教官一笑，答道：“這有二方麵的原因：一是見麵打招唿，吾國都是用這個動作，隻是麵對長者，略微豎高點而已。這是吾國表示尊敬的傳統；二是吾們的身體結構決定，這樣做有利身體平衡，舉高些會影響身體的平衡。
但部隊與民間有別，部隊強調官兵平等，軍民一致。所以，在敬禮時也要把這項內容表現出來。”
在隊列訓練、軍事理論進行半個月後，也即三月二十日上午，教官開著張老師的飛碟，直接把三人拉到了一片綠油油的叢林中。
下了飛碟後，教官冷冷地說：“仔細觀察，然後把眺到的情況傳告吾。記住，要用腦子。”
三人頓時來了興趣，想看看盛平星的叢林與麗昌星的有何不同？於是，三人分開，仔細觀察著叢林裏的一切。
半個小時不到，教官喊了一聲，道：“集合。”
三人忙一彈，飛了迴來。
“下麵，吾要聽若們觀察的情況告訴，從一號開始。”教官盯著李凡陽。
李凡陽挺胸，報告道：“教官，通過觀察，吾除了看到樹木、草叢還有一些叫不出名的動物外，沒有看到其它。”
曾楓春道：“報告教官，吾看到的也一樣。”
李秋穀附和。
教官皺眉，道：“首先，若們的觀察方式不對。因為，若們現時是軍事人員。所以，若們先要以軍事人員的身份從軍事的角度來觀察，而不是看所謂兩星的生態；
其次，若們要考慮觀察的目的是麽子？當然是未來的戰場情況。要考慮這場仗麽樣打才能取勝？
再次，若們是來做地形觀察的，所以先考慮隱蔽，如何不讓敵人發現己方的企圖。但這不怪若們，若們以前沒有接觸過。
實際上，在叢林中就有吾們十五個特種戰士在此做訓練，但若們一點也沒有感覺到爾們的存在，要是在戰時。若們早就被對方消滅了。
因此，吾把戰術訓練搬到實地來了。這樣，若們的印象才會更深刻。
戰術訓練，按戰鬥基本類型可分為進攻戰術訓練和防禦戰術訓練；
進攻戰術，顧名思義，就是如何訓練部隊主動攻擊消滅敵人，並占領敵人陣地，而要盡量減少己方人員的仙逝，取得戰爭的勝利；
防禦戰術訓練，按字麵也不難理解……
戰術訓練，按戰術性質又分為步兵分隊戰術訓練，軍種、兵種戰術訓練，勤務部隊、分隊專業戰術訓練和合同戰術訓練；
此外，還有按地形特點分為平原、高原、丘陵地、山地、江河、海岸、島嶼、水網稻田地、城市、戈壁、沙漠、熱帶山嶽叢林地等戰術訓練。
根據若們麗昌星現時的形勢，吾認為對若們進行進攻、防禦戰術訓練即可。
當然，這兩種訓練又要根據地形來進行。在接下來的一段時間裏，若們會隨小分隊進行相關的訓練。
訓練的目的，當然是為了打勝仗。要把仗打贏，其因素有很多，但最主要的還是人。各指揮得好，把人的精神力發揮得最充分，各就是勝利者。
這裏的人，主要包括以下三個方麵：一是雙方參戰的所有戰鬥人員；二是指揮者誰更勝一籌？三是戰鬥外人員的利用。也就是說，合民對戰鬥方的支持，包括物質支援和精神力方麵的支援。
精神力方麵的支援，包括為其一方提供、搜集對方情報，地形、還有水文等方麵的資料，主動參戰協助等等。就是說，那一方能獲得更多合民的支持，他的勝算就更大。
另外，還有叢林中各種動物、植物等的變化情況，亦是吾們判斷敵情的情報手段之一。這就要指揮官或是現場指揮員有細微的觀察能力。”
“教官，照尊這麽說，是不是一方支持的人越多越好？”曾楓春問。
“在一般情況下是如此。按若們的話說，就是越多百姓支持，勝利的概率越大。不管麽子戰爭，隻要百姓支持，指揮官知道進退，那麽己方就立於不敗之地了。
不管是多對多，還是少對多，或是多對少，都能取勝或是能做到進退自如。具體如何做呢？吾將在來天的時候，再詳細注解。
但現代戰爭條件下，這種情況則有所改變。雖然人的精神力對戰場的情況還是起決定作用，可已經小多了。特別是在有超能導彈武器的情況下，戰爭的輸贏主要取決於三個因素：
第一、當然還是人。我始終認為，地球的先知毛聖人的理論無疑是正確的；
第二、國家的綜合實力，包括若們接觸過的虛體打靶，就是一個國家的綜合實力的展現。現代戰爭的消耗，不是一個小國能夠擔負得起的；
第三、當然是武器的先進程度了。
其實，第二、第三點說起來，還是人的作用，隻是比冷兵器時代擴更大了。安，若們隨我來。”
然後，他一飛而起，離地麵隻有二十餘米高，又道：“若們仔細觀察，看到下麵有麽子事物了嗎？”
李凡陽眼尖，很快看到一隻變色龍，還有一隻紅眼青蛙，忙道：“教官，下麵的樹上有一隻紅眼青蛙，還有一條變色龍。爾們都在爬動。”
“好，看到了注意觀察。”
紅眼青蛙此時在樹上，身子是綠色的，但它看到一隻蚊蠅後，用力一跳將蚊蠅用舌頭一粘就送進了嘴裏，然後落在一個金色的果子上，身體隨之變成了金色。
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“青蛙變成了金色。”李秋穀大叫。
“平，吾們下去。若們也看到了，這是動物為了自保對會天敵的偽裝。這樣的事例，在自然中有很多。在軍事偵察和戰鬥中，戰鬥人員也會采取各種偽裝，以達到自保迷惑敵人的目的，並且有不少手段就是從動物那裏借鑒來的。
吾們的士兵就能夠通過精神力，實現這種偽裝，但隻能持續很短的時刻。所以，吾今天帶若們來叢林，就是教若們如何觀察地形、識別敵人的偽裝等。這就是偵察與反偵察。具體要從以下幾個方麵去進行……
平，吾要講的講完了。若們下麵的任務，就是在這一平方公裏的範圍內，找出十五名特種隊員，限一小時內完成。”
然後，教官手朝飛碟一招，三支槍憑空飛來，道：“若們可以使用任何手段，包括使用槍。這是演習槍，使用的是仿真彈，對人體不會產生實質性傷害，但會產生和真彈一樣的實爆效果。”
三人接過他丟來的槍，對視了一眼後腳一蹬進入了叢林中，每人都有得意之色，覺得是鳥兒進入了自由的天空。
有個蜻蜓士兵對他們的到來滿不在乎，認為他們是孩子，不值得作為對手。
他躺在一棵樹下，感覺到有人來後，立即將自己變成了和樹一樣的顏色，卻沒有用植物將自己完全遮住，也沒有用精神力屏蔽自己。
他們的身形本來就如蜻蜓，隻是他一時沒想到這世界那有如此大的蜻蜓？
李凡陽感覺附近有人，卻又不知在何處。他腳一蹬，飛到了空中，很快發現了那隻大蜻蜓，立即用槍一指，喊道：“若已被吾發現，立即舉手投降，將受優待。”
那士兵卻是不信，忙用精神力屏蔽自己的氣機，顯得更安靜了。然而，他現在做這些顯然已經遲了。
李凡陽早已發現他，也不客氣，憑感覺一槍射去，盡管是仿真彈，但如被射中，也如皮鞭抽在身上一般。
那士兵摸了下痛處，一彈而起，飛了出來。
半個小時過去了，但他們費了不少精力也隻找到了五人。
眼看時間過去了一半，人卻連一半也沒有找出來，三人不免有些著急。
李凡陽朝兩人一豎拇指，決定放大招。他大聲喊道：“下麵的士兵，若們聽著。若們已經被吾們發現，請馬上自動出來。不然，吾們要放大招了。”
有道是（《浣溪沙·戰術培訓》）：
長者為尊兵平等，
野訓隻為視聽靈。
實地勘察備打勝。
角色仍是小孩玩，
戰術理論幾分達？
演習卻變威嚇他。
但部隊與民間有別，部隊強調官兵平等，軍民一致。所以，在敬禮時也要把這項內容表現出來。”
在隊列訓練、軍事理論進行半個月後，也即三月二十日上午，教官開著張老師的飛碟，直接把三人拉到了一片綠油油的叢林中。
下了飛碟後，教官冷冷地說：“仔細觀察，然後把眺到的情況傳告吾。記住，要用腦子。”
三人頓時來了興趣，想看看盛平星的叢林與麗昌星的有何不同？於是，三人分開，仔細觀察著叢林裏的一切。
半個小時不到，教官喊了一聲，道：“集合。”
三人忙一彈，飛了迴來。
“下麵，吾要聽若們觀察的情況告訴，從一號開始。”教官盯著李凡陽。
李凡陽挺胸，報告道：“教官，通過觀察，吾除了看到樹木、草叢還有一些叫不出名的動物外，沒有看到其它。”
曾楓春道：“報告教官，吾看到的也一樣。”
李秋穀附和。
教官皺眉，道：“首先，若們的觀察方式不對。因為，若們現時是軍事人員。所以，若們先要以軍事人員的身份從軍事的角度來觀察，而不是看所謂兩星的生態；
其次，若們要考慮觀察的目的是麽子？當然是未來的戰場情況。要考慮這場仗麽樣打才能取勝？
再次，若們是來做地形觀察的，所以先考慮隱蔽，如何不讓敵人發現己方的企圖。但這不怪若們，若們以前沒有接觸過。
實際上，在叢林中就有吾們十五個特種戰士在此做訓練，但若們一點也沒有感覺到爾們的存在，要是在戰時。若們早就被對方消滅了。
因此，吾把戰術訓練搬到實地來了。這樣，若們的印象才會更深刻。
戰術訓練，按戰鬥基本類型可分為進攻戰術訓練和防禦戰術訓練；
進攻戰術，顧名思義，就是如何訓練部隊主動攻擊消滅敵人，並占領敵人陣地，而要盡量減少己方人員的仙逝，取得戰爭的勝利；
防禦戰術訓練，按字麵也不難理解……
戰術訓練，按戰術性質又分為步兵分隊戰術訓練，軍種、兵種戰術訓練，勤務部隊、分隊專業戰術訓練和合同戰術訓練；
此外，還有按地形特點分為平原、高原、丘陵地、山地、江河、海岸、島嶼、水網稻田地、城市、戈壁、沙漠、熱帶山嶽叢林地等戰術訓練。
根據若們麗昌星現時的形勢，吾認為對若們進行進攻、防禦戰術訓練即可。
當然，這兩種訓練又要根據地形來進行。在接下來的一段時間裏，若們會隨小分隊進行相關的訓練。
訓練的目的，當然是為了打勝仗。要把仗打贏，其因素有很多，但最主要的還是人。各指揮得好，把人的精神力發揮得最充分，各就是勝利者。
這裏的人，主要包括以下三個方麵：一是雙方參戰的所有戰鬥人員；二是指揮者誰更勝一籌？三是戰鬥外人員的利用。也就是說，合民對戰鬥方的支持，包括物質支援和精神力方麵的支援。
精神力方麵的支援，包括為其一方提供、搜集對方情報，地形、還有水文等方麵的資料，主動參戰協助等等。就是說，那一方能獲得更多合民的支持，他的勝算就更大。
另外，還有叢林中各種動物、植物等的變化情況，亦是吾們判斷敵情的情報手段之一。這就要指揮官或是現場指揮員有細微的觀察能力。”
“教官，照尊這麽說，是不是一方支持的人越多越好？”曾楓春問。
“在一般情況下是如此。按若們的話說，就是越多百姓支持，勝利的概率越大。不管麽子戰爭，隻要百姓支持，指揮官知道進退，那麽己方就立於不敗之地了。
不管是多對多，還是少對多，或是多對少，都能取勝或是能做到進退自如。具體如何做呢？吾將在來天的時候，再詳細注解。
但現代戰爭條件下，這種情況則有所改變。雖然人的精神力對戰場的情況還是起決定作用，可已經小多了。特別是在有超能導彈武器的情況下，戰爭的輸贏主要取決於三個因素：
第一、當然還是人。我始終認為，地球的先知毛聖人的理論無疑是正確的；
第二、國家的綜合實力，包括若們接觸過的虛體打靶，就是一個國家的綜合實力的展現。現代戰爭的消耗，不是一個小國能夠擔負得起的；
第三、當然是武器的先進程度了。
其實，第二、第三點說起來，還是人的作用，隻是比冷兵器時代擴更大了。安，若們隨我來。”
然後，他一飛而起，離地麵隻有二十餘米高，又道：“若們仔細觀察，看到下麵有麽子事物了嗎？”
李凡陽眼尖，很快看到一隻變色龍，還有一隻紅眼青蛙，忙道：“教官，下麵的樹上有一隻紅眼青蛙，還有一條變色龍。爾們都在爬動。”
“好，看到了注意觀察。”
紅眼青蛙此時在樹上，身子是綠色的，但它看到一隻蚊蠅後，用力一跳將蚊蠅用舌頭一粘就送進了嘴裏，然後落在一個金色的果子上，身體隨之變成了金色。
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“青蛙變成了金色。”李秋穀大叫。
“平，吾們下去。若們也看到了，這是動物為了自保對會天敵的偽裝。這樣的事例，在自然中有很多。在軍事偵察和戰鬥中，戰鬥人員也會采取各種偽裝，以達到自保迷惑敵人的目的，並且有不少手段就是從動物那裏借鑒來的。
吾們的士兵就能夠通過精神力，實現這種偽裝，但隻能持續很短的時刻。所以，吾今天帶若們來叢林，就是教若們如何觀察地形、識別敵人的偽裝等。這就是偵察與反偵察。具體要從以下幾個方麵去進行……
平，吾要講的講完了。若們下麵的任務，就是在這一平方公裏的範圍內，找出十五名特種隊員，限一小時內完成。”
然後，教官手朝飛碟一招，三支槍憑空飛來，道：“若們可以使用任何手段，包括使用槍。這是演習槍，使用的是仿真彈，對人體不會產生實質性傷害，但會產生和真彈一樣的實爆效果。”
三人接過他丟來的槍，對視了一眼後腳一蹬進入了叢林中，每人都有得意之色，覺得是鳥兒進入了自由的天空。
有個蜻蜓士兵對他們的到來滿不在乎，認為他們是孩子，不值得作為對手。
他躺在一棵樹下，感覺到有人來後，立即將自己變成了和樹一樣的顏色，卻沒有用植物將自己完全遮住，也沒有用精神力屏蔽自己。
他們的身形本來就如蜻蜓，隻是他一時沒想到這世界那有如此大的蜻蜓？
李凡陽感覺附近有人，卻又不知在何處。他腳一蹬，飛到了空中，很快發現了那隻大蜻蜓，立即用槍一指，喊道：“若已被吾發現，立即舉手投降，將受優待。”
那士兵卻是不信，忙用精神力屏蔽自己的氣機，顯得更安靜了。然而，他現在做這些顯然已經遲了。
李凡陽早已發現他，也不客氣，憑感覺一槍射去，盡管是仿真彈，但如被射中，也如皮鞭抽在身上一般。
那士兵摸了下痛處，一彈而起，飛了出來。
半個小時過去了，但他們費了不少精力也隻找到了五人。
眼看時間過去了一半，人卻連一半也沒有找出來，三人不免有些著急。
李凡陽朝兩人一豎拇指，決定放大招。他大聲喊道：“下麵的士兵，若們聽著。若們已經被吾們發現，請馬上自動出來。不然，吾們要放大招了。”
有道是（《浣溪沙·戰術培訓》）：
長者為尊兵平等，
野訓隻為視聽靈。
實地勘察備打勝。
角色仍是小孩玩，
戰術理論幾分達？
演習卻變威嚇他。