並可以訓練手眼協調能力。
方法：準備一支鉛筆、一塊橡皮泥、細鐵絲、彩色布條、針線，把鉛筆插進橡皮泥裏固定，做成一個套環用的柱子，用鐵絲擰3個直徑為5厘米的環，每個環用不同顏色的布條纏好，再用針線固定一圈。
給寶寶示範將環套在鉛筆上，邊套邊數：“1個、2個、3個”。套完後，再一個一個數著取出來。握著寶寶的手重複幾次，再引導寶寶自己完成套環取環。
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訓練提示：鐵絲一定用布纏，鉛筆不要削，否則兩種情況都可能傷到寶寶。
圖形識別能力訓練：找一找圖片的另一半通過訓練寶寶拚接圖片，培養寶寶的右腦形象思維能力。
方法：
第一步找一些破圖畫書，從書頁中挑選圖像清晰、圖案單一、最好隻有一個動物或人物、色彩鮮豔的圖畫，將其剪成正方形或長方形貼在硬紙板上，然後如“田字”剪成四片。
第二步從這些拚圖中各取下一片，混放在一起，讓寶寶去拚。
訓練提示：為了增加趣味性，媽媽、爸爸還可以和寶寶一起來比賽，各自拚一個圖形，看誰拚得又對又快。
情感能力訓練：遞東西給別人練習遞東西給別人，一來可以學會與人分享，養成不自私的習慣；二來學會給人遞東西是當助手的基本功，以後大人做事時能與大人配合，學會當助手。
方法：讓寶寶從盤子內拿一個橘子給爸爸，拿一個給媽媽，自己再拿一個。有時寶寶舍不得把第一個分給別人，可以把次序倒過來，先自己拿一個，然後再分給別人。
經過多次練習後，可以遞一個給爺爺，再遞一個給奶奶，最後讓寶寶遞東西給客人。經常讓寶寶給客人遞食物就會養成與人分享東西的好習慣。
訓練提示：所遞的東西一定要安全，對寶寶沒有危險。
身體協調能力訓練：寶寶吊單杠增強寶寶的體力及上臂力量，從而提高寶寶的身體協調能力，來達到增加寶寶肢體協調能力的目的，幫助寶寶站立起來。
方法：準備一根細棒，將細棒固定在寶寶能抓住，腳卻夠不著地的高度，讓寶寶抓住細棒自己吊單杠。
訓練提示：細棒固定要牢固，防止寶寶掉落受傷，可用自己的手臂代替。在寶寶抓住單杠時，父母應在旁邊扶助，待寶寶抓牢後再鬆手，但也不可離得過遠。寶寶吊住時，父母可在一旁輕輕說：“寶寶用力抓住，加油！嗯，寶寶真棒！”視覺反應能力訓練：哇！玩具落下來了訓練寶寶視覺移動，並上下左右轉動頭部，來提高寶寶的視覺記憶能力。
方法：
第一步，準備一個彩色會發聲的玩具。讓寶寶靠在媽媽的胸前，用玩具逗寶寶，忽兒上，忽兒下，忽兒左，忽兒右，突然，玩具落在地上了！第二步，寶寶會隨著玩具的落地聲而上下左右轉動小腦袋來找玩具。
媽媽可對寶寶說：“玩具落下了！喔，寶寶找到了！”訓練提示：媽媽動作不要太快。此遊戲可反複地玩。
溫馨提醒：現在是寶寶人生的一個轉折點，他在生理、心理和智力上都會發生很大的變化。
第12個月早教方案。
12個月寶寶的智能狀況大運動：12個月的孩子坐著時能自由地左右轉動身體，能獨自站立，扶著一隻手能走，推著小車能向前走。
精細動作：這時孩子的手眼協調能力進一步完善。能拉抽屜和開門；能用手捏起扣子、花生米等小東西；雙手擺弄玩具很靈活。
適應能力：學會很多模仿動作，如“拍手”、“揮手”、“逗逗飛”、“藏貓貓”等。
語言發展：喜歡模仿動物的叫聲。能把語言和表情結合起來，不想要的東西，會一邊搖頭一邊說“不”。
社交行為：喜歡看著比自己大的小朋友們玩。
12個月寶寶的生長發育指標體重男童約10.2千克女童約9.5千克身長男童約78.3厘米女童約75.9厘米頭圍男童約50.7厘米女童約45.4厘米胸圍男嬰約47厘米女嬰約45.9厘米坐高男童約48厘米女童約47.3厘米牙齒6～8顆。
語言表達能力訓練：用一個音表示要求此遊戲可訓練寶寶語言表達能力。
方法：寶寶經常是用一音表示他的各種意思和要求。如“媽媽走”的“走”可以代表媽媽走啦、去上街、自己走等意思，要鼓勵寶寶說出來，並做好翻譯員，還要誘導寶寶聯想、比較，比如，寶寶說“球”時，媽媽可把各種顏色大小的球一個一個拿出來，告訴寶寶這是“紅球”，那是“綠球”等，或這是“大球”，那是“小球”等。
訓練提示：寶寶不高興時，不要強迫其進行訓練。
聲音記憶能力訓練：小消防隊員通過動作讓寶寶加強對兒歌的記憶，是情感聯係的好方式，也有利於體質發展。
方法：
第一步媽媽背朝下平躺，屈起膝蓋，讓寶寶坐在小腿上。媽媽抖動小腿並念誦兒歌：“幾個小小消防員，夜黑睡成一排排，聽到‘叮叮’鈴兒叫，順著杆子滑下來，我們趕緊救火去！”第二步念至“叮叮”時，媽媽模仿火警鈴聲，念至“滑下來”時，慢慢地讓寶寶倚著你的腿往下滑，最後給寶寶以擁抱和親吻。
訓練提示：動作要輕柔緩慢。
溫馨提醒：語言是人與人之間交流的第一工具，早期語言能力的培養對寶寶性格的塑造也有著深遠的影響。
數學能力訓練：有節奏地教寶寶認數此遊戲讓寶寶熟悉數字大小的順序，為發展數學概念奠定基礎。
方法：在父母抱著寶寶上下樓梯或扶著他學走路時，你要有節奏地從1數到10給他聽；也可在他玩積木時，幫他給積木排隊數數。每天至少3次，讓他慢慢掌握數字的順序。
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訓練提示：開始隻能數10以內數字。
協調能力訓練：踢皮球此遊戲可訓練寶寶眼、腳協調能力。
方法：對寶寶來說，一隻腳支撐著體重且維持平衡，另一隻腳抬高踢東西的確相當困難。媽媽可先扶住他的腳，從踢的動作開始，再一步步進展到站著踢，邊走邊踢。
訓練提示：要有耐心，不可急於求成，更不要說“你真笨”、“你不行”等刺傷寶寶自尊心的話。
觀察思考能力訓練：插鎖眼此遊戲訓練寶寶手眼協調能力，理解事物之間的關係，增強寶寶的邏輯思維能力。
方法：每次進門開鎖時，都要讓寶寶看到，引起寶寶的好奇心。給寶寶拿著鑰匙，手把手地幫他把鑰匙插進鎖眼裏。反複幾次後，鼓勵他自己做。一旦插入，你就把鎖打開，使他高興，並親吻寶寶說“寶寶真棒！”訓練提示：遊戲結束後，不要讓鑰匙在寶寶手中停留，以防寶寶吞食。
空間概念能力訓練：拚裝玩具此遊戲可促進寶寶手部小肌肉的運動和發展，並從中提高寶寶的空間想象能力。
方法：一個可以拆裝的玩具。媽媽先做示範，將玩具一部分一部分地拆開再拚好，鼓勵寶寶自己拚裝。
訓練提示：拚裝的玩具不要太複雜，最好一兩下就能拆、裝完成。
提高孩子解決問題的能力：小棍夠玩具認識物體與物體之間的關係，讓寶寶初步嚐試使用“工具”。
方法：在和寶寶玩滾皮球的遊戲時，父母故意將小球滾到寶寶能看到但用手夠不著的地方，然後給他一支細長的紙棍，看他能否用棍夠玩具。如果他不會用紙棍夠，父母可以給他示範，他就會照著做。
訓練提示：不要苛求寶寶能熟練地把玩具取出來，他隻要能用棍子碰到玩具就很不錯了。
社交能力訓練：交朋友此遊戲可訓練寶寶社會交往能力。
方法：讓寶寶與小夥伴、家長一起玩。找出相同玩具同小朋友一塊兒玩，培養寶寶愉快的情緒。學步的寶寶如在一起各用各的玩具學走，能互相模仿，互不侵犯，加快獨走進程。
訓練提示：玩的同時教導寶寶與小夥伴們和睦相處。
10個月寶寶的智能狀況大運動：能夠坐得很穩了，能由臥位坐起而後再躺下；能夠靈活地向前、後爬，能扶著床欄杆站著並沿床欄移動身體，一邊走，一邊移手。
精細動作：寶寶的模仿動作更多了，會抱娃娃、拍娃娃，模仿成人的動作。能用拇指和食指的指端捏住小丸，動作熟練。
語言發展：能模仿發出雙音節如“爸爸”、“媽媽”等，還能重複一兩個簡單的字，如“拿”、“走”等，但發音還不清晰。
社交行為：知道自己的名字，叫他名字時他會答應。懂得常見人及物的名稱，會用眼注視所說的人或物。
10個月寶寶的生長發育指標體重男嬰約9.66千克女嬰約9.08千克身長男嬰約76.09厘米女嬰約72.67厘米頭圍男嬰約49.84厘米女嬰約44.89厘米胸圍男嬰約45.99厘米女嬰約44.89厘米坐高男嬰約46.92厘米女嬰約46.03厘米牙齒10個月的寶寶一般出了4～6顆牙齒，也有些正常小兒從10個月才開始出牙。
發音能力訓練：跟我學通過模仿父母的發音，訓練寶寶發音的準確度，以提高寶寶的語言表達能力。
方法：
第一步準備一本動物畫冊。家長（指著小狗）：“小狗，汪——汪——，這是狗！”寶寶：“狗！”家長：“跟我學，小狗，汪——汪——”寶寶：“汪——汪——”第二步家長（指著牛）：“這是牛！跟我說，‘牛’！”寶寶：“牛！”家長：“跟我學，牛，哞——哞——”寶寶：“哞——哞——”第三步寶寶學完後，父母要給予誇獎“寶寶真聰明！”訓練提示：最開始寶寶還學不好，或者根本發不出這個音，爸爸媽媽也不用著急，當寶寶的發音器官漸漸地成熟之後，經過這樣的啟發和引導，相信他的語言表達能力一定不會差。
聲音記憶能力訓練：聽聽小鳥叫讓寶寶多接觸大自然的聲音，熟悉大自然的聲音，從而提高寶寶的聲音記憶能力。
方法：抱著寶寶站到窗邊，讓寶寶看著樹，聽鳥的叫聲。當聽到鳥叫時，媽媽可以告訴寶寶：“寶寶聽，這是小鳥在叫。”訓練提示：如果附近沒有鳥叫，可以用錄音設備錄下鳥叫聲，然後播放給寶寶聽。
豐富語言詞匯量：念兒歌、講故事此遊戲可幫助寶寶學習語言。
方法：每晚睡前給寶寶讀同一個簡短、朗朗上口的故事，最好一字不差，一個記住了，再換別的以便加深他的印象和記憶。
圖書對寶寶來說是一種能打開合上的、能學說話的玩具，因此，寶寶非常喜歡大人陪著他看圖書，聽大人給他講書中的故事。圖書畫麵要清楚，色彩要鮮豔，圖像要大，字要大，而對話要簡短生動，並多次重複出現，便於寶寶模仿。
訓練提示：這麽大寶寶的注意力集中時間很短，一般幾十秒到1分鍾。
隻要寶寶有興趣、很高興，就與他一起念兒歌、講故事、看圖書，否則就沒有意義了。
視覺能力訓練：堆起來看一看此遊戲可訓練寶寶的注視觀察能力，鼓勵寶寶進行模仿，使寶寶明白同樣的物體可以有不同的表現方法。
方法：媽媽應事先準備3個大小不同的杯子。這3個杯子分別為大、中、小3號，而且應該用3隻有把、較輕的塑料杯子。
遊戲開始時，媽媽和寶寶一起坐在地上，在寶寶的背後墊一個枕頭，防止他坐不穩而摔倒。媽媽先把3個杯子按大、中、小的順序依次擺開，對他說：“寶寶看，這是杯子，是我們喝水用的杯子。這個最大，這個最小，這個不大也不小。今天我們用這3個杯子來做遊戲，寶寶要仔細看媽媽333第十五篇寶寶10～12個月，大手握小手走得歡怎麽做。”媽媽將最大的杯子杯口朝下放在地板上，再將次大的杯子倒著放在最大杯子的上麵，最後把小杯子倒放在頂端。讓寶寶看清楚後，媽媽把杯子推倒，重新再堆一次。讓寶寶用手推倒，激勵起寶寶參與遊戲的積極性，鼓勵寶寶模仿媽媽的動作進行遊戲。
訓練提示：媽媽也可以將杯子按次序套在一起，讓寶寶尋找沒在大杯子中的中號杯和小號杯。
視覺記憶能力訓練：神奇的小盒通過遊戲，加強寶寶對物體的印象，從而提高寶寶的視覺記憶能力。
方法：準備一個樣式和質地各異的物品，如小鏡子、項圈、嘎吱作響的小球。在寶寶的注視下，媽媽把準備好的物品一個一個地放進小盒子裏，再一個一個地拿出來。
多次重複之後，再將東西裝好，問寶寶：“乖寶寶，找一找，東西哪兒去了？”看寶寶能否打開盒子。
訓練提示：如果寶寶能打開盒子，要及時獎勵；如果不能，可繼續訓練。
觀察模仿能力訓練：學釣魚通過遊戲，鍛煉寶寶的觀察模仿能力，並嚐試實踐。同時增強寶寶“物體永存”的觀念，從而提高寶寶的邏輯思維能力。
方法：準備一個寶寶喜歡的玩具，一根彩色細線。在玩具上係上彩色細線。向寶寶演示：將這個玩具從桌上扔下，又拉迴，多重複幾次。
握住寶寶的手將玩具扔下，又拉起，重複幾次後，讓寶寶自己試試。
訓練提示：扔和拉時注意動作幅度，不要讓玩具砸著寶寶。
手眼協調能力訓練：屈伸手指此遊戲可訓練寶寶的手眼協調能力。
方法：媽媽邊撥動寶寶的手指，邊讓他五指分開，再握拳，再分開，讓他的5個手指逐個伸屈，並告訴他每個手指的名稱。當媽媽說“伸拇指，屈拇指”時，自己先舉出拇指，讓寶寶模仿。
訓練提示：玩的過程中可教寶寶讀兒歌，如“小手小手乖乖，兩隻小手拍拍”。
情感能力訓練：小小“指揮家”此遊戲可訓練節奏感，讓寶寶理解動作與音樂的配合。
方法：選擇一首節奏鮮明、有強弱變化的音樂播放。寶寶坐在媽媽的腿上，媽媽從他背後握住他的前臂，說：“指揮!”然後合著音樂的節奏拍手，並隨著音樂的強弱變化改變手臂動作幅度的大小，當樂曲停止時指揮動作同時停止，逐漸使寶寶能配合媽媽的動作節奏。以後每當放音樂時，隻要一說“指揮”，他就能有節奏地揮動手臂。
訓練提示：時刻觀察寶寶，當表現出不願意玩時要及時停止。
生活自理能力訓練：喂媽媽訓練寶寶手的運動能力，同時培養寶寶的自理意識。
方法：媽媽喂寶寶吃一口飯後，握住寶寶的手，讓他拿起勺子，喂給自己一勺，說“寶寶乖，自己吃飯”；再喂媽媽一勺“寶寶真不錯，也喂媽媽一勺。”可以多次重複。
訓練提示：在寶寶疲倦之前停下來，不要強迫寶寶，要以鼓勵為主。
第11個月早教方案。
11個月寶寶的智能狀況大運動：能一手扶欄蹲下，用另一隻手撿取玩具，並能再站起來；能獨自站立2秒鍾以上。大人拉著他的小手，寶寶可以邁步走幾步了。
精細動作：拇指和食指能協調地拿起小的東西；能有意識地打開包方木的紙，尋找方木，並將方木拿到手裏；會招手、擺手等動作。
適應能力：能有意識地將方木放入杯中；能模仿父母在桌麵上推動玩具小車。
語言發展：能模仿大人的聲音說話，說一些簡單的詞。
社交行為：喜歡和成人交往，並模仿成人的舉動。
11個月寶寶的生長發育指標體重男嬰約9.8千克女嬰約9.3千克身長男嬰約77.5厘米女嬰約74厘米頭圍男嬰約50.3厘米女嬰約44.95厘米胸圍男嬰約46.37厘米女嬰約45.3厘米坐高男嬰約47.8厘米女嬰約46.7厘米牙齒按照公式計算，應出5～7顆牙齒，當然也有些孩子剛剛開始出牙，但乳牙萌出最晚不應該超過1周歲。
語言能力訓練：教讀字詞此遊戲可對寶寶進行語言啟蒙教育。
方法：周一至周六每天教寶寶說一個字（詞），如果有條件用普通話和英語交替著教（也可用其他外國語）。
一天之中多次教讀。周日把6個字（詞）複習幾遍。例如：
1媽媽——mother；2爸爸——father；3臉——face；4眼睛——eye；5鼻子——nose；6嘴巴——mouth。
訓練提示：教讀時盡量結合實物或動作等。現在隻需要每天教寶寶讀，讓寶寶熟悉這些字（詞），不強求寶寶能念、能認。
語言表達能力訓練：說唱兒歌訓練寶寶的聽覺和語言表達能力，從而提高寶寶的記憶能力。
方法：遊戲開始，媽媽開始說兒歌，如：
小青蛙，闊嘴巴，大眼睛，穿花褂。
蹦蹦跳，呱呱呱，吃害蟲，護莊稼。
也可以是類似的兒歌，並且多次鼓勵寶寶也去說。
訓練提示：媽媽一定不要嘲笑寶寶的發音，無論是對是錯，都要鼓勵寶寶。另外，媽媽要注意，不要讓寶寶過多地看電視，應該在與人、與事物的接觸過程中成長。
歡模仿聲音能力訓練：讓寶寶“製造”聲音通過模仿，讓寶寶自己製造聲音，加強寶寶對特定聲音的印象，從而提高寶寶的聲音記憶能力。
方法：家長拍一下澡盆裏的水，讓寶寶聽見“啪”、“啪”的聲音。然後輕輕地抓住寶寶的小手，再拍一下澡盆裏的水，鼓勵寶寶自己拍起水花。逐漸加強節奏性。
家長：“啪”——“啪”、“啪”——“啪”、“啪”、“啪”——寶寶：模仿“啪”——“啪”、“啪”——訓練提示：在拍水發出聲音的同時，爸爸媽媽可以模仿水聲“啪啪！”注意遊戲時間和水溫，不要讓寶寶著涼。
數字能力訓練：學習1、2、3讓寶寶初步認識1、2、3，並可以訓練手眼協調能力。
方法：準備一支鉛筆、一塊橡皮泥、細鐵絲、彩色布條、針線，把鉛筆插進橡皮泥裏固定，做成一個套環用的柱子，用鐵絲擰3個直徑為5厘米的環，每個環用不同顏色的布條纏好，再用針線固定一圈。
給寶寶示範將環套在鉛筆上，邊套邊數：“1個、2個、3個”。套完後，再一個一個數著取出來。握著寶寶的手重複幾次，再引導寶寶自己完成套環取環。
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訓練提示：鐵絲一定用布纏，鉛筆不要削，否則兩種情況都可能傷到寶寶。
圖形識別能力訓練：找一找圖片的另一半通過訓練寶寶拚接圖片，培養寶寶的右腦形象思維能力。
方法：
第一步找一些破圖畫書，從書頁中挑選圖像清晰、圖案單一、最好隻有一個動物或人物、色彩鮮豔的圖畫，將其剪成正方形或長方形貼在硬紙板上，然後如“田字”剪成四片。
第二步從這些拚圖中各取下一片，混放在一起，讓寶寶去拚。
訓練提示：為了增加趣味性，媽媽、爸爸還可以和寶寶一起來比賽，各自拚一個圖形，看誰拚得又對又快。
情感能力訓練：遞東西給別人練習遞東西給別人，一來可以學會與人分享，養成不自私的習慣；二來學會給人遞東西是當助手的基本功，以後大人做事時能與大人配合，學會當助手。
方法：讓寶寶從盤子內拿一個橘子給爸爸，拿一個給媽媽，自己再拿一個。有時寶寶舍不得把第一個分給別人，可以把次序倒過來，先自己拿一個，然後再分給別人。
經過多次練習後，可以遞一個給爺爺，再遞一個給奶奶，最後讓寶寶遞東西給客人。經常讓寶寶給客人遞食物就會養成與人分享東西的好習慣。
訓練提示：所遞的東西一定要安全，對寶寶沒有危險。
身體協調能力訓練：寶寶吊單杠增強寶寶的體力及上臂力量，從而提高寶寶的身體協調能力，來達到增加寶寶肢體協調能力的目的，幫助寶寶站立起來。
方法：準備一根細棒，將細棒固定在寶寶能抓住，腳卻夠不著地的高度，讓寶寶抓住細棒自己吊單杠。
訓練提示：細棒固定要牢固，防止寶寶掉落受傷，可用自己的手臂代替。在寶寶抓住單杠時，父母應在旁邊扶助，待寶寶抓牢後再鬆手，但也不可離得過遠。寶寶吊住時，父母可在一旁輕輕說：“寶寶用力抓住，加油！嗯，寶寶真棒！”視覺反應能力訓練：哇！玩具落下來了訓練寶寶視覺移動，並上下左右轉動頭部，來提高寶寶的視覺記憶能力。
方法：
第一步，準備一個彩色會發聲的玩具。讓寶寶靠在媽媽的胸前，用玩具逗寶寶，忽兒上，忽兒下，忽兒左，忽兒右，突然，玩具落在地上了！第二步，寶寶會隨著玩具的落地聲而上下左右轉動小腦袋來找玩具。
媽媽可對寶寶說：“玩具落下了！喔，寶寶找到了！”訓練提示：媽媽動作不要太快。此遊戲可反複地玩。
溫馨提醒：現在是寶寶人生的一個轉折點，他在生理、心理和智力上都會發生很大的變化。
第12個月早教方案。
12個月寶寶的智能狀況大運動：12個月的孩子坐著時能自由地左右轉動身體，能獨自站立，扶著一隻手能走，推著小車能向前走。
精細動作：這時孩子的手眼協調能力進一步完善。能拉抽屜和開門；能用手捏起扣子、花生米等小東西；雙手擺弄玩具很靈活。
適應能力：學會很多模仿動作，如“拍手”、“揮手”、“逗逗飛”、“藏貓貓”等。
語言發展：喜歡模仿動物的叫聲。能把語言和表情結合起來，不想要的東西，會一邊搖頭一邊說“不”。
社交行為：喜歡看著比自己大的小朋友們玩。
12個月寶寶的生長發育指標體重男童約10.2千克女童約9.5千克身長男童約78.3厘米女童約75.9厘米頭圍男童約50.7厘米女童約45.4厘米胸圍男嬰約47厘米女嬰約45.9厘米坐高男童約48厘米女童約47.3厘米牙齒6～8顆。
語言表達能力訓練：用一個音表示要求此遊戲可訓練寶寶語言表達能力。
方法：寶寶經常是用一音表示他的各種意思和要求。如“媽媽走”的“走”可以代表媽媽走啦、去上街、自己走等意思，要鼓勵寶寶說出來，並做好翻譯員，還要誘導寶寶聯想、比較，比如，寶寶說“球”時，媽媽可把各種顏色大小的球一個一個拿出來，告訴寶寶這是“紅球”，那是“綠球”等，或這是“大球”，那是“小球”等。
訓練提示：寶寶不高興時，不要強迫其進行訓練。
聲音記憶能力訓練：小消防隊員通過動作讓寶寶加強對兒歌的記憶，是情感聯係的好方式，也有利於體質發展。
方法：
第一步媽媽背朝下平躺，屈起膝蓋，讓寶寶坐在小腿上。媽媽抖動小腿並念誦兒歌：“幾個小小消防員，夜黑睡成一排排，聽到‘叮叮’鈴兒叫，順著杆子滑下來，我們趕緊救火去！”第二步念至“叮叮”時，媽媽模仿火警鈴聲，念至“滑下來”時，慢慢地讓寶寶倚著你的腿往下滑，最後給寶寶以擁抱和親吻。
訓練提示：動作要輕柔緩慢。
溫馨提醒：語言是人與人之間交流的第一工具，早期語言能力的培養對寶寶性格的塑造也有著深遠的影響。
數學能力訓練：有節奏地教寶寶認數此遊戲讓寶寶熟悉數字大小的順序，為發展數學概念奠定基礎。
方法：在父母抱著寶寶上下樓梯或扶著他學走路時，你要有節奏地從1數到10給他聽；也可在他玩積木時，幫他給積木排隊數數。每天至少3次，讓他慢慢掌握數字的順序。
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訓練提示：開始隻能數10以內數字。
協調能力訓練：踢皮球此遊戲可訓練寶寶眼、腳協調能力。
方法：對寶寶來說，一隻腳支撐著體重且維持平衡，另一隻腳抬高踢東西的確相當困難。媽媽可先扶住他的腳，從踢的動作開始，再一步步進展到站著踢，邊走邊踢。
訓練提示：要有耐心，不可急於求成，更不要說“你真笨”、“你不行”等刺傷寶寶自尊心的話。
觀察思考能力訓練：插鎖眼此遊戲訓練寶寶手眼協調能力，理解事物之間的關係，增強寶寶的邏輯思維能力。
方法：每次進門開鎖時，都要讓寶寶看到，引起寶寶的好奇心。給寶寶拿著鑰匙，手把手地幫他把鑰匙插進鎖眼裏。反複幾次後，鼓勵他自己做。一旦插入，你就把鎖打開，使他高興，並親吻寶寶說“寶寶真棒！”訓練提示：遊戲結束後，不要讓鑰匙在寶寶手中停留，以防寶寶吞食。
空間概念能力訓練：拚裝玩具此遊戲可促進寶寶手部小肌肉的運動和發展，並從中提高寶寶的空間想象能力。
方法：一個可以拆裝的玩具。媽媽先做示範，將玩具一部分一部分地拆開再拚好，鼓勵寶寶自己拚裝。
訓練提示：拚裝的玩具不要太複雜，最好一兩下就能拆、裝完成。
提高孩子解決問題的能力：小棍夠玩具認識物體與物體之間的關係，讓寶寶初步嚐試使用“工具”。
方法：在和寶寶玩滾皮球的遊戲時，父母故意將小球滾到寶寶能看到但用手夠不著的地方，然後給他一支細長的紙棍，看他能否用棍夠玩具。如果他不會用紙棍夠，父母可以給他示範，他就會照著做。
訓練提示：不要苛求寶寶能熟練地把玩具取出來，他隻要能用棍子碰到玩具就很不錯了。
社交能力訓練：交朋友此遊戲可訓練寶寶社會交往能力。
方法：讓寶寶與小夥伴、家長一起玩。找出相同玩具同小朋友一塊兒玩，培養寶寶愉快的情緒。學步的寶寶如在一起各用各的玩具學走，能互相模仿，互不侵犯，加快獨走進程。
訓練提示：玩的同時教導寶寶與小夥伴們和睦相處。