明朝作家羅貫中講：世間隻有人心惡，萬事還須天養人。
世界太假，童話太黑，人心太壞。
世態炎涼，人各為己；人心險惡，世事難料；伊之卻一直有一顆同情善良的心，哪怕自己經曆過掛科、退宿還有留級，單純善良的伊之始終都懷揣著善良的心。
伊之初中畢業的時候暑假就出來兼職，高中畢業後暑假依舊出來兼職，而進入大學後，每個周末都會利用起來，要麽學習，要麽遊玩，要麽兼職，“世態炎涼，人各為己；人心險惡，世事難料。”這些道理伊之都懂，隻是奈何在遇到賀以琛他們一行人後，伊之的社會經驗之談始終也隻是小兒科。
為什麽？因為伊之玩弄的是社會經驗，賀以琛他們玩弄的是生命與法律！
人家一行人，玩得是心跳！
“程吉，你們這學期是不是在上經絡腧穴學的實驗課？”餘娜娜問程吉。
餘娜娜和夏槲選人有技巧，就像打蛇打七寸一樣，餘娜娜和夏槲選人也是選擇有話語權的。
“是的，娜娜學姐。”班長程吉繼續講道，“娜娜學姐，剛開始的時候伊之是想融入我們班的，但是經過我們從中作梗，伊之現在隻是專心泡圖書館了。”
“實驗課你們怎麽安排？”餘娜娜繼續問道，“是你排實驗小組還是老師排，還是學習委員排？”
“排課這種事情一般是學習委員排的！”班長程吉繼續講道，“怎麽了？娜娜學姐！”
“程吉，就是這樣，你將你們班上學習委員的聯係方式告訴我，我有事和她講！”餘娜娜繼續講道，“對了，程吉，你和你們班上的學習委員的關係怎麽樣？”
“我們班上的學習委員就是我的女朋友！”班長程吉迴答道。
“那就太好了！還幫我省了不少的事情，學習委員是你女朋友那可就太好了，這樣的話我和你講與我和學習委員講就差不多了。”餘娜娜繼續講道，“你是班長，學習委員是你女朋友，程吉，厲害啊！”
餘娜娜誇讚程吉，學院的學生會主席誇讚自己，班長程吉自然也很開心。
“娜娜學姐，你需要我們幹什麽事情？”程吉問道。
“既然學習委員是你的女朋友，那程吉你就和你的女朋友講，叫她將這學期你們的經絡腧穴學的實驗課分組把伊之和你們分到一組，這樣的話，你們在實驗課上也好對付伊之些。”餘娜娜繼續講道，“還有就是你女朋友的聯係方式依舊給我一下，有些事情我和女孩子講方便些，和男生講沒有那麽方便。”
班長程吉按照餘娜娜的話將女朋友嚴晴晴的微信聯係方式告訴了餘娜娜，餘娜娜收到班長程吉的推薦後，成功地添加了班長程吉女朋友嚴晴晴的微信。
餘娜娜：你好，程吉女朋友，我是學姐餘娜娜，程吉知道我的！
嚴晴晴：學姐，你好！我叫嚴晴晴！
就這樣，餘娜娜在添加伊之新班級的學習委員嚴晴晴的微信後，就在微信上將怎麽在實驗課上對付伊之的方法詳細地告訴了嚴晴晴，學習委員嚴晴晴照做。
在大學裏，特別是在學生會裏還有班委裏都是要講人情世故的。
按理說，餘娜娜和賀以琛在一起了，不應該是好好的享受大學情侶時光，怎麽老是揪著伊之不放，要知道，伊之可是什麽事情都沒有做，就是在一門心思做自己的事情。
餘娜娜這麽聰明，賀以琛不喜歡她，她不會不知道；賀以琛為什麽選擇和她在一起，她不會不知道。至於為什麽不分手？餘娜娜覺得隻要自己堅持，賀以琛的態度就會有所改變。
經絡腧穴實驗課，伊之和班長程吉還有學習委員嚴晴晴以及團支書關兮顏分在一組，伊之是何德何能竟然實驗課和班長、學習委員還有團支書分在一起。不過伊之也沒有在意，伊之雖然不在學生會，雖然經曆了掛科、退宿還有留級，但是伊之依舊有保護自己的能力，依舊有明辨是非的能力。
人教人教不會，事教人，一次就會。
伊之的南牆不是白撞的！這也是餘娜娜她們找人對付伊之為什麽都找能力強的人的原因之一，伊之雖然留級了，但是能力依舊在那。
“伊之，以後經絡腧穴學的實驗課我們就在一個組了，大家互相學習，一起進步！”班長程吉對伊之講道。
“嗯嗯，可以的！”伊之迴答。
同學之間的情誼，是人生中最美的風景，一起走過的路，一起度過的日子，點點滴滴都將成為我們人生中最寶貴的財富。同學情誼像茶一樣，越陳越香。
如果沒有遇到賀以琛他們這些人，伊之的大學情誼也會如此，這就是一步錯步步錯，有些人是不能沾惹的，身上的每個細胞都讓人覺得惡心，更不用說行為了。
校園霸淩絕對不可能隻有一次，它是多次的。
心理學中有個很有趣的現象，叫作“踢貓效應”：男主人被上司批評之後，心情很不好，於是迴家與妻子吵了一架。妻子的憤怒無處發泄，隻好把旁邊玩耍的孩子訓斥了一番。緊接著，莫名其妙挨了一頓訓斥的孩子怒火中燒，看到院子裏的貓，就去狠狠踢了貓一腳。
心理學家用“踢貓效應”來描繪，負麵情緒在不同人之間流動轉移的過程。壞情緒像水一樣，往往由等級高向等級低轉移，由強者向弱者轉移。也就是說，家長施加給孩子的暴力，可能會被他多次轉移給同齡人。餘娜娜和夏槲等行為就是如此。
伊之從來就不弱，隻是家裏沒權沒勢。
經絡腧穴學實驗課分組分好後，伊之在上課的時候，從來都是當被紮針的模特，遇到像推拿按摩這種比較舒服的手法內容，模特從來沒有給伊之當的機會。
有時候班長程吉會聽餘娜娜還有夏槲的話，故意將腧穴的位置給紮偏，讓伊之流血。
“夏槲學姐，我們這樣做真的好嗎？”班長程吉有時候看到伊之流血會自責。
“怕什麽？伊之她根本什麽都不懂！”夏槲繼續講道，“你們是在練習的階段，不懂很正常，紮偏也是很正常的！流血了你就告訴老師，老師又不會知道你們是故意的！”
不好意思，伊之什麽都懂。
無知的人才會覺得別人也什麽都不懂。
世界太假，童話太黑，人心太壞。
世態炎涼，人各為己；人心險惡，世事難料；伊之卻一直有一顆同情善良的心，哪怕自己經曆過掛科、退宿還有留級，單純善良的伊之始終都懷揣著善良的心。
伊之初中畢業的時候暑假就出來兼職，高中畢業後暑假依舊出來兼職，而進入大學後，每個周末都會利用起來，要麽學習，要麽遊玩，要麽兼職，“世態炎涼，人各為己；人心險惡，世事難料。”這些道理伊之都懂，隻是奈何在遇到賀以琛他們一行人後，伊之的社會經驗之談始終也隻是小兒科。
為什麽？因為伊之玩弄的是社會經驗，賀以琛他們玩弄的是生命與法律！
人家一行人，玩得是心跳！
“程吉，你們這學期是不是在上經絡腧穴學的實驗課？”餘娜娜問程吉。
餘娜娜和夏槲選人有技巧，就像打蛇打七寸一樣，餘娜娜和夏槲選人也是選擇有話語權的。
“是的，娜娜學姐。”班長程吉繼續講道，“娜娜學姐，剛開始的時候伊之是想融入我們班的，但是經過我們從中作梗，伊之現在隻是專心泡圖書館了。”
“實驗課你們怎麽安排？”餘娜娜繼續問道，“是你排實驗小組還是老師排，還是學習委員排？”
“排課這種事情一般是學習委員排的！”班長程吉繼續講道，“怎麽了？娜娜學姐！”
“程吉，就是這樣，你將你們班上學習委員的聯係方式告訴我，我有事和她講！”餘娜娜繼續講道，“對了，程吉，你和你們班上的學習委員的關係怎麽樣？”
“我們班上的學習委員就是我的女朋友！”班長程吉迴答道。
“那就太好了！還幫我省了不少的事情，學習委員是你女朋友那可就太好了，這樣的話我和你講與我和學習委員講就差不多了。”餘娜娜繼續講道，“你是班長，學習委員是你女朋友，程吉，厲害啊！”
餘娜娜誇讚程吉，學院的學生會主席誇讚自己，班長程吉自然也很開心。
“娜娜學姐，你需要我們幹什麽事情？”程吉問道。
“既然學習委員是你的女朋友，那程吉你就和你的女朋友講，叫她將這學期你們的經絡腧穴學的實驗課分組把伊之和你們分到一組，這樣的話，你們在實驗課上也好對付伊之些。”餘娜娜繼續講道，“還有就是你女朋友的聯係方式依舊給我一下，有些事情我和女孩子講方便些，和男生講沒有那麽方便。”
班長程吉按照餘娜娜的話將女朋友嚴晴晴的微信聯係方式告訴了餘娜娜，餘娜娜收到班長程吉的推薦後，成功地添加了班長程吉女朋友嚴晴晴的微信。
餘娜娜：你好，程吉女朋友，我是學姐餘娜娜，程吉知道我的！
嚴晴晴：學姐，你好！我叫嚴晴晴！
就這樣，餘娜娜在添加伊之新班級的學習委員嚴晴晴的微信後，就在微信上將怎麽在實驗課上對付伊之的方法詳細地告訴了嚴晴晴，學習委員嚴晴晴照做。
在大學裏，特別是在學生會裏還有班委裏都是要講人情世故的。
按理說，餘娜娜和賀以琛在一起了，不應該是好好的享受大學情侶時光，怎麽老是揪著伊之不放，要知道，伊之可是什麽事情都沒有做，就是在一門心思做自己的事情。
餘娜娜這麽聰明，賀以琛不喜歡她，她不會不知道；賀以琛為什麽選擇和她在一起，她不會不知道。至於為什麽不分手？餘娜娜覺得隻要自己堅持，賀以琛的態度就會有所改變。
經絡腧穴實驗課，伊之和班長程吉還有學習委員嚴晴晴以及團支書關兮顏分在一組，伊之是何德何能竟然實驗課和班長、學習委員還有團支書分在一起。不過伊之也沒有在意，伊之雖然不在學生會，雖然經曆了掛科、退宿還有留級，但是伊之依舊有保護自己的能力，依舊有明辨是非的能力。
人教人教不會，事教人，一次就會。
伊之的南牆不是白撞的！這也是餘娜娜她們找人對付伊之為什麽都找能力強的人的原因之一，伊之雖然留級了，但是能力依舊在那。
“伊之，以後經絡腧穴學的實驗課我們就在一個組了，大家互相學習，一起進步！”班長程吉對伊之講道。
“嗯嗯，可以的！”伊之迴答。
同學之間的情誼，是人生中最美的風景，一起走過的路，一起度過的日子，點點滴滴都將成為我們人生中最寶貴的財富。同學情誼像茶一樣，越陳越香。
如果沒有遇到賀以琛他們這些人，伊之的大學情誼也會如此，這就是一步錯步步錯，有些人是不能沾惹的，身上的每個細胞都讓人覺得惡心，更不用說行為了。
校園霸淩絕對不可能隻有一次，它是多次的。
心理學中有個很有趣的現象，叫作“踢貓效應”：男主人被上司批評之後，心情很不好，於是迴家與妻子吵了一架。妻子的憤怒無處發泄，隻好把旁邊玩耍的孩子訓斥了一番。緊接著，莫名其妙挨了一頓訓斥的孩子怒火中燒，看到院子裏的貓，就去狠狠踢了貓一腳。
心理學家用“踢貓效應”來描繪，負麵情緒在不同人之間流動轉移的過程。壞情緒像水一樣，往往由等級高向等級低轉移，由強者向弱者轉移。也就是說，家長施加給孩子的暴力，可能會被他多次轉移給同齡人。餘娜娜和夏槲等行為就是如此。
伊之從來就不弱，隻是家裏沒權沒勢。
經絡腧穴學實驗課分組分好後，伊之在上課的時候，從來都是當被紮針的模特，遇到像推拿按摩這種比較舒服的手法內容，模特從來沒有給伊之當的機會。
有時候班長程吉會聽餘娜娜還有夏槲的話，故意將腧穴的位置給紮偏，讓伊之流血。
“夏槲學姐，我們這樣做真的好嗎？”班長程吉有時候看到伊之流血會自責。
“怕什麽？伊之她根本什麽都不懂！”夏槲繼續講道，“你們是在練習的階段，不懂很正常，紮偏也是很正常的！流血了你就告訴老師，老師又不會知道你們是故意的！”
不好意思，伊之什麽都懂。
無知的人才會覺得別人也什麽都不懂。