當老師講到紡織專業名詞經紗,緯紗的時候,孫雪突然就來了靈感。


    孫雪心想,所有的紡織品都是由經紗和緯紗交織而成的,經紗和緯紗是構成紡織世界的基本元素。


    如果校報的名字帶有這樣的元素,不就能體現出學校的特色嗎?


    孫雪在腦海裏搜索著和紡織有關的詞匯。


    突然,“經緯線”這個詞就從孫雪的腦海裏蹦了出來。


    對,經緯線。


    於是,孫雪很快的將這個詞寫了下來,並一口氣在紙上寫下來為啥要取這個詞作為校報的原因,寫完後孫雪看了看,覺得自己很是滿意。


    孫雪很是為自己的這個創意而感到洋洋自意,這幾天在腦海裏曾經想過很多的創意,但是卻一直都不是很滿意,要不就是太普通,要不就是缺少新意…


    周五下午放學後,校報的所有成員又聚在了辦公室裏。


    “同學們,大家都都把你們自己想看的校報的新的名字說一說,大家一起討論一下,爭取今天把名字就確定下來,先從主編趙璐開始吧!”


    陸老師用手示意從主編開始。


    主編趙璐看著大家說:“我給校報想出的名字是紡織文友,紡織這個詞是對我們這份報紙特色的詮釋,我們學校的龍頭專業就是紡織。文苑是這份報紙的內容和宗旨,寓意著我們通過校報來以文會友…“


    趙璐說完,陸老師點點頭:“趙璐的這個創意不錯,既能體現出我們校報的特色,又能體現出校報的內容,大家還有沒有其它什麽好的想法,都說一說…”


    接下來,大家各抒己見,一一介紹著自己的創意,陸老師非常耐心的聆聽著大家的心中的創意,不時點頭微笑,針對每個人的創意,和大家一起進行討論。


    但對於大多數的創意,陸老師不是很滿意,要麽覺得太俗氣,要麽就是覺得沒有充分體現出報紙的特色來。


    “你們幾位新加入校報的同學們,對校報名字有沒有自己好的創意,也說出來分享一下!”


    孫雪心想,終於輪到自己了,她有點迫不及待的想要表達自的想法。正當孫雪準備好好向陸老師和同學們分享自己的創意時,一旁的孫燕妮突然就說到:“下麵我給大家分享一下我自己的想法!”


    “我給咱們校報取名叫經緯線。”


    孫雪聽到孫燕妮說出這三個字時,突然就懵住了:這不是自己想的名字嗎?


    孫燕妮接著說:“首先我覺得這個名字它體現了我們這份報紙的特色,我們學校的特色就是以紡織見長,紡織品的基礎是由經紗和緯紗構成的。經線和緯線交織在一起就是十字線,寓意我們現在正處於人生中的十指路口,線在不斷延伸出去,寓意我們的人生有無限可能。”


    孫燕妮頓了頓又說:“經緯這個詞在古代有這樣的說法:經天緯地之才,取這個詞也寓意著我們每個同學將來都是紡織人才。經緯在古代的記錄中就指經書和緯書,這與我們報紙的內容也相吻合。所以我覺得這個名字比較更有寓意一些!”


    等孫燕妮說完,孫雪驚在了一旁,她算是徹底懵逼了!


    “孫燕妮說的怎麽和她之前想的一模一樣?就連解釋也是一樣的,隻字不差?‘


    “這…不可能吧?…怎麽會這樣?…”


    孫雪隻覺得腦袋裏嗡嗡響,大腦一片空白…


    “嗯,孫燕妮剛剛提出的這個名字非常的好,寓意也不錯,大氣不落俗套。”


    耳邊迴響著陸老師對孫燕妮的誇獎,孫雪吃驚的看著孫燕妮,孫燕妮看一眼孫雪,臉上露出一抹狡黠的笑


    孫雪的第一感覺就是:自己的創意肯定是被孫燕妮給竊取了,要不不可能孫燕妮說得和自己之前想的一模一樣的…


    “孫雪,你說說你的想法。”


    陸老師微笑著看向。


    “我……陸老師,我還沒有想好………”


    孫雪腦子裏一片混亂,她支支吾吾說道。


    “大家都討論一下,我覺得孫燕妮的這個創意不錯,我極力推薦這個創意。”


    陸老師很滿意的說。


    最後,經過大家的一致討論決定校報的名字就采納孫燕妮的創意,以後校報的名字就叫經緯線。


    “張璐,你把任務都分配下去,下周把我們新的校報趕緊弄出來,跟同學們見麵。”


    從會議室出來,孫雪非常的氣憤,她想過去質問孫燕妮為什麽要將自己的創意說成是她自己的。


    孫雪氣衝衝的走到孫燕妮身旁,剛要大發雷霆,不過話到嘴邊她又咽了迴去了。自己有證據證明就是孫燕妮竊取了自己的創意了嗎?


    雪趕緊跑迴宿舍,她從床頭的書裏翻找著她那天寫的創意。


    她很快就找到那張紙,她發現這其中確實有問題。她記得那天她一口氣把創意寫完後就把這張紙隨手放到了一本書上,但現在卻發現這張紙卻被壓到了這本書的下麵。


    肯定是有人動過了,放迴去的時候慌亂的放錯了位置。


    會是誰動過了呢?


    自己寫的時候孫燕妮又不在宿舍裏,難道是宿舍裏的其他舍友?如果是,又會是誰呢?


    孫雪覺得肯定是有人看過了,但是會是誰看過?又是誰告訴給孫燕妮的呢?又或是孫燕妮自己偷偷到她床上看過?


    孫雪百思不得其解!


    孫雪真是後悔莫及,自己的疏忽大意,讓別有用心的人很輕鬆就竊取了自己的創意,還堂而皇之的說成是自己的創意,這太讓人氣憤了!


    孫燕妮在校報中的兩次表現,讓她徹底出盡了風頭,孫雪看她得瑟的快要飛起來了。


    尤其是陸老師,對孫燕妮的表現大加讚賞,孫雪還聽到陸老師對主編張璐說孫燕妮是個好苗子,讓她好好帶著孫燕妮,盡快培養起來。


    看這勢頭是要把她當成主編的接班人來培養啊!


    就連主編分配任務的時候,都給孫燕妮分配了負責校報排版和審核,而孫雪隻分配到了校對投稿的小任務。


    孫雪還是有點小小的失望,她沒想到在這個孫燕妮時時處處都在壓著她。

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