今天起床看了兩部記錄片
《人才的誕生》《學習的背叛》
前一部是在韓國人是怎麽定義人才的，怎麽培養人才的，他們征集了一些大學生，畢業生做誌願者，由專業人士指導，內容挺有趣的，首先學會堅持，對自己過去現在未來的想法，對人生意義的思考，對自己優點的發掘，以及收獲自信，繼續前進。
有一個點我比較注意，就是在第一集的時候是有5個學生參加了指導，但最後隻留下4個，而且重點講述的是3個，是因為這三個是不同類型的代表嗎。還是那個男生放棄了，或者根據我看他的麵相，是屬於那種對人生更有把握的，不需要怎麽指導，就已經可以做到的。比如我，感覺思想境界，要比他們高得多。哈哈。。。
後一部，給我的震撼要大很多，一些韓國的初中時，高中生，真的是拚了命的在學習，看著在努力，看著再拚搏，看著在做正確的事，但味道怎麽那麽苦澀。
讓我的教育意義，需要更深入的探討
好吧，有一隻蒼蠅比較煩人，我思考有點困難，明天再詳述。
另外，除了沒有背誦，今天學的還不錯，尤其是教育學。
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《人才的誕生》《學習的背叛》
前一部是在韓國人是怎麽定義人才的，怎麽培養人才的，他們征集了一些大學生，畢業生做誌願者，由專業人士指導，內容挺有趣的，首先學會堅持，對自己過去現在未來的想法，對人生意義的思考，對自己優點的發掘，以及收獲自信，繼續前進。
有一個點我比較注意，就是在第一集的時候是有5個學生參加了指導，但最後隻留下4個，而且重點講述的是3個，是因為這三個是不同類型的代表嗎。還是那個男生放棄了，或者根據我看他的麵相，是屬於那種對人生更有把握的，不需要怎麽指導，就已經可以做到的。比如我，感覺思想境界，要比他們高得多。哈哈。。。
後一部，給我的震撼要大很多，一些韓國的初中時，高中生，真的是拚了命的在學習，看著在努力，看著再拚搏，看著在做正確的事，但味道怎麽那麽苦澀。
讓我的教育意義，需要更深入的探討
好吧，有一隻蒼蠅比較煩人，我思考有點困難，明天再詳述。
另外，除了沒有背誦，今天學的還不錯，尤其是教育學。
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