文中舉了一個特別生動形象的例子。

    比如你打高爾夫球,有個動作總做不好,教練並不會問你是不是在內心深處害怕贏球啊?是不是小時候被父親嚇唬過啊?

    教練隻關注技術動作:你球杆握得太緊了!就這麽簡單。

    說白了,焦點解決短期治療——完全不在乎你的過去。它不追究你為什麽變成了現在這個樣子,它問你*好的時候*是什麽樣的。它找你的亮點。

    書中舉了這樣一個例子,一對婚姻亮紅燈的夫婦來做婚姻諮詢。

    焦點療法派的心理醫生會問他們:假設今天半夜有個奇跡發生了,你們一覺醒來發現什麽問題都沒有了——那你說,有什麽現象,能讓你相信奇跡的確發生了呢?

    在醫生的不斷啟發之下,這對夫妻說,如果他們能夠互相傾聽對方說的話,那就是奇跡。

    順著這個問題,醫生問出了關鍵問題:你們不可能一天到晚都在吵架吧?你們至少偶爾也會有相處融洽的時候,就好像那個奇跡時刻一樣。

    那你們上一次出現這種奇跡狀態是什麽時候?當時是怎麽做的?

    按照這個邏輯,楚麗華仔細迴想了一下,她和青雲飛是什麽情況下就會好好的呢?

    是在沒有出現什麽意外的情況下,也就是說,青雲飛是個害怕出現意外和不確定性的人。

    那麽,以後,這一部分,就隻能由自己來承擔了。

    這一刻,楚麗華好像突然明白了吳淡如那本《嫁給誰都幸福》的理論基礎是什麽了。

    就像古時,婚姻都是父母之命,媒妁之言,但也有不少佳話傳出,關鍵點在於其中一個或者兩個人都會去想辦法維係關係。

    就好像舊時代的人,東西壞了,想著是如何去修補一樣。

    但現在新時代的人生活條件好了東西壞了也就隻想著換一個新的。

    就好比伴侶,不順心了,不是想著怎麽解決問題,而是想著換一個就好了。

    但,換一個真的會好嗎?

    事實上,除非是吃一塹長一智;否則,換一個的結果,還是重蹈覆轍的居多。

    就好比東西,如果不懂得珍惜好好使用,很快又會再壞;但如果是找到了上一個為什麽會壞的原因,新的或許就可以避免悲劇。

    也就是說,最主要的不是改變其他人,而是改變自己的想法和行為。

    再想想和母親的關係,小時候的事情已經無法改變了,一遍遍迴憶,從中找出解決問題的辦法,還不如想想現在的關係要怎麽緩解。

    好像,每次,一想到要給母親打電話,或者她打來電話的時候,心裏就開始不由自主的緊張。

    人一緊張,肯定會變得更加敏感,那是不是可以首先以放鬆的心態對待和母親的通話呢?

    找亮點,好像,確實有過在自己很放鬆的時候,給母親打電話時狀態會比較好。

    對了,那時的放鬆,是正在其他事情中抽出來的時間,通話時間不能太長;以工作忙為借口,三言兩語說完事情就掛了,一般不會發生什麽不愉快的事情。

    那,以後,就製造一個這樣的場景再和母親打電話吧。

    這樣的辦法真的可行嗎?

    楚麗華迴憶起曾經在那本雜誌上看過一個故事,因為很有特點,而且正好發生在她出生的那年,就不由自主地記住了。當時沒有多想,現在,仔細分析一下,也很符合找亮點這種做法。

    故事發生在1990年,有個國際慈善組織的專家叫傑裏·斯特寧(jerrysternin),奉命幫助解決越南農村兒童的營養不良問題。

    那時候的越南非常落後,衛生狀況很差,連幹淨的飲用水都無法保障,農村婦女們根本就沒有營養知識,其實問題歸根結底就是一個字:窮。

    可是這個認識對斯特寧啥用都沒有。斯特寧沒有糾結越南怎麽這麽窮,他的做法就符合找亮點的思路。

    越南農村再苦,也不至於連一個健康的孩子都沒有吧?

    有肯定是有。

    有些孩子營養充足是因為家裏親戚在政府工作,有外快,那種不算亮點,因為不可複製。

    斯特寧一個一個地調查,找到了真正的亮點。

    就有一些孩子,家庭狀況跟別人一樣貧困,但是身上沒有發生營養不良。他們是怎麽迴事呢?

    斯特寧調查發現,這些健康孩子的媽媽喂養小孩的方法,跟其他媽媽有三點不同。

    第一,其他孩子都是每天和大人一起吃兩頓飯,而這些孩子吃四頓飯。吃的總量是一樣的,但是分成四次吃。

    第二,這些媽媽會很主動地喂孩子吃飯,而其他家庭都是隨便孩子吃不吃。

    第三,這些媽媽們會把一些小蝦、小螃蟹、特別是紅薯葉子搗碎了,拌在米飯裏給孩子吃。這些東西在越南很常見,但是其他家長普遍認為紅薯葉子是一種低等食物,不給孩子吃。

    現在想想,楚麗華覺得這三個做法很有道理。

    吃飯很重要,小孩的胃容量有限,一次吃太多不好消化,而且小蝦、小蟹和紅薯葉子能補充蛋白質和維生素。

    斯特寧自己絕對想不出來這樣的方法,但是他發現了這些方法。而且這些方法是可複製的。

    斯特寧立即推廣。

    他把越南農村的媽媽們組織起來,分成小班,請那些做得好的媽媽們來現身說法,大家一起動手給孩子做飯。

    結果項目大獲成功,越南兒童的營養不良現象被顯著改善了。

    也就是說,這個方法,解決這麽大的難題都是可行的。

    找亮點,是一個既反直覺又符合自然的方法。

    反直覺是因為我們的頭腦總是傾向於關注問題而不是關注亮點。

    問題能刺激你,亮點不會刺激你。別人做錯一件事你很敏感,別人做對了的事你不會注意。

    這麽一總結,楚麗華突然想起為什麽那時青雲飛會那麽吸引自己,也明白了問題其實不單單是出在他的身上。

    因為,自己一著急的時候,語氣聽起來就會不對。都說力的作用是相互的,同時,情緒的作用也是相互的啊!

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