第181章：第十三章（1）
（十三）
我們上課的時候無一例外還得迴答幾個問題，大多數情況下我們都很矜持，不願過於主動。這就譬如古代一個養在深閨中的小姐，要想讓其美名傳揚，然後迅速升值的唯一辦法是關在家裏一養養她十幾年，料到某位或者幾位達官子弟來，到關鍵時刻把她從閨房中提出來，頓時光彩照人，把各位當場震懾得目瞪口呆，牙頜掉下來，舌頭滑出來老長，紛紛驚為天人。然後大家公開競價，價格越提越高，開始升值。一旦被隨便裏邊某位最了不起的貴人娶走了，於是完全升值的目的便完全達到了。
小葉對此的口頭禪是一套循環論證的邏輯——“真人不露相，露相不真人”，但這位自稱為“真人”的的隱士時常自我把持不住，倒願意在睡飽後急嗷嗷的衝出來大吼大叫，真是斯文落地。
待到我們一致起哄嘲弄，小葉便低頭嘟囔：“低調啊低調。”阿三提醒加諷刺說：“那個時候你怎麽不低調呢，低調哥，你怎麽解釋？”
由於我們總是無動於衷，因此給我們授課的教員便很被動了，時常很無辜地自我解嘲說：“既然大家不願意，看來隻能我再來自我陳述了。”
但偶爾碰到幾個作風硬朗的，見半天沒人反應，不客氣說：“既然大家都很害羞，這樣吧，我來隨便抽幾個啊，不客氣了。”於是大家一致低下頭，變得更加沉默了，課堂上便有死一般的沉靜，很壓抑。
上古代文獻，教師問我們春秋戰國時期錢塘江錢塘江所屬的國家。
大家在下麵亂哄哄地幹叫：“吳國”，“狗屁，是齊國”。
我站起來鬥膽迴答，“報告老師，是越國吧。”該老師很高興地說：“不要那麽不信任自己，你說對了，膽量還足點就更好了，不要畏縮。”停頓片刻，探過頭，身子略傾斜，試探著問，“你是猜的吧。”
我說：“您說的沒錯，要不然我就不會畏畏縮縮。”
飛飛“嘖嘖”稱讚說：“猜都能猜對，小夥子很厲害啊。”
“這我當然記得了，”我得意說，“想當年我和西施約會的時候，那潮水比現在可猛得多了。”
“我可不可以吐你？”飛飛伸長舌頭問。
我告訴他：“其實你想吐我的話，原本就不要問我可不可以吐，做陰損人的事兒，最好是先發製人，不然想再作弄都不會成功了。”
飛飛馬上說：“謝謝提醒，下次吐到你，可別說我沒提醒。”
“你敢，”我斷喝道，同時連忙補充，“我說的是，假如你想吐別人，這個人不包括我，弄到我身上你就等著怎麽死吧。”
飛飛立即來了神采，淬口氣，說道：“你就去自掛東南枝吧。”我攪混說道：“自掛西北枝怎麽樣？”
“反正都是上吊，”飛飛說，“無論是掛東南枝還是西北枝，你都和焦大哥一個下場。隨便啊，看你喜歡臉朝那邊死亡，反正朝東的能看到朝陽，向西的能看到日落，都是頂好的人間美景。在你死翹翹的時候能看到太陽就算不錯了，多少人想八輩子，求都求不來呢。”
最讓人頭痛的是上英語課，因為該老師總是喜歡提問。但她提的問題我實在迴答不上，阿三碰到這迴事便更糟糕了。有好次叫到阿三的時候。阿三站起來愣不愣登地說：“老師，您能不能用中文問問題，我能不能用中文迴答？“攤開雙手解釋說，“其實我知道該怎麽迴答的，但如果不用英文迴答的話，我想我應該迴答得更好。”
或者阿三說道：“老師，其實我也是想學好英語的，但我這輩子現在、至少現在是不可能的了，等我好好研究透了，再來和您深入討論，行嗎？”
我們聽阿三這番話，當時就笑開了花：“紛紛說，你這大話精，真不害臊。你還會來深入研究和探討，天才相信你呢。”但當時我們差點樂死了，這是真的，絲毫沒摻假。
上這課時，我們經常坐到最後幾排，因此前麵幾排總是沒人坐，空蕩蕩的。該老師以很迷惘的眼神說：“我不知道我們之間是不是有距離了，大家怎麽老是往後麵坐呢，我都覺得我們之間產生了隔閡了。”
（十三）
我們上課的時候無一例外還得迴答幾個問題，大多數情況下我們都很矜持，不願過於主動。這就譬如古代一個養在深閨中的小姐，要想讓其美名傳揚，然後迅速升值的唯一辦法是關在家裏一養養她十幾年，料到某位或者幾位達官子弟來，到關鍵時刻把她從閨房中提出來，頓時光彩照人，把各位當場震懾得目瞪口呆，牙頜掉下來，舌頭滑出來老長，紛紛驚為天人。然後大家公開競價，價格越提越高，開始升值。一旦被隨便裏邊某位最了不起的貴人娶走了，於是完全升值的目的便完全達到了。
小葉對此的口頭禪是一套循環論證的邏輯——“真人不露相，露相不真人”，但這位自稱為“真人”的的隱士時常自我把持不住，倒願意在睡飽後急嗷嗷的衝出來大吼大叫，真是斯文落地。
待到我們一致起哄嘲弄，小葉便低頭嘟囔：“低調啊低調。”阿三提醒加諷刺說：“那個時候你怎麽不低調呢，低調哥，你怎麽解釋？”
由於我們總是無動於衷，因此給我們授課的教員便很被動了，時常很無辜地自我解嘲說：“既然大家不願意，看來隻能我再來自我陳述了。”
但偶爾碰到幾個作風硬朗的，見半天沒人反應，不客氣說：“既然大家都很害羞，這樣吧，我來隨便抽幾個啊，不客氣了。”於是大家一致低下頭，變得更加沉默了，課堂上便有死一般的沉靜，很壓抑。
上古代文獻，教師問我們春秋戰國時期錢塘江錢塘江所屬的國家。
大家在下麵亂哄哄地幹叫：“吳國”，“狗屁，是齊國”。
我站起來鬥膽迴答，“報告老師，是越國吧。”該老師很高興地說：“不要那麽不信任自己，你說對了，膽量還足點就更好了，不要畏縮。”停頓片刻，探過頭，身子略傾斜，試探著問，“你是猜的吧。”
我說：“您說的沒錯，要不然我就不會畏畏縮縮。”
飛飛“嘖嘖”稱讚說：“猜都能猜對，小夥子很厲害啊。”
“這我當然記得了，”我得意說，“想當年我和西施約會的時候，那潮水比現在可猛得多了。”
“我可不可以吐你？”飛飛伸長舌頭問。
我告訴他：“其實你想吐我的話，原本就不要問我可不可以吐，做陰損人的事兒，最好是先發製人，不然想再作弄都不會成功了。”
飛飛馬上說：“謝謝提醒，下次吐到你，可別說我沒提醒。”
“你敢，”我斷喝道，同時連忙補充，“我說的是，假如你想吐別人，這個人不包括我，弄到我身上你就等著怎麽死吧。”
飛飛立即來了神采，淬口氣，說道：“你就去自掛東南枝吧。”我攪混說道：“自掛西北枝怎麽樣？”
“反正都是上吊，”飛飛說，“無論是掛東南枝還是西北枝，你都和焦大哥一個下場。隨便啊，看你喜歡臉朝那邊死亡，反正朝東的能看到朝陽，向西的能看到日落，都是頂好的人間美景。在你死翹翹的時候能看到太陽就算不錯了，多少人想八輩子，求都求不來呢。”
最讓人頭痛的是上英語課，因為該老師總是喜歡提問。但她提的問題我實在迴答不上，阿三碰到這迴事便更糟糕了。有好次叫到阿三的時候。阿三站起來愣不愣登地說：“老師，您能不能用中文問問題，我能不能用中文迴答？“攤開雙手解釋說，“其實我知道該怎麽迴答的，但如果不用英文迴答的話，我想我應該迴答得更好。”
或者阿三說道：“老師，其實我也是想學好英語的，但我這輩子現在、至少現在是不可能的了，等我好好研究透了，再來和您深入討論，行嗎？”
我們聽阿三這番話，當時就笑開了花：“紛紛說，你這大話精，真不害臊。你還會來深入研究和探討，天才相信你呢。”但當時我們差點樂死了，這是真的，絲毫沒摻假。
上這課時，我們經常坐到最後幾排，因此前麵幾排總是沒人坐，空蕩蕩的。該老師以很迷惘的眼神說：“我不知道我們之間是不是有距離了，大家怎麽老是往後麵坐呢，我都覺得我們之間產生了隔閡了。”