第二天上午，安德森夫婦就帶著精心準備的禮物去了約翰位於長島的別墅。為了自家寶貝兒子的性命安全，安德森可是下了血本了。在連夜打聽到約翰精通中文，喜歡東方文化後，他把自己當年從遠東帶迴來的幾件古董都拿出來了。
很遺憾，安德森夫婦這次又撲空了。約翰昨晚接了史汀生一個電話，已經連夜趕迴華盛頓了，隻有阿黛爾帶著孩子們留在了長島。
在了解了安德森夫婦的來意後，阿黛爾也非常同情和理解這對老夫夫妻。她和約翰也就隻有小艾瑞克這麽一個兒子，自然能夠對他們的遭遇感同身受。但是，這麽多年來阿黛爾一向很少幹涉丈夫的事情。除非事先獲得過約翰的授意，否則她是不會擅作主張替丈夫答應任何事情的。
所以，阿黛爾並沒有當場答應安德森夫婦的請求，而是提出了一個折中的辦法，邀請他們這周末去自己位於華盛頓的家中做客。
雖然沒能達到預想的目的，但畢竟還有一線希望在，安德森夫婦也就千恩萬謝地離開了。送他們出門的時候，阿黛爾說什麽也不肯留下那堆禮物。最後，在這對老夫妻的百般勸說下，才勉為其難地收下了一枚名義上是送給小艾瑞克的東方“護身符”。
幾天後，當阿黛爾把這枚“老虎形狀的白色石頭護身符”拿給約翰看的時候，約翰大為驚喜，直接把它從兒子那“沒收”了過來。
阿黛爾不懂，約翰可是認得的，這塊“護身符”分明是一枚中國明清時代的羊脂玉虎符配飾。而且無論是雕工還是材質都相當不錯，擱到後世中國收藏熱的時候，賣上個幾十、上百萬軟妹子還是沒問題的。
當然了，約翰家不缺這點錢，玉器啥的在美國也不流行。約翰之所以會這麽“心動”，是因為在中國古代，虎符可是皇帝調兵遣將用的兵符，是軍權的象征。雖然這枚羊脂玉虎符隻是個虎符造型的配飾，不是真正意義上的兵符（虎符在宋朝就逐漸被令牌取代了），但約翰這邊剛要下部隊帶兵，就有人送上“虎符”，還有比這更好的彩頭嗎？
就衝這個，約翰也會幫安德森夫婦把理查德的事解決好了。不就是不想讓他上戰場嗎，容易得很啊。約翰壓根就沒等安德森夫婦上門，打電話問了問理查德的個人情況，當天就幫他找了一個好去處——美國陸軍後備軍官訓練團。
早在1916年，美國《國防法》就明確規定，各軍種部長遵照總統頒布的規定可以在任何民間教育機構製定並維持後備軍官培養計劃。現在軍官這麽缺，陸軍部已經在200多所地方院校中開設了軍事學部（美國後備軍官培訓製度比較複雜，沒個幾千字解釋不清楚，大家姑且當國防生來理解吧）。
每所大學的軍事學部除了需要6-7名軍官去擔任主任、教授外，還需要幾名軍士充當教員。約翰已經安排好了。準備等理查德新兵訓練一結束，就給他弄一個下士軍銜，送他迴以前的學校當軍事部教員，操練自己的同學去。
安德森夫婦對約翰的安排實在是再滿意不過了。還有什麽是比讓他們的孩子迴到學校更讓他們放心的嗎？接到約翰電話通知的第二天，他們就帶著禮物來華盛頓登門致謝了。不過他們這次還是沒能見到約翰，約翰去了路易斯安那的巴吞魯日，為自己重返校園的事情做準備去了。
沒錯，今年已經36歲的約翰也要重返校園了。跟理查德迴去做教員不同，他這次真的是迴學校做學生的。
哥倫布日當晚，約翰之所以連夜趕迴華盛頓，就是因為史汀生已經和馬歇爾敲定了他下一步的去向。根據這兩位大佬達成的協議，約翰將去第82步兵師擔任副參謀長兼後勤主任。但是上任之前，他必須先去利文沃思堡指揮與參謀學校（以後簡稱利文沃思堡軍校）接受為期3個月的專業培訓。
畢竟，約翰連一天的正規軍事教育都沒有接受過，直接讓他去一線作戰部隊任職，誰也不放心啊。利文沃思堡軍校是軍方專門培養中層軍官的學校，幾乎每個校級軍官都會輪流在這裏接受10個月的專業培訓。
最近，因為陸軍擴編軍官奇缺，利文沃思堡軍校專門麵向陸軍和國民警衛隊中級軍官開設了為期三個月的速成培訓班。史汀生和馬歇爾就順手把約翰也塞了進去。
其實他們這麽做，對約翰也是有好處的。哪怕隻是去過一水，好歹以後履曆上也好看一點不是。要知道，美國陸軍可是學院派的天下。沒有軍事教育背景，是很難走上高位的。
這可不是危言聳聽。後世，有人曾經分析過二戰期間美國陸軍將領與德國、蘇聯將領的區別。與德國將軍們大多是軍事世家出身，蘇聯將軍們大多是工人或者士兵出身不同，美國陸軍將領們大多都擁有學院派背景。
沒辦法，由於曆史上美國陸軍在戰前規模太小，二戰期間絕大多數的美國陸軍將領在開戰前軍銜都不高，作戰經驗和帶兵經驗也少。就連巴頓、布萊德雷，艾森豪威爾這些資曆比較深的，在1939年戰爭爆發時也都是校官。而同一時期的美國海軍，像尼米茲、哈爾西這些人都已經是海軍中將了。
既然大家都沒有實戰經驗，當部隊規模快速擴充的時候，怎麽選拔合適的指揮官呢，也隻能先看理論水平了。所以，軍校履曆在這一時期就顯得異常重要了。
所以，曆史上大多數美國陸軍將領在戰前都沒有作戰經驗，像艾森豪威爾甚至連獨立指揮一個團的經驗都沒有。但絕大多數將軍都有教書的經曆，在美國陸軍22個軍的前後34任軍長中，隻有1944年出任第19軍軍長麥克萊恩一人沒在軍校當過老師。
所以，在異常重視教育背景的美國陸軍中，約翰這種一天軍校都沒上過的，幾乎就跟在一幫大學教授裏混進了一個文盲一樣另類。如果不補上這一課，基本上他的陸軍生涯也就走到頭了。
約翰可不認為自己能做到像麥克萊恩那樣，一天高等教育都沒接受過，甚至不是正規陸軍軍人，完全憑借紮紮實實的領兵戰績贏得上司青睞，從一個國民警衛師師長被提拔為陸軍軍長。
況且，人家麥克萊恩在戰前也是在利文沃思堡軍校接受過三個月的國民警衛隊速成培訓的，就是不知道是不是約翰這一屆。不過陸軍和國民警衛隊的培訓是分開的，就算是一屆估計也不會有什麽交集。
不管怎麽樣，約翰馬上就要成為一名軍校學員了。大學畢業十幾年了，突然轉頭又變迴了學生，這種感覺還真是很奇妙。也不知道他這個已經30多歲人，腦子還能不能應付填鴨式的速成培訓課程。要是到時候通不過結業考試，那可就丟人丟大發了。
為此，約翰不得不在開學前，專門跑去找小艾瑞克的教父米德爾頓幫忙。米德爾頓在利文沃思軍校任教這麽多年，軍長都教出了17個，教教他這個還沒上任的步兵師副參謀長應該沒什麽難度吧。
很遺憾，安德森夫婦這次又撲空了。約翰昨晚接了史汀生一個電話，已經連夜趕迴華盛頓了，隻有阿黛爾帶著孩子們留在了長島。
在了解了安德森夫婦的來意後，阿黛爾也非常同情和理解這對老夫夫妻。她和約翰也就隻有小艾瑞克這麽一個兒子，自然能夠對他們的遭遇感同身受。但是，這麽多年來阿黛爾一向很少幹涉丈夫的事情。除非事先獲得過約翰的授意，否則她是不會擅作主張替丈夫答應任何事情的。
所以，阿黛爾並沒有當場答應安德森夫婦的請求，而是提出了一個折中的辦法，邀請他們這周末去自己位於華盛頓的家中做客。
雖然沒能達到預想的目的，但畢竟還有一線希望在，安德森夫婦也就千恩萬謝地離開了。送他們出門的時候，阿黛爾說什麽也不肯留下那堆禮物。最後，在這對老夫妻的百般勸說下，才勉為其難地收下了一枚名義上是送給小艾瑞克的東方“護身符”。
幾天後，當阿黛爾把這枚“老虎形狀的白色石頭護身符”拿給約翰看的時候，約翰大為驚喜，直接把它從兒子那“沒收”了過來。
阿黛爾不懂，約翰可是認得的，這塊“護身符”分明是一枚中國明清時代的羊脂玉虎符配飾。而且無論是雕工還是材質都相當不錯，擱到後世中國收藏熱的時候，賣上個幾十、上百萬軟妹子還是沒問題的。
當然了，約翰家不缺這點錢，玉器啥的在美國也不流行。約翰之所以會這麽“心動”，是因為在中國古代，虎符可是皇帝調兵遣將用的兵符，是軍權的象征。雖然這枚羊脂玉虎符隻是個虎符造型的配飾，不是真正意義上的兵符（虎符在宋朝就逐漸被令牌取代了），但約翰這邊剛要下部隊帶兵，就有人送上“虎符”，還有比這更好的彩頭嗎？
就衝這個，約翰也會幫安德森夫婦把理查德的事解決好了。不就是不想讓他上戰場嗎，容易得很啊。約翰壓根就沒等安德森夫婦上門，打電話問了問理查德的個人情況，當天就幫他找了一個好去處——美國陸軍後備軍官訓練團。
早在1916年，美國《國防法》就明確規定，各軍種部長遵照總統頒布的規定可以在任何民間教育機構製定並維持後備軍官培養計劃。現在軍官這麽缺，陸軍部已經在200多所地方院校中開設了軍事學部（美國後備軍官培訓製度比較複雜，沒個幾千字解釋不清楚，大家姑且當國防生來理解吧）。
每所大學的軍事學部除了需要6-7名軍官去擔任主任、教授外，還需要幾名軍士充當教員。約翰已經安排好了。準備等理查德新兵訓練一結束，就給他弄一個下士軍銜，送他迴以前的學校當軍事部教員，操練自己的同學去。
安德森夫婦對約翰的安排實在是再滿意不過了。還有什麽是比讓他們的孩子迴到學校更讓他們放心的嗎？接到約翰電話通知的第二天，他們就帶著禮物來華盛頓登門致謝了。不過他們這次還是沒能見到約翰，約翰去了路易斯安那的巴吞魯日，為自己重返校園的事情做準備去了。
沒錯，今年已經36歲的約翰也要重返校園了。跟理查德迴去做教員不同，他這次真的是迴學校做學生的。
哥倫布日當晚，約翰之所以連夜趕迴華盛頓，就是因為史汀生已經和馬歇爾敲定了他下一步的去向。根據這兩位大佬達成的協議，約翰將去第82步兵師擔任副參謀長兼後勤主任。但是上任之前，他必須先去利文沃思堡指揮與參謀學校（以後簡稱利文沃思堡軍校）接受為期3個月的專業培訓。
畢竟，約翰連一天的正規軍事教育都沒有接受過，直接讓他去一線作戰部隊任職，誰也不放心啊。利文沃思堡軍校是軍方專門培養中層軍官的學校，幾乎每個校級軍官都會輪流在這裏接受10個月的專業培訓。
最近，因為陸軍擴編軍官奇缺，利文沃思堡軍校專門麵向陸軍和國民警衛隊中級軍官開設了為期三個月的速成培訓班。史汀生和馬歇爾就順手把約翰也塞了進去。
其實他們這麽做，對約翰也是有好處的。哪怕隻是去過一水，好歹以後履曆上也好看一點不是。要知道，美國陸軍可是學院派的天下。沒有軍事教育背景，是很難走上高位的。
這可不是危言聳聽。後世，有人曾經分析過二戰期間美國陸軍將領與德國、蘇聯將領的區別。與德國將軍們大多是軍事世家出身，蘇聯將軍們大多是工人或者士兵出身不同，美國陸軍將領們大多都擁有學院派背景。
沒辦法，由於曆史上美國陸軍在戰前規模太小，二戰期間絕大多數的美國陸軍將領在開戰前軍銜都不高，作戰經驗和帶兵經驗也少。就連巴頓、布萊德雷，艾森豪威爾這些資曆比較深的，在1939年戰爭爆發時也都是校官。而同一時期的美國海軍，像尼米茲、哈爾西這些人都已經是海軍中將了。
既然大家都沒有實戰經驗，當部隊規模快速擴充的時候，怎麽選拔合適的指揮官呢，也隻能先看理論水平了。所以，軍校履曆在這一時期就顯得異常重要了。
所以，曆史上大多數美國陸軍將領在戰前都沒有作戰經驗，像艾森豪威爾甚至連獨立指揮一個團的經驗都沒有。但絕大多數將軍都有教書的經曆，在美國陸軍22個軍的前後34任軍長中，隻有1944年出任第19軍軍長麥克萊恩一人沒在軍校當過老師。
所以，在異常重視教育背景的美國陸軍中，約翰這種一天軍校都沒上過的，幾乎就跟在一幫大學教授裏混進了一個文盲一樣另類。如果不補上這一課，基本上他的陸軍生涯也就走到頭了。
約翰可不認為自己能做到像麥克萊恩那樣，一天高等教育都沒接受過，甚至不是正規陸軍軍人，完全憑借紮紮實實的領兵戰績贏得上司青睞，從一個國民警衛師師長被提拔為陸軍軍長。
況且，人家麥克萊恩在戰前也是在利文沃思堡軍校接受過三個月的國民警衛隊速成培訓的，就是不知道是不是約翰這一屆。不過陸軍和國民警衛隊的培訓是分開的，就算是一屆估計也不會有什麽交集。
不管怎麽樣，約翰馬上就要成為一名軍校學員了。大學畢業十幾年了，突然轉頭又變迴了學生，這種感覺還真是很奇妙。也不知道他這個已經30多歲人，腦子還能不能應付填鴨式的速成培訓課程。要是到時候通不過結業考試，那可就丟人丟大發了。
為此，約翰不得不在開學前，專門跑去找小艾瑞克的教父米德爾頓幫忙。米德爾頓在利文沃思軍校任教這麽多年，軍長都教出了17個，教教他這個還沒上任的步兵師副參謀長應該沒什麽難度吧。