第448章 京城教育部的硬核發言
都重生了，誰還混娛樂圈啊 作者：春來紅豆開 投票推薦 加入書簽 留言反饋
沈主任看完後，目視著吳庸的眼神，充滿複雜，久久不能迴神。
教育部其他人。
其中有個婦女眼眶含淚，她不知道一個9歲便沒了全部至親的人……
是怎樣度過那個童年！
是怎麽樣走到了今天！
沈主任說：“本來按照規矩，是需要公布，但這次，可以破個例。”
吳庸說：“謝了。”
沈主任重重拍拍吳庸肩膀，眼神柔和，“你，很了不起。”
為什麽選擇公布。
沈主任作為教育部的主任，見過太多童年不幸，生活拮據，貧困潦倒的人了。
更有些家庭也極為悲慘。
長大後。
他們大多數都有一個共同點，不願意提及過往。
因為那是記憶深處。
最痛的記憶。
……
這天晚上。
網絡中許多觀眾都在惋惜吳庸的詩詞或許不能被納入教材這件事。
教育部官博公布了最新的結果。
當所有人看著教育部確定吳庸的詩詞，納入初高中語文教材這個消息後。
全網沸騰。
“我看到了什麽？”
“我去，你大爺的，我看到了什麽！”
“哈哈哈，那些說吳老師詩詞不能納入教材的人，給老子站出來！看看，這是什麽！”
“確定了！”
“我的天，居然真的確定了！”
“《上李邕》，《水調歌頭，明月幾時有》，《將進酒，杯莫停》……三首，足足有三首啊！”
圈內。
許多明星得知這個消息後，第一反應也是不相信。
根本不敢相信。
一個公眾人物的作品，被華國教育部收錄了。
這是個怎樣的榮譽啊。
許多人眼紅了。
就在這時。
娜英工作室跳了出來，“根據華國教育部的收錄作品作為教材的規則。”
“我有幾個疑問，想請問教育部。”
“第一，也是最重要的一點，作為藝人，必須要身家清白。在這上麵，並沒有公布關於吳庸家庭問題，這嚴重不符合規矩。”
“其二，藝人不允許有汙點，而吳庸從出道至今，打架，罵人，被拘留等等！”
有文學界的人跳了出來。
直接炮轟教育部。
“一個滿身汙點的藝人詩詞被錄入了教材，我們這些兢兢業業在文學界深耕多年清清白白的人，卻是次次失之交臂！”
“請問還有天理嗎？”
“請問教育部還有規矩？”
“難道這就是所謂的人氣和流量？”
“真是諷刺啊。”
“當作品跟所謂的流量和人氣掛鉤，從而打破了所有規矩，教育還有救嗎？”
他叫羅建興。
在文學界非常有代表性的新一代文學領袖，曾出過《城南往事》，《就現在》等幾部非常有代表性的的文學作品。
其中《城南往事》有好幾次都入選了最佳作品獎項。
但始終差了一線。
除此之外。
還有許多首現代詩歌，如代表作《一切》，《未來已來》等等。
去年就流傳出，《一切》這首詩歌，或許被收錄入教材。
但後來不知怎麽的不了了之。
羅建興這次的發言非常憤慨。
作為目前文學界的領袖人物，許多文學界的人也跳出來幫忙說話。
“老羅說的不錯。明星，就好好當你的明星，當你的戲子，倘若某天因為人氣和流量，從而讓自己的作品成了教材，太可悲了。”
“華國從來不缺戲子，更不缺所謂的歌手。缺的是，真正品德兼備的教育家。隻有品德好的人，才能教育出真正品德高尚的人來。”
“嗬嗬，以前我不太喜歡所謂的明星，但今天，我很讚成這位娜英老師說的話，規則呢？”
“不清不白，符合規矩？”
“這件事，我反對！”
“且不論這吳庸的作品如何，單論人品和汙點，就不配！”
“是的！試問某天自己的孩子進入了初高中，在語文課本中看到這幾首詩……而寫出來這幾首詩的人，竟然是一個劈腿，家暴，酗酒，有暴力傾向等諸多汙點的人，多麽諷刺啊。”
“作品好，但品德同樣要好，兩者不可缺一。”
許多文學家一一跳了出來。
極力反對這件事情！
其中不缺乏那些作品非常硬，獲得許多獎項的大文學家。
粉底量也非常龐大。
“雖然吳老師的作品很不錯，但講道理，我覺得這些文學家們，也說的很對。”
“是的。教書育人。首先是品德好，才有資格進入這個殿堂。”
“我覺得吳庸不配。”
“可不是，這貨人品太差了，我搜了下，離婚，劈腿，家暴……我真不敢讓我的孩子讀這種人的作品。”
“有辱斯文。”
……
另一邊。
在娜英的帶領下，許多明星也再一次跳了出來，質疑這件事情。
合適嗎？
一個滿是汙點的明星作品被錄入了教材，合適嗎？
輿論非常大。
迅速衝上了熱搜榜。
教育部官方迴複了。
“吳庸老師的作品，以及各方麵條件，都是經過了嚴格的審核，最終才確定。”
“網絡傳聞，請不要以訛傳訛。”
“網絡不是法外之地，請大家對自己的發言，斟酌再斟酌。”
這迴複無疑是直接打臉那群人啊。
換成另一種直白點的說法。
人品？
品德？
作為教育部，華國教育最高的國家機構，難道不清楚？
需要你們多嘴？
最後一句，就有著警告的意味在裏麵了。
好好做好自己的事情，別亂帶節奏，否則後果自負。
一下子。
那群文學界的人閉嘴了。
而有著華國教育部的親自出來辟謠，許多人選擇相信了教育部的話。
“啊？也就是說，吳庸那些所謂的傳聞，是假的啊？”
“我估計是假的。”
“對啊，作為華國教育部，所有學府的最高機構，肯定有自己的判斷，咱們就別瞎摻和了。”
“支持吳老師！”
“對，不管他人怎麽說，咱們相信教育部說的話。”
“可不是，如果連教育部都不相信，那麽誰可以相信？”
“支持支持！”
……
著名評論家張九州。
硬核發言。
“縱觀吳老師出道以來，一直輿論纏身，但平心而論，他做的事情，我絲毫不覺得有任何錯。”
“關於詩詞界，文學界，剽竊？吳老師有錯？他最後出來了，就足以證明，他沒有剽竊！”
“相聲界，吳老師有錯嗎？更加沒錯！站的角度不一樣而已。如果吳老師人品有問題，那麽在爆發了他被潑髒水，某些明星聯合讓廣電封殺吳老師，相聲界還站出來幫忙說話，人品差，他們還會幫忙說話？”
“關於棒子那件事，吳老師有錯嗎？如果有錯，萬人為什麽會圍堵派出所，替吳老師說話？”
“而最近爆發吳老師救人事件，更足以證明，吳老師的人品，比之某些人高了無數個檔次！”
“自始至終，都是那群人在刻意給吳老師潑髒水。”
“所以，大家也不要亂猜測。”
“既然教育部決定了錄入吳老師的詩詞作為語文教材，無一不在證明了，吳老師的品德，沒有任何問題！”
“而那些給吳老師潑髒水的人，我奉勸你們一句，多行不義必自斃！”
“送那文學家羅建興一句話，妒忌是原罪。”
“為什麽吳老師的作品會被錄入？而你的沒有？”
“答案顯而易見。”
“作品不夠優秀。”
“僅此而已。”
教育部其他人。
其中有個婦女眼眶含淚，她不知道一個9歲便沒了全部至親的人……
是怎樣度過那個童年！
是怎麽樣走到了今天！
沈主任說：“本來按照規矩，是需要公布，但這次，可以破個例。”
吳庸說：“謝了。”
沈主任重重拍拍吳庸肩膀，眼神柔和，“你，很了不起。”
為什麽選擇公布。
沈主任作為教育部的主任，見過太多童年不幸，生活拮據，貧困潦倒的人了。
更有些家庭也極為悲慘。
長大後。
他們大多數都有一個共同點，不願意提及過往。
因為那是記憶深處。
最痛的記憶。
……
這天晚上。
網絡中許多觀眾都在惋惜吳庸的詩詞或許不能被納入教材這件事。
教育部官博公布了最新的結果。
當所有人看著教育部確定吳庸的詩詞，納入初高中語文教材這個消息後。
全網沸騰。
“我看到了什麽？”
“我去，你大爺的，我看到了什麽！”
“哈哈哈，那些說吳老師詩詞不能納入教材的人，給老子站出來！看看，這是什麽！”
“確定了！”
“我的天，居然真的確定了！”
“《上李邕》，《水調歌頭，明月幾時有》，《將進酒，杯莫停》……三首，足足有三首啊！”
圈內。
許多明星得知這個消息後，第一反應也是不相信。
根本不敢相信。
一個公眾人物的作品，被華國教育部收錄了。
這是個怎樣的榮譽啊。
許多人眼紅了。
就在這時。
娜英工作室跳了出來，“根據華國教育部的收錄作品作為教材的規則。”
“我有幾個疑問，想請問教育部。”
“第一，也是最重要的一點，作為藝人，必須要身家清白。在這上麵，並沒有公布關於吳庸家庭問題，這嚴重不符合規矩。”
“其二，藝人不允許有汙點，而吳庸從出道至今，打架，罵人，被拘留等等！”
有文學界的人跳了出來。
直接炮轟教育部。
“一個滿身汙點的藝人詩詞被錄入了教材，我們這些兢兢業業在文學界深耕多年清清白白的人，卻是次次失之交臂！”
“請問還有天理嗎？”
“請問教育部還有規矩？”
“難道這就是所謂的人氣和流量？”
“真是諷刺啊。”
“當作品跟所謂的流量和人氣掛鉤，從而打破了所有規矩，教育還有救嗎？”
他叫羅建興。
在文學界非常有代表性的新一代文學領袖，曾出過《城南往事》，《就現在》等幾部非常有代表性的的文學作品。
其中《城南往事》有好幾次都入選了最佳作品獎項。
但始終差了一線。
除此之外。
還有許多首現代詩歌，如代表作《一切》，《未來已來》等等。
去年就流傳出，《一切》這首詩歌，或許被收錄入教材。
但後來不知怎麽的不了了之。
羅建興這次的發言非常憤慨。
作為目前文學界的領袖人物，許多文學界的人也跳出來幫忙說話。
“老羅說的不錯。明星，就好好當你的明星，當你的戲子，倘若某天因為人氣和流量，從而讓自己的作品成了教材，太可悲了。”
“華國從來不缺戲子，更不缺所謂的歌手。缺的是，真正品德兼備的教育家。隻有品德好的人，才能教育出真正品德高尚的人來。”
“嗬嗬，以前我不太喜歡所謂的明星，但今天，我很讚成這位娜英老師說的話，規則呢？”
“不清不白，符合規矩？”
“這件事，我反對！”
“且不論這吳庸的作品如何，單論人品和汙點，就不配！”
“是的！試問某天自己的孩子進入了初高中，在語文課本中看到這幾首詩……而寫出來這幾首詩的人，竟然是一個劈腿，家暴，酗酒，有暴力傾向等諸多汙點的人，多麽諷刺啊。”
“作品好，但品德同樣要好，兩者不可缺一。”
許多文學家一一跳了出來。
極力反對這件事情！
其中不缺乏那些作品非常硬，獲得許多獎項的大文學家。
粉底量也非常龐大。
“雖然吳老師的作品很不錯，但講道理，我覺得這些文學家們，也說的很對。”
“是的。教書育人。首先是品德好，才有資格進入這個殿堂。”
“我覺得吳庸不配。”
“可不是，這貨人品太差了，我搜了下，離婚，劈腿，家暴……我真不敢讓我的孩子讀這種人的作品。”
“有辱斯文。”
……
另一邊。
在娜英的帶領下，許多明星也再一次跳了出來，質疑這件事情。
合適嗎？
一個滿是汙點的明星作品被錄入了教材，合適嗎？
輿論非常大。
迅速衝上了熱搜榜。
教育部官方迴複了。
“吳庸老師的作品，以及各方麵條件，都是經過了嚴格的審核，最終才確定。”
“網絡傳聞，請不要以訛傳訛。”
“網絡不是法外之地，請大家對自己的發言，斟酌再斟酌。”
這迴複無疑是直接打臉那群人啊。
換成另一種直白點的說法。
人品？
品德？
作為教育部，華國教育最高的國家機構，難道不清楚？
需要你們多嘴？
最後一句，就有著警告的意味在裏麵了。
好好做好自己的事情，別亂帶節奏，否則後果自負。
一下子。
那群文學界的人閉嘴了。
而有著華國教育部的親自出來辟謠，許多人選擇相信了教育部的話。
“啊？也就是說，吳庸那些所謂的傳聞，是假的啊？”
“我估計是假的。”
“對啊，作為華國教育部，所有學府的最高機構，肯定有自己的判斷，咱們就別瞎摻和了。”
“支持吳老師！”
“對，不管他人怎麽說，咱們相信教育部說的話。”
“可不是，如果連教育部都不相信，那麽誰可以相信？”
“支持支持！”
……
著名評論家張九州。
硬核發言。
“縱觀吳老師出道以來，一直輿論纏身，但平心而論，他做的事情，我絲毫不覺得有任何錯。”
“關於詩詞界，文學界，剽竊？吳老師有錯？他最後出來了，就足以證明，他沒有剽竊！”
“相聲界，吳老師有錯嗎？更加沒錯！站的角度不一樣而已。如果吳老師人品有問題，那麽在爆發了他被潑髒水，某些明星聯合讓廣電封殺吳老師，相聲界還站出來幫忙說話，人品差，他們還會幫忙說話？”
“關於棒子那件事，吳老師有錯嗎？如果有錯，萬人為什麽會圍堵派出所，替吳老師說話？”
“而最近爆發吳老師救人事件，更足以證明，吳老師的人品，比之某些人高了無數個檔次！”
“自始至終，都是那群人在刻意給吳老師潑髒水。”
“所以，大家也不要亂猜測。”
“既然教育部決定了錄入吳老師的詩詞作為語文教材，無一不在證明了，吳老師的品德，沒有任何問題！”
“而那些給吳老師潑髒水的人，我奉勸你們一句，多行不義必自斃！”
“送那文學家羅建興一句話，妒忌是原罪。”
“為什麽吳老師的作品會被錄入？而你的沒有？”
“答案顯而易見。”
“作品不夠優秀。”
“僅此而已。”