第15章 無價之寶
人在春秋，我真的不想穿越啊！ 作者：榮耀與忠誠 投票推薦 加入書簽 留言反饋
雨下得很大，穿上蓑衣的樓令利用梯子反複弄來一些穀物的杆以及雜草放在屋頂，累積了一定的量就跟娃姒配合，一個又一個地方處理漏水。
用草編織成的蓑衣，它厚厚的像衣服一樣能穿在人的身上，能夠用以遮雨。
樓令原本以為蓑衣穿起來會很笨重，沒想到重是增重了一些，並不妨礙四肢的靈活。
一陣忙碌下來，期間還反複去收集杆以及雜草，整整忙碌了一個多時辰（兩個多小時）才將會漏水的屋頂給修葺好。
下了屋頂迴到屋內的樓令脫掉蓑衣，沒有意外仍舊是濕了大半身的衣服。隻是有些動作太大，水澀進去弄濕了衣服，並不是蓑衣沒有遮雨的效果。
“快些擦擦，換身衣服。”師嬴拿來一塊布巾。
樓令迴屋擦拭身體又換上衣服，走到門邊看向露天用來烹飪的地方，心裏想道：“屋裏倒是有幹草和幹燥的木材，可是屋裏麵生火會弄得煙霧彌漫。雨要是一直下的話，豈不是吃不上熱乎的東西？”
之前快完工的兩張竹榻倒是事先搬迴屋裏，隻是因為漏水的關係，竹榻也被雨水弄濕了。
“雨會下多久？”樓令問道。
師嬴說道：“秋收之後的雨不好猜。”
從鄭國迴到晉國的樓令一路閱覽風光，發現當前的地貌跟兩千六百多年之後有著很大的區別。
首先，黃河水真的還不黃，隻是有一些渾濁。
同時，不管鄭國還是晉國，植被的茂密程度高到嚇人。
然後，天氣方麵顯得比較濕熱。
樓令猜測中原地區應該是處在類似於現代東南亞的氣候，也就是熱帶雨林氣候。
那是根據原身記憶中，晉國雨季一般比較長，再由樓令自己親眼觀察，得出來的結論。
比如說到了兩千六百多年之後，山西到了冬季會下雪，特別冷的時候還很凍人。
然而，春秋時代的山西每年隻有北部的局部會下雪，並且隻有在很特別的年份才會全境下雪，並且下的雪並不大。
師嬴本來想跟樓令好好聊聊，問一問出征期間都遭遇了什麽事情，迴來之後怎麽像是變了一個人。
隻不過，樓令又冒雨出去搬來一些竹子，拿來工具在進行切割，一下子讓師嬴找不到話題切入口。
不管娃姒或師嬴，認為樓令變了個人似的，可不就是真的換了個人嘛。
樓令一開始還想著要偽裝，後來發現整個村子從上到下都屬於自己，自己就是這個村子的主宰者，心態不免是會有些膨脹，不再過分地約束自己了。
另外，村子的條件真心太差，還是從各方各麵的簡陋，樓令委實是忍不住，有心進行改善的話，更加不可能偽裝成功了。
樓令切割竹子的工具，它們是這一段時間讓懂得冶煉的隸做出來的小匕首和一種窄身的彎刀，刀身的金屬肯定是青銅。
講實話，青銅可以很鋒利，隻是跟現代的各種合金刀具沒法比。
本來就泡過的竹子很好切，工作過程中需要小心的就是不要被毛刺給刺到，再來就是屋裏空間太小，不利於進行作業。
“你在做什麽？”娃姒好奇地問道。
樓令手中的動作不停，一邊答道：“弄做竹排的材料。”
什麽玩意？就是竹排啊。
原理跟製作竹榻差不多，甚至比竹榻做起來更簡單，至少不用刻意打磨毛刺。
樓令做竹排就是想讓烹飪的地方有個遮雨擋陽的東西，之前不做是因為非優先級別，雨季已經來臨就變得不一樣了。
天曉得雨會下多久，要是一直不停的話，好長一段時間吃不上一口熱乎的食物，再加上雨季空氣潮濕，硬熬一定會熬出病。
樓令在幹的事情是將竹管切成一條條一指寬的竹板，再用編織的方法製作成為竹排。
其實也能選用細一些的竹管來做，隻是下雨天不好收集材料，閑著也是那樣閑著，不如切了再編。
竹排做出來之後，在捆一些穀物杆和雜草，兩片竹排合稱三角模式，用木樁支撐起來就是一個不會積水的棚子了。
樓令做著做著愣住了，心想：“不對啊？我是村長，有這個功夫親自動手切竹板，為什麽不讓其他人來幹，再趁這段時間寫教材？”
之前，樓令已經知道一個事實，老樓家就一卷殘書。
這卷殘書隻有五根竹簡，每一根竹簡上書寫了十來字或更少的大篆字體。
由於隻是殘書的關係，它還是祖傳下來的寶貝，再小心翼翼使用也讓竹簡上的字體變得模糊，原身的祖父或父親有重新書寫，搞得竹簡上的字體並不一樣。
因為樓令接收了原身的記憶，能夠看懂以及書寫大篆，隻是用膝蓋骨猜也知道識得的字一定不全。
家裏的藏書，它寫的是一些什麽內容？其實就是《詩經.國風.唐風.蟋蟀》的篇幅，並且因為書不全的關係，壓根不是全篇。
蟋蟀在堂，歲聿其莫。今我不樂，日月其除。無已大康，職思其居。好樂無荒，良士瞿瞿。
蟋蟀在堂，歲聿其逝。今我不樂，日月其邁。無已大康，職思其外。好樂無荒，……。
咦？？？
明明是晉國，怎麽不是《詩經.國風.晉風.蟋蟀》，會是《詩經.國風.唐風.蟋蟀》呢？因為晉國一開始分封的國號就是唐，後麵晉侯燮才改國號為晉。
所以了，《詩經》的《國風》之中隻有《唐風》，沒有“晉風”的篇幅。而《唐風》所寫的就是晉國。
樓令說幹就幹，重新穿上蓑衣去給一些人下達任務，迴到家中將竹片製作成為一根根竹簡。
毛筆和墨這兩樣東西老樓家本來就有，麻煩的是樓令不那麽會寫毛筆字，再來就是認識的大篆並不多。
“認得的大篆不多，很難用大篆來準備教材，隻能選擇熟悉的簡體字了。”
“然後，我應該準備什麽教材？”
“拚音和阿拉伯數字肯定要教，這兩樣是展開教育的基礎。”
拚音的創始人乃是周有光，然後由天朝文字改革委員會完成。
阿拉伯數字是印度人發明的，奇不奇怪？
樓令先從最阿拉伯數字開始書寫，再把加、減、乘、除給安排上。
隨後，樓令又開始寫拚音字母，到了這個因為一些知識早還給了老師，導致書寫過程一再出現卡頓。
師嬴一直在找機會想跟樓令聊聊，但是沒有找到機會。
等待樓令忙著忙著變成在書寫東西，師嬴就更不可能打擾了。
“令，你寫的是什麽？”娃姒忙完自己的事情，安靜站在樓令身邊看了一會，委實是控製不住好奇心。
樓令抬頭看了娃姒一眼，視線重新轉到竹簡上，答道：“這些東西是無價的寶貝，也是咱們家崛起的資本。”
“別耽誤令！”師嬴知道知識的無價，唿斥娃姒一邊待著去。
隻不過，師嬴看了一下樓令寫的東西，認不出那些符號到底是什麽，倒是能夠看到一些方塊的字體，問題在於仍舊看不懂，心裏的疑惑變得更大了。
用草編織成的蓑衣，它厚厚的像衣服一樣能穿在人的身上，能夠用以遮雨。
樓令原本以為蓑衣穿起來會很笨重，沒想到重是增重了一些，並不妨礙四肢的靈活。
一陣忙碌下來，期間還反複去收集杆以及雜草，整整忙碌了一個多時辰（兩個多小時）才將會漏水的屋頂給修葺好。
下了屋頂迴到屋內的樓令脫掉蓑衣，沒有意外仍舊是濕了大半身的衣服。隻是有些動作太大，水澀進去弄濕了衣服，並不是蓑衣沒有遮雨的效果。
“快些擦擦，換身衣服。”師嬴拿來一塊布巾。
樓令迴屋擦拭身體又換上衣服，走到門邊看向露天用來烹飪的地方，心裏想道：“屋裏倒是有幹草和幹燥的木材，可是屋裏麵生火會弄得煙霧彌漫。雨要是一直下的話，豈不是吃不上熱乎的東西？”
之前快完工的兩張竹榻倒是事先搬迴屋裏，隻是因為漏水的關係，竹榻也被雨水弄濕了。
“雨會下多久？”樓令問道。
師嬴說道：“秋收之後的雨不好猜。”
從鄭國迴到晉國的樓令一路閱覽風光，發現當前的地貌跟兩千六百多年之後有著很大的區別。
首先，黃河水真的還不黃，隻是有一些渾濁。
同時，不管鄭國還是晉國，植被的茂密程度高到嚇人。
然後，天氣方麵顯得比較濕熱。
樓令猜測中原地區應該是處在類似於現代東南亞的氣候，也就是熱帶雨林氣候。
那是根據原身記憶中，晉國雨季一般比較長，再由樓令自己親眼觀察，得出來的結論。
比如說到了兩千六百多年之後，山西到了冬季會下雪，特別冷的時候還很凍人。
然而，春秋時代的山西每年隻有北部的局部會下雪，並且隻有在很特別的年份才會全境下雪，並且下的雪並不大。
師嬴本來想跟樓令好好聊聊，問一問出征期間都遭遇了什麽事情，迴來之後怎麽像是變了一個人。
隻不過，樓令又冒雨出去搬來一些竹子，拿來工具在進行切割，一下子讓師嬴找不到話題切入口。
不管娃姒或師嬴，認為樓令變了個人似的，可不就是真的換了個人嘛。
樓令一開始還想著要偽裝，後來發現整個村子從上到下都屬於自己，自己就是這個村子的主宰者，心態不免是會有些膨脹，不再過分地約束自己了。
另外，村子的條件真心太差，還是從各方各麵的簡陋，樓令委實是忍不住，有心進行改善的話，更加不可能偽裝成功了。
樓令切割竹子的工具，它們是這一段時間讓懂得冶煉的隸做出來的小匕首和一種窄身的彎刀，刀身的金屬肯定是青銅。
講實話，青銅可以很鋒利，隻是跟現代的各種合金刀具沒法比。
本來就泡過的竹子很好切，工作過程中需要小心的就是不要被毛刺給刺到，再來就是屋裏空間太小，不利於進行作業。
“你在做什麽？”娃姒好奇地問道。
樓令手中的動作不停，一邊答道：“弄做竹排的材料。”
什麽玩意？就是竹排啊。
原理跟製作竹榻差不多，甚至比竹榻做起來更簡單，至少不用刻意打磨毛刺。
樓令做竹排就是想讓烹飪的地方有個遮雨擋陽的東西，之前不做是因為非優先級別，雨季已經來臨就變得不一樣了。
天曉得雨會下多久，要是一直不停的話，好長一段時間吃不上一口熱乎的食物，再加上雨季空氣潮濕，硬熬一定會熬出病。
樓令在幹的事情是將竹管切成一條條一指寬的竹板，再用編織的方法製作成為竹排。
其實也能選用細一些的竹管來做，隻是下雨天不好收集材料，閑著也是那樣閑著，不如切了再編。
竹排做出來之後，在捆一些穀物杆和雜草，兩片竹排合稱三角模式，用木樁支撐起來就是一個不會積水的棚子了。
樓令做著做著愣住了，心想：“不對啊？我是村長，有這個功夫親自動手切竹板，為什麽不讓其他人來幹，再趁這段時間寫教材？”
之前，樓令已經知道一個事實，老樓家就一卷殘書。
這卷殘書隻有五根竹簡，每一根竹簡上書寫了十來字或更少的大篆字體。
由於隻是殘書的關係，它還是祖傳下來的寶貝，再小心翼翼使用也讓竹簡上的字體變得模糊，原身的祖父或父親有重新書寫，搞得竹簡上的字體並不一樣。
因為樓令接收了原身的記憶，能夠看懂以及書寫大篆，隻是用膝蓋骨猜也知道識得的字一定不全。
家裏的藏書，它寫的是一些什麽內容？其實就是《詩經.國風.唐風.蟋蟀》的篇幅，並且因為書不全的關係，壓根不是全篇。
蟋蟀在堂，歲聿其莫。今我不樂，日月其除。無已大康，職思其居。好樂無荒，良士瞿瞿。
蟋蟀在堂，歲聿其逝。今我不樂，日月其邁。無已大康，職思其外。好樂無荒，……。
咦？？？
明明是晉國，怎麽不是《詩經.國風.晉風.蟋蟀》，會是《詩經.國風.唐風.蟋蟀》呢？因為晉國一開始分封的國號就是唐，後麵晉侯燮才改國號為晉。
所以了，《詩經》的《國風》之中隻有《唐風》，沒有“晉風”的篇幅。而《唐風》所寫的就是晉國。
樓令說幹就幹，重新穿上蓑衣去給一些人下達任務，迴到家中將竹片製作成為一根根竹簡。
毛筆和墨這兩樣東西老樓家本來就有，麻煩的是樓令不那麽會寫毛筆字，再來就是認識的大篆並不多。
“認得的大篆不多，很難用大篆來準備教材，隻能選擇熟悉的簡體字了。”
“然後，我應該準備什麽教材？”
“拚音和阿拉伯數字肯定要教，這兩樣是展開教育的基礎。”
拚音的創始人乃是周有光，然後由天朝文字改革委員會完成。
阿拉伯數字是印度人發明的，奇不奇怪？
樓令先從最阿拉伯數字開始書寫，再把加、減、乘、除給安排上。
隨後，樓令又開始寫拚音字母，到了這個因為一些知識早還給了老師，導致書寫過程一再出現卡頓。
師嬴一直在找機會想跟樓令聊聊，但是沒有找到機會。
等待樓令忙著忙著變成在書寫東西，師嬴就更不可能打擾了。
“令，你寫的是什麽？”娃姒忙完自己的事情，安靜站在樓令身邊看了一會，委實是控製不住好奇心。
樓令抬頭看了娃姒一眼，視線重新轉到竹簡上，答道：“這些東西是無價的寶貝，也是咱們家崛起的資本。”
“別耽誤令！”師嬴知道知識的無價，唿斥娃姒一邊待著去。
隻不過，師嬴看了一下樓令寫的東西，認不出那些符號到底是什麽，倒是能夠看到一些方塊的字體，問題在於仍舊看不懂，心裏的疑惑變得更大了。