第一百八十三章:風林火山
大秦：開局成為墨家钜子 作者：二八一拾六 投票推薦 加入書簽 留言反饋
就在這時，周圍民眾又發出了一陣劇烈的唿喊，同時也有可惜的惋歎。
江寒迴過神來，放眼場中，卻見一位穿皂色號衣的高大士卒站在自家門前，穩穩地接住了一個險些射進的毬。
那人正是陳平，之前也是墨家非攻院弟子。
跟隨江寒下山的三名非攻院弟子,沈妙、沈丘、陳平都成為了軍中的百將，除了他們，還有一個叫呂東的猛士，也很受寧偃的重視，但從在蹴鞠場上的表現就可以看出，他們各有不同的風格。
陳平在場上隻一個守字，很少見他參與進攻,但卻守如磐石，不動如山。
沈妙統帥輕騎士，身手敏捷靈活，連蹴鞠也用的騎兵思維，常常帶毬輕飄冒進，其疾如風。
呂東不僅強於技巧，花哨動作極多，在場上還兇相畢露。他敢於拚命，頭破血流也不後退，發起狂來無人敢當，可謂侵略如火。
而沈丘則是中規中矩，看上去沒激情，無法給人以驚喜，但他擅長調動隊伍中的配合，將他們捏合成一個整體,以整體配合取勝，其徐如林，最合江寒推廣蹴鞠的初衷。
他們的風格也帶進了所管轄的營中，所以江寒私下將其戲稱為風林火山四將。
寧偃也曾與江寒私下點評過，他說：“陳平,宮甲之材；沈妙，選鋒之材；呂東，陷陣之材；沈丘，司馬之材。”四人各有優劣。
“咣咣咣！”
這時，場邊的裁判敲響了鑼聲，宣告這場蹴鞠結束。
圍觀的士卒們有些悻悻然，看來是還沒有瞧夠。
“怎麽這麽快就完了。”
“再踢一場吧！”
嬴虔籲了一口氣，他方才看得滿頭大汗，眼睛和心都隨著那足毬而走，一旦場上有了變動，就緊緊捏起了拳頭為毬員暗暗鼓勁。
他作為秦國的公子，也有過飛鷹走犬、六博投壺的生活，卻沒想到世上居然還有這種別開生麵的遊戲，能讓眾人一同興致盎然，真是奇妙。
寧偃看向江寒，像是在詢問他的意見，見江寒輕輕搖了搖頭,才大聲吆喝道。
“今日蹴鞠比賽到此為止,想要看下一場比賽,十天後再來！”
圍觀的士卒這才散去,江寒與寧偃談論著這段時間的訓練狀況。
正說話間，滿頭大汗的陳平和沈丘也上來向江寒見禮，這場蹴鞠賽，倆人最後卻是打了個平手。
一旁看得心癢的呂東有些憤憤然，指著陳平說道：“你這廝，不是說好這迴要贏了他，為我報仇的嘛？”
陳平憨厚地一笑，知道呂東嘴臭，也不以為忤。
沈妙卻是打抱不平的說道：“呂東，你自己輸了場子，自己去贏迴來，指望別人算什麽本事？難道是怕多輸了幾場，就得帶著兵卒去多挑幾迴人彘糞汙？”
春秋戰國時期，除了私室內的溺桶外，一般的廁所被稱為“溷”。
溷同時也是豬圈的稱唿，可見豬圈和廁所是相鄰的，所以士大夫在家如廁時，身邊總會有群哼哼作響的黑頭豬。
於是，為了改善士卒們的居住環境，防止汙染水源，滋生疫病，江寒在每一營的路旁都開挖了數個民溷，讓他們使用。
而那些軍中馬匹產生的廢物，也尋了一處偏僻角落堆放，進行高溫堆肥、漚肥，過上半月，其肥效便遠遠超過了隨意播撒的幹燥糞肥、秸稈綠肥。
各營玩耍蹴鞠，因為軍中禁止賭鬥幣帛，眾百將就私下改成了輸家要受罰，大比分輸了的，就得帶著兵卒去挑糞肥田。
呂東那一營經常一敗塗地，於是就成了民溷常客，被沈妙這麽一數落，他的臉色頓時也紅了起來了，口中抱怨手下的士卒們不會玩蹴鞠，拖累了技藝高超的自己。
此言一出，江寒的臉當場就陰沉了下來，出聲嗬斥道：“有句話叫做一將無能，累死三軍！你好好想想，為什麽你蹴鞠技藝冠絕全軍，可你的營卻屢次戰敗？”
呂東垂著頭，訥訥無言，看那樣子，自個是悟不出來什麽。
江寒知道，他這人就是得經常罵一通，才能管用，於是繼續語重心長地說道：“其緣由就是，你驃勇有餘，但對士卒太為惡劣苛刻，又散漫無紀律，所以配合無當。”
“你現在輸在了蹴鞠場上，隻需要去糞池邊挑幾擔穢物，可日後在戰陣上敗了，輸掉的就是你的首級，還有你手下士卒們的性命！”
呂東有些吃驚，沒想到會有如此嚴重的後果。
“你平日得多和沈丘學一學，他那一營多是野人隸農出身的新卒，不以勇猛著稱，卻因為配合得當，所以屢屢可以取勝！”
呂東羞愧難當，口中應諾，而沈丘被誇了一通，卻沒什麽得意之色，隻是低頭自謙。
沈妙、陳平等人也拱手受教。
寧偃默默地聽著江寒此言，不由得暗暗點頭，心道江先生果然懂得知兵禦眾之法。
……
待到第二天的早晨。
天還沒亮，士卒們就被吵鬧地金鳴聲吵醒，睡眼惺忪地睜開眼睛，然後眼睛猛地一睜，連忙跳起了身子穿上衣甲，飛也似的衝出了門外。
要是遲到了他們可是知道規矩的，那得繞著校場跑十圈，跑完之後絕對是連朝食都吃不下去。
早操跑完後，各營的士卒都迴到了房間疊被褥，什長說了，這得疊到他們三年後期滿退伍。
不過眾人覺得，等養成了習慣後，就算是以後迴了家，自己也會瘋魔似的每天疊被，這已經成了他生活中的一部分。
用完了朝食過後，士卒們得到了一次休息時間，兩刻鍾過後，響起了鼓聲。
校場上旌旗招展，金鼓敲擊有聲，各營的百將開始分配卒伍，安排隊列，很快一個大方陣就集合完畢了。
寧偃滿意的點了點頭，還記得新卒初到時，站個隊列都要半個早上，或弓腰斜眼，或腆肚張望，怎麽看都像陣而不整的烏合之眾，如今總算有了一支軍隊模樣。
接下來就要學習軍陣和旗令了，作戰不是市井私鬥，而是集體的力量的發揮。
穀傷
首先，必須用金鼓和旗幟來指揮，這是為了使全軍的行動整齊劃一。
百將必須明確告訴兵卒應該怎樣操練，並且要反複申明講解清楚，訓練他們根據各種金鼓旗幟的信號而行動，違令者，按照十七條禁令，嚴懲不怠！
凡戰之道，等道義，立卒伍，定行列，正縱橫，察名實；教戰之法，鄉裏相比，什伍相保。
這兩點，眾人已經不用訓練了，一個多月的蹴鞠對抗，已經把各個營都捏合成了一個整體，百將們都能叫出自己所屬的每一個兵卒的名字，以及其性情，膽小還是膽大，衝動還是遲緩。
一切就緒後，校場上，寧偃親自持槌擊鼓。
咚咚咚！
一鼓響，兵卒們整理兵器，戈矛劍盾在手，弓矢下肩；二鼓響，練習列陣，眾人迅速按兩編隊，組成了一個禦敵的橫陣；三鼓響，整裝待發，前排變後排，迅速轉變為行軍的長陣。
然後寧偃身邊掌旗官舉起旗幟，旗幟向東則卒伍朝東，向西則卒伍朝西，落旗則坐，舉旗則起，錚錚有聲的鳴金則是代表撤退，散陣時還必須保持隊列的整齊。
十七禁令中的第一條：聞鼓不進，聞金不止，旗舉不起，旗按不伏，江寒設置了三個不同的輕重等級。
因為記不住而踏錯了步，轉錯了方向，自然是比較輕的罰粟、杖責。
而三番五次屢教不改，還故意擾亂隊列次序的，就可以拉下去斬了，所幸，此時的軍中，還沒有這樣的兵油子。
齊太公曾言，教戰之法。使一人學戰，教成合之十人。十人學戰，教成合之百人、千人、萬人。漸至三軍之眾。
所以，雖然眼前隻有不到一千名士卒，可未來，也許就能教成十萬大軍！
此外，還要練習操作兵器，熟悉戰鬥技巧。
春秋戰國之時，軍隊出征，凡甲胄、弓矢、戈矛，很大程度上是由士兵自備並加以磨礪的。
正如第一代魯侯伯禽征伐淮夷時的所說：“備乃弓矢。鍛乃戈矛，礪乃鋒刃，無敢不善！”
秦國的士兵應征入伍時，很多也要自備武器，從家中帶來木矛、木棍，而禁軍有了墨家工匠打造的武器。
在這個時代，便已經超越所有的軍隊，江寒很自信，連魏武卒的武器都不如這支新軍，因為這畢竟是他的第一支武裝力量，必須打造成一支精兵。
兵法上又說了：“教戰之令，身短者持戈矛，身長力大者持弓矢，忠者為虎賁，弱者運輜重，智者為謀主。”
九百人中的主要部分，是滿編五營的步兵。以營為單位，他們分為四排站立，每排二十五人。
短兵在前，長兵在後，第一排第二排持八尺之戈，可以上下左右揮動，砍啄冒進之敵，不過江寒覺得，日後還是換成戟好一些，那樣的話功能多出了刺殺一項。
後兩排為一丈之矛，可以放平密集刺殺，阻止敵方靠近，每一個營都是一個作戰單位，四排步兵還可以根據麵對情況的不同，前後互換位置。
這些人可能不以勇猛見長，甚至比起其他幾個兵種，是屬於身體偏弱的，但他們發揮的是集體的力量，是站在最前排的中堅！
有了墨家工匠的供應，軍中士卒的披甲率已經達到了百分之百。
他們每個人都能穿上一紮皮甲，江寒想起後世參觀兵馬俑時所見的秦軍，便要求皮匠將皮甲染成統一的絳色，兵卒的發式也要紮成一模一樣的圓髻，根部用皂色的幘帶束結。
寧偃和徐弱一開始搞不清這是為了什麽，可當這幾百名穿著打扮幾乎一模一樣的兵卒聽著金鼓，隨著旌旗整齊劃一地行動時，他們方才明白其中緣由。
當整個方陣的兵卒將戈矛緩緩放平，模擬趨行衝殺時，儼然已經是一支強軍的雛形，其徐如林！
……
除了五個步兵營，還有一個弓兵營、一個騎兵營。
徐弱一直跟在江寒的身邊，除了一手好劍法外，箭術也能百步穿楊，於是江寒安排他去訓練弓箭手。
弓兵營這一百名兵卒身材修長，幾乎都高於七尺，他們是精挑細選出來的佼佼者，原先的職業多為各裏獵戶，在江寒以每年每人五十石粟米軍餉，表現良好還有麥粉補貼的誘惑下，紛紛前來入伍。
在領了第一個月軍餉，讓家人吃上了白麵水引餅後，這些弓手們在暗地裏說道：“這可比打獵剝皮要劃算多了！”
他們為了方便靈活開弓，所以無甲無胄，隻身穿布衣，頭發也統一梳成一個圓髻，通常會手持角弓，在大營中靶場上射箭。
此時，徐弱板著臉，在靶場上指導弓箭手們，更正他們的姿勢。
他侃侃而談道：“箭者，可殺人於百步之外，然而，臨敵也不過六七發，弓手必須量其弓之力，配合肢體動作，調整氣息，才能心誌專一，每射必中！”
哪怕射術再好的獵戶，放到陣中，如果瞄準的目標從野獸變成了活生生的人，而且那些人還手持戈矛，幾息之後就能衝到你麵前，無論是心態還是撒放手法，都完全是另外一迴事了。
徐弱又指導他們齊射的辦法：“但凡齊射時，寧可高而過之，也勿低而不及，聽到金鼓號令聲方能發射，否則視為亂行，當罰！”
“是！”
弓手們齊聲應諾，他們都知道徐弱是禁軍中執掌軍法的，為人公正，不留情麵。
弓箭訓練已經有了程序式訓練方式，最先用的是拉弓練力，其次是瞄靶、射靶訓練，不斷提高材士們的氣力和射擊水平。
應用於戰爭當中，更多的，還是依靠聽著金鼓聲齊射，造成殺傷。
江寒若是有閑暇，也會來此巡視一番，比起步卒，弓手的訓練要難上數倍，非幾年之功不能見效。
首先是製作弓箭，一把好的反曲角弓非兩三年不能馴出。
且對弓手的臂力和身高要求也很苛刻，要嚴格訓練兩三年，才能做到在戰場上撒放數十箭而雙臂不至於抽筋無力。
至於單體的直拉弓，雖然製作更容易些，但要求就更高了，中世紀的威爾士人從小就開始訓練，才能組建起一個軍團。
比起弓箭，手弩則要簡單的多，墨家雖然製造出了大型的床弩，但是手弩的零件則要更加精細一些。
手弩的製造，還要以韓國最為精良，班昱已經帶著墨家的匠人們開始摸索了，相信用不了多久，第一批手弩就能製造出來了。
後世對弓手和弩手孰強孰弱爭論不休，但在江寒看來，一個英明的將帥應該靈活加以使用，能多一種選擇畢竟是好的。
……
江寒迴過神來，放眼場中，卻見一位穿皂色號衣的高大士卒站在自家門前，穩穩地接住了一個險些射進的毬。
那人正是陳平，之前也是墨家非攻院弟子。
跟隨江寒下山的三名非攻院弟子,沈妙、沈丘、陳平都成為了軍中的百將，除了他們，還有一個叫呂東的猛士，也很受寧偃的重視，但從在蹴鞠場上的表現就可以看出，他們各有不同的風格。
陳平在場上隻一個守字，很少見他參與進攻,但卻守如磐石，不動如山。
沈妙統帥輕騎士，身手敏捷靈活，連蹴鞠也用的騎兵思維，常常帶毬輕飄冒進，其疾如風。
呂東不僅強於技巧，花哨動作極多，在場上還兇相畢露。他敢於拚命，頭破血流也不後退，發起狂來無人敢當，可謂侵略如火。
而沈丘則是中規中矩，看上去沒激情，無法給人以驚喜，但他擅長調動隊伍中的配合，將他們捏合成一個整體,以整體配合取勝，其徐如林，最合江寒推廣蹴鞠的初衷。
他們的風格也帶進了所管轄的營中，所以江寒私下將其戲稱為風林火山四將。
寧偃也曾與江寒私下點評過，他說：“陳平,宮甲之材；沈妙，選鋒之材；呂東，陷陣之材；沈丘，司馬之材。”四人各有優劣。
“咣咣咣！”
這時，場邊的裁判敲響了鑼聲，宣告這場蹴鞠結束。
圍觀的士卒們有些悻悻然，看來是還沒有瞧夠。
“怎麽這麽快就完了。”
“再踢一場吧！”
嬴虔籲了一口氣，他方才看得滿頭大汗，眼睛和心都隨著那足毬而走，一旦場上有了變動，就緊緊捏起了拳頭為毬員暗暗鼓勁。
他作為秦國的公子，也有過飛鷹走犬、六博投壺的生活，卻沒想到世上居然還有這種別開生麵的遊戲，能讓眾人一同興致盎然，真是奇妙。
寧偃看向江寒，像是在詢問他的意見，見江寒輕輕搖了搖頭,才大聲吆喝道。
“今日蹴鞠比賽到此為止,想要看下一場比賽,十天後再來！”
圍觀的士卒這才散去,江寒與寧偃談論著這段時間的訓練狀況。
正說話間，滿頭大汗的陳平和沈丘也上來向江寒見禮，這場蹴鞠賽，倆人最後卻是打了個平手。
一旁看得心癢的呂東有些憤憤然，指著陳平說道：“你這廝，不是說好這迴要贏了他，為我報仇的嘛？”
陳平憨厚地一笑，知道呂東嘴臭，也不以為忤。
沈妙卻是打抱不平的說道：“呂東，你自己輸了場子，自己去贏迴來，指望別人算什麽本事？難道是怕多輸了幾場，就得帶著兵卒去多挑幾迴人彘糞汙？”
春秋戰國時期，除了私室內的溺桶外，一般的廁所被稱為“溷”。
溷同時也是豬圈的稱唿，可見豬圈和廁所是相鄰的，所以士大夫在家如廁時，身邊總會有群哼哼作響的黑頭豬。
於是，為了改善士卒們的居住環境，防止汙染水源，滋生疫病，江寒在每一營的路旁都開挖了數個民溷，讓他們使用。
而那些軍中馬匹產生的廢物，也尋了一處偏僻角落堆放，進行高溫堆肥、漚肥，過上半月，其肥效便遠遠超過了隨意播撒的幹燥糞肥、秸稈綠肥。
各營玩耍蹴鞠，因為軍中禁止賭鬥幣帛，眾百將就私下改成了輸家要受罰，大比分輸了的，就得帶著兵卒去挑糞肥田。
呂東那一營經常一敗塗地，於是就成了民溷常客，被沈妙這麽一數落，他的臉色頓時也紅了起來了，口中抱怨手下的士卒們不會玩蹴鞠，拖累了技藝高超的自己。
此言一出，江寒的臉當場就陰沉了下來，出聲嗬斥道：“有句話叫做一將無能，累死三軍！你好好想想，為什麽你蹴鞠技藝冠絕全軍，可你的營卻屢次戰敗？”
呂東垂著頭，訥訥無言，看那樣子，自個是悟不出來什麽。
江寒知道，他這人就是得經常罵一通，才能管用，於是繼續語重心長地說道：“其緣由就是，你驃勇有餘，但對士卒太為惡劣苛刻，又散漫無紀律，所以配合無當。”
“你現在輸在了蹴鞠場上，隻需要去糞池邊挑幾擔穢物，可日後在戰陣上敗了，輸掉的就是你的首級，還有你手下士卒們的性命！”
呂東有些吃驚，沒想到會有如此嚴重的後果。
“你平日得多和沈丘學一學，他那一營多是野人隸農出身的新卒，不以勇猛著稱，卻因為配合得當，所以屢屢可以取勝！”
呂東羞愧難當，口中應諾，而沈丘被誇了一通，卻沒什麽得意之色，隻是低頭自謙。
沈妙、陳平等人也拱手受教。
寧偃默默地聽著江寒此言，不由得暗暗點頭，心道江先生果然懂得知兵禦眾之法。
……
待到第二天的早晨。
天還沒亮，士卒們就被吵鬧地金鳴聲吵醒，睡眼惺忪地睜開眼睛，然後眼睛猛地一睜，連忙跳起了身子穿上衣甲，飛也似的衝出了門外。
要是遲到了他們可是知道規矩的，那得繞著校場跑十圈，跑完之後絕對是連朝食都吃不下去。
早操跑完後，各營的士卒都迴到了房間疊被褥，什長說了，這得疊到他們三年後期滿退伍。
不過眾人覺得，等養成了習慣後，就算是以後迴了家，自己也會瘋魔似的每天疊被，這已經成了他生活中的一部分。
用完了朝食過後，士卒們得到了一次休息時間，兩刻鍾過後，響起了鼓聲。
校場上旌旗招展，金鼓敲擊有聲，各營的百將開始分配卒伍，安排隊列，很快一個大方陣就集合完畢了。
寧偃滿意的點了點頭，還記得新卒初到時，站個隊列都要半個早上，或弓腰斜眼，或腆肚張望，怎麽看都像陣而不整的烏合之眾，如今總算有了一支軍隊模樣。
接下來就要學習軍陣和旗令了，作戰不是市井私鬥，而是集體的力量的發揮。
穀傷
首先，必須用金鼓和旗幟來指揮，這是為了使全軍的行動整齊劃一。
百將必須明確告訴兵卒應該怎樣操練，並且要反複申明講解清楚，訓練他們根據各種金鼓旗幟的信號而行動，違令者，按照十七條禁令，嚴懲不怠！
凡戰之道，等道義，立卒伍，定行列，正縱橫，察名實；教戰之法，鄉裏相比，什伍相保。
這兩點，眾人已經不用訓練了，一個多月的蹴鞠對抗，已經把各個營都捏合成了一個整體，百將們都能叫出自己所屬的每一個兵卒的名字，以及其性情，膽小還是膽大，衝動還是遲緩。
一切就緒後，校場上，寧偃親自持槌擊鼓。
咚咚咚！
一鼓響，兵卒們整理兵器，戈矛劍盾在手，弓矢下肩；二鼓響，練習列陣，眾人迅速按兩編隊，組成了一個禦敵的橫陣；三鼓響，整裝待發，前排變後排，迅速轉變為行軍的長陣。
然後寧偃身邊掌旗官舉起旗幟，旗幟向東則卒伍朝東，向西則卒伍朝西，落旗則坐，舉旗則起，錚錚有聲的鳴金則是代表撤退，散陣時還必須保持隊列的整齊。
十七禁令中的第一條：聞鼓不進，聞金不止，旗舉不起，旗按不伏，江寒設置了三個不同的輕重等級。
因為記不住而踏錯了步，轉錯了方向，自然是比較輕的罰粟、杖責。
而三番五次屢教不改，還故意擾亂隊列次序的，就可以拉下去斬了，所幸，此時的軍中，還沒有這樣的兵油子。
齊太公曾言，教戰之法。使一人學戰，教成合之十人。十人學戰，教成合之百人、千人、萬人。漸至三軍之眾。
所以，雖然眼前隻有不到一千名士卒，可未來，也許就能教成十萬大軍！
此外，還要練習操作兵器，熟悉戰鬥技巧。
春秋戰國之時，軍隊出征，凡甲胄、弓矢、戈矛，很大程度上是由士兵自備並加以磨礪的。
正如第一代魯侯伯禽征伐淮夷時的所說：“備乃弓矢。鍛乃戈矛，礪乃鋒刃，無敢不善！”
秦國的士兵應征入伍時，很多也要自備武器，從家中帶來木矛、木棍，而禁軍有了墨家工匠打造的武器。
在這個時代，便已經超越所有的軍隊，江寒很自信，連魏武卒的武器都不如這支新軍，因為這畢竟是他的第一支武裝力量，必須打造成一支精兵。
兵法上又說了：“教戰之令，身短者持戈矛，身長力大者持弓矢，忠者為虎賁，弱者運輜重，智者為謀主。”
九百人中的主要部分，是滿編五營的步兵。以營為單位，他們分為四排站立，每排二十五人。
短兵在前，長兵在後，第一排第二排持八尺之戈，可以上下左右揮動，砍啄冒進之敵，不過江寒覺得，日後還是換成戟好一些，那樣的話功能多出了刺殺一項。
後兩排為一丈之矛，可以放平密集刺殺，阻止敵方靠近，每一個營都是一個作戰單位，四排步兵還可以根據麵對情況的不同，前後互換位置。
這些人可能不以勇猛見長，甚至比起其他幾個兵種，是屬於身體偏弱的，但他們發揮的是集體的力量，是站在最前排的中堅！
有了墨家工匠的供應，軍中士卒的披甲率已經達到了百分之百。
他們每個人都能穿上一紮皮甲，江寒想起後世參觀兵馬俑時所見的秦軍，便要求皮匠將皮甲染成統一的絳色，兵卒的發式也要紮成一模一樣的圓髻，根部用皂色的幘帶束結。
寧偃和徐弱一開始搞不清這是為了什麽，可當這幾百名穿著打扮幾乎一模一樣的兵卒聽著金鼓，隨著旌旗整齊劃一地行動時，他們方才明白其中緣由。
當整個方陣的兵卒將戈矛緩緩放平，模擬趨行衝殺時，儼然已經是一支強軍的雛形，其徐如林！
……
除了五個步兵營，還有一個弓兵營、一個騎兵營。
徐弱一直跟在江寒的身邊，除了一手好劍法外，箭術也能百步穿楊，於是江寒安排他去訓練弓箭手。
弓兵營這一百名兵卒身材修長，幾乎都高於七尺，他們是精挑細選出來的佼佼者，原先的職業多為各裏獵戶，在江寒以每年每人五十石粟米軍餉，表現良好還有麥粉補貼的誘惑下，紛紛前來入伍。
在領了第一個月軍餉，讓家人吃上了白麵水引餅後，這些弓手們在暗地裏說道：“這可比打獵剝皮要劃算多了！”
他們為了方便靈活開弓，所以無甲無胄，隻身穿布衣，頭發也統一梳成一個圓髻，通常會手持角弓，在大營中靶場上射箭。
此時，徐弱板著臉，在靶場上指導弓箭手們，更正他們的姿勢。
他侃侃而談道：“箭者，可殺人於百步之外，然而，臨敵也不過六七發，弓手必須量其弓之力，配合肢體動作，調整氣息，才能心誌專一，每射必中！”
哪怕射術再好的獵戶，放到陣中，如果瞄準的目標從野獸變成了活生生的人，而且那些人還手持戈矛，幾息之後就能衝到你麵前，無論是心態還是撒放手法，都完全是另外一迴事了。
徐弱又指導他們齊射的辦法：“但凡齊射時，寧可高而過之，也勿低而不及，聽到金鼓號令聲方能發射，否則視為亂行，當罰！”
“是！”
弓手們齊聲應諾，他們都知道徐弱是禁軍中執掌軍法的，為人公正，不留情麵。
弓箭訓練已經有了程序式訓練方式，最先用的是拉弓練力，其次是瞄靶、射靶訓練，不斷提高材士們的氣力和射擊水平。
應用於戰爭當中，更多的，還是依靠聽著金鼓聲齊射，造成殺傷。
江寒若是有閑暇，也會來此巡視一番，比起步卒，弓手的訓練要難上數倍，非幾年之功不能見效。
首先是製作弓箭，一把好的反曲角弓非兩三年不能馴出。
且對弓手的臂力和身高要求也很苛刻，要嚴格訓練兩三年，才能做到在戰場上撒放數十箭而雙臂不至於抽筋無力。
至於單體的直拉弓，雖然製作更容易些，但要求就更高了，中世紀的威爾士人從小就開始訓練，才能組建起一個軍團。
比起弓箭，手弩則要簡單的多，墨家雖然製造出了大型的床弩，但是手弩的零件則要更加精細一些。
手弩的製造，還要以韓國最為精良，班昱已經帶著墨家的匠人們開始摸索了，相信用不了多久，第一批手弩就能製造出來了。
後世對弓手和弩手孰強孰弱爭論不休，但在江寒看來，一個英明的將帥應該靈活加以使用，能多一種選擇畢竟是好的。
……