第622章 模擬殿試
大明重生景帝，我把景泰搞沒了！ 作者：喲吼吼吼 投票推薦 加入書簽 留言反饋
大明的答策題其實和寫申論差不多。
隻不過，殿試的策題多是問什麽帝王之政和帝王之心，問什麽治天下之道。
如此種種，迴答也是什麽立紀綱，飭法度，實政陳，這類十分籠統卻沒有多少實用性的大道理。
總而言之，便是大家都在講道理，要辦實事，那等當了官再言什麽二三事，列四五策。
陳循和於謙看完整張試卷，再看向聖人的時候，滿臉都是懷疑。
“陛下，這是不想選進士了？”
陳循弱弱說道。
“怎麽？這試卷不行嗎？”
朱祁鈺挑了挑眉，沒想到陳循會這麽說。
看了看試卷上的開頭四問。
【朝廷官員是什麽？其職責和義務是什麽？】
【朝廷官員應具備什麽素質和能力？】
【朝廷政策實施需要做什麽準備？】
【朝廷官員結黨營私，為教義或信仰，或各種其他原因開展黨爭，應當如何處理？】
別說考生了，就算是當朝尚書，要迴答這些問題，最重要的是，要讓聖人滿意，都極具挑戰性。
更何況，還有後麵的一大堆準備材料。
比如：西城，大大小小、各種各樣的麵館有十數家。由於市場競爭激烈，大部分麵館都采用多種經營……葉掌櫃言：做好麵不簡單，一輩子隻做麵，一輩子都能把麵做好更不簡單。
問：葉掌櫃麵館得以成功的原因；
要求：全麵、準確、簡明、有條理，不超過三百字。
這都是什麽問題？
當官和開麵館有什麽關係？
於謙不明白，陳循也不太明白。
不過，陳循倒是能理解方才聖人所說的，依據材料出題的策題是什麽樣子的。
換而言之，以前像是河套地區，問的是“如何治理河套”，那麽現在就可能是“如何有效處理河套居民”，或者“河套居民某某因入籍一事如何如何”。
不再宏大敘事，反而直接精確到具體事例。
雖然是套了個河套的模子，但一些材料，明顯是遼東和天津發生的事情。
身為閣臣，底下遞上來的奏折，大部分他們都會過一眼。
所處理的事情，都能在材料裏看到影子。
可就算這樣，兩位尚書依舊覺得，就算他們做這份卷子，也很有挑戰性，就不要說那些十年寒窗苦讀的考生了。
“考生並無處理政務經驗，又何來迴答試卷考題？”
陳循問完之後，便發現，這個問題，有點奇怪。
不過是換了一種形式，陳循自己就意識到了問題的所在。
確實，考生沒有處理政務的經驗，可是卻一直在考答國策問題，隻是，之前的國策太過宏大，空中樓閣的東西，書裏的經典一大堆。
看著聖人臉上漸漸爬起笑容，陳循知道，自己說錯話了。
“也就說，不能答這試卷，卻可以作答治國良道。”
朱祁鈺忍不住拍起手來，恰好，工部和吏部尚書都過來，他便繼續道：“試卷給你們準備好了，你們先做，做做看。”
對於一臉懵兩位尚書，就留著於謙和陳循跟他們解釋。
景仁宮作為殿試的排練處，朱祁鈺還很貼心了給四位尚書準備好了桌椅，就是學校同款的那種。
王直從來沒想過，自己一大把年紀了，竟然還能重溫科舉。
至於什麽考題泄露，在場的人都不蠢，這種試題，要多少有多少，天知道聖人背後還準備了什麽。
答題的時候，朱祁鈺就在一旁當主考官，雙手背在身後，來迴巡視。
這也給了尚書很大的壓力。
要知道，就算是殿試，皇帝也僅僅是露一個臉，為的就是不給考生壓力，哪裏還會巡視考場，更何況像現在這樣。
“咳咳，不要交頭接耳，自己的試卷自己做。”
朱祁鈺看到陳循習慣性想去和別人探討，便開口提醒。
在場之人，唯有於謙和周忱在奮筆直書。
和王直、陳循相比，這兩位，一個是巡按地方二十餘年的禦史，另一個也是浮沉郎署二十年。
朱祁鈺所出的考題，對於他們來說，更加得心應手。
可以說，四人兩派，一派是像王直這類的學院派，科舉第一，以翰林院修撰出道，一直擔任學士；另一派是於謙這類的實幹派，科舉中下遊，在翰林院待過一段時間便被分派到地方為科道官。
並非說兩派中，某派最好。
就如陳循，雖然是學士，也可以說是老學究，但是做起戶部尚書，也是手拿把掐。
時至飯點，朱祁鈺讓人給尚書上了膳。
大明殿試隻考一科，而答策論便是三個時辰。
所以當天裏，考生是直接在宮裏用膳。
模擬考試，自然是給尚書們充足的時間。
屋外，風吹動樹葉，發出颯颯的聲音，宮娥的步伐輕緩，打理著偌大的花園。
天氣不冷不熱，舒服得讓人忍不住打哈欠。
不久後，於謙和周忱依次放下筆，將試卷攤開，用嘴去吹幹上麵的墨跡。
朱祁鈺走到他們桌前，紙麵字跡十分端正，如同印刷體一般，每一個字的大小和間距相同，一筆一劃皆有講究。
光是卷麵分，朱祁鈺都必須給這些考神一個滿分。
看到朱祁鈺已經在查看兩位尚書的試卷，並且要準備開始講題，陳循和王直就在一旁探頭探腦了起來。
“罷了，既然有人做完，那麽你們就不用繼續了。”
朱祁鈺側頭看向陳循和王直，兩人被看得老臉一紅，但也老老實實放下筆。
首先便是前麵的四問。
官員是什麽？其職責和義務是什麽？
朱祁鈺的答案很簡單，管理國家的人，其職責便是維護朝廷法律和政策執行、執行日常管理和行政任務、為百姓提供優質公共服務、維護社會穩定。
而第二問，便是朱祁鈺便寫下，官員素質和能力直接關係到朝廷的工作質量和效率，同時必須堅持朝廷的路線、方針、政策，具有正確的政治方向和政治觀念…
現在是四位尚書站在一旁，看著聖人落筆答題。
在看答案的同時，對比自己的作答。
殿試策論本來就沒有統一的正確答案，其根本便是誰答得更加符合皇帝的心意。
可當看到聖人的答案時，比起自己那些文文縐縐的答案，似乎聖人的答案更加淺顯易懂。
隻不過，殿試的策題多是問什麽帝王之政和帝王之心，問什麽治天下之道。
如此種種，迴答也是什麽立紀綱，飭法度，實政陳，這類十分籠統卻沒有多少實用性的大道理。
總而言之，便是大家都在講道理，要辦實事，那等當了官再言什麽二三事，列四五策。
陳循和於謙看完整張試卷，再看向聖人的時候，滿臉都是懷疑。
“陛下，這是不想選進士了？”
陳循弱弱說道。
“怎麽？這試卷不行嗎？”
朱祁鈺挑了挑眉，沒想到陳循會這麽說。
看了看試卷上的開頭四問。
【朝廷官員是什麽？其職責和義務是什麽？】
【朝廷官員應具備什麽素質和能力？】
【朝廷政策實施需要做什麽準備？】
【朝廷官員結黨營私，為教義或信仰，或各種其他原因開展黨爭，應當如何處理？】
別說考生了，就算是當朝尚書，要迴答這些問題，最重要的是，要讓聖人滿意，都極具挑戰性。
更何況，還有後麵的一大堆準備材料。
比如：西城，大大小小、各種各樣的麵館有十數家。由於市場競爭激烈，大部分麵館都采用多種經營……葉掌櫃言：做好麵不簡單，一輩子隻做麵，一輩子都能把麵做好更不簡單。
問：葉掌櫃麵館得以成功的原因；
要求：全麵、準確、簡明、有條理，不超過三百字。
這都是什麽問題？
當官和開麵館有什麽關係？
於謙不明白，陳循也不太明白。
不過，陳循倒是能理解方才聖人所說的，依據材料出題的策題是什麽樣子的。
換而言之，以前像是河套地區，問的是“如何治理河套”，那麽現在就可能是“如何有效處理河套居民”，或者“河套居民某某因入籍一事如何如何”。
不再宏大敘事，反而直接精確到具體事例。
雖然是套了個河套的模子，但一些材料，明顯是遼東和天津發生的事情。
身為閣臣，底下遞上來的奏折，大部分他們都會過一眼。
所處理的事情，都能在材料裏看到影子。
可就算這樣，兩位尚書依舊覺得，就算他們做這份卷子，也很有挑戰性，就不要說那些十年寒窗苦讀的考生了。
“考生並無處理政務經驗，又何來迴答試卷考題？”
陳循問完之後，便發現，這個問題，有點奇怪。
不過是換了一種形式，陳循自己就意識到了問題的所在。
確實，考生沒有處理政務的經驗，可是卻一直在考答國策問題，隻是，之前的國策太過宏大，空中樓閣的東西，書裏的經典一大堆。
看著聖人臉上漸漸爬起笑容，陳循知道，自己說錯話了。
“也就說，不能答這試卷，卻可以作答治國良道。”
朱祁鈺忍不住拍起手來，恰好，工部和吏部尚書都過來，他便繼續道：“試卷給你們準備好了，你們先做，做做看。”
對於一臉懵兩位尚書，就留著於謙和陳循跟他們解釋。
景仁宮作為殿試的排練處，朱祁鈺還很貼心了給四位尚書準備好了桌椅，就是學校同款的那種。
王直從來沒想過，自己一大把年紀了，竟然還能重溫科舉。
至於什麽考題泄露，在場的人都不蠢，這種試題，要多少有多少，天知道聖人背後還準備了什麽。
答題的時候，朱祁鈺就在一旁當主考官，雙手背在身後，來迴巡視。
這也給了尚書很大的壓力。
要知道，就算是殿試，皇帝也僅僅是露一個臉，為的就是不給考生壓力，哪裏還會巡視考場，更何況像現在這樣。
“咳咳，不要交頭接耳，自己的試卷自己做。”
朱祁鈺看到陳循習慣性想去和別人探討，便開口提醒。
在場之人，唯有於謙和周忱在奮筆直書。
和王直、陳循相比，這兩位，一個是巡按地方二十餘年的禦史，另一個也是浮沉郎署二十年。
朱祁鈺所出的考題，對於他們來說，更加得心應手。
可以說，四人兩派，一派是像王直這類的學院派，科舉第一，以翰林院修撰出道，一直擔任學士；另一派是於謙這類的實幹派，科舉中下遊，在翰林院待過一段時間便被分派到地方為科道官。
並非說兩派中，某派最好。
就如陳循，雖然是學士，也可以說是老學究，但是做起戶部尚書，也是手拿把掐。
時至飯點，朱祁鈺讓人給尚書上了膳。
大明殿試隻考一科，而答策論便是三個時辰。
所以當天裏，考生是直接在宮裏用膳。
模擬考試，自然是給尚書們充足的時間。
屋外，風吹動樹葉，發出颯颯的聲音，宮娥的步伐輕緩，打理著偌大的花園。
天氣不冷不熱，舒服得讓人忍不住打哈欠。
不久後，於謙和周忱依次放下筆，將試卷攤開，用嘴去吹幹上麵的墨跡。
朱祁鈺走到他們桌前，紙麵字跡十分端正，如同印刷體一般，每一個字的大小和間距相同，一筆一劃皆有講究。
光是卷麵分，朱祁鈺都必須給這些考神一個滿分。
看到朱祁鈺已經在查看兩位尚書的試卷，並且要準備開始講題，陳循和王直就在一旁探頭探腦了起來。
“罷了，既然有人做完，那麽你們就不用繼續了。”
朱祁鈺側頭看向陳循和王直，兩人被看得老臉一紅，但也老老實實放下筆。
首先便是前麵的四問。
官員是什麽？其職責和義務是什麽？
朱祁鈺的答案很簡單，管理國家的人，其職責便是維護朝廷法律和政策執行、執行日常管理和行政任務、為百姓提供優質公共服務、維護社會穩定。
而第二問，便是朱祁鈺便寫下，官員素質和能力直接關係到朝廷的工作質量和效率，同時必須堅持朝廷的路線、方針、政策，具有正確的政治方向和政治觀念…
現在是四位尚書站在一旁，看著聖人落筆答題。
在看答案的同時，對比自己的作答。
殿試策論本來就沒有統一的正確答案，其根本便是誰答得更加符合皇帝的心意。
可當看到聖人的答案時，比起自己那些文文縐縐的答案，似乎聖人的答案更加淺顯易懂。