陳老師看了他一眼，點頭道：“當然可以。”
李凡陽陽憋了好久不敢問的問題，終於可以問了。他道：“授師，若們雖然也是人類，但與吾們明顯不同。首先是身體，吾們更勻稱，若們是頭大身小；
其次，若們的額上比吾們多了一隻眼睛，但根本不見打開。請問授師，若們中間圓眼的作用是麽子？”
陳老師淡淡一笑，答道：“若們也眺到了，吾們的這隻圓眼一直閉著的，一般隻有在發動精神力攻擊的時候才打開。你知道是做麽子用的了吧？”
李秋穀大喜，道：“授師，若們的事物這麽安吃，可以參觀若們的主食部是怎麽做飯的嗎？”
陳授師猶豫了一下，說：“這不是問題，現時就可以給若們看。好，若們看著吾的手掌。”之後，她手裏出現一塊白布，然後意念一動，主食部做飯的一幕就顯示出來了。
天剛蒙蒙亮，一台無人駕駛的中型貨車停一樓的大門口。接著，貨車的後車廂門被打開，一輛無人卸貨車從車上提下各種貨物，一個智能女傭揮手一掃，確定無誤後，貨車自動關門離開。
之後，一個男智能人把貨物打開，分類別送上自動洗涮池。然後，男女兩人將各類食物分類裝入不同的格子，放入各個櫃子裏，之後按相關的按鈕就是了，隻是不知道這中間花了多少時間？
“啊！這麽簡單？授師，若們是麽樣把爾們顯示出來的？”曾楓春問。
“這叫精神外攝放影法，就是通過人的精神力把爾們做食的流程攝影出來，再放給若們看。這有點類似於若們麗昌星的攝像和若們的想象。”
“攝像？沒聽說過，吾們隻知道有人畫像。”李凡陽喃喃道。
“麗昌星有這種方法了，隻是若們沒見過而已，畫像還是一種極為原始的方法，而且要專業畫家才能做得到。”
“授師，若們的銷店有那麽平的事物，是如何製造出來的？貴嗎？吾們在盛源市的時刻，曾走過一次銷店，看到了好多事物，讓吾們羨慕死了。吾們也可以去銷店嗎？”李凡陽道。
“能唿的事物，是糧地或是工廠製造的，用的事物自然是工廠製造的。另外，羨慕死了是麽子意思？是不是若們萬分想要的事物？”陳老師看著爾們。
曾楓春忙點頭，說：“對，吾們全想出迴來。”
“那若們以後不要用羨慕一詞了。吾們聽不懂，用‘特別想擁有’表達就行了。若們暫時不要出去，會危及身安的。”
“這麽說，若們的工廠可以製造好多事物來？這些事物是怎麽製造出來的？授師能攝影給吾們看嗎？”李秋穀興致盎然。
陳老師搖頭，說：“工廠不是一個機關的主食部，廠間太大，有很多智能人工作，還有不少人管理，要實地查驗才眺得更真實。吾沒有那麽強的精神力把它攝影過來，缺乏認識。”
“授師，您能帶吾們去查驗嗎？”李凡陽很是期待。
“當下能。”
“哎！授師。您家辦工廠了嗎？”李秋穀眼睛發亮。
“吾家辦工廠？”陳授師一愣，道：“在吾們國家，土地和工廠一般都是合民共有的，由國家或地方行政當局管理。”
“麽子？土地和工廠都是合民共有的？麽生注解？”曾楓春睜大了眼睛。
“就是由全國的合民共同擁有，由合民選舉出來的看守代表國家進行管理，由工人對管理的看守進行監督，監督看完是否遵守國家法度和規章。”
“啊！世上還有這種做法？吾們星球的土地和工廠都是私人的，一樣管得挺安的。隻是吾們國家文明比若們差太遠了。”李凡陽喃喃道。
陳老師不屑，說：“若們的管得安？我知道的信息可不是這樣。私有吾知道，一萬以前吾們國家也是這樣。但事實告訴吾們，土地和工廠歸私人並不安，因為它隻有利於所有者，但到最後也害了所有者。”
“為麽子？吾們聽不懂。”李凡陽道。
“因為私人擁有，助長了所有者的黑心，心的貪欲會無限膨脹。這樣所有者與做工者的衝突會不斷擴大，雙方會發生無休止的鬥爭。當衝突不能處分時，雙方會動用武力處分，結論是若死吾活，或者是爾死吾活。”
“這不就是吾們說的打仗嗎？”李凡陽道。
“對，一萬年前，吾們星球也是戰爭不止。一場大戰下來，有一半的人類要死在戰爭中。曆史書上的記載，讓人看了十分驚懼。”
“合民共就沒有衝突？”三人都是不信。
“那要看是麽子衝突？有人的地方就有矛盾，這種衝突隻是工作者與看守者的衝突，但是可控的，國家可以調控。國與國之間，也如若們的麗昌星一樣，憑實力說話。”
“私人所有就不能調控？國家不是有權力嗎？”李秋穀道。
“這個講起來就厚瑣了，話也很長。若們還隻是學生，暫時不必了解這些。之後，吾們在講課時會涉及的。當然，有興趣的話可以本身去找書眺。但吾們的文字，不是若們短期內能學會的。”
“這麽說，若們實行合民共有後就沒有戰爭了？”李凡陽又問。
“至少國內的戰爭沒有了，合民可以歡心的生活。”陳老師笑。
“吾們麗昌星時刻都有戰爭，有國內的，也有國家與國家之間的，都幾萬年了，一直沒有改變過。吾們山外，仗都打了一百多年了，聽說一直沒有停過。”李凡陽羨慕道。
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陳老師笑，說：“若們關注是安事，但時代會改變一切。若們麗昌星也會變得安起來的。”
“這麽說，陳授師也喜歡土地和工廠共有？”李凡陽問。
“當然。這樣，既抑製了能者的黑心，又有利發揮爾們的才能。”
“哎！不對。人性都是自私的，土地和工廠都不是自己的，有能者有發揮的餘地？誰信？”曾楓春不屑。
“這有麽子不信的？爾可幫國家管理呀？國家付給的報酬可以高出普通人員很多的。這樣，限製了有能者黑心產生的土壤，抑製了二者之間的矛盾。”
李凡陽抿了下嘴，道：“似乎也有道理，可人的能力有大小。這和宇宙中的文明有高低一樣。這個又麽子注解？”
陳老師的笑聲在他們的腦海中響起，道：“主要資料歸合民共有，就能很平地解決這一矛盾呀！若想呀？人的能力有大小，就如若們說的大能，也不可能去做所有的事情，是不？這事交給國家機關調理不就行了嗎？”
“調理？由國家機關調理？麽子調理？吾們國家幾億人。若們一個城市就一億人。暈！”曾楓春不屑。
李凡陽駁道：“哎！不對。他們智能人都能做出來，還安排不了人來做工？大能管一大片，有些能力的人管一個地方或是一個廠子，能力一般的做工，沒有能力的打掃衛生怎會吧？”
陳老師輕輕地拍了下掌，誇道：“y00001號的想法很歡心，未來可以做看守。隻是，這裏麵要學的事物很多。若的想法，首先要有合民共有主要資源的環境，才有可能實現。
其次，有很多的細節需要有能者坐在一起做仔細研究安排，方能執行下去；再次，所有事物一經安排下去，各級看守們要為實現目標共同努力。”
“要是有人不努力呢？”李秋穀問。
“讓合民一起用選票把爾選下去呀！若們麗昌星有地方已經這樣做了，隻是漏洞太多，還很不完美。”
“授師，若們有這方麵的書嗎？”李凡陽眼睛發亮。
有道是（《訴衷情·提問》）：
再見新奇眼大睜，
做飯自動定。
更有大奇未放，
共有避紛爭？
內可控，
外顯強，
合有力。
國家調節，
合理安排，
四海和諧。
李凡陽陽憋了好久不敢問的問題，終於可以問了。他道：“授師，若們雖然也是人類，但與吾們明顯不同。首先是身體，吾們更勻稱，若們是頭大身小；
其次，若們的額上比吾們多了一隻眼睛，但根本不見打開。請問授師，若們中間圓眼的作用是麽子？”
陳老師淡淡一笑，答道：“若們也眺到了，吾們的這隻圓眼一直閉著的，一般隻有在發動精神力攻擊的時候才打開。你知道是做麽子用的了吧？”
李秋穀大喜，道：“授師，若們的事物這麽安吃，可以參觀若們的主食部是怎麽做飯的嗎？”
陳授師猶豫了一下，說：“這不是問題，現時就可以給若們看。好，若們看著吾的手掌。”之後，她手裏出現一塊白布，然後意念一動，主食部做飯的一幕就顯示出來了。
天剛蒙蒙亮，一台無人駕駛的中型貨車停一樓的大門口。接著，貨車的後車廂門被打開，一輛無人卸貨車從車上提下各種貨物，一個智能女傭揮手一掃，確定無誤後，貨車自動關門離開。
之後，一個男智能人把貨物打開，分類別送上自動洗涮池。然後，男女兩人將各類食物分類裝入不同的格子，放入各個櫃子裏，之後按相關的按鈕就是了，隻是不知道這中間花了多少時間？
“啊！這麽簡單？授師，若們是麽樣把爾們顯示出來的？”曾楓春問。
“這叫精神外攝放影法，就是通過人的精神力把爾們做食的流程攝影出來，再放給若們看。這有點類似於若們麗昌星的攝像和若們的想象。”
“攝像？沒聽說過，吾們隻知道有人畫像。”李凡陽喃喃道。
“麗昌星有這種方法了，隻是若們沒見過而已，畫像還是一種極為原始的方法，而且要專業畫家才能做得到。”
“授師，若們的銷店有那麽平的事物，是如何製造出來的？貴嗎？吾們在盛源市的時刻，曾走過一次銷店，看到了好多事物，讓吾們羨慕死了。吾們也可以去銷店嗎？”李凡陽道。
“能唿的事物，是糧地或是工廠製造的，用的事物自然是工廠製造的。另外，羨慕死了是麽子意思？是不是若們萬分想要的事物？”陳老師看著爾們。
曾楓春忙點頭，說：“對，吾們全想出迴來。”
“那若們以後不要用羨慕一詞了。吾們聽不懂，用‘特別想擁有’表達就行了。若們暫時不要出去，會危及身安的。”
“這麽說，若們的工廠可以製造好多事物來？這些事物是怎麽製造出來的？授師能攝影給吾們看嗎？”李秋穀興致盎然。
陳老師搖頭，說：“工廠不是一個機關的主食部，廠間太大，有很多智能人工作，還有不少人管理，要實地查驗才眺得更真實。吾沒有那麽強的精神力把它攝影過來，缺乏認識。”
“授師，您能帶吾們去查驗嗎？”李凡陽很是期待。
“當下能。”
“哎！授師。您家辦工廠了嗎？”李秋穀眼睛發亮。
“吾家辦工廠？”陳授師一愣，道：“在吾們國家，土地和工廠一般都是合民共有的，由國家或地方行政當局管理。”
“麽子？土地和工廠都是合民共有的？麽生注解？”曾楓春睜大了眼睛。
“就是由全國的合民共同擁有，由合民選舉出來的看守代表國家進行管理，由工人對管理的看守進行監督，監督看完是否遵守國家法度和規章。”
“啊！世上還有這種做法？吾們星球的土地和工廠都是私人的，一樣管得挺安的。隻是吾們國家文明比若們差太遠了。”李凡陽喃喃道。
陳老師不屑，說：“若們的管得安？我知道的信息可不是這樣。私有吾知道，一萬以前吾們國家也是這樣。但事實告訴吾們，土地和工廠歸私人並不安，因為它隻有利於所有者，但到最後也害了所有者。”
“為麽子？吾們聽不懂。”李凡陽道。
“因為私人擁有，助長了所有者的黑心，心的貪欲會無限膨脹。這樣所有者與做工者的衝突會不斷擴大，雙方會發生無休止的鬥爭。當衝突不能處分時，雙方會動用武力處分，結論是若死吾活，或者是爾死吾活。”
“這不就是吾們說的打仗嗎？”李凡陽道。
“對，一萬年前，吾們星球也是戰爭不止。一場大戰下來，有一半的人類要死在戰爭中。曆史書上的記載，讓人看了十分驚懼。”
“合民共就沒有衝突？”三人都是不信。
“那要看是麽子衝突？有人的地方就有矛盾，這種衝突隻是工作者與看守者的衝突，但是可控的，國家可以調控。國與國之間，也如若們的麗昌星一樣，憑實力說話。”
“私人所有就不能調控？國家不是有權力嗎？”李秋穀道。
“這個講起來就厚瑣了，話也很長。若們還隻是學生，暫時不必了解這些。之後，吾們在講課時會涉及的。當然，有興趣的話可以本身去找書眺。但吾們的文字，不是若們短期內能學會的。”
“這麽說，若們實行合民共有後就沒有戰爭了？”李凡陽又問。
“至少國內的戰爭沒有了，合民可以歡心的生活。”陳老師笑。
“吾們麗昌星時刻都有戰爭，有國內的，也有國家與國家之間的，都幾萬年了，一直沒有改變過。吾們山外，仗都打了一百多年了，聽說一直沒有停過。”李凡陽羨慕道。
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陳老師笑，說：“若們關注是安事，但時代會改變一切。若們麗昌星也會變得安起來的。”
“這麽說，陳授師也喜歡土地和工廠共有？”李凡陽問。
“當然。這樣，既抑製了能者的黑心，又有利發揮爾們的才能。”
“哎！不對。人性都是自私的，土地和工廠都不是自己的，有能者有發揮的餘地？誰信？”曾楓春不屑。
“這有麽子不信的？爾可幫國家管理呀？國家付給的報酬可以高出普通人員很多的。這樣，限製了有能者黑心產生的土壤，抑製了二者之間的矛盾。”
李凡陽抿了下嘴，道：“似乎也有道理，可人的能力有大小。這和宇宙中的文明有高低一樣。這個又麽子注解？”
陳老師的笑聲在他們的腦海中響起，道：“主要資料歸合民共有，就能很平地解決這一矛盾呀！若想呀？人的能力有大小，就如若們說的大能，也不可能去做所有的事情，是不？這事交給國家機關調理不就行了嗎？”
“調理？由國家機關調理？麽子調理？吾們國家幾億人。若們一個城市就一億人。暈！”曾楓春不屑。
李凡陽駁道：“哎！不對。他們智能人都能做出來，還安排不了人來做工？大能管一大片，有些能力的人管一個地方或是一個廠子，能力一般的做工，沒有能力的打掃衛生怎會吧？”
陳老師輕輕地拍了下掌，誇道：“y00001號的想法很歡心，未來可以做看守。隻是，這裏麵要學的事物很多。若的想法，首先要有合民共有主要資源的環境，才有可能實現。
其次，有很多的細節需要有能者坐在一起做仔細研究安排，方能執行下去；再次，所有事物一經安排下去，各級看守們要為實現目標共同努力。”
“要是有人不努力呢？”李秋穀問。
“讓合民一起用選票把爾選下去呀！若們麗昌星有地方已經這樣做了，隻是漏洞太多，還很不完美。”
“授師，若們有這方麵的書嗎？”李凡陽眼睛發亮。
有道是（《訴衷情·提問》）：
再見新奇眼大睜，
做飯自動定。
更有大奇未放，
共有避紛爭？
內可控，
外顯強，
合有力。
國家調節，
合理安排，
四海和諧。