晃晃腦袋，許哲把腦子裏亂七八糟的思緒甩出腦海外。看著燈光下映襯的有些發黃的白紙，許哲醒醒神，鄭重的在白紙上寫下幾個字：天湖書院未來規劃與發展建議。
沒錯，這就是許哲準備給老房或者說準備給趙太守的年度大禮。如果說認識老房之前許哲還有些懵懵懂懂，但是這幾個月的相處下來，許哲很容易的了解老房和趙太守或者說天湖書院和趙家之間的恩恩怨怨。
現在雙方對於天湖書院的實際擁有權，已經撕破了臉麵，許哲既然已經選擇了天湖書院，選擇了儒學，就幹脆一條道走到黑，為權者，最是忌恨牆頭草。本來許哲的打算是循序漸進，溫水煮青蛙，一方麵不會引起趙家的激烈反彈，另一方麵也是為了最大限度的獲得老房的支撐。
隻是沒有料到，這裏還夾雜著一個‘玻璃心’的趙太守，寧可承擔被家族責罵的後果，也要玉石同焚，把許哲搞下去。根據收到的信息，許哲很清楚，不出三個月，趙家必然會有手段。這對於現在羽翼未豐的他來說，實在是場災難。
老房的性子許哲知道，隻要自己向他求助，老房必然會傾力相助。隻是老房畢竟已經脫離政治中心很久，人走茶涼，而且依著老房的性子，在朝中還有多少手段還尚未可知。因此這種關係許哲未來大事的事情，不可以完全把寶壓在老房身上。
許哲瞄準的，是隱藏在老房身後的儒學領袖：禮部尚書李澤源。
而投名狀，則是李澤源肖想已久的天湖書院。
這句話說出去有些猖狂，但是對於許哲來說，這是沒有辦法的辦法。至少自己這份建議撒出去，可以想象，李澤源對於天湖書院的控製力度絕對會大增。規劃的好，天湖書院盡收囊中也不是不可能。
隻是可惜了，若自己背後了家族或是集團支撐，這封投名狀無疑可以做為和李澤源交換的一張重要牌麵。也好過現在，以下獻上，受製於人。
許哲點點了手裏的滿是墨寶的紙張，終究有些不得誌。
因為之前培訓班的熱議以及形成的良好結局，完全可以看做一次成功的試驗田。而天湖書院的改革，也將圍繞這個進行，把這個目前天湖書院最大的優勢發揚光大，甚至劃分成整個大明朝書院中的另類。
沒錯，許哲要打造的，是職業學院版天湖書院。大明朝開國至今不過短短百年光景，從戰亂中逐漸恢複的百姓尚且還在貧困邊緣掙紮，更不用說精神文明建設了。也因此，大明朝現在對於讀書人的缺口異常巨大。
不止是官員手下真正做事的文吏，典書稀缺，便是普通商戶家裏的管事，賬房，甚至包括開門看帖子的門房，都是稀缺品種。源遠流長的世家豪門不存在這種風險，每次戰亂，都是他們大肆收斂仆役護衛的時候，隻要一個饅頭一把銅子，就能換得一個潛力無窮的孩子或是一個正值壯年的勇士。
真正有需求的，是那種戰後才起來或者憑借戰爭站起來的家族，也就是俗稱的暴發戶。因為年限太過短暫，或是原先沒有想到，等到想要的時候才發現，懂行情，懂禮，能夠拿得出手的人實在太少。
請先生把，得了自己心意的，信得過的一時半會的還真找不著。不請吧，自己拿出手又總是被笑話。糾結來糾結去，不自覺就成了同類群體中被嘲笑的那個。而許哲針對的，就是這種人選。
當然，天湖書院，天湖書院，真正讓天湖書院立足的永遠是科舉。所有的職業，培訓，都是輔助。是許哲對於官場，對於大明第二階層的緩慢滲透。而當下許哲要做的，便是把職業學院版天湖書院和科舉版天湖書院徹底劃分。也就是俗稱的：內院和外院。
在許哲的建議下，天湖書院的改革將在以下幾個方麵全麵實施。
首先，入學製度。但凡書院，總不是那麽好進的。即便是富豪如夏家，嫡係子孫想要進入天湖書院，少不得也要過過流程，走走手續。當然，像是這種積年的家族，對於子孫的教育總不會太差，而對於真正的紈絝子弟，書院自然也有自己的一套教授流程。
而許哲要做的，就是大跨步敞開書院的大門。或者說，敞開外院的大門。一直以來，書院對於外界的人群，總是保持著一副高冷的姿態。像是天湖書院這種偏安一隅的還好一些，像是之前許哲求學過的通達學院，因為久居江南，學子基數眾多，更是保持著高高的姿態。
許哲入通達學院之前，早就五歲啟蒙，在鄉間私塾堵了五年的書。這還算是少的，有些人究其一生，都沒有被書院錄取過。當然，這種人也必然是科舉場上的失意者。簡而言之，書院隻招收有潛力可以進行科舉甚至有很大潛力可以中舉及第的人。
而對於那些一看就有危險或者說希望不大的人群，書院向來是保持高冷的態度，淡淡的拒絕。當然，若是家中權勢鼎盛，花上個幾千金硬砸進去，書院也不介意，隻是在最後結業後，那些先生會不會承認你是他們的學生就尚未可知了。
天湖書院也是一樣，隻是相比其他書院高昂的束脩，天湖書院則更加人性化一些。有些極負潛力但是家境貧寒的學子，老房總會適當的減免，甚至自己貼補進去。而一些年幼卻聰慧異常或是於學業上有一技之長的譬如王金這種人，也能在書院找到自己的位置。
即便如此，書院整體對於招收的學子也是異常嚴格的。前幾年甚至有大家放出豪言：天下舉子皆出我甕。意思便是隻要科舉及第的舉子都是書院出身，可以想象，書院對於科舉的看中性。
而許哲要做的，便是打破這個事態。將有能力識字卻沒有能力真正科舉及第的這部分人利用起來，增加他們入院求學的幾率。
大明朝現在已經進入緩步發展期，有太多偏安一隅的小地主，小商戶，小軍戶，家中有些散錢，可以支撐的起家中子弟讀書的費用，但是苦無入學無門，最終隻能放棄或是在鄉間小院秀才開辦的啟蒙班裏簡單讀個幾年便罷休。
對於這群人來說，缺的不是銀錢，而是一個求學的機會。
天湖書院大可大開方便之門，隻要有銀錢，便可以入學求學。針對這些小地主階級迫切想要進入上流社會的心願，隻要可以取得進展，銀錢無疑不是問題。而培訓結束的學子，經過天湖書院這雙大手的指揮，大可以散往全國各個位置上去。
像是之前培訓班結束後的各色賬房，書吏，對於那些沒有能力自我培訓，或者需要耗費時間進行長期培訓的，都可以便捷式的接收。因為學院在培訓之初，就已經針對學子的意象和各自的脾性進行分類，因此一旦培訓結束，就可以立即上崗，毫不耽擱。
甚至針對各自的需求，學院也可以提供特色培訓服務。
比如針對門房，完全可以提供大明朝廷官職稱謂一覽表，名帖信函大致理解信息培訓，讓他們真正了解所有接待人物的來源事項；針對跑腿的外管事，也可以提供大明衙門職責流程表，各部各位書吏權責分析培訓，讓他們辦事的時候心中有底，有章可依。甚至針對那些目不識丁的老爺，天湖書院也可以適當的教授一些古玩鑒賞，詩詞雅頌，至少保證在和某些階層交往時可以有話可說，至少不會太過坍台。
更不用說針對賬房，針對書吏謀士之流，都可以安排相應的先生進行教授。天湖書院說小不小，裏麵當過官，做過實事的零零碎碎還有不少，完全可以利用各自所長，突擊性的有針對的進行培訓。
當然，外院招生的大範圍擴大所代表的必然是內院招生的大幅度縮小。每年天湖書院可以定點定時對於內院學子進行選擇錄取，無論是外院的學子，還是私塾出身的其餘人員，隻要感興趣，都可以自薦考取。而內院，各種要求規矩完全可以大限度拔高，畢竟針對內院，那就真是大明官場預備班了。
在許哲心中，甚至希望內院每年錄取的學子越少越好，最好保證每一個錄取的內院學子都有百分之一百的及第幾率才行。饑餓營銷不用怕，最好是一次性打響天湖書院內院的招牌。若是有一批天湖書院出去的考生集體中舉，那再大明官場來說無疑是個驚天地震。
以不斷擴大的外院養育人口稀少的內院，不僅可以保證內院學子有充分的機會享受到各種所需要的教育，甚至可以一步步實現內院的全額免費，包括增加各項補貼，以及所有房公想要施展卻苦於沒有機會的措施都可以在內院逐一施展。
畢竟受眾小了，再怎麽補貼，都不是什麽大事。
而等到內院的學子出仕為官以後，則可以反哺學院，成為天湖書院的有力支撐。以現在天湖書院每年錄取十餘人的及第比例，內院學子的總體人數大可控製在百人以下，每年選擇性招收十餘人，以資質最佳為唯一招生標準，同時擇選優質教授資源進入內院，針對性的進行培育。
一旦內院學子中舉，甚至不需要再做什麽，每年源源不斷的中舉學子都會持續性的帶動天湖書院的行情。畢竟從人性上來說，一個難以考取但是考取後有三層及第把握的書院和一個考取異常艱辛但是考取後有九層及第把握的書院，其重要性不言而喻。
而這些源源不斷的及第學子，則是書院挺立的堅強支柱，也是最為忠貞的‘天湖書院派’。甚至因為學子稀少，天湖書院出去的官員以後說不得關係更加緊密。
畢竟：物以稀為貴。
沒錯，這就是許哲準備給老房或者說準備給趙太守的年度大禮。如果說認識老房之前許哲還有些懵懵懂懂，但是這幾個月的相處下來，許哲很容易的了解老房和趙太守或者說天湖書院和趙家之間的恩恩怨怨。
現在雙方對於天湖書院的實際擁有權，已經撕破了臉麵，許哲既然已經選擇了天湖書院，選擇了儒學，就幹脆一條道走到黑，為權者，最是忌恨牆頭草。本來許哲的打算是循序漸進，溫水煮青蛙，一方麵不會引起趙家的激烈反彈，另一方麵也是為了最大限度的獲得老房的支撐。
隻是沒有料到，這裏還夾雜著一個‘玻璃心’的趙太守，寧可承擔被家族責罵的後果，也要玉石同焚，把許哲搞下去。根據收到的信息，許哲很清楚，不出三個月，趙家必然會有手段。這對於現在羽翼未豐的他來說，實在是場災難。
老房的性子許哲知道，隻要自己向他求助，老房必然會傾力相助。隻是老房畢竟已經脫離政治中心很久，人走茶涼，而且依著老房的性子，在朝中還有多少手段還尚未可知。因此這種關係許哲未來大事的事情，不可以完全把寶壓在老房身上。
許哲瞄準的，是隱藏在老房身後的儒學領袖：禮部尚書李澤源。
而投名狀，則是李澤源肖想已久的天湖書院。
這句話說出去有些猖狂，但是對於許哲來說，這是沒有辦法的辦法。至少自己這份建議撒出去，可以想象，李澤源對於天湖書院的控製力度絕對會大增。規劃的好，天湖書院盡收囊中也不是不可能。
隻是可惜了，若自己背後了家族或是集團支撐，這封投名狀無疑可以做為和李澤源交換的一張重要牌麵。也好過現在，以下獻上，受製於人。
許哲點點了手裏的滿是墨寶的紙張，終究有些不得誌。
因為之前培訓班的熱議以及形成的良好結局，完全可以看做一次成功的試驗田。而天湖書院的改革，也將圍繞這個進行，把這個目前天湖書院最大的優勢發揚光大，甚至劃分成整個大明朝書院中的另類。
沒錯，許哲要打造的，是職業學院版天湖書院。大明朝開國至今不過短短百年光景，從戰亂中逐漸恢複的百姓尚且還在貧困邊緣掙紮，更不用說精神文明建設了。也因此，大明朝現在對於讀書人的缺口異常巨大。
不止是官員手下真正做事的文吏，典書稀缺，便是普通商戶家裏的管事，賬房，甚至包括開門看帖子的門房，都是稀缺品種。源遠流長的世家豪門不存在這種風險，每次戰亂，都是他們大肆收斂仆役護衛的時候，隻要一個饅頭一把銅子，就能換得一個潛力無窮的孩子或是一個正值壯年的勇士。
真正有需求的，是那種戰後才起來或者憑借戰爭站起來的家族，也就是俗稱的暴發戶。因為年限太過短暫，或是原先沒有想到，等到想要的時候才發現，懂行情，懂禮，能夠拿得出手的人實在太少。
請先生把，得了自己心意的，信得過的一時半會的還真找不著。不請吧，自己拿出手又總是被笑話。糾結來糾結去，不自覺就成了同類群體中被嘲笑的那個。而許哲針對的，就是這種人選。
當然，天湖書院，天湖書院，真正讓天湖書院立足的永遠是科舉。所有的職業，培訓，都是輔助。是許哲對於官場，對於大明第二階層的緩慢滲透。而當下許哲要做的，便是把職業學院版天湖書院和科舉版天湖書院徹底劃分。也就是俗稱的：內院和外院。
在許哲的建議下，天湖書院的改革將在以下幾個方麵全麵實施。
首先，入學製度。但凡書院，總不是那麽好進的。即便是富豪如夏家，嫡係子孫想要進入天湖書院，少不得也要過過流程，走走手續。當然，像是這種積年的家族，對於子孫的教育總不會太差，而對於真正的紈絝子弟，書院自然也有自己的一套教授流程。
而許哲要做的，就是大跨步敞開書院的大門。或者說，敞開外院的大門。一直以來，書院對於外界的人群，總是保持著一副高冷的姿態。像是天湖書院這種偏安一隅的還好一些，像是之前許哲求學過的通達學院，因為久居江南，學子基數眾多，更是保持著高高的姿態。
許哲入通達學院之前，早就五歲啟蒙，在鄉間私塾堵了五年的書。這還算是少的，有些人究其一生，都沒有被書院錄取過。當然，這種人也必然是科舉場上的失意者。簡而言之，書院隻招收有潛力可以進行科舉甚至有很大潛力可以中舉及第的人。
而對於那些一看就有危險或者說希望不大的人群，書院向來是保持高冷的態度，淡淡的拒絕。當然，若是家中權勢鼎盛，花上個幾千金硬砸進去，書院也不介意，隻是在最後結業後，那些先生會不會承認你是他們的學生就尚未可知了。
天湖書院也是一樣，隻是相比其他書院高昂的束脩，天湖書院則更加人性化一些。有些極負潛力但是家境貧寒的學子，老房總會適當的減免，甚至自己貼補進去。而一些年幼卻聰慧異常或是於學業上有一技之長的譬如王金這種人，也能在書院找到自己的位置。
即便如此，書院整體對於招收的學子也是異常嚴格的。前幾年甚至有大家放出豪言：天下舉子皆出我甕。意思便是隻要科舉及第的舉子都是書院出身，可以想象，書院對於科舉的看中性。
而許哲要做的，便是打破這個事態。將有能力識字卻沒有能力真正科舉及第的這部分人利用起來，增加他們入院求學的幾率。
大明朝現在已經進入緩步發展期，有太多偏安一隅的小地主，小商戶，小軍戶，家中有些散錢，可以支撐的起家中子弟讀書的費用，但是苦無入學無門，最終隻能放棄或是在鄉間小院秀才開辦的啟蒙班裏簡單讀個幾年便罷休。
對於這群人來說，缺的不是銀錢，而是一個求學的機會。
天湖書院大可大開方便之門，隻要有銀錢，便可以入學求學。針對這些小地主階級迫切想要進入上流社會的心願，隻要可以取得進展，銀錢無疑不是問題。而培訓結束的學子，經過天湖書院這雙大手的指揮，大可以散往全國各個位置上去。
像是之前培訓班結束後的各色賬房，書吏，對於那些沒有能力自我培訓，或者需要耗費時間進行長期培訓的，都可以便捷式的接收。因為學院在培訓之初，就已經針對學子的意象和各自的脾性進行分類，因此一旦培訓結束，就可以立即上崗，毫不耽擱。
甚至針對各自的需求，學院也可以提供特色培訓服務。
比如針對門房，完全可以提供大明朝廷官職稱謂一覽表，名帖信函大致理解信息培訓，讓他們真正了解所有接待人物的來源事項；針對跑腿的外管事，也可以提供大明衙門職責流程表，各部各位書吏權責分析培訓，讓他們辦事的時候心中有底，有章可依。甚至針對那些目不識丁的老爺，天湖書院也可以適當的教授一些古玩鑒賞，詩詞雅頌，至少保證在和某些階層交往時可以有話可說，至少不會太過坍台。
更不用說針對賬房，針對書吏謀士之流，都可以安排相應的先生進行教授。天湖書院說小不小，裏麵當過官，做過實事的零零碎碎還有不少，完全可以利用各自所長，突擊性的有針對的進行培訓。
當然，外院招生的大範圍擴大所代表的必然是內院招生的大幅度縮小。每年天湖書院可以定點定時對於內院學子進行選擇錄取，無論是外院的學子，還是私塾出身的其餘人員，隻要感興趣，都可以自薦考取。而內院，各種要求規矩完全可以大限度拔高，畢竟針對內院，那就真是大明官場預備班了。
在許哲心中，甚至希望內院每年錄取的學子越少越好，最好保證每一個錄取的內院學子都有百分之一百的及第幾率才行。饑餓營銷不用怕，最好是一次性打響天湖書院內院的招牌。若是有一批天湖書院出去的考生集體中舉，那再大明官場來說無疑是個驚天地震。
以不斷擴大的外院養育人口稀少的內院，不僅可以保證內院學子有充分的機會享受到各種所需要的教育，甚至可以一步步實現內院的全額免費，包括增加各項補貼，以及所有房公想要施展卻苦於沒有機會的措施都可以在內院逐一施展。
畢竟受眾小了，再怎麽補貼，都不是什麽大事。
而等到內院的學子出仕為官以後，則可以反哺學院，成為天湖書院的有力支撐。以現在天湖書院每年錄取十餘人的及第比例，內院學子的總體人數大可控製在百人以下，每年選擇性招收十餘人，以資質最佳為唯一招生標準，同時擇選優質教授資源進入內院，針對性的進行培育。
一旦內院學子中舉，甚至不需要再做什麽，每年源源不斷的中舉學子都會持續性的帶動天湖書院的行情。畢竟從人性上來說，一個難以考取但是考取後有三層及第把握的書院和一個考取異常艱辛但是考取後有九層及第把握的書院，其重要性不言而喻。
而這些源源不斷的及第學子，則是書院挺立的堅強支柱，也是最為忠貞的‘天湖書院派’。甚至因為學子稀少，天湖書院出去的官員以後說不得關係更加緊密。
畢竟：物以稀為貴。