真該死啊，怎麽就答應來這個組！
其實這次會議沒什麽實質性進展，大家都在圍繞著遇到的小組作業極品展開激烈批駁，管程甚至一拳捶在桌上，被居意遊和齊顯扯著胳膊按在凳子上安撫，以免吵到其他客人。
居意遊提起自己遇到的極品，嘴角僵硬。此人在抽簽分工前積極爭取上台的資格，匯報當天說完大家好，就從口袋裏掏出快板，來了段“打竹板，啪啪響，公豬上樹我來講”。
管程提起自己遇到的極品，驢叫般的氣聲從口中溢出。此人在群裏大講特講自己二代身家，曾用a5和牛喂過學校大鵝，接著用紅包羞辱組內成員，讓大家替他把作業完成。結果點開發現紅包裏隻有一毛一。
裴則渡提起自己遇到的極品……動植科院沒多少女生，她總是混進全員為男的小組，要麽是什麽都不讓她幹、要麽是什麽都讓她幹，兩種情況給出的理由都是“你是女生”。
裴則渡問：“這算極品嗎？”
三人支支吾吾：“嗯…啊…當然算。”
被這麽多慘烈故事衝刷耳朵，齊顯心情逐漸好了起來，果然，能讓自己快樂的永遠是他人的不快樂。
臨近散會，大家約了下一次會議的時間，並各自保證下次必定不再插科打諢、這次迴去就想想做什麽主題。
結果一轉眼就都把保證忘到了九霄雲外。
沒有ddl催促，大學生會甘做廢物。
第二次會議當天，齊顯有節實踐早八課，一周七天，他也就這天不用給居意遊帶飯，能較為自由地多睡兩分鍾。雖說睡不睡都會遲到。
他這天也毫不例外地起晚了。
營養學實踐課程的老師嚴格，三分鍾與三十分鍾差異巨大，齊顯不敢磨蹭，一個激靈就坐起，手向旁一抓，抓起個搖粒絨衛衣，摸起來貌似是自己餓了兩頓省錢買的潮牌，他頓了頓又放下，在一堆衣服裏翻翻找找，最終選擇了昨天穿過的那身運動服。
叼著麵包片緊趕慢趕去了牛棚，他沒看見預想中大家各自忙碌的場景，反而發現同學們都麵露難色僵在原地。
怎麽迴事？牛又被偷了一隻？
齊顯湊到裴則渡身邊，發現這人也心不在焉，著實異常。
他悄聲問：“現在是、什麽流程？冥想嗎？”
裴則渡目光直勾勾盯著牛，嘴角一抽：“看見這些牛了嗎？”
齊顯：“嗯。”
裴則渡：“你去它們身邊。”
齊顯：“嗯。”
裴則渡：“蹲下…”
見裴則渡遲遲不再說話，齊顯趕忙追問：“然後呢？”
裴則渡緊抿雙唇，幽幽看過來，不忍開口。
他忽然有種不好的預感。
“然後…”
“等等、要不你還是別說”
“然後把手伸進去。”
齊顯不太明白：“什麽？”
裴則渡蹲下，雙手胡亂抓著卷發，全無以前的鎮定自若。她氣若遊絲：“把手伸進牛的下麵，呃、後麵，伸進去，拿出來，幫助廢物排出，聽懂了沒？”
齊顯看看牛，看看裴則渡，看看自己的手，雙眼放空，腦子裏隻剩一個想法幸好沒穿那件潮牌，然後他身形一晃，磕在了身後的柱子上。
作者有話說:
很好！又趕上了！
下次更新章節，麻煩大家不要吃飯的時候看，拜托。
（因為這章什麽都有，不知道叫啥，所以叫了粥，一鍋出嘛。）
（不知道各位更喜歡看上課日常還是校外活動，這個比例需要調整嗎？）
第19章 牛
怪不得、怪不得老師對這節課的內容三緘其口。誰家大學生上課掏牛屁股啊！別說實踐了，這句話講都不好講出來！
齊顯恨死了。
他不恨老師，因為教書育人是老師的職責。雖然教學內容離奇荒誕。
他也不恨牛，牛是被害牛，被掏的比掏的要更慘。
他恨在學校連環作案至今仍未落網的偷牛賊。怎麽沒在他上課前一晚把牛全偷走啊！
老師滔滔不絕講起牛的生理結構子宮內髒的位置雲雲。齊顯一個字都聽不進去，他被“把手伸進牛的下麵、後麵，伸進去，拿出來”震懾得難以思考，整個人都仿若處於真空，腦子裏隻剩下裴則渡那句話繞來繞去、最後炸裂在眼前。
砰
這十幾個字就在眼前閃成星。
齊顯順勢後倒，衣領猛然被拉起。
“小心點。”裴則渡隨手把他拉住、扯到一邊站好。
裴則渡這一提醒，齊顯的意識才被喚迴。
他捂著悶痛的腦袋，向後一轉頭，知道自己剛剛是撞到牛棚的柱子上了。不過這不重要。如果可以，他現在甚至想一頭撞死來逃避今天的掏牛實踐。
西門塔爾牛的乳用肉用性能都好、易繁殖、適應性強、性情也大多溫順，加上長相與其他牲畜相比不太猙獰：米白與深棕色塊拚接、頭頂卷毛、小圓豆眼，自帶憨厚感，曾是北聯農大很受歡迎的“觀賞品種”。
它們優點繁多，但缺點突出。
西門塔爾牛，太高了。
即使是體型較小的母牛，身高也大部分都超過了裴則渡。
齊顯淡然講出他的觀察結果，收獲了裴則渡“今天大家都得死”的眼神。
裴則渡當然也注意到了這些牛的身高問題，她抬起胳膊比比劃劃，得出結論她要是掏牛、讓胳膊進入牛的體內，自己必定處於懸空狀態，看起來類似牛的第二條尾巴。這實在是件僅憑想象就能擊潰她的事。
因此在老師尋找第一位掏牛勇士時，她首次退縮，並且站在齊顯身後，把自己擋得嚴嚴實實。
齊顯頭一迴見到她這樣子，與以往“平等地鄙視一切”反差太大，一時忍不住，捂著嘴偷偷笑起來。裴則渡眼睛越瞪，他越覺得好笑。
“哎那同學，看你笑得。是不是很期待？你先來？”
直到老師這話出來，他的嘴角徹底不動彈了。
牛棚保溫做得不錯，眾人的羽絨服進來前就脫了放在門口，這時都隻穿了單衣。
齊顯的運動服薄。以往他覺得這種料子貼膚透氣，可現在他不敢這麽覺得。一旦他把胳膊伸進去，貼膚透氣的麵料會更容易感受到溫度。可怕至極。
齊顯站在一頭牛屁股後麵，靈魂抽離，任由老師給他戴上塑料手套。手套的長度大概到肩膀，但他認為這遠遠不夠把自己與牛隔離開來。
他的手在入口附近遊移，上下左右畫圈，遲遲不向前進。除了生理心理上的抗拒，也有不知如何做的原因。
畢竟，他確實很難在目前人生的短短二十年裏擁有掏牛的經驗。
老師目光緊隨齊顯的手，看得眼花繚亂、心裏冒火，這屆的孩子怎麽磨磨唧唧，真不省心。他一把薅住齊顯的胳膊肘，撈著往肥皂水裏一涮，隨後無視了齊顯驚恐的表情，把著這條胳膊直直戳去目的地
嘩
順暢地、無阻地、一氣嗬成地。
整個小臂頃刻被深淵吞沒了。
齊顯的嘴巴張張合合、半個字都吐不出來，他看向老師，眼皮顫抖、瞳孔地震。
老師欣慰點頭：“你看，很容易吧？”
是啊，好容易啊。
齊顯又艱難地看向自己胳膊與牛的連接處，在心裏敲起木魚。
他思緒飛舞：牛同意了嗎？怎麽可以突然一下就？等等、肥皂水的作用是、潤滑？就算這樣也不可以吧？生理功能允許也不可以吧？問牛了嗎？這算不算犯罪？到底在做什麽啊？為什麽人和牛這麽沒有邊界感啊？啊啊啊啊啊啊啊啊！
大腦過載，騰地燒在了臉上。
可更離譜的還在後麵。
老師聚精會神：“掏出來。”
齊顯：“什…什麽？”
老師：“你摸到什麽，就掏出來什麽。”
齊顯自暴自棄般閉著眼睛胡亂一抓，地抽出胳膊扔掉，反複幾次，盡全力忘記在自己手中停停走走的是什麽東西。幾乎將裏麵的廢物清空後，他露出解脫的笑容，正要摘手套，被老師攔下。
老師：“等等，你再放迴去。”
齊顯：“哈…哈哈，啊？”
他不太理解這個指令，但還是蹲下身把排泄物撿起來，往它們的來處送。
老師：“你這是…要做什麽？”
齊顯：“不是要、放迴去嗎？”
老師禮貌微笑：“我是讓你把手放迴去。”
燙手的一堆排泄物啪嗒掉落在地。齊顯機械地走去自己剛才站的位置，偏過頭就伸著胳膊往裏懟。
總是懟不到地方，倒像另一種騷擾了，煩得這頭牛啪啪甩尾巴，一甩就甩在齊顯的腦袋上。
齊顯嚇得嘰裏哇啦爬出三米。
老師：“你倒是看著點啊，你不看它怎麽放得進去？”
齊顯：“我不敢看。”
第二次被老師拿著胳膊插進去的時候，齊顯的心裏再無波瀾。習慣了。不過就是放進牛的體內罷了。牛都沒說什麽，他在這兒矯情個什麽勁。
牛：哞。
但動物科學這門專業吧，它時不時的就會給你來點震懾，當你習慣這點震懾之後，它就會打開另一扇門，告訴你：太好了，來吧，這些更高級的震懾你一定會喜歡。
鬼知道這門專業裏有多少扇門！門裏又都是什麽荒唐的東西！
比如老師拍拍齊顯的肩膀，問：“怎麽樣？可以感受到它的器官嗎？迴想一下解剖圖，告訴我，你都能摸到什麽？”
齊顯的表情裂開，他用盡力氣才忽略了胳膊被包裹的感覺熱、軟、在蠕動雖然有些冒犯牛，但不得不說，惡心得他想哭。現在一提解剖圖，他的大腦就不受控製了，浮現出的是課本上的一張張插圖。他慶幸自己沒有認真聽課、沒辦法定位各種器官的具體位置。如果他清楚地知道自己感受到的是子宮、腸道或是其他什麽東西，他會瘋。
麵對老師的提問，他選擇用抖如篩糠的身體迴複。
其實這次會議沒什麽實質性進展，大家都在圍繞著遇到的小組作業極品展開激烈批駁，管程甚至一拳捶在桌上，被居意遊和齊顯扯著胳膊按在凳子上安撫，以免吵到其他客人。
居意遊提起自己遇到的極品，嘴角僵硬。此人在抽簽分工前積極爭取上台的資格，匯報當天說完大家好，就從口袋裏掏出快板，來了段“打竹板，啪啪響，公豬上樹我來講”。
管程提起自己遇到的極品，驢叫般的氣聲從口中溢出。此人在群裏大講特講自己二代身家，曾用a5和牛喂過學校大鵝，接著用紅包羞辱組內成員，讓大家替他把作業完成。結果點開發現紅包裏隻有一毛一。
裴則渡提起自己遇到的極品……動植科院沒多少女生，她總是混進全員為男的小組，要麽是什麽都不讓她幹、要麽是什麽都讓她幹，兩種情況給出的理由都是“你是女生”。
裴則渡問：“這算極品嗎？”
三人支支吾吾：“嗯…啊…當然算。”
被這麽多慘烈故事衝刷耳朵，齊顯心情逐漸好了起來，果然，能讓自己快樂的永遠是他人的不快樂。
臨近散會，大家約了下一次會議的時間，並各自保證下次必定不再插科打諢、這次迴去就想想做什麽主題。
結果一轉眼就都把保證忘到了九霄雲外。
沒有ddl催促，大學生會甘做廢物。
第二次會議當天，齊顯有節實踐早八課，一周七天，他也就這天不用給居意遊帶飯，能較為自由地多睡兩分鍾。雖說睡不睡都會遲到。
他這天也毫不例外地起晚了。
營養學實踐課程的老師嚴格，三分鍾與三十分鍾差異巨大，齊顯不敢磨蹭，一個激靈就坐起，手向旁一抓，抓起個搖粒絨衛衣，摸起來貌似是自己餓了兩頓省錢買的潮牌，他頓了頓又放下，在一堆衣服裏翻翻找找，最終選擇了昨天穿過的那身運動服。
叼著麵包片緊趕慢趕去了牛棚，他沒看見預想中大家各自忙碌的場景，反而發現同學們都麵露難色僵在原地。
怎麽迴事？牛又被偷了一隻？
齊顯湊到裴則渡身邊，發現這人也心不在焉，著實異常。
他悄聲問：“現在是、什麽流程？冥想嗎？”
裴則渡目光直勾勾盯著牛，嘴角一抽：“看見這些牛了嗎？”
齊顯：“嗯。”
裴則渡：“你去它們身邊。”
齊顯：“嗯。”
裴則渡：“蹲下…”
見裴則渡遲遲不再說話，齊顯趕忙追問：“然後呢？”
裴則渡緊抿雙唇，幽幽看過來，不忍開口。
他忽然有種不好的預感。
“然後…”
“等等、要不你還是別說”
“然後把手伸進去。”
齊顯不太明白：“什麽？”
裴則渡蹲下，雙手胡亂抓著卷發，全無以前的鎮定自若。她氣若遊絲：“把手伸進牛的下麵，呃、後麵，伸進去，拿出來，幫助廢物排出，聽懂了沒？”
齊顯看看牛，看看裴則渡，看看自己的手，雙眼放空，腦子裏隻剩一個想法幸好沒穿那件潮牌，然後他身形一晃，磕在了身後的柱子上。
作者有話說:
很好！又趕上了！
下次更新章節，麻煩大家不要吃飯的時候看，拜托。
（因為這章什麽都有，不知道叫啥，所以叫了粥，一鍋出嘛。）
（不知道各位更喜歡看上課日常還是校外活動，這個比例需要調整嗎？）
第19章 牛
怪不得、怪不得老師對這節課的內容三緘其口。誰家大學生上課掏牛屁股啊！別說實踐了，這句話講都不好講出來！
齊顯恨死了。
他不恨老師，因為教書育人是老師的職責。雖然教學內容離奇荒誕。
他也不恨牛，牛是被害牛，被掏的比掏的要更慘。
他恨在學校連環作案至今仍未落網的偷牛賊。怎麽沒在他上課前一晚把牛全偷走啊！
老師滔滔不絕講起牛的生理結構子宮內髒的位置雲雲。齊顯一個字都聽不進去，他被“把手伸進牛的下麵、後麵，伸進去，拿出來”震懾得難以思考，整個人都仿若處於真空，腦子裏隻剩下裴則渡那句話繞來繞去、最後炸裂在眼前。
砰
這十幾個字就在眼前閃成星。
齊顯順勢後倒，衣領猛然被拉起。
“小心點。”裴則渡隨手把他拉住、扯到一邊站好。
裴則渡這一提醒，齊顯的意識才被喚迴。
他捂著悶痛的腦袋，向後一轉頭，知道自己剛剛是撞到牛棚的柱子上了。不過這不重要。如果可以，他現在甚至想一頭撞死來逃避今天的掏牛實踐。
西門塔爾牛的乳用肉用性能都好、易繁殖、適應性強、性情也大多溫順，加上長相與其他牲畜相比不太猙獰：米白與深棕色塊拚接、頭頂卷毛、小圓豆眼，自帶憨厚感，曾是北聯農大很受歡迎的“觀賞品種”。
它們優點繁多，但缺點突出。
西門塔爾牛，太高了。
即使是體型較小的母牛，身高也大部分都超過了裴則渡。
齊顯淡然講出他的觀察結果，收獲了裴則渡“今天大家都得死”的眼神。
裴則渡當然也注意到了這些牛的身高問題，她抬起胳膊比比劃劃，得出結論她要是掏牛、讓胳膊進入牛的體內，自己必定處於懸空狀態，看起來類似牛的第二條尾巴。這實在是件僅憑想象就能擊潰她的事。
因此在老師尋找第一位掏牛勇士時，她首次退縮，並且站在齊顯身後，把自己擋得嚴嚴實實。
齊顯頭一迴見到她這樣子，與以往“平等地鄙視一切”反差太大，一時忍不住，捂著嘴偷偷笑起來。裴則渡眼睛越瞪，他越覺得好笑。
“哎那同學，看你笑得。是不是很期待？你先來？”
直到老師這話出來，他的嘴角徹底不動彈了。
牛棚保溫做得不錯，眾人的羽絨服進來前就脫了放在門口，這時都隻穿了單衣。
齊顯的運動服薄。以往他覺得這種料子貼膚透氣，可現在他不敢這麽覺得。一旦他把胳膊伸進去，貼膚透氣的麵料會更容易感受到溫度。可怕至極。
齊顯站在一頭牛屁股後麵，靈魂抽離，任由老師給他戴上塑料手套。手套的長度大概到肩膀，但他認為這遠遠不夠把自己與牛隔離開來。
他的手在入口附近遊移，上下左右畫圈，遲遲不向前進。除了生理心理上的抗拒，也有不知如何做的原因。
畢竟，他確實很難在目前人生的短短二十年裏擁有掏牛的經驗。
老師目光緊隨齊顯的手，看得眼花繚亂、心裏冒火，這屆的孩子怎麽磨磨唧唧，真不省心。他一把薅住齊顯的胳膊肘，撈著往肥皂水裏一涮，隨後無視了齊顯驚恐的表情，把著這條胳膊直直戳去目的地
嘩
順暢地、無阻地、一氣嗬成地。
整個小臂頃刻被深淵吞沒了。
齊顯的嘴巴張張合合、半個字都吐不出來，他看向老師，眼皮顫抖、瞳孔地震。
老師欣慰點頭：“你看，很容易吧？”
是啊，好容易啊。
齊顯又艱難地看向自己胳膊與牛的連接處，在心裏敲起木魚。
他思緒飛舞：牛同意了嗎？怎麽可以突然一下就？等等、肥皂水的作用是、潤滑？就算這樣也不可以吧？生理功能允許也不可以吧？問牛了嗎？這算不算犯罪？到底在做什麽啊？為什麽人和牛這麽沒有邊界感啊？啊啊啊啊啊啊啊啊！
大腦過載，騰地燒在了臉上。
可更離譜的還在後麵。
老師聚精會神：“掏出來。”
齊顯：“什…什麽？”
老師：“你摸到什麽，就掏出來什麽。”
齊顯自暴自棄般閉著眼睛胡亂一抓，地抽出胳膊扔掉，反複幾次，盡全力忘記在自己手中停停走走的是什麽東西。幾乎將裏麵的廢物清空後，他露出解脫的笑容，正要摘手套，被老師攔下。
老師：“等等，你再放迴去。”
齊顯：“哈…哈哈，啊？”
他不太理解這個指令，但還是蹲下身把排泄物撿起來，往它們的來處送。
老師：“你這是…要做什麽？”
齊顯：“不是要、放迴去嗎？”
老師禮貌微笑：“我是讓你把手放迴去。”
燙手的一堆排泄物啪嗒掉落在地。齊顯機械地走去自己剛才站的位置，偏過頭就伸著胳膊往裏懟。
總是懟不到地方，倒像另一種騷擾了，煩得這頭牛啪啪甩尾巴，一甩就甩在齊顯的腦袋上。
齊顯嚇得嘰裏哇啦爬出三米。
老師：“你倒是看著點啊，你不看它怎麽放得進去？”
齊顯：“我不敢看。”
第二次被老師拿著胳膊插進去的時候，齊顯的心裏再無波瀾。習慣了。不過就是放進牛的體內罷了。牛都沒說什麽，他在這兒矯情個什麽勁。
牛：哞。
但動物科學這門專業吧，它時不時的就會給你來點震懾，當你習慣這點震懾之後，它就會打開另一扇門，告訴你：太好了，來吧，這些更高級的震懾你一定會喜歡。
鬼知道這門專業裏有多少扇門！門裏又都是什麽荒唐的東西！
比如老師拍拍齊顯的肩膀，問：“怎麽樣？可以感受到它的器官嗎？迴想一下解剖圖，告訴我，你都能摸到什麽？”
齊顯的表情裂開，他用盡力氣才忽略了胳膊被包裹的感覺熱、軟、在蠕動雖然有些冒犯牛，但不得不說，惡心得他想哭。現在一提解剖圖，他的大腦就不受控製了，浮現出的是課本上的一張張插圖。他慶幸自己沒有認真聽課、沒辦法定位各種器官的具體位置。如果他清楚地知道自己感受到的是子宮、腸道或是其他什麽東西，他會瘋。
麵對老師的提問，他選擇用抖如篩糠的身體迴複。