第157章 孤獨的日記 b15: 作詩 (03)
雪映姑蘇之孤獨的日記 作者：姑蘇寒蟬 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第157章孤獨的日記b15作詩(03)
運動，難免有小傷，林飛機迴家後說打雪仗的時候被不知誰撞了一下，摔倒，手擦傷。他母親路橋立即打電話到教育局投訴。上麵派人來調查，司馬麃受到嚴厲處分，但仍然是班主任。他之所以沒離開班主任位置，源自於我們幾個家長的挽留。
那次打雪仗，要說受傷最大的，是無錯，他不小心撞在雙杠上，額頭一個大包。很多事，家長是家長的看法，也要看孩子們自己的看法。記得當時，我邊給無錯塗藥邊問他的感受，問他下次還玩不玩了。他興奮的迴答，還要跟著老師繼續打雪仗。
數日後，又是大雪，司馬老師又將全班同學帶出去打雪仗。這次，他聽從了我老公的建議，出去打雪仗時將林飛機留在教室，沒讓他參加。既然家長不同意，害怕出事故，不妨凡事都給他的孩子一個特殊照顧。
這一次，上邊派人來調查他，質疑既然出去玩，為什麽不帶著林飛機。當然，還要調查他，為什麽不經允許私自帶孩子們出去打雪仗。然而，調查員詢問司馬老師的口氣和神態，頗詭異。
彩虹總是出在風雨後。
沒過幾天，林百車投訴司馬老師，嫌他留作業太多。為司馬老師著想，當然，也是為了自家孩子的教育著想，我建議他，將作業分成兩類，一類是必做的，另一類是選做的，對於完成選做作業的孩子，可以多關注一些，而對於不做選做的，則不必強求，可任其發展。這樣，可免於總是被林家的家長投訴。
他接受了我的建議，此後林家的投訴立即少了很多。
但是，期中考試結束後，林家又開始不停地投訴他。投訴的理由也很簡單，對於他留的選做類家庭作業，如果林家做，嫌多，如果不做，擔心成績被拉下。
林家要求司馬老師不許留選做型家庭作業，要一視同仁，不能區別對待。
“新班主任哪裏好”？大丫問。
“有意思、有趣，老是逗我們笑，好玩”，無錯迴答。
的確，司馬麃十分幽默。幽默而又高雅。能夠幽默的同時又高雅，前提是一定要有才。
“舉個例子，說說。幹幹活，太無聊。對了…你…唉，少用點漿糊，節省一點兒用，算了，還是我來塗漿糊，你幫我摁著吧”。大丫說。
“比如，有一次上課，我睡著了，趴在桌子上。然後，忽然被全班同學的大笑聲笑醒了”。
“為什麽笑，笑話你嗎”？
“是的”。
“為什麽”？
“司馬老師看我睡覺，做了一首詩，可好笑了…哈哈哈哈…，現在想起來還覺得好玩…哈哈…”。
“什麽詩這麽好笑，快說說”，大丫催促。
“
趴桌睡覺流涎，
袖抹眼迷胡言。
咂嘴磨牙哼唧，
打嗝放屁連連。”
(本章完)
運動，難免有小傷，林飛機迴家後說打雪仗的時候被不知誰撞了一下，摔倒，手擦傷。他母親路橋立即打電話到教育局投訴。上麵派人來調查，司馬麃受到嚴厲處分，但仍然是班主任。他之所以沒離開班主任位置，源自於我們幾個家長的挽留。
那次打雪仗，要說受傷最大的，是無錯，他不小心撞在雙杠上，額頭一個大包。很多事，家長是家長的看法，也要看孩子們自己的看法。記得當時，我邊給無錯塗藥邊問他的感受，問他下次還玩不玩了。他興奮的迴答，還要跟著老師繼續打雪仗。
數日後，又是大雪，司馬老師又將全班同學帶出去打雪仗。這次，他聽從了我老公的建議，出去打雪仗時將林飛機留在教室，沒讓他參加。既然家長不同意，害怕出事故，不妨凡事都給他的孩子一個特殊照顧。
這一次，上邊派人來調查他，質疑既然出去玩，為什麽不帶著林飛機。當然，還要調查他，為什麽不經允許私自帶孩子們出去打雪仗。然而，調查員詢問司馬老師的口氣和神態，頗詭異。
彩虹總是出在風雨後。
沒過幾天，林百車投訴司馬老師，嫌他留作業太多。為司馬老師著想，當然，也是為了自家孩子的教育著想，我建議他，將作業分成兩類，一類是必做的，另一類是選做的，對於完成選做作業的孩子，可以多關注一些，而對於不做選做的，則不必強求，可任其發展。這樣，可免於總是被林家的家長投訴。
他接受了我的建議，此後林家的投訴立即少了很多。
但是，期中考試結束後，林家又開始不停地投訴他。投訴的理由也很簡單，對於他留的選做類家庭作業，如果林家做，嫌多，如果不做，擔心成績被拉下。
林家要求司馬老師不許留選做型家庭作業，要一視同仁，不能區別對待。
“新班主任哪裏好”？大丫問。
“有意思、有趣，老是逗我們笑，好玩”，無錯迴答。
的確，司馬麃十分幽默。幽默而又高雅。能夠幽默的同時又高雅，前提是一定要有才。
“舉個例子，說說。幹幹活，太無聊。對了…你…唉，少用點漿糊，節省一點兒用，算了，還是我來塗漿糊，你幫我摁著吧”。大丫說。
“比如，有一次上課，我睡著了，趴在桌子上。然後，忽然被全班同學的大笑聲笑醒了”。
“為什麽笑，笑話你嗎”？
“是的”。
“為什麽”？
“司馬老師看我睡覺，做了一首詩，可好笑了…哈哈哈哈…，現在想起來還覺得好玩…哈哈…”。
“什麽詩這麽好笑，快說說”，大丫催促。
“
趴桌睡覺流涎，
袖抹眼迷胡言。
咂嘴磨牙哼唧，
打嗝放屁連連。”
(本章完)