李凡陽對同學的挑釁，隻是微笑著搖了搖，說：“我沒什麽本事。不過，老師自有老師的道理。如果你們認為我不行，一是找老師問個究竟，讓老師釋疑；
二是你們列個章程出來，想比試也不是不可以的。剛才老師也說了，班委並不是固定不變的，能者上。我隨時準備下來。你們還有疑問嗎？”
幾個要為難他的同學麵麵相覷。
劉綺南悻悻地一撇嘴，說：“如此自信，看來還有些本事。你有些什麽本事？可不以亮出來讓我們看看？”
他是個身材較高，長得很壯實的男孩，和高湧有得一比。
李凡陽看著他搖了下頭，說：“對不起，我不讚成你的觀點。自信雖然與本事有關係，但不是絕對的。我自信，是因為我並不看重這個位置。
能者上，庸者下是最自然不過的事。人家外國的領導都是這樣的，何況一個小小的班長？我們就是學生而已。”
劉綺南反倒一笑，說：“班長，衝你這話，我願意向你道歉。不過，如果班長賞臉的話，我倒願意切磋。”
李凡陽眼睛一亮，興致勃勃地說：“這是好事呀！隨時可以奉陪。你們定時間定章程，定好招唿一聲就行了。”
劉綺南笑嘻嘻地說：“要不，我們比兩場：一場精神器魂形態，看誰的更凝實；一場武比切磋。”
李凡陽聳了下肩，說：“不是我不願意和你比，而是我沒有精神器魂，沒辦法和你比。”他的話一出口，簡直是石破天驚。
幾人都吃驚地張大了嘴巴，同聲道：“什麽？你沒有精神器魂？怎麽可能？昊州大陸，誰沒有精神器魂？”
之後，全班的同學像看怪物一樣的看著他。這種世俗眼光，就算是見過世麵的李凡陽，也感到背脊有些發冷，隻得在心裏苦笑。
“你們怎麽都這樣看我？我是國寶還是怪物？”李凡陽苦著臉，問。
齊安山有些幸災樂禍，說：“連精神器魂都沒有的人，怎麽還能上高中？真是怪事年年有，今天特別奇。”
他和劉綺南同時來自千山縣，是初中同學，挺好的哥們。
李凡陽努力擠出一絲笑容，說：“我就一普通人，大家何必像看怪物似的看我？沒有精神器魂也正常呀？不有特例嗎？”
忽然，有個男聲舉起手，煽動的大聲喊道：“不管怎麽說，我不能接受一個連精神器魂都沒有的人做班長。大家說，是不是？”
這人叫穆子明，長得高高瘦瘦，一張白淨的臉。
他這一嚷，居然有相當多的人附和。
李凡陽再也沉不住氣，揮了下手，說：“大家聽我說兩句，好嗎？既然大家不願意接受我做班長，等下我找嚴老師辭職。
但我還是請大家客觀地待人。我們畢竟隻是普通的人，不是專職修煉的器魂師。我沒有別的願望，隻希望與大家平等友好地相處。謝謝！”
有人譏笑，有人幸災樂禍，亦有人冷笑。
李凡陽有些心冷，站起來出了課室，找到了嚴子其，有些怯怯地說：“對不起，嚴老師。我想辭去班長職務。”
嚴子其感到震驚，微笑的臉頓時變得不好看，不解地問：“為什麽？這事剛定下來有多久？孩子玩過家家也沒有變得如此快的。”
李凡陽有些膽怯地上；瞟了他一眼，不好意思地答道：“有不服氣的同學找我比試精神器魂和武術，但我沒有精神器魂，沒法應戰。
所以，同學們都像看怪物似的看著我，一片揶揄蔑視之聲，讓我感到很難受。我覺得一點意思也沒有。”
知道了原因，嚴子其輕鬆地笑了，說：“我知道了。這事我明天再處理。你去吧，不要放在心上。”
迴到課室後，同學們那種蔑視的眼光並沒有隨著他辭去班長職務的聲明而消失，反而有更多不友好的目光。
李凡陽有些不安地度過了一夜。
第二天一上課，嚴子其的臉上沒有了笑容。他先是嚴肅地掃了全班同學一眼，說：“今天這節本來是國文課，但因有特殊原因的出現。所以，我決定改為器魂修煉指導課。下麵，請做過精神器魂測試的同學請舉手。”
全體同學都舉起了手。
嚴子其這才用略帶一絲譏諷的語氣，說道：“看來，大家的家境都不錯。家境差的，在精神器魂測試上也沒有吝惜，很好。下麵，請四位班幹部報出自己的精神器魂形態。”
李凡陽站了起來，有些不樂地答道：“老師。我是在八歲的時候做的精神器魂測試，器魂測試師說測試不到我的精神器魂形態。”
然後，他又小聲說：“不過，他又說，似乎感覺到有。但我真的不知道到底是有，還是沒有。因為，我從沒有感覺到過。”
全班同學哄堂大笑。
嚴子其狠狠地瞪了一眼，說：“這值得笑嗎？高中生了，還顯得如此幼稚、無知。下一個。”
副班長黃文傑站了起來，說“我的精神器魂形態是棍棒。”
接著站起來的是學習委員厲秋雲：“老師。我的精神器魂形態是書本。”
生活委員杜語琴站起來的時候，一張臉通紅，說話溫聲溫氣：“老師。我的精神器魂形態也是書本。”
有同學隨口叫了一聲：“哎呀！一對兒。”
杜語琴更是滿臉緋紅。
本來無心的厲秋雲聽了先是錯愕，之後竟是有些暗處得意，忍不住朝她瞟了一眼，心竟是忍不住砰地一跳。
李凡陽則一臉好奇地看著嚴子其，在心裏猜著不知道他會用啥招來解決同學出的這個難題。
有道是（《山花子﹡同學蔑視》）：不為一職迷心藏，
坦然麵對挑戰聲。
廢柴一個當班長？
誰接受？
蔑視目光讓人顫，
無奈辭職保心平。
為師淡定巧安慰，
有解方。
二是你們列個章程出來，想比試也不是不可以的。剛才老師也說了，班委並不是固定不變的，能者上。我隨時準備下來。你們還有疑問嗎？”
幾個要為難他的同學麵麵相覷。
劉綺南悻悻地一撇嘴，說：“如此自信，看來還有些本事。你有些什麽本事？可不以亮出來讓我們看看？”
他是個身材較高，長得很壯實的男孩，和高湧有得一比。
李凡陽看著他搖了下頭，說：“對不起，我不讚成你的觀點。自信雖然與本事有關係，但不是絕對的。我自信，是因為我並不看重這個位置。
能者上，庸者下是最自然不過的事。人家外國的領導都是這樣的，何況一個小小的班長？我們就是學生而已。”
劉綺南反倒一笑，說：“班長，衝你這話，我願意向你道歉。不過，如果班長賞臉的話，我倒願意切磋。”
李凡陽眼睛一亮，興致勃勃地說：“這是好事呀！隨時可以奉陪。你們定時間定章程，定好招唿一聲就行了。”
劉綺南笑嘻嘻地說：“要不，我們比兩場：一場精神器魂形態，看誰的更凝實；一場武比切磋。”
李凡陽聳了下肩，說：“不是我不願意和你比，而是我沒有精神器魂，沒辦法和你比。”他的話一出口，簡直是石破天驚。
幾人都吃驚地張大了嘴巴，同聲道：“什麽？你沒有精神器魂？怎麽可能？昊州大陸，誰沒有精神器魂？”
之後，全班的同學像看怪物一樣的看著他。這種世俗眼光，就算是見過世麵的李凡陽，也感到背脊有些發冷，隻得在心裏苦笑。
“你們怎麽都這樣看我？我是國寶還是怪物？”李凡陽苦著臉，問。
齊安山有些幸災樂禍，說：“連精神器魂都沒有的人，怎麽還能上高中？真是怪事年年有，今天特別奇。”
他和劉綺南同時來自千山縣，是初中同學，挺好的哥們。
李凡陽努力擠出一絲笑容，說：“我就一普通人，大家何必像看怪物似的看我？沒有精神器魂也正常呀？不有特例嗎？”
忽然，有個男聲舉起手，煽動的大聲喊道：“不管怎麽說，我不能接受一個連精神器魂都沒有的人做班長。大家說，是不是？”
這人叫穆子明，長得高高瘦瘦，一張白淨的臉。
他這一嚷，居然有相當多的人附和。
李凡陽再也沉不住氣，揮了下手，說：“大家聽我說兩句，好嗎？既然大家不願意接受我做班長，等下我找嚴老師辭職。
但我還是請大家客觀地待人。我們畢竟隻是普通的人，不是專職修煉的器魂師。我沒有別的願望，隻希望與大家平等友好地相處。謝謝！”
有人譏笑，有人幸災樂禍，亦有人冷笑。
李凡陽有些心冷，站起來出了課室，找到了嚴子其，有些怯怯地說：“對不起，嚴老師。我想辭去班長職務。”
嚴子其感到震驚，微笑的臉頓時變得不好看，不解地問：“為什麽？這事剛定下來有多久？孩子玩過家家也沒有變得如此快的。”
李凡陽有些膽怯地上；瞟了他一眼，不好意思地答道：“有不服氣的同學找我比試精神器魂和武術，但我沒有精神器魂，沒法應戰。
所以，同學們都像看怪物似的看著我，一片揶揄蔑視之聲，讓我感到很難受。我覺得一點意思也沒有。”
知道了原因，嚴子其輕鬆地笑了，說：“我知道了。這事我明天再處理。你去吧，不要放在心上。”
迴到課室後，同學們那種蔑視的眼光並沒有隨著他辭去班長職務的聲明而消失，反而有更多不友好的目光。
李凡陽有些不安地度過了一夜。
第二天一上課，嚴子其的臉上沒有了笑容。他先是嚴肅地掃了全班同學一眼，說：“今天這節本來是國文課，但因有特殊原因的出現。所以，我決定改為器魂修煉指導課。下麵，請做過精神器魂測試的同學請舉手。”
全體同學都舉起了手。
嚴子其這才用略帶一絲譏諷的語氣，說道：“看來，大家的家境都不錯。家境差的，在精神器魂測試上也沒有吝惜，很好。下麵，請四位班幹部報出自己的精神器魂形態。”
李凡陽站了起來，有些不樂地答道：“老師。我是在八歲的時候做的精神器魂測試，器魂測試師說測試不到我的精神器魂形態。”
然後，他又小聲說：“不過，他又說，似乎感覺到有。但我真的不知道到底是有，還是沒有。因為，我從沒有感覺到過。”
全班同學哄堂大笑。
嚴子其狠狠地瞪了一眼，說：“這值得笑嗎？高中生了，還顯得如此幼稚、無知。下一個。”
副班長黃文傑站了起來，說“我的精神器魂形態是棍棒。”
接著站起來的是學習委員厲秋雲：“老師。我的精神器魂形態是書本。”
生活委員杜語琴站起來的時候，一張臉通紅，說話溫聲溫氣：“老師。我的精神器魂形態也是書本。”
有同學隨口叫了一聲：“哎呀！一對兒。”
杜語琴更是滿臉緋紅。
本來無心的厲秋雲聽了先是錯愕，之後竟是有些暗處得意，忍不住朝她瞟了一眼，心竟是忍不住砰地一跳。
李凡陽則一臉好奇地看著嚴子其，在心裏猜著不知道他會用啥招來解決同學出的這個難題。
有道是（《山花子﹡同學蔑視》）：不為一職迷心藏，
坦然麵對挑戰聲。
廢柴一個當班長？
誰接受？
蔑視目光讓人顫，
無奈辭職保心平。
為師淡定巧安慰，
有解方。