(八十二)
何帆對運河島說:“看來你花了不少時間去尋找和閱讀新人作者們和撲街作者們的書。”
運河島說:“是的。其實,如果時不時地讀一下這些成績不太好的作品,會感到閱讀體驗的豐富度大有提高。
不恰當地比喻一下,如果寫文像是解一道題,求24x25得多少,而大多數讀者偏好附帶解題過程的正確答案,或者期待著某種解題方式。成績比較好的文大多是這樣:
爽文大概就是掏出計算器飛快地按幾下,把屏幕上的結果展示一下:600。
寫得細,以大綱,人物和文筆取勝的文大概就是列一下豎式,仔細算一番之後得出:600,同時附帶過程。
文青一些的文大概就是先把24x25改寫成4x6x5x5,再寫成4x5x6x5,然後說,由此可見這是20x30,得出:600。
而冷門的書,撲街的書,或者新書裏,就可能有許多很不同的情況:
有可能直接說,600,信就得了。
有可能隻用加法,一點一點地加上去,加對加錯都有可能。
有可能會說,我不太會,但聽別人講過,20x20=400, 25x25=625,那在中間選一個吧,550。
有可能把符號弄錯了,得出結果:49。
有可能不去迴答,畫個圖:~( ̄▽ ̄~)(~ ̄▽ ̄)~。
還有可能先討論一番:24是什麽含義,25是什麽含義,x是什麽含義,等等。
……
這其實也是很有趣味的。
另外,有些作者的進步是肉眼可見的,幾十章過後整體進步很大,有種觀看養成遊戲的感覺。
從一個網文觀察者的角度來看,身為作者經曆是奇妙的,難得的。”
何帆接著說:“你自己的書應該也是算在這一類裏的吧?能說說你的想法嗎?”
運河島笑笑:“《運河島》這本書當然屬於這個分類。
其實,這本書最開始就是心血來潮的結果。
某天淩晨我突然覺得可以寫一兩章發布一下,然後就過審了。
最開始知道過審的結果時,我是很驚訝的,因為我之前寫過兩次,都沒有過審,而且我找不出原因。
就這樣,這本書就誕生了。
既然這本書能誕生,我們就一起踏上了一段奇妙的旅程。我會好好寫下去的。這本書會寫多長我並不清楚,因為它有一點隨筆或者日記的性質在裏麵,所以故事本身是沒有終點的。
一切隨緣吧。
暢想一下,這本書如果真的寫上幾十年,會不會封神?”
何帆也笑了起來:“那就讓時間來給出答案吧。”
何帆繼續問:“之前聽你說過,你的這本書讀者比較少,這有給你帶來什麽困擾嗎?”
運河島說:“困擾談不上。
讀者少本來就是意料之中的。
首先我是個新作者,沒有粉絲積累的。這個網文平台上的作家和作品都是海量的,這本書想被讀者們發現並不容易。因為這種原因,很多新作者的第一本作品一開始的讀者都會很少,甚至於沒有。
再有就是,這本書處在一個冷門分類裏,會關注這個題材的讀者不多。
我這書發布了之後,出現在了現實大類裏的現實百態分類之中。我是從這時開始關注現實題材的作品的。在此之前,這個分類下的作品我隻讀過一兩本。
後來我就點開了這一個欄目下的很多作品來讀。這一個欄目下,除了常見的故事類作品之外,還有很多日記類的和迴憶錄式的作品。
其實我的作品也有些日記和迴憶錄的性質,但不太一樣。
我想許多讀者還是更願意讀故事,由幻想編製成的,和現實沒多大聯係的故事。即使是現實分類下的作品,成績比較靠前的依舊以故事類的為主。
不過,我還是很希望能有一定數量的讀者來讀一讀我的作品的。
我很好奇別人讀過這書之後會有什麽感想。這點好奇心使我有了希望得到反饋的念頭。我實在是太好奇了。
我一直很好奇,第一個自行發現我的作品並且留言的讀者,到底會說什麽?
哪怕評價說,這個作品很雷,這個作者怎麽寫的這麽奇怪,我也會覺得我的好奇心得到了充分的滿足。
我其實也很好奇編輯讀了這個作品之後,會是什麽想法。我目前還沒發現和我這本書很相似的作品,所以它應該有些特別。不過編輯們應該是事務繁忙又博覽群書的,大概不會有什麽想法。
網站說,我這文到目前為止有94名讀者,然而我隻有收到2條章評。這兩條都來自於我之前讀過的一本日記文的作者,它們更多地算是相互的鼓勵。
不太清楚到底是我的文不適合寫章評,還是有些勸退。不過這文寫的風格確實少見,內容也比較冷門,大概有很多讀者讀不慣吧。”
何帆繼續說道:“你之前暢想過這本書寫幾十年會是怎樣的光景。如果一直堅持下去,占用寫作精力,是不是就意味著你以後基本不會寫別的故事了?”
運河島說:“以後的事,現在討論還早了一點。
我確實有構思其他的故事,但我覺得我沒有做好寫的準備。
寫作的能力是需要慢慢提升的,而且有很多其他的關於小說的細節也是需要試水的。還有,我覺得作為作者應該是需要積累的,很少人能有第1本書就封神。我覺得我的第一本書既然誕生了,同時來試一下水就很合適。
在寫這本書的時候,我也期待著能學到點東西。之前我提到過,先探索,再提問,之後去學習,最終去實踐,是一個高效的學習方法。之前的步驟已經有做過,現在寫這本書就是最後一個步驟了。
不過,通過實踐來學習,也並不是直接上手去做就能行的,不然的話,很多一日三餐自己做的人早就都是廚神了。
這個學習的過程中最重要的是要有認真的態度,身心的投入,以及對進步的追求。
需要一直保持思考,需要避免慣性和惰性,需要進行多種不同的嚐試。
雖然反複練習的過程是一個重複的過程,但是每次重複和上次之間是需要有一定的微調。這需要不斷地對得到的反饋進行分析,對於可能提升的地方和提升的方法進行查找和探究。
這種不斷微調的重複一直持續到結果達到滿意的範圍內,之後則在於保持和創新。
我很期待這個學習的過程,也希望能達成理想的結果。”
何帆對運河島說:“看來你花了不少時間去尋找和閱讀新人作者們和撲街作者們的書。”
運河島說:“是的。其實,如果時不時地讀一下這些成績不太好的作品,會感到閱讀體驗的豐富度大有提高。
不恰當地比喻一下,如果寫文像是解一道題,求24x25得多少,而大多數讀者偏好附帶解題過程的正確答案,或者期待著某種解題方式。成績比較好的文大多是這樣:
爽文大概就是掏出計算器飛快地按幾下,把屏幕上的結果展示一下:600。
寫得細,以大綱,人物和文筆取勝的文大概就是列一下豎式,仔細算一番之後得出:600,同時附帶過程。
文青一些的文大概就是先把24x25改寫成4x6x5x5,再寫成4x5x6x5,然後說,由此可見這是20x30,得出:600。
而冷門的書,撲街的書,或者新書裏,就可能有許多很不同的情況:
有可能直接說,600,信就得了。
有可能隻用加法,一點一點地加上去,加對加錯都有可能。
有可能會說,我不太會,但聽別人講過,20x20=400, 25x25=625,那在中間選一個吧,550。
有可能把符號弄錯了,得出結果:49。
有可能不去迴答,畫個圖:~( ̄▽ ̄~)(~ ̄▽ ̄)~。
還有可能先討論一番:24是什麽含義,25是什麽含義,x是什麽含義,等等。
……
這其實也是很有趣味的。
另外,有些作者的進步是肉眼可見的,幾十章過後整體進步很大,有種觀看養成遊戲的感覺。
從一個網文觀察者的角度來看,身為作者經曆是奇妙的,難得的。”
何帆接著說:“你自己的書應該也是算在這一類裏的吧?能說說你的想法嗎?”
運河島笑笑:“《運河島》這本書當然屬於這個分類。
其實,這本書最開始就是心血來潮的結果。
某天淩晨我突然覺得可以寫一兩章發布一下,然後就過審了。
最開始知道過審的結果時,我是很驚訝的,因為我之前寫過兩次,都沒有過審,而且我找不出原因。
就這樣,這本書就誕生了。
既然這本書能誕生,我們就一起踏上了一段奇妙的旅程。我會好好寫下去的。這本書會寫多長我並不清楚,因為它有一點隨筆或者日記的性質在裏麵,所以故事本身是沒有終點的。
一切隨緣吧。
暢想一下,這本書如果真的寫上幾十年,會不會封神?”
何帆也笑了起來:“那就讓時間來給出答案吧。”
何帆繼續問:“之前聽你說過,你的這本書讀者比較少,這有給你帶來什麽困擾嗎?”
運河島說:“困擾談不上。
讀者少本來就是意料之中的。
首先我是個新作者,沒有粉絲積累的。這個網文平台上的作家和作品都是海量的,這本書想被讀者們發現並不容易。因為這種原因,很多新作者的第一本作品一開始的讀者都會很少,甚至於沒有。
再有就是,這本書處在一個冷門分類裏,會關注這個題材的讀者不多。
我這書發布了之後,出現在了現實大類裏的現實百態分類之中。我是從這時開始關注現實題材的作品的。在此之前,這個分類下的作品我隻讀過一兩本。
後來我就點開了這一個欄目下的很多作品來讀。這一個欄目下,除了常見的故事類作品之外,還有很多日記類的和迴憶錄式的作品。
其實我的作品也有些日記和迴憶錄的性質,但不太一樣。
我想許多讀者還是更願意讀故事,由幻想編製成的,和現實沒多大聯係的故事。即使是現實分類下的作品,成績比較靠前的依舊以故事類的為主。
不過,我還是很希望能有一定數量的讀者來讀一讀我的作品的。
我很好奇別人讀過這書之後會有什麽感想。這點好奇心使我有了希望得到反饋的念頭。我實在是太好奇了。
我一直很好奇,第一個自行發現我的作品並且留言的讀者,到底會說什麽?
哪怕評價說,這個作品很雷,這個作者怎麽寫的這麽奇怪,我也會覺得我的好奇心得到了充分的滿足。
我其實也很好奇編輯讀了這個作品之後,會是什麽想法。我目前還沒發現和我這本書很相似的作品,所以它應該有些特別。不過編輯們應該是事務繁忙又博覽群書的,大概不會有什麽想法。
網站說,我這文到目前為止有94名讀者,然而我隻有收到2條章評。這兩條都來自於我之前讀過的一本日記文的作者,它們更多地算是相互的鼓勵。
不太清楚到底是我的文不適合寫章評,還是有些勸退。不過這文寫的風格確實少見,內容也比較冷門,大概有很多讀者讀不慣吧。”
何帆繼續說道:“你之前暢想過這本書寫幾十年會是怎樣的光景。如果一直堅持下去,占用寫作精力,是不是就意味著你以後基本不會寫別的故事了?”
運河島說:“以後的事,現在討論還早了一點。
我確實有構思其他的故事,但我覺得我沒有做好寫的準備。
寫作的能力是需要慢慢提升的,而且有很多其他的關於小說的細節也是需要試水的。還有,我覺得作為作者應該是需要積累的,很少人能有第1本書就封神。我覺得我的第一本書既然誕生了,同時來試一下水就很合適。
在寫這本書的時候,我也期待著能學到點東西。之前我提到過,先探索,再提問,之後去學習,最終去實踐,是一個高效的學習方法。之前的步驟已經有做過,現在寫這本書就是最後一個步驟了。
不過,通過實踐來學習,也並不是直接上手去做就能行的,不然的話,很多一日三餐自己做的人早就都是廚神了。
這個學習的過程中最重要的是要有認真的態度,身心的投入,以及對進步的追求。
需要一直保持思考,需要避免慣性和惰性,需要進行多種不同的嚐試。
雖然反複練習的過程是一個重複的過程,但是每次重複和上次之間是需要有一定的微調。這需要不斷地對得到的反饋進行分析,對於可能提升的地方和提升的方法進行查找和探究。
這種不斷微調的重複一直持續到結果達到滿意的範圍內,之後則在於保持和創新。
我很期待這個學習的過程,也希望能達成理想的結果。”