最終的處分結果沒出乎承天的預料，他自己和韋平凡啥事兒都沒有，而且因為分寸拿捏很好地完全沒有違反學院規定，得到了教導主任的口頭表揚。
口頭表揚一下，聽起來好像沒什麽卵用？那你可就太小看態度對決策判斷的影響了，這第一次來訓導處給訓導主任留個好印象還是非常重要的。
試問如果兩個人私下打架，沒有其他目擊者，沒有利益衝突導致的明顯動機，純粹就是一言不合打起來。事後，被拉到訓導處，兩個人都說對方先動手，那你說訓導主任會相信一個品學兼優循規蹈矩的好學生呢，還是一個有過類似前科整天遊手好閑的不良學生呢？結果應該不言而喻吧。
另一邊呢，紫發耳釘男幾個人肯定得受處罰咯。
第一，肯定是當場跟承天二人賠禮道歉；
第二，罰款，數目雖然不大，可但凡涉及到罰款的處罰，在學院布告欄上公示至少一周讓大夥兒圍觀肯定是跑不了了。
第三，體罰，每天打掃辦公樓和教學樓男廁所一個月，期間再犯，酌情加量。
第四，扣除一定已得學分，這一點對於一個學生來講著實是個不輕的懲罰，甚至有可能讓他們明年失去升到三星的機會。
……
轉眼，一周就快要過去了。
承天這幾天除了晨練之外，一門心思全都撲在了課題選擇上，去圖書館查資料，找各個老師談話問問題，跟同學們交流，去各個小組實地參觀，忙得那叫一個腳不著地。
聽取了仙城雲的建議，承天最終篩選出了以下幾個比較合適的課題，但依舊在猶豫：
第一個，“初級魔法植物學”的任課老師名下，課題名為《雪霽北國東北部地區常見低等魔法植物在植物係魔法領域的適用性研究》。
第二個，“魔獸學入門基礎”的任課老師所屬，課題名為《康達裏昂城郊森林比丘森林的表圈層魔獸數量粗統和習性評估（6835年版）》。
第三個，“二星土係魔法學概論”的任課老師所屬，課題名為《褐岩山脈西部海拔一百米以下土質成分相關分析研究》。
“言承天？你的課題確定下來了嗎？”正在圖書館裏找書的許月娥碰巧看到正皺著眉頭坐在公共桌椅上的承天，於是走過來問道。
“唉～愁啊，還沒想好呢。”承天撓撓頭答道。
“怎麽，沒有找到合適的？”
“好多課題我都覺得挺有意思的啊，下了好狠的心才篩到剩下這三個。”
“我看看你都選了哪些，”許月娥探過頭去艱難地分辨著承天潦草的字跡。
“要不要你幫我分析分析？”承天想聽聽這個班長的建議。
“第一個課題的話，應該隻是出於你對植物係魔法感興趣吧，這個課題我也了解過一點點，他們組裏好像沒有學生在參與，因為要求參與者必須要掌握一點植物係法則。而能夠在學生時期就領悟法則的畢竟隻是少數，即便植物係魔法隻屬於相對簡單一些的初階法則魔法。”
“嗯嗯，我就是以前在苣城見一個小姐姐施展過植物係魔法，覺得很有趣。”
“好吧，那這第二個應該是由政府組織下派給學院的項目吧，是那種隔幾年一次的常規統計。額…這好像跟你的屬性也沒啥關係吧。”
“騎魔獸多威風，什麽風蹄牛，什麽撼地龍的，所以就學多接觸接觸。”
“再看第三個，哦，這個還挺適合你的土屬性嘛，而且你有s級屬性老師估計也對你很感興趣。”
“我也是這麽覺得，就是覺得另外兩個實在是有趣，還在糾結呢。就不能都參加麽？”承天把頭埋在桌子上歎著氣。
“都參加？別鬧了，一般來說能好好完成一個就已經非常不錯了，研究課題可沒有你想的這麽簡單。根據研究項目的不同，需要諸如查閱資料，篩選文獻，研究設計，理論推導，實地考察，數據分析，重複實驗，撰寫報告等很多很多步驟呢！可不是說隨隨便便就能做好的。”
“嗯…你這麽一說好像還真的很複雜啊。”
“這都是量化研究的基礎啊，這樣才能讓魔法研究更加高效和精確地進行。
千年前的那種經驗式研究得到的很多成果並不能廣泛適用於大多數人，導致那些天才人物的很多經驗無法被後人所正確的認識並繼承，這對於魔法世界的發展可是巨大的損失和遺憾。”
“但練習魔法有時候還是挺憑感覺的，嗯…”
“沒錯，但你的這種經驗體會是很難讓他人明白從而借鑒的，不是嗎？你在修煉魔法的時候這樣做沒啥問題，但如果想做可以流傳下去的研究，量化研究無疑是更具備優勢的。”
“嗯，好像也對。”
“所以你現在能夠確定了嗎？今天下午六點可就到截止時間了，你最多還有八個小時來考慮哦。”許月娥撇了一眼牆上魔法鍾表說道。
“唉~我出去溜達溜達好了，沒準有什麽啟發。”承天站起身子伸個懶腰道。
“嗯，那你加油，我先去找書了。”
“好的，多謝班長了~”承天道了謝就轉身離開。
在校園裏漫無目的地隨便逛著，看看演習場上正在上“魔法釋放課”的學生們，看看在路上急匆匆地趕路的學生們，看看在路邊激烈地討論著問題的師生，承天腦海中依舊不斷翻滾著那三個課題項目的選擇問題。
仙城雲的話語，許月娥的話語，各位任課老師的話語輪流衝擊著承天的大腦，搖擺著承天的抉擇。
不知不覺走了很遠，驀然抬頭一看，一個全部由類似玻璃的材料砌成的奇特建築呈現在承天眼前。
這是康達裏昂學院內一個專門用於魔法植物實驗培植的作物溫室，麵積不大，內部溫度、光照都可按需要自由調節。
“咦？這個房子是做什麽的，以前沒來過這邊。”承天一邊好奇地打量著這個幾乎透明的建築，一邊自言自語道。
“是你？”一位美麗的少女懷裏抱著一疊資料，剛剛從溫室裏麵走出來。
口頭表揚一下，聽起來好像沒什麽卵用？那你可就太小看態度對決策判斷的影響了，這第一次來訓導處給訓導主任留個好印象還是非常重要的。
試問如果兩個人私下打架，沒有其他目擊者，沒有利益衝突導致的明顯動機，純粹就是一言不合打起來。事後，被拉到訓導處，兩個人都說對方先動手，那你說訓導主任會相信一個品學兼優循規蹈矩的好學生呢，還是一個有過類似前科整天遊手好閑的不良學生呢？結果應該不言而喻吧。
另一邊呢，紫發耳釘男幾個人肯定得受處罰咯。
第一，肯定是當場跟承天二人賠禮道歉；
第二，罰款，數目雖然不大，可但凡涉及到罰款的處罰，在學院布告欄上公示至少一周讓大夥兒圍觀肯定是跑不了了。
第三，體罰，每天打掃辦公樓和教學樓男廁所一個月，期間再犯，酌情加量。
第四，扣除一定已得學分，這一點對於一個學生來講著實是個不輕的懲罰，甚至有可能讓他們明年失去升到三星的機會。
……
轉眼，一周就快要過去了。
承天這幾天除了晨練之外，一門心思全都撲在了課題選擇上，去圖書館查資料，找各個老師談話問問題，跟同學們交流，去各個小組實地參觀，忙得那叫一個腳不著地。
聽取了仙城雲的建議，承天最終篩選出了以下幾個比較合適的課題，但依舊在猶豫：
第一個，“初級魔法植物學”的任課老師名下，課題名為《雪霽北國東北部地區常見低等魔法植物在植物係魔法領域的適用性研究》。
第二個，“魔獸學入門基礎”的任課老師所屬，課題名為《康達裏昂城郊森林比丘森林的表圈層魔獸數量粗統和習性評估（6835年版）》。
第三個，“二星土係魔法學概論”的任課老師所屬，課題名為《褐岩山脈西部海拔一百米以下土質成分相關分析研究》。
“言承天？你的課題確定下來了嗎？”正在圖書館裏找書的許月娥碰巧看到正皺著眉頭坐在公共桌椅上的承天，於是走過來問道。
“唉～愁啊，還沒想好呢。”承天撓撓頭答道。
“怎麽，沒有找到合適的？”
“好多課題我都覺得挺有意思的啊，下了好狠的心才篩到剩下這三個。”
“我看看你都選了哪些，”許月娥探過頭去艱難地分辨著承天潦草的字跡。
“要不要你幫我分析分析？”承天想聽聽這個班長的建議。
“第一個課題的話，應該隻是出於你對植物係魔法感興趣吧，這個課題我也了解過一點點，他們組裏好像沒有學生在參與，因為要求參與者必須要掌握一點植物係法則。而能夠在學生時期就領悟法則的畢竟隻是少數，即便植物係魔法隻屬於相對簡單一些的初階法則魔法。”
“嗯嗯，我就是以前在苣城見一個小姐姐施展過植物係魔法，覺得很有趣。”
“好吧，那這第二個應該是由政府組織下派給學院的項目吧，是那種隔幾年一次的常規統計。額…這好像跟你的屬性也沒啥關係吧。”
“騎魔獸多威風，什麽風蹄牛，什麽撼地龍的，所以就學多接觸接觸。”
“再看第三個，哦，這個還挺適合你的土屬性嘛，而且你有s級屬性老師估計也對你很感興趣。”
“我也是這麽覺得，就是覺得另外兩個實在是有趣，還在糾結呢。就不能都參加麽？”承天把頭埋在桌子上歎著氣。
“都參加？別鬧了，一般來說能好好完成一個就已經非常不錯了，研究課題可沒有你想的這麽簡單。根據研究項目的不同，需要諸如查閱資料，篩選文獻，研究設計，理論推導，實地考察，數據分析，重複實驗，撰寫報告等很多很多步驟呢！可不是說隨隨便便就能做好的。”
“嗯…你這麽一說好像還真的很複雜啊。”
“這都是量化研究的基礎啊，這樣才能讓魔法研究更加高效和精確地進行。
千年前的那種經驗式研究得到的很多成果並不能廣泛適用於大多數人，導致那些天才人物的很多經驗無法被後人所正確的認識並繼承，這對於魔法世界的發展可是巨大的損失和遺憾。”
“但練習魔法有時候還是挺憑感覺的，嗯…”
“沒錯，但你的這種經驗體會是很難讓他人明白從而借鑒的，不是嗎？你在修煉魔法的時候這樣做沒啥問題，但如果想做可以流傳下去的研究，量化研究無疑是更具備優勢的。”
“嗯，好像也對。”
“所以你現在能夠確定了嗎？今天下午六點可就到截止時間了，你最多還有八個小時來考慮哦。”許月娥撇了一眼牆上魔法鍾表說道。
“唉~我出去溜達溜達好了，沒準有什麽啟發。”承天站起身子伸個懶腰道。
“嗯，那你加油，我先去找書了。”
“好的，多謝班長了~”承天道了謝就轉身離開。
在校園裏漫無目的地隨便逛著，看看演習場上正在上“魔法釋放課”的學生們，看看在路上急匆匆地趕路的學生們，看看在路邊激烈地討論著問題的師生，承天腦海中依舊不斷翻滾著那三個課題項目的選擇問題。
仙城雲的話語，許月娥的話語，各位任課老師的話語輪流衝擊著承天的大腦，搖擺著承天的抉擇。
不知不覺走了很遠，驀然抬頭一看，一個全部由類似玻璃的材料砌成的奇特建築呈現在承天眼前。
這是康達裏昂學院內一個專門用於魔法植物實驗培植的作物溫室，麵積不大，內部溫度、光照都可按需要自由調節。
“咦？這個房子是做什麽的，以前沒來過這邊。”承天一邊好奇地打量著這個幾乎透明的建築，一邊自言自語道。
“是你？”一位美麗的少女懷裏抱著一疊資料，剛剛從溫室裏麵走出來。