今天上了一堂自我感覺非常優秀的一堂課
正好最近班級紀律有問題，班長管紀律很辛苦，都不想幹了
我就借此機會上了一節曆史課，把把班級比做國家，把班主任比做皇帝，把班長比做丞相
從春秋戰國，一直講到中華民國
講丞相製度的由來與發展，對國家又會產生什麽樣的影響
和班級管理聯係起來
就是還沒有問學生效果如何
但老實說，這節課也就一半多一點的學生算是好好聽課了
中間的，前麵的，後邊的依然是該玩玩，該睡睡
所以就講到了，民智未開，何以共和
又講了多數人的暴政
曆史已經證明了一切
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正好最近班級紀律有問題，班長管紀律很辛苦，都不想幹了
我就借此機會上了一節曆史課，把把班級比做國家，把班主任比做皇帝，把班長比做丞相
從春秋戰國，一直講到中華民國
講丞相製度的由來與發展，對國家又會產生什麽樣的影響
和班級管理聯係起來
就是還沒有問學生效果如何
但老實說，這節課也就一半多一點的學生算是好好聽課了
中間的，前麵的，後邊的依然是該玩玩，該睡睡
所以就講到了，民智未開，何以共和
又講了多數人的暴政
曆史已經證明了一切
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