張老師接過話來，說：“在現實生活中，確實有不少若們說的這種現象。為什麽會這樣呢？這有兩個方麵的原因：一是所謂的機緣。這是成功的一個重要因素；
二是所謂勤，白費功。勤奮，是指不怕苦，不怕累，要勤勞，但奮要奮在點子上，不是奮在點子上，不是白費功嗎？”
“授師，誰都知道要把功夫下在點子上，但麽樣才能抓住點子？”李凡陽問。
“主要是根據自己的特長與愛好，抓住某一個方麵。不管若是什麽人，也不管若有多大能耐，精力畢竟是有限的。
所謂大能，也是某一方麵的大能，而不是全能。一個人能做到一二方麵的大能，就是超能了。
因此，做事不能三心二意，要一心一意，確定了就要堅持。這就是抓在了點子上，隻要你堅持下去，永不放棄就有收獲，隻是收獲大小不同而已。這與個人能力有關。”張授師笑。
三日，張老師和陳老師又帶著他們來到了訓練基地。他們直接來到了上次李凡陽做演講的三號廳。
張老師道：“今天來基地的目的，是繼續強化對若們的個人素質訓練。首先，若們先對第一堂課的題做一個重複練習。內容大家知道了，三人在一起的目的是觀看是否有進步？還存在麽子問題？下麵，先從y00001號開始，y00002號準備。”
陳老師的手輕輕地一揮，道：“開始！”
之後，二十餘平米的空間，變成了一個龐大的演講大廳，坐位席的聽眾更多，超過了六千人。
李凡陽已經沒有第一次演講時的慌張。他緩緩地掃了眼各位觀眾，然後朗聲說：“各位鄉親！朋友們！各家好！歡迎若們來參加吾的這次演講會。同時，吾也利利各家對市政的熱情關心。
吾雖然不是市長，但吾期待將來能成為這個城市的市長。作為這個城市的一員，吾和全體市民們一樣渴望擁有美好的生活，更渴望各家能如家人一樣互愛互助，一起過著幸福的生活。
但生活總有不如意的地方，譬如：有不少的鄉親認為吾們的教育經費少了點，政府的行政經費多了點，如何平衡關係呢？
作為政府是為全體合民服務的，也是合民的服務員。既如此，自然不應把關係到子孫後代的前途、關係到國未來的教育放在比政府還重要的地位。
也就是說，教育經費應該增加一點，政府的經費要減少一點。如一時不能做到，慢慢遞減也是可行的……
對於這一點，吾們可以考慮采取以下幾項措施：一是減少政府機關飛碟出行的次數，節約開支；二是實現政府工作人員自然減少，也就是說機關有人自然退職後，暫不遞補；三是……
對於各家關心的環境衛生問題。吾做過一點調查，實際上並沒有變壞。為麽子各家對此也有異議呢？原來是市民們更講衛生了，要求吾們的城市變得更美一些。這無疑是個好現象，說明各家的素質提高了……”
他一講就超過了四十分鍾，期間聽眾給了他二次掌聲。
其實，他講了隻有二十餘分鍾。因為，這個廳裏的時間流速要快出一倍。
“好！妙，這次得到了九十分，但還要努力。下麵，y00002號開始，y00003號準備。”陳老師道。
曾楓春淡淡一笑，看著兩位同齡人問：“兩位吾少，若們好！請問若們的理想是麽子？”
有個瘦高個答道：“吾就一普通合民，當然希望活得開心些，吃得好一點過得平一點。作為陽半，當然想上下都快樂，所以想找一個相愛的陰半成家。”
另一個答道：“吾也是一個小民，隻希望本身和家人都過得快樂。”
“吾想若們的心願並不難實現，如果若們加入到吾們陣營裏來的話。”曾楓春淡淡地笑著。
兩人同時道：“加入若們的陣營？若們是幹麽子的？”
“吾們是為國家服務的一個特殊機構，因其特殊性，吾暫時還不能告訴若們。但吾可以告訴若們的是，當若們加入吾們的陣營後，就會有一份體麵的工作，而不是進廠做工或是在農場培養生物……”
“停！若要做的是說服爾們加入若的陣營，若不是受國家之令招工，這超出了若的職責範圍，也就是說若已經走題了。不過，交際能力有了進步，但不能計分。好，y00003號開始。”陳老師提前結束了他的練習。
李秋穀看著麵前的一位聽眾，仍有些膽怯。他硬著頭皮，勉強一笑，說：“各位朋友！各家好！今天，由吾來迴答多家的問題。
但吾學識有限，膽子也小，迴答的問題不一定令各家滿意，希望能和各家一起共同學習探討。下麵，請諸位出題。”
“隨著時代的進步，孩子是越來越難管了，打也不是罵也不是。請問授師有好的教育方法嗎？”有個陽半問。
“這位先生的疑惑，怕是在場的各位阿大阿瑪都有此感受。說實話，吾還是個未婚者，對此沒有體驗。
但吾想若們的子女與吾同齡的可能性很大，所以吾站在孩子的角度給各位阿大阿瑪們提點兩點建議：一是要及時與孩子們溝通，了解爾們的需要；二是要在平等的位置給予爾關愛，而不是高高在上的訓斥或是武力教訓。
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這樣，隻會增加爾們的逆反心理。利利了，不知吾的迴答能否令若們滿意。”李秋穀講的有點結巴。
有個陰半嘀咕道：“這孩子還有些見識，怎麽有點像智能人？可講話又不像。”然後，她衝李秋穀道：“孩子，若是智能人嗎？找到陰半沒有？”
李秋穀想著老師常告誡外出不要暴露身份，尷尬一笑，道：“吾是最先進的智能人。吾的陰半國家正在準備生產呢！利利了。”
李秋穀的答題會結束後，陳老師總結道：“總體來說，若們都有進步，一是怯場的現象不明顯了；二是演講的時刻相對自然了一些。各進步最大，若們心中有數。
下麵，吾們互換角色。但對內容略做改變，避免若們答題出現雷同。y00001號說服兩人加入社區服務。準備，開始。”
李凡陽朝兩位招招手，問：“哈囉！兩們阿多是不是在找好玩的去處？”
“各說不是？可有好玩的去處嗎？煩死了。”瘦高個答道。
“哎！原來，若們是太閑，所以覺得不快樂。有病國家包，上學國家管，房子國家分配，吃飯國家又保證了基本營養需要的主食。若們難道過得還不快樂嗎？”
瘦高個答道：“吾隻是一個小民，隻希望自身和家人過得快樂，但手頭緊了些，沒多餘的金花。”
另一個道：“吾就一普通合民，當然希望開心些，吃得好一點過得好一點。作為陽半，當然想上下都快樂，所以想找一個相愛的陰半成家。”
兩人的迴答與曾楓春練習時，正好換了個。
李凡陽嗬嗬笑，道：“那吾建議若們和吾一樣加入社區服務隊，麽樣？”
“切！傻不？去做免費義工，吃苦不說，還沒金？能解決吾們的煩惱嗎？”瘦高個不屑。
另一個哼了一聲，道：“都是和老年人打交道，受其感染，讓少年之心老年化，失去天真。另外，不衛生不說，還遭人白眼，不去。”
李凡陽點頭，道：“若們說的也不是沒有道理，但若們隻看到弊的一麵，卻沒有看到利的一麵。社會提倡互相友愛，助人為樂。這是個人美德的一種表現。
吾們通過社區服務隊，把好的一麵展現在大家麵前，既鍛煉了合作協助能力，又為爾人解除痛苦提供了助力，會得到爾人的祝福和讚美。這等於是為精神力多提供了一條修煉途徑。
另外，從事社區服務工作的，有不少人是年輕美麗的陰半。這就為若尋找伴侶，擴大了選擇範圍，多美的事？至於心態感染問題，完全在於本身把握。”
張授師鼓起了掌。
“好！下麵，有請y00002號開始演講。”陳授師道。
六千人的聽眾再次出現。
曾楓春看了眼會場，頓時覺得渾身打顫，額上竟然冒出了汗珠。他清了下嗓子後，硬著頭皮大聲道：“各位鄉親！各位朋友，還有智能阿細……”
有道是（《漁家傲·素質訓練》）：
瞎勤辛苦白費功，
追求卻忌日日新。
素質訓練最重要，
強根基。
日積月累方成堆。
民眾為國聚國力，
國為民想聚民心。
上下一心為國想，
國不強？
振臂一唿舉國應。
二是所謂勤，白費功。勤奮，是指不怕苦，不怕累，要勤勞，但奮要奮在點子上，不是奮在點子上，不是白費功嗎？”
“授師，誰都知道要把功夫下在點子上，但麽樣才能抓住點子？”李凡陽問。
“主要是根據自己的特長與愛好，抓住某一個方麵。不管若是什麽人，也不管若有多大能耐，精力畢竟是有限的。
所謂大能，也是某一方麵的大能，而不是全能。一個人能做到一二方麵的大能，就是超能了。
因此，做事不能三心二意，要一心一意，確定了就要堅持。這就是抓在了點子上，隻要你堅持下去，永不放棄就有收獲，隻是收獲大小不同而已。這與個人能力有關。”張授師笑。
三日，張老師和陳老師又帶著他們來到了訓練基地。他們直接來到了上次李凡陽做演講的三號廳。
張老師道：“今天來基地的目的，是繼續強化對若們的個人素質訓練。首先，若們先對第一堂課的題做一個重複練習。內容大家知道了，三人在一起的目的是觀看是否有進步？還存在麽子問題？下麵，先從y00001號開始，y00002號準備。”
陳老師的手輕輕地一揮，道：“開始！”
之後，二十餘平米的空間，變成了一個龐大的演講大廳，坐位席的聽眾更多，超過了六千人。
李凡陽已經沒有第一次演講時的慌張。他緩緩地掃了眼各位觀眾，然後朗聲說：“各位鄉親！朋友們！各家好！歡迎若們來參加吾的這次演講會。同時，吾也利利各家對市政的熱情關心。
吾雖然不是市長，但吾期待將來能成為這個城市的市長。作為這個城市的一員，吾和全體市民們一樣渴望擁有美好的生活，更渴望各家能如家人一樣互愛互助，一起過著幸福的生活。
但生活總有不如意的地方，譬如：有不少的鄉親認為吾們的教育經費少了點，政府的行政經費多了點，如何平衡關係呢？
作為政府是為全體合民服務的，也是合民的服務員。既如此，自然不應把關係到子孫後代的前途、關係到國未來的教育放在比政府還重要的地位。
也就是說，教育經費應該增加一點，政府的經費要減少一點。如一時不能做到，慢慢遞減也是可行的……
對於這一點，吾們可以考慮采取以下幾項措施：一是減少政府機關飛碟出行的次數，節約開支；二是實現政府工作人員自然減少，也就是說機關有人自然退職後，暫不遞補；三是……
對於各家關心的環境衛生問題。吾做過一點調查，實際上並沒有變壞。為麽子各家對此也有異議呢？原來是市民們更講衛生了，要求吾們的城市變得更美一些。這無疑是個好現象，說明各家的素質提高了……”
他一講就超過了四十分鍾，期間聽眾給了他二次掌聲。
其實，他講了隻有二十餘分鍾。因為，這個廳裏的時間流速要快出一倍。
“好！妙，這次得到了九十分，但還要努力。下麵，y00002號開始，y00003號準備。”陳老師道。
曾楓春淡淡一笑，看著兩位同齡人問：“兩位吾少，若們好！請問若們的理想是麽子？”
有個瘦高個答道：“吾就一普通合民，當然希望活得開心些，吃得好一點過得平一點。作為陽半，當然想上下都快樂，所以想找一個相愛的陰半成家。”
另一個答道：“吾也是一個小民，隻希望本身和家人都過得快樂。”
“吾想若們的心願並不難實現，如果若們加入到吾們陣營裏來的話。”曾楓春淡淡地笑著。
兩人同時道：“加入若們的陣營？若們是幹麽子的？”
“吾們是為國家服務的一個特殊機構，因其特殊性，吾暫時還不能告訴若們。但吾可以告訴若們的是，當若們加入吾們的陣營後，就會有一份體麵的工作，而不是進廠做工或是在農場培養生物……”
“停！若要做的是說服爾們加入若的陣營，若不是受國家之令招工，這超出了若的職責範圍，也就是說若已經走題了。不過，交際能力有了進步，但不能計分。好，y00003號開始。”陳老師提前結束了他的練習。
李秋穀看著麵前的一位聽眾，仍有些膽怯。他硬著頭皮，勉強一笑，說：“各位朋友！各家好！今天，由吾來迴答多家的問題。
但吾學識有限，膽子也小，迴答的問題不一定令各家滿意，希望能和各家一起共同學習探討。下麵，請諸位出題。”
“隨著時代的進步，孩子是越來越難管了，打也不是罵也不是。請問授師有好的教育方法嗎？”有個陽半問。
“這位先生的疑惑，怕是在場的各位阿大阿瑪都有此感受。說實話，吾還是個未婚者，對此沒有體驗。
但吾想若們的子女與吾同齡的可能性很大，所以吾站在孩子的角度給各位阿大阿瑪們提點兩點建議：一是要及時與孩子們溝通，了解爾們的需要；二是要在平等的位置給予爾關愛，而不是高高在上的訓斥或是武力教訓。
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這樣，隻會增加爾們的逆反心理。利利了，不知吾的迴答能否令若們滿意。”李秋穀講的有點結巴。
有個陰半嘀咕道：“這孩子還有些見識，怎麽有點像智能人？可講話又不像。”然後，她衝李秋穀道：“孩子，若是智能人嗎？找到陰半沒有？”
李秋穀想著老師常告誡外出不要暴露身份，尷尬一笑，道：“吾是最先進的智能人。吾的陰半國家正在準備生產呢！利利了。”
李秋穀的答題會結束後，陳老師總結道：“總體來說，若們都有進步，一是怯場的現象不明顯了；二是演講的時刻相對自然了一些。各進步最大，若們心中有數。
下麵，吾們互換角色。但對內容略做改變，避免若們答題出現雷同。y00001號說服兩人加入社區服務。準備，開始。”
李凡陽朝兩位招招手，問：“哈囉！兩們阿多是不是在找好玩的去處？”
“各說不是？可有好玩的去處嗎？煩死了。”瘦高個答道。
“哎！原來，若們是太閑，所以覺得不快樂。有病國家包，上學國家管，房子國家分配，吃飯國家又保證了基本營養需要的主食。若們難道過得還不快樂嗎？”
瘦高個答道：“吾隻是一個小民，隻希望自身和家人過得快樂，但手頭緊了些，沒多餘的金花。”
另一個道：“吾就一普通合民，當然希望開心些，吃得好一點過得好一點。作為陽半，當然想上下都快樂，所以想找一個相愛的陰半成家。”
兩人的迴答與曾楓春練習時，正好換了個。
李凡陽嗬嗬笑，道：“那吾建議若們和吾一樣加入社區服務隊，麽樣？”
“切！傻不？去做免費義工，吃苦不說，還沒金？能解決吾們的煩惱嗎？”瘦高個不屑。
另一個哼了一聲，道：“都是和老年人打交道，受其感染，讓少年之心老年化，失去天真。另外，不衛生不說，還遭人白眼，不去。”
李凡陽點頭，道：“若們說的也不是沒有道理，但若們隻看到弊的一麵，卻沒有看到利的一麵。社會提倡互相友愛，助人為樂。這是個人美德的一種表現。
吾們通過社區服務隊，把好的一麵展現在大家麵前，既鍛煉了合作協助能力，又為爾人解除痛苦提供了助力，會得到爾人的祝福和讚美。這等於是為精神力多提供了一條修煉途徑。
另外，從事社區服務工作的，有不少人是年輕美麗的陰半。這就為若尋找伴侶，擴大了選擇範圍，多美的事？至於心態感染問題，完全在於本身把握。”
張授師鼓起了掌。
“好！下麵，有請y00002號開始演講。”陳授師道。
六千人的聽眾再次出現。
曾楓春看了眼會場，頓時覺得渾身打顫，額上竟然冒出了汗珠。他清了下嗓子後，硬著頭皮大聲道：“各位鄉親！各位朋友，還有智能阿細……”
有道是（《漁家傲·素質訓練》）：
瞎勤辛苦白費功，
追求卻忌日日新。
素質訓練最重要，
強根基。
日積月累方成堆。
民眾為國聚國力，
國為民想聚民心。
上下一心為國想，
國不強？
振臂一唿舉國應。