周朗讓葉舟去洗手,他將炒飯起鍋裝盤,又把重新熱過的魚頭豆腐湯端上來。


    葉舟一口炒飯下肚,連連誇讚周朗,“我家男人這炒飯的水平,絕。”


    周朗坐在她對麵,目光柔和地看著她微笑。


    葉舟突然又想起些什麽,問:“你怎麽會跟楚醫生吃飯?你去找的他?”


    周朗說:“你吃完飯,咱們去散步,再說這事。”


    她吃飯的時候,還是不要聽那些會影響食欲的話比較好。


    關於那些傳言的話,周朗覺得還是有必要讓媳婦知道。


    萬一哪天有不長眼的人舞到她前麵,她也好提前應對。


    半個小時後,校園裏散步的身影,多了一對小夫妻。


    周朗從曲丹霞找他,大放厥詞的事情說起。


    他坦誠地說:“本來有些話我應該直接問你比較合適,但是我也得去打聽一下,他們到底憑什麽這樣空口白牙汙蔑人。然後就打聽到了f大的楚端跳樓的事情。”


    楚端跳樓?


    葉舟心頭一悸。


    沒有繼承原主的記憶,真的太不方便了。


    現在,葉舟也沒做好跟周朗坦誠她不是原來的葉舟的準備。


    葉舟唯一能做的,就是低著頭,聽周朗說完。


    周朗不僅往f大那邊打聽情況,也讓京城的人幫忙打聽楚端家裏的情況。


    也正是這全方位的打聽,加上一些邏輯上的推測,周朗得到了關於楚端的事情,外人無從知曉的真相。


    比如,楚端和父母之間的關係並不融洽,父母對他的掌控欲很強,強到讓楚端窒息的地步。


    比如,楚端的父母當初把失去雙親的楚靖接迴家,應該是為了讓他這個成績好、各方麵表現都算完美的堂哥,能給楚端做榜樣。


    甚至,當年楚端的母親讓楚靖早早就去醫學院,也不是因為有多愛這個侄子,隻是因為想早點送他去寄送學校。


    在那種環境下長大的楚端,性格有很大的問題。


    周朗說:“所以,我很懷疑,他明明被你拒絕,卻執念一般,每個月去找你一次,應該也是他反抗他父母的一種方式。


    同時,楚端也是一個自私的人。


    他明知道自己這樣做,會給你帶來困擾和麻煩,卻依然堅持。”


    低著頭的葉舟,無比震驚。


    原主居然還經曆過這種事情?


    也難怪她會在日記裏寫——或許相比較讀研,迴錦城是更好的選擇。


    至於楚靖的事……


    周朗看了一眼媳婦的後腦勺,他決定不要把他的猜測說出來。


    楚靖對他媳婦的那點單相思,還是趁早埋葬的好。


    周朗隻是說:“楚靖之所以會出了個人作風問題,我估計也是他叔叔嬸嬸下的套。那對夫妻,失去兒子之後,並沒有在自己身上找原因,而是把所有的罪責都推到別人身上。”


    葉舟就是他們發泄的對象之一。


    如果讓他們知道現在的葉舟,畢業不到半年的時間,就已經過上了截然不同的生活,那對夫妻估計會有點瘋。


    還有一些以看到優秀的人倒黴為樂的人,肯定會把楚端自殺的事情,添油加醋,屎盆子繼續往葉舟頭上扣。


    葉舟心裏消化完這些消息後,才抬起頭,看向周朗。


    她心裏很清楚,周朗已經發現她的古怪,知道她對楚靖的感覺很陌生,不像是曾經認識的人。


    但是他沒有把話題挑明,而是用第三方觀察的角度,把所有的事情告訴她。


    “周朗……”葉舟看著周朗,一時間都不知道該說什麽才好。


    周朗的眼神依然溫和,他說:“關於這件事情,我覺得有必要先下手為強。”


    葉舟睜大眼睛。


    周朗說:“你昨天不是說,杜主編給你打電話的時候,說一家國家級別的報社記者,想要采訪你嗎?我認為,可以跟這個記者做一個交換。”


    葉舟秒懂,“你的意思是,讓記者報道一下大學生自殺的事情?”


    周朗點頭:“你之前不是說,經曆過千軍萬馬過獨木橋的高壓備考,上大學之後,有一些學生的心理狀況沒調整過來嗎?那麽,大學生的心理狀況是不是也應該成為一個受關注的問題?”


    葉舟看向周朗的目光,又變得灼熱起來,她踮起腳,摟住周朗的脖子,“周副團長,你真是太聰明了!”


    周朗表情有些不自在,他喜歡媳婦對他熱情,但不是在外麵呀。


    葉舟聽到耳邊傳來嬉笑聲,才反應過來,這會兒還是保守內斂的八十年代初呢。


    她鬆了手,說:“咱們迴家吧。”


    “好,迴家。”


    周朗還以為這是媳婦給他釋放的某種信號,迴到家,關上門,周朗腦子在想,自己是不是應該先去洗澡的時候,就聽到媳婦說:“我先給從安姐打個電話,你知道樓房家屬院那邊號碼嗎?”


    一個好的選題,怎麽能不通知段從安呢?


    電話那邊,段從安聽葉舟說完,興奮地說:“葉舟,我都不知道怎麽謝你了,我這正為新的素材發愁呢。你就給我指出了一條明路!你們柳城大學有心理學相關專業的老師嗎?到時候,我可能要麻煩你幫我介紹采訪對象。”


    葉舟說:“心理學方麵的學科,目前在我們國內還不是很完善,不過我可以幫你找相關的書籍。柳城大學這邊沒有相關專業的老師,我也可以幫你電話聯係,采訪其他學校的老師。”


    “太好了!”


    在葉舟給段從安打電話的時候,周朗拿著筆和本子,在旁邊羅列了1234好幾點。


    等葉舟打完電話,他就把本子遞給葉舟,“一會你給杜主編打電話的時候,把這幾點告訴他,讓他轉述給那個記者。”


    葉舟一看,這竟然是一個采訪的核心綱要。


    她男人簡直是跨學科人才呀!


    葉舟隨即就給杜主編打電話,告訴他,讓他轉達那位記者,如果想讓《直上雲霄》的作者接受采訪,就讓記者先做好一個新聞報道。


    什麽樣的報道呢?


    葉舟把采訪專題和核心綱要全部都告訴杜主編。


    即便不是新聞行業的從業人士,杜主編聽完之後也很興奮,“葉老師,您這是給人家送青雲梯子呢!這個新聞如果做得好,應該會引起各界人士的關注,絕對是一篇好的議題。”


    杜主編下意識地以為——葉老師是在考驗那位記者,看看記者的調查水平如何,再決定要不要接受采訪。


    果然,天才處理問題的方式,和他們普通人就是不一樣。

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