第516章 不會創新就照搬照抄
大唐：別鬧我隻想發財 作者：小蝸牛爬啊爬 投票推薦 加入書簽 留言反饋
李承乾說完後，馬周、戴胄和閻立德三人，再一次齊齊把目光放到王剪身上。
感受到四雙大大小小的眼睛，王剪的額頭冒出一排黑線。
“你們這幫家夥就不能動一下腦子麽？”
“咋啥事都要依賴我？”
馬家莊的那幫人，雖然說的不一定正確，但是起碼還會各抒己見，提出自己的一番見解。
但是這幾個聰慧的朝臣，看到自己對私塾的籌建有些想法，他們現在完全連腦子都懶得動。
戴胄悻悻地訕笑道：“王兄，我們幾人都是老古板，隻會以前的那一套。”
“你前些日子在朝廷上說的那一番話，簡直讓我們大開眼界。”
“如果按照你所說的標準籌建私塾，我們提的意見完全沒有用。”
看著戴胄也跟程咬金那個渾人一樣厚臉皮，王剪的嘴角忍不住抽了抽。
不得不說，能上朝為官的人，多少有些圓滑。
李承乾也擺著手說道：“王大哥你就別賣關子了，你就直接安排吧。”
“私塾需要怎麽籌建，大家都怎麽配合你，你盡管吩咐。”
“孤和幾位愛卿，肯定會全力配合你！”
現在李承乾心心念念搞私塾，讓這幫學子多學習知識，盡快弄出能飛天的器械。
可沒有功夫浪費在商議上麵，不然拖一年半載才開始建設，完全影響進度。
閻立德也點頭說道：“韓國公，我是個粗人，隻會建設私塾的房舍，你給我一個私塾的建設圖紙，我肯定能做的明明白白。”
建設印刷作坊的時候，王剪畫了許多幅精妙的建設圖紙，閻立德看到圖紙的第一時間，簡直驚為天人。
原來還可以把需要建設的房子，描繪的如此真實。
他們這幫負責建設的人，完全可以根據圖紙上麵的樣式，以及標注的尺寸進行建設。
看到大家都這麽說，王剪無奈地搖了搖頭，隨即把自己提前想到的說出來。
“私塾我打算開設四個學習科目，分別為經義、算術、格物和技藝。”
“經義科目，包含論語和詩經等經典，以及曆史典故，取其精華部分拿出來教導學習。”
“算術，以加減乘除等內容為基礎，還要加入各種實際生活遇到的東西。”
“格物，即學習各種工藝和技術的原理，在此基礎上推陳出新。”
“技藝，顧名思義學習琴棋書畫，以及箭術和武藝等。”
現在大唐的達官貴人的子弟，接受啟蒙主要有七學。
分別是國子學、太學、四門學、律學、書學、算學和崇玄學
像國子學和太學都是研究儒家經典的地方，隻不過國子學隻招收四品以上官吏子弟，以及皇族子弟。
而太學則招收五品以下官吏子弟，以及世家大族的子弟。
而四門學主要是教導五經文字，如《禮記》、《春秋左傳》、《詩》和《周禮》等。
律學就是專門學習律法的地方，算是專門培育大理寺、刑部和禦史台官吏的地方。
書學，學習書法。
算學，學習算術。
隋唐私塾的這種設立模式，完全是根據官職的需求，進行相應的人才培養。
王剪接著說道：“我們設置的四門科目是固定的，但是學習的內容由淺及深，可分為六個階段。”
“以算數為例，剛入學的稚童學子一年加減法口訣，第二年學習千百萬以內的加減法，第三年學習乘除法口訣及基礎運算。”
“到了第四年學習千百萬乘除的公式，第五年學習實際的運算。”
“第六年便是實操，譬如10萬大軍出征三月需多少糧草，大唐的千萬頃良田的稅收情況等等。”
對於王剪的舉例，大家心裏都明白。
因為現在朝堂可供學習的地方，也是由淺及深學習。
戴胄低聲說道：“王兄，照你這麽說，孩子一共要接受6年的基礎啟蒙是嗎？”
“對的！”
王剪點頭應道。
這其實就是照搬了後世小學六年的學習模式，隻不過學習的內容不一樣而已。
現在的大唐文盲很多，第一步需要掃文盲，等有一定的基礎後，再由各個大儒以及各科目的頂尖人才，進行深度的創新。
他目前隻能做到這些簡單的，再難可無能為力。
王剪接著說道：“私塾的籌建規模，根據所在郡縣的大小來弄，如果是上等縣，每一年級可設兩個課室內。”
“除去先生待的課室，隻需要建12個課室即可。”
“如果老師也在私塾裏麵住，也可建一座房子供給老師留宿。”
聽到王剪的一番話，閻立德懵懂地說道。
“韓國公，私塾的建立標準，是不是按照醫學院一樣？”
“隻是醫學院分三年，而私塾分六年。”
額~
聽到閻立德的這個比喻，王剪愣了一下。
想了一下才迴道：“閻大匠，你這麽說也沒錯。”
“我會畫兩種圖紙給你，一個是針對人多的上等縣建設的私塾，一個是針對中等縣和下等縣設計的私塾。”
“到時候你帶著人，讓他們根據圖紙建設即可。”
為了減少不必要的討論，王剪打算用笨方法來做。
自己多花點時間，把私塾的建設圖紙畫出來，如此一來可以減少許多溝通成本。
閻立德連忙點頭應道：“韓國公，如此甚好啊！”
他本身是個粗人，能不動腦最好不過。
王剪接著說道：“戴兄，私塾的造價我也會一並算給你，到時候你來核對就好。”
“行！”
戴胄直接點頭應道。
私塾需要支出的銀子，主要是房舍的搭建和課本的印刷，至於課本內容的編纂，用不了多少錢。
王剪接著對馬周說道：“馬兄，四個科目的書籍編撰，你來負責牽頭做，我會全程參與。”
“至於讓誰來編纂相應的課本，後續再來開會商議選拔吧，這是龐大複雜的活，得一步一步來。”
現在大小事都推在自己的頭上，王剪實在是分身乏術。
馬周臉色凝重說道：“好！”
編纂四個科目六年的課本，這才是最繁瑣的活，沒有數十人一年半載的努力，恐怕很難弄好。
感受到四雙大大小小的眼睛，王剪的額頭冒出一排黑線。
“你們這幫家夥就不能動一下腦子麽？”
“咋啥事都要依賴我？”
馬家莊的那幫人，雖然說的不一定正確，但是起碼還會各抒己見，提出自己的一番見解。
但是這幾個聰慧的朝臣，看到自己對私塾的籌建有些想法，他們現在完全連腦子都懶得動。
戴胄悻悻地訕笑道：“王兄，我們幾人都是老古板，隻會以前的那一套。”
“你前些日子在朝廷上說的那一番話，簡直讓我們大開眼界。”
“如果按照你所說的標準籌建私塾，我們提的意見完全沒有用。”
看著戴胄也跟程咬金那個渾人一樣厚臉皮，王剪的嘴角忍不住抽了抽。
不得不說，能上朝為官的人，多少有些圓滑。
李承乾也擺著手說道：“王大哥你就別賣關子了，你就直接安排吧。”
“私塾需要怎麽籌建，大家都怎麽配合你，你盡管吩咐。”
“孤和幾位愛卿，肯定會全力配合你！”
現在李承乾心心念念搞私塾，讓這幫學子多學習知識，盡快弄出能飛天的器械。
可沒有功夫浪費在商議上麵，不然拖一年半載才開始建設，完全影響進度。
閻立德也點頭說道：“韓國公，我是個粗人，隻會建設私塾的房舍，你給我一個私塾的建設圖紙，我肯定能做的明明白白。”
建設印刷作坊的時候，王剪畫了許多幅精妙的建設圖紙，閻立德看到圖紙的第一時間，簡直驚為天人。
原來還可以把需要建設的房子，描繪的如此真實。
他們這幫負責建設的人，完全可以根據圖紙上麵的樣式，以及標注的尺寸進行建設。
看到大家都這麽說，王剪無奈地搖了搖頭，隨即把自己提前想到的說出來。
“私塾我打算開設四個學習科目，分別為經義、算術、格物和技藝。”
“經義科目，包含論語和詩經等經典，以及曆史典故，取其精華部分拿出來教導學習。”
“算術，以加減乘除等內容為基礎，還要加入各種實際生活遇到的東西。”
“格物，即學習各種工藝和技術的原理，在此基礎上推陳出新。”
“技藝，顧名思義學習琴棋書畫，以及箭術和武藝等。”
現在大唐的達官貴人的子弟，接受啟蒙主要有七學。
分別是國子學、太學、四門學、律學、書學、算學和崇玄學
像國子學和太學都是研究儒家經典的地方，隻不過國子學隻招收四品以上官吏子弟，以及皇族子弟。
而太學則招收五品以下官吏子弟，以及世家大族的子弟。
而四門學主要是教導五經文字，如《禮記》、《春秋左傳》、《詩》和《周禮》等。
律學就是專門學習律法的地方，算是專門培育大理寺、刑部和禦史台官吏的地方。
書學，學習書法。
算學，學習算術。
隋唐私塾的這種設立模式，完全是根據官職的需求，進行相應的人才培養。
王剪接著說道：“我們設置的四門科目是固定的，但是學習的內容由淺及深，可分為六個階段。”
“以算數為例，剛入學的稚童學子一年加減法口訣，第二年學習千百萬以內的加減法，第三年學習乘除法口訣及基礎運算。”
“到了第四年學習千百萬乘除的公式，第五年學習實際的運算。”
“第六年便是實操，譬如10萬大軍出征三月需多少糧草，大唐的千萬頃良田的稅收情況等等。”
對於王剪的舉例，大家心裏都明白。
因為現在朝堂可供學習的地方，也是由淺及深學習。
戴胄低聲說道：“王兄，照你這麽說，孩子一共要接受6年的基礎啟蒙是嗎？”
“對的！”
王剪點頭應道。
這其實就是照搬了後世小學六年的學習模式，隻不過學習的內容不一樣而已。
現在的大唐文盲很多，第一步需要掃文盲，等有一定的基礎後，再由各個大儒以及各科目的頂尖人才，進行深度的創新。
他目前隻能做到這些簡單的，再難可無能為力。
王剪接著說道：“私塾的籌建規模，根據所在郡縣的大小來弄，如果是上等縣，每一年級可設兩個課室內。”
“除去先生待的課室，隻需要建12個課室即可。”
“如果老師也在私塾裏麵住，也可建一座房子供給老師留宿。”
聽到王剪的一番話，閻立德懵懂地說道。
“韓國公，私塾的建立標準，是不是按照醫學院一樣？”
“隻是醫學院分三年，而私塾分六年。”
額~
聽到閻立德的這個比喻，王剪愣了一下。
想了一下才迴道：“閻大匠，你這麽說也沒錯。”
“我會畫兩種圖紙給你，一個是針對人多的上等縣建設的私塾，一個是針對中等縣和下等縣設計的私塾。”
“到時候你帶著人，讓他們根據圖紙建設即可。”
為了減少不必要的討論，王剪打算用笨方法來做。
自己多花點時間，把私塾的建設圖紙畫出來，如此一來可以減少許多溝通成本。
閻立德連忙點頭應道：“韓國公，如此甚好啊！”
他本身是個粗人，能不動腦最好不過。
王剪接著說道：“戴兄，私塾的造價我也會一並算給你，到時候你來核對就好。”
“行！”
戴胄直接點頭應道。
私塾需要支出的銀子，主要是房舍的搭建和課本的印刷，至於課本內容的編纂，用不了多少錢。
王剪接著對馬周說道：“馬兄，四個科目的書籍編撰，你來負責牽頭做，我會全程參與。”
“至於讓誰來編纂相應的課本，後續再來開會商議選拔吧，這是龐大複雜的活，得一步一步來。”
現在大小事都推在自己的頭上，王剪實在是分身乏術。
馬周臉色凝重說道：“好！”
編纂四個科目六年的課本，這才是最繁瑣的活，沒有數十人一年半載的努力，恐怕很難弄好。