薑凡下線之後，直接關了電腦，再去學校忙碌了一整天之後，才又迴到了家裏。
現在不是論是學校還是劍一那邊的教育事業都算是正常開展了，特別是高三七班的進步簡直就是神速，因為對薑凡的向往，高三七班的學生從一票學渣開始了往學霸的進化之路。
在打開電腦，登陸了遠程教育係統軟件後，薑凡發現軟件又有一條未讀消息。打開了這一次的信息提示，看著屏幕上彈出的信息框，薑凡愣了。
原因無他，這條最新的信息提示赫然是係統升級！
薑凡由二星級見習老師升級成了三星級見習老師！
看著那表示等級的三個閃閃發亮的黃色星星，薑凡那是一頭的霧水，此刻的他隻有一個念頭——這不科學啊！
試想薑凡從一星升到二星的時候，是因為薑凡意外的點亮了恩師係統，而且過程可是花費了不少氣力，這才得到的獎勵升了一顆星，而是便是給予了一個虛擬私塾的星級獎勵。但是現在，出現在薑凡麵前的卻是莫名其妙的升級為第三星，這讓薑凡覺得奇怪了。
難道……是劍一那裏出了問題？
最後，薑凡將注意力放在了劍一的身上，隨即薑凡便打開了與劍一的視頻聊天係統。
屏幕畫麵一閃，隨即便出現一幅昏暗的地方，光線十分不好，看起來幽然一片，跟鬧鬼似的。
“……嗯？”
正在閉目修習自己的法決的劍一猛地睜開了眼睛，望著浮現在自己眼前的影像，目光停留在了影像上，收功後開口疑惑道：“老師，您找我有什麽事？”
“……”
薑凡並沒有立即迴答劍一的話，而是目不轉睛的打量著劍一所在的地方，沉默了許久，這才出聲道：“劍一，你這裏沒出什麽事兒吧？”
“啊？！”
劍一不由嚇了一跳，難道老師預支到了什麽危機嗎？
搖搖頭，劍一仔細的迴想了一下，自己除了打了幾套太極拳內，其他的也沒有做什麽，故而劍一迴答道：“沒有！學生最近在參悟太極，並沒有做其他什麽事兒！老師，難道發生什麽了嗎？”
“……唔，沒事！”
薑凡的目光在劍一身上停留了一會兒後，突地笑道：“沒事，我就是看看你。”說完，薑凡的影像已經消散於空中，斷了鏈接。
而坐於洞中的劍一，臉色卻是有點古怪，總覺得薑凡有點神經兮兮的。
電腦前。
斷開了鏈接的薑凡閉目沉思i，既然不是劍一也不是劍一的緣故，那麽唯一的可能便是自己身上的變化，而自己的變化唯有……
雙眼睜大，瞳孔收縮。
薑凡猛地站了起來，喃喃自語道：“遠程教育係統軟件……原來我忘了算一個地方，地球也算是一個位麵啊！”
事物，是相互影響的。
就好像地球與月亮，兩者互相影響著彼此。
而薑凡現在便發現，這遠程教育係統軟件在影響自己生活的同時，自己在平常的所作所為卻也在某些方麵影響著這款遠程教育係統軟件。薑凡想破了頭，最後也隻能得出一個結果——那便是自己在高三七班任教，得到了遠程教育軟件的認可，使得遠程教育係統軟件老師星級再度升級，由原來的二星見習老師升級為了三星見習老師。隻不過，見習的身份還是沒有擺脫，仍在係統的考驗之中。
“……原來如此。”薑凡感覺到了疑惑，著手開始檢查，才發現在係統消息有一條十分不顯眼的信息。
地球位麵認證成功，認證等級二星。
哭笑不得的搖了搖頭，對於這款詭異的軟件係統，薑凡即便是再有自信，麵對其時不時產生的變化的時候，仍然讓薑凡有一種手忙腳亂的錯亂感。
不過，現在的薑凡沒有時間去理會分析現實與異界之間以遠程教育係統軟件為中心究竟會發生什麽樣的互相影響，現在的薑凡更為關注的還是這升級為三星級的遠程教育係統將會給自己什麽樣的獎勵。
二星級送了一個時間無限的虛擬私塾，那麽現在的三星級又將給與自己什麽樣的功能？
這一仔細檢查下，薑凡還真是發現了三星級見習老師與二星級見習老師的不同之處。首先，出現改變的便是在二星級見習老師贈送的那個虛擬私塾，這一次打開後的虛擬私塾，薑凡發現了私塾似乎擴大了一點，但是讓薑凡訝異的是私塾裏仍然隻有兩張課桌，並沒有多出一張桌子來，也就是說三星級的見習老師不會多出一名異界學生，顯然是係統認為現在的薑凡還不到時候，或者說是還不夠資格教導三名學生。
除此之外，便是多出了一份小操場，虛擬的操場。隻不過讓薑凡有點無語的是，這多出來的小操場雖然隻有籃球場大小，其他的地方仍然是一片黑暗，但是這個籃球場大小的操場卻不是打籃球的地方。
擺在那裏也不是平常所見的什麽籃球、足球、排球啥的，而是一整排閃爍著寒光的兵器。
沒錯，就是兵器。
而且還是十八般兵器，刀槍棍棒樣樣都有。
這看起來壓根兒就不是一處學生該有的操場，反而是像演武場更多一些。
雖說這些多出來的兵器讓薑凡是驚訝，但是薑凡對於這個小操場還是頗為意的，至少以後薑凡不用擔心自己上體育課的時候還要用私塾來上，那樣的地方太小，可能施展不開。
但現在有著大概籃球場大小的操場，薑凡覺得自己以後的體育課程基本上就得到了解決，而且需要的體育道具係統也很人性化的配備了不少，這一點薑凡十分意。總不能以後上課的時候，薑凡還要劍一拖一件兵器來吧？
在操場上巡視了一番過後，薑凡又將自己的注意力放在了那些在現實生活中明顯是不能隨便流通的兵器上來，這個摸摸，那個敲敲，很是興趣盎然。
在虛擬私塾遊蕩了半個小時，薑凡這才離開了虛擬空間，迴到現實後，薑凡又開始檢查起這款山寨了qq的遠程教育係統軟件，果然不出他的意料，除了擴大的空間，還發現了另外的一個功能——超位麵3d教學。
現在不是論是學校還是劍一那邊的教育事業都算是正常開展了，特別是高三七班的進步簡直就是神速，因為對薑凡的向往，高三七班的學生從一票學渣開始了往學霸的進化之路。
在打開電腦，登陸了遠程教育係統軟件後，薑凡發現軟件又有一條未讀消息。打開了這一次的信息提示，看著屏幕上彈出的信息框，薑凡愣了。
原因無他，這條最新的信息提示赫然是係統升級！
薑凡由二星級見習老師升級成了三星級見習老師！
看著那表示等級的三個閃閃發亮的黃色星星，薑凡那是一頭的霧水，此刻的他隻有一個念頭——這不科學啊！
試想薑凡從一星升到二星的時候，是因為薑凡意外的點亮了恩師係統，而且過程可是花費了不少氣力，這才得到的獎勵升了一顆星，而是便是給予了一個虛擬私塾的星級獎勵。但是現在，出現在薑凡麵前的卻是莫名其妙的升級為第三星，這讓薑凡覺得奇怪了。
難道……是劍一那裏出了問題？
最後，薑凡將注意力放在了劍一的身上，隨即薑凡便打開了與劍一的視頻聊天係統。
屏幕畫麵一閃，隨即便出現一幅昏暗的地方，光線十分不好，看起來幽然一片，跟鬧鬼似的。
“……嗯？”
正在閉目修習自己的法決的劍一猛地睜開了眼睛，望著浮現在自己眼前的影像，目光停留在了影像上，收功後開口疑惑道：“老師，您找我有什麽事？”
“……”
薑凡並沒有立即迴答劍一的話，而是目不轉睛的打量著劍一所在的地方，沉默了許久，這才出聲道：“劍一，你這裏沒出什麽事兒吧？”
“啊？！”
劍一不由嚇了一跳，難道老師預支到了什麽危機嗎？
搖搖頭，劍一仔細的迴想了一下，自己除了打了幾套太極拳內，其他的也沒有做什麽，故而劍一迴答道：“沒有！學生最近在參悟太極，並沒有做其他什麽事兒！老師，難道發生什麽了嗎？”
“……唔，沒事！”
薑凡的目光在劍一身上停留了一會兒後，突地笑道：“沒事，我就是看看你。”說完，薑凡的影像已經消散於空中，斷了鏈接。
而坐於洞中的劍一，臉色卻是有點古怪，總覺得薑凡有點神經兮兮的。
電腦前。
斷開了鏈接的薑凡閉目沉思i，既然不是劍一也不是劍一的緣故，那麽唯一的可能便是自己身上的變化，而自己的變化唯有……
雙眼睜大，瞳孔收縮。
薑凡猛地站了起來，喃喃自語道：“遠程教育係統軟件……原來我忘了算一個地方，地球也算是一個位麵啊！”
事物，是相互影響的。
就好像地球與月亮，兩者互相影響著彼此。
而薑凡現在便發現，這遠程教育係統軟件在影響自己生活的同時，自己在平常的所作所為卻也在某些方麵影響著這款遠程教育係統軟件。薑凡想破了頭，最後也隻能得出一個結果——那便是自己在高三七班任教，得到了遠程教育軟件的認可，使得遠程教育係統軟件老師星級再度升級，由原來的二星見習老師升級為了三星見習老師。隻不過，見習的身份還是沒有擺脫，仍在係統的考驗之中。
“……原來如此。”薑凡感覺到了疑惑，著手開始檢查，才發現在係統消息有一條十分不顯眼的信息。
地球位麵認證成功，認證等級二星。
哭笑不得的搖了搖頭，對於這款詭異的軟件係統，薑凡即便是再有自信，麵對其時不時產生的變化的時候，仍然讓薑凡有一種手忙腳亂的錯亂感。
不過，現在的薑凡沒有時間去理會分析現實與異界之間以遠程教育係統軟件為中心究竟會發生什麽樣的互相影響，現在的薑凡更為關注的還是這升級為三星級的遠程教育係統將會給自己什麽樣的獎勵。
二星級送了一個時間無限的虛擬私塾，那麽現在的三星級又將給與自己什麽樣的功能？
這一仔細檢查下，薑凡還真是發現了三星級見習老師與二星級見習老師的不同之處。首先，出現改變的便是在二星級見習老師贈送的那個虛擬私塾，這一次打開後的虛擬私塾，薑凡發現了私塾似乎擴大了一點，但是讓薑凡訝異的是私塾裏仍然隻有兩張課桌，並沒有多出一張桌子來，也就是說三星級的見習老師不會多出一名異界學生，顯然是係統認為現在的薑凡還不到時候，或者說是還不夠資格教導三名學生。
除此之外，便是多出了一份小操場，虛擬的操場。隻不過讓薑凡有點無語的是，這多出來的小操場雖然隻有籃球場大小，其他的地方仍然是一片黑暗，但是這個籃球場大小的操場卻不是打籃球的地方。
擺在那裏也不是平常所見的什麽籃球、足球、排球啥的，而是一整排閃爍著寒光的兵器。
沒錯，就是兵器。
而且還是十八般兵器，刀槍棍棒樣樣都有。
這看起來壓根兒就不是一處學生該有的操場，反而是像演武場更多一些。
雖說這些多出來的兵器讓薑凡是驚訝，但是薑凡對於這個小操場還是頗為意的，至少以後薑凡不用擔心自己上體育課的時候還要用私塾來上，那樣的地方太小，可能施展不開。
但現在有著大概籃球場大小的操場，薑凡覺得自己以後的體育課程基本上就得到了解決，而且需要的體育道具係統也很人性化的配備了不少，這一點薑凡十分意。總不能以後上課的時候，薑凡還要劍一拖一件兵器來吧？
在操場上巡視了一番過後，薑凡又將自己的注意力放在了那些在現實生活中明顯是不能隨便流通的兵器上來，這個摸摸，那個敲敲，很是興趣盎然。
在虛擬私塾遊蕩了半個小時，薑凡這才離開了虛擬空間，迴到現實後，薑凡又開始檢查起這款山寨了qq的遠程教育係統軟件，果然不出他的意料，除了擴大的空間，還發現了另外的一個功能——超位麵3d教學。