說做就做，寧寧毫不遲疑。
“八分廠!“
“又是八分廠……同小月的信息一樣……花草語言……真的……”
第二天一到校，三小就在同學們中間發出了倡議：
“……為了地球，為了人類……為了我們的城市，為了我們自己，同學們，行動起來吧!
環保必勝”
這乃是倡議書的結尾。
霎時，校園沸騰了。
為了能多方對光明企業以及相關的企業作出更全麵、更精密、可匯總的統計調查，三小還讓同學們向學校提出申請——找了一個理由。
說是上次因為寧寧、大宏、小月對光明企業總部的調研報告寫的好，獲得了嘉獎，故學校號召全校學生向三小學習，讓同學們再接再厲，每個人也都能寫出好報告來——故是取經來了。
下午一放學，三小便直奔八分廠。
又一次的“環保行”——
不達目的誓不休!
他(她)們胸有成竹，真是信心十足，出刀就要見紅。
結果興沖沖而去，卻敗興而歸。
一無所獲。
雖左查右看，費了好大的一番心血。
可還是白費!
至於說在檢查中要利用小月的特別長項——懂花草語言也落了空——因為在八分廠的環保管道周圍，根本沒有花草——一株也沒有。
隻是，寧寧自對“科技敏感”一類的問題關心以來，看什麽事都另有一番滋味，尤其是在見到八分廠為迎接因“敏感科技時代到來”的那種熱烈、緊張的宣傳、大生產場麵，則印象更是深刻!也更感惱火!
“為什麽總廠和分廠都如此的大張旗鼓，鄭重其事呢?
……這是個解不開的結，久久縈繞在寧寧的心頭，可……
可……
但對於此行的目的，唉……”
等迴到家時，已到了上床的休息時間。
爸爸很不高興，臉黑黑的，劈頭就是一頓訓斥：學生就要向個學生樣兒，隨便遲到早退，成什麽話?以後注意點……”
什麽也不能耽誤了講課的計劃，什麽也不能破壞了講課的時間。
寧寧大感委曲，可看了看爸爸，卻什麽也沒說，隻低下關，暗下著決心。
爸爸今天沒多講，隻重重說了一句：“執著才是力量啊，自然因為執著，才進化出了宇宙!”
他大概是看出了寧寧失望的、對什麽也提不起興致的精神狀態。
但在寧寧休息前，卻把一張紙遞給了兒子，那是今天要講的計議。
然後還又重複了：“執著才是力量啊，自然因為執著，才進化出了宇宙”的話。
寧寧就是在“執著——力量，自然——宇宙”的轟鳴聲中入眠的。
不管是什麽，反正每天都的有所得-----自爸爸講解“無欲則剛”叔叔的理論又來，這已成了寧寧日日不可或缺的生活必然。
這已成了他的精神食糧，也是他的精神支柱，是寧寧在三小中的威望所係。
在第二天的課餘時間，寧寧和小月、大宏三小頭並頭地一起閱讀鑽研著寧寧爸爸交給他的那份備課講議。
爸爸每天給寧寧講得課，第二天寧寧總是要和小月、大宏一齊分享討論____從一開始就是這樣，三位一體嘛!
“人類的唯一手段便是科學，科學的執行者是人類，科學的對象就是自然___全部的自然___宇宙。
人類要索取生存資料隻有從自然中索取，因為人類就生活在自然中，除自然外，宇宙中就什麽也沒有了，所以，人類要想索取生存資料，就隻有從自然中索取。
人類生活在自然中，對人類能直接影響到的周圍自然，那叫環境，這是指是窄義的環境，也就是人們現在通常所說的環境;對於人類還不能影響到的另外所有自然，則就是宇宙。
是以，科學的發展，也就是對環境的開拓;科學要能永遠發展的話，那環境就也能永遠開拓，直至宇宙。
科學實際上就是對自然的開拓，是對環境的開拓，是人類對自然環境的開拓，所以，科學是能永遠發展的，因為它的對象____自然是永遠無限的，自然的統一體_____宇宙從起始到現在還一直在前進擴大著，永遠也不會停止。
是以，這科學的對象___自然無限是達到了;若科學的執行者____人類的無限也能達到的話;那則科學的無限便就也能達到了。
人類無限，也就是人類的生存無限;人類要生存無限，便就是需生存資料無限;需生存資料無限，就要對環境的無限開拓，直至全宇宙。
宇宙正好是無限的，人類也有這個需求，而人類又正好是能夠開拓的，因為他(她)們有這個追求，這個手段____這就是科學。
所以要達到人類無限，便就需科學的無限;而要想科學無限，則就需人類無限;這是一而二，二而一的事，它們都是殊途同歸。
其它如環境的開拓、環境的保護，生活水平的提高、生活質量的提高，服務、生產等等的各行各業……一切的一切則也莫不都是如此。
都是科學，都在於科學的發展!
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“八分廠!“
“又是八分廠……同小月的信息一樣……花草語言……真的……”
第二天一到校，三小就在同學們中間發出了倡議：
“……為了地球，為了人類……為了我們的城市，為了我們自己，同學們，行動起來吧!
環保必勝”
這乃是倡議書的結尾。
霎時，校園沸騰了。
為了能多方對光明企業以及相關的企業作出更全麵、更精密、可匯總的統計調查，三小還讓同學們向學校提出申請——找了一個理由。
說是上次因為寧寧、大宏、小月對光明企業總部的調研報告寫的好，獲得了嘉獎，故學校號召全校學生向三小學習，讓同學們再接再厲，每個人也都能寫出好報告來——故是取經來了。
下午一放學，三小便直奔八分廠。
又一次的“環保行”——
不達目的誓不休!
他(她)們胸有成竹，真是信心十足，出刀就要見紅。
結果興沖沖而去，卻敗興而歸。
一無所獲。
雖左查右看，費了好大的一番心血。
可還是白費!
至於說在檢查中要利用小月的特別長項——懂花草語言也落了空——因為在八分廠的環保管道周圍，根本沒有花草——一株也沒有。
隻是，寧寧自對“科技敏感”一類的問題關心以來，看什麽事都另有一番滋味，尤其是在見到八分廠為迎接因“敏感科技時代到來”的那種熱烈、緊張的宣傳、大生產場麵，則印象更是深刻!也更感惱火!
“為什麽總廠和分廠都如此的大張旗鼓，鄭重其事呢?
……這是個解不開的結，久久縈繞在寧寧的心頭，可……
可……
但對於此行的目的，唉……”
等迴到家時，已到了上床的休息時間。
爸爸很不高興，臉黑黑的，劈頭就是一頓訓斥：學生就要向個學生樣兒，隨便遲到早退，成什麽話?以後注意點……”
什麽也不能耽誤了講課的計劃，什麽也不能破壞了講課的時間。
寧寧大感委曲，可看了看爸爸，卻什麽也沒說，隻低下關，暗下著決心。
爸爸今天沒多講，隻重重說了一句：“執著才是力量啊，自然因為執著，才進化出了宇宙!”
他大概是看出了寧寧失望的、對什麽也提不起興致的精神狀態。
但在寧寧休息前，卻把一張紙遞給了兒子，那是今天要講的計議。
然後還又重複了：“執著才是力量啊，自然因為執著，才進化出了宇宙”的話。
寧寧就是在“執著——力量，自然——宇宙”的轟鳴聲中入眠的。
不管是什麽，反正每天都的有所得-----自爸爸講解“無欲則剛”叔叔的理論又來，這已成了寧寧日日不可或缺的生活必然。
這已成了他的精神食糧，也是他的精神支柱，是寧寧在三小中的威望所係。
在第二天的課餘時間，寧寧和小月、大宏三小頭並頭地一起閱讀鑽研著寧寧爸爸交給他的那份備課講議。
爸爸每天給寧寧講得課，第二天寧寧總是要和小月、大宏一齊分享討論____從一開始就是這樣，三位一體嘛!
“人類的唯一手段便是科學，科學的執行者是人類，科學的對象就是自然___全部的自然___宇宙。
人類要索取生存資料隻有從自然中索取，因為人類就生活在自然中，除自然外，宇宙中就什麽也沒有了，所以，人類要想索取生存資料，就隻有從自然中索取。
人類生活在自然中，對人類能直接影響到的周圍自然，那叫環境，這是指是窄義的環境，也就是人們現在通常所說的環境;對於人類還不能影響到的另外所有自然，則就是宇宙。
是以，科學的發展，也就是對環境的開拓;科學要能永遠發展的話，那環境就也能永遠開拓，直至宇宙。
科學實際上就是對自然的開拓，是對環境的開拓，是人類對自然環境的開拓，所以，科學是能永遠發展的，因為它的對象____自然是永遠無限的，自然的統一體_____宇宙從起始到現在還一直在前進擴大著，永遠也不會停止。
是以，這科學的對象___自然無限是達到了;若科學的執行者____人類的無限也能達到的話;那則科學的無限便就也能達到了。
人類無限，也就是人類的生存無限;人類要生存無限，便就是需生存資料無限;需生存資料無限，就要對環境的無限開拓，直至全宇宙。
宇宙正好是無限的，人類也有這個需求，而人類又正好是能夠開拓的，因為他(她)們有這個追求，這個手段____這就是科學。
所以要達到人類無限，便就需科學的無限;而要想科學無限，則就需人類無限;這是一而二，二而一的事，它們都是殊途同歸。
其它如環境的開拓、環境的保護，生活水平的提高、生活質量的提高，服務、生產等等的各行各業……一切的一切則也莫不都是如此。
都是科學，都在於科學的發展!
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