驚訝的望著坐在麵前的老師,應了聲,“老師我……還沒想好。”


    “嗯,沒關係,你先好好的想想,平時體育課上的時候,你都有哪些強項?”


    我乖巧的點了個頭,“嗯。”


    就在我認真的思緒時,老師接著對我說:“默靈,還有件事,老師要提前跟你說下,這次的運動會中,學校新增了一項兩人三足的接力比賽,老師希望你能夠參加。”


    “兩人三足的接力比賽?”我疑惑的應了聲。


    從我的話語間,老師似乎聽出了幾分,微笑著說:“嗯,你不知道沒關係,老師先在這大概的跟你說下遊戲規則,你聽完後就明白了。”


    “好。”


    老師輕輕的點了個頭,應:“嗯,兩人三人足的基本遊戲規則就是由兩個人團結協作,兩人並排站立,一人左腿與另一人右腿的膝蓋以下,腳踝以上部位用繩子綁著,比賽在起點處開始出發,至對麵標誌處折迴,返迴至起點處,再將繩子解後,交給下一組隊員進行比賽,最後已完成時間長短進行排名,而這同時也是考驗同學跟同學之間的團結和默契。”


    聽完老師的解說後,我大概已明白了。


    隻是,同時我又深感糾結。


    因為,在班上,我貌似隻跟夢瑤一個人走得近,如果跟其他同學協作的話,比賽結果肯定是很懸的。


    老師見我在猶豫,略顯擔憂的像我問道:“默靈,怎麽了?沒聽明白老師所講的遊戲規則嗎?還是……?”


    我搖了搖頭,應:“不是的老師,你說的那個我明白了,隻是,老師你也知道的,我在班上的人緣不是很好,所以,我擔心到時會……。”


    老師見我擔心的是這個事,安撫我說:“沒關係的,到時是男女之間協作,所以,老師相信,影響應該不會很大。”


    當聽到是男女之間協作時,我懸著的一顆心總算放心了下來。


    勉強的擠出一道笑容,應,“這下我不擔心了。”


    “嗯,不用擔心,老師相信你。”班主任老師非常給力的鼓勵著我。


    “謝謝你老師。”


    “默靈,不用跟老師這麽見外,老師相信你是個品學兼優的好孩子,老師也很喜歡你。”當說完這句話的時候,老師非常親切的拍了拍我的肩膀。


    雖然隻是一個很普通的舉動,但是,卻讓我深感心裏暖暖的。


    而後,老師接著對我說,這個事等下午最後一節班會課的時候,她會像大家宣布,到時,會將要參賽的同學名單列出來,然後,安排組合。


    見老師這麽說,我忍不住好奇的像她問,“老師,到時你會把我安排跟哪個同學一個組啊?”


    “這個老師現在也不確定,要等到時名單列出來了才會知道。”


    “哦,我明白了老師。”


    “嗯。”


    從辦公室出來時,我的一顆心莫名的充滿愉快。


    隻因老師對我所說的那番話。


    是的,老師她居然提前告知了我此事,意思是不是等於老師她對我真的特別的關照呢?

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