薑南沐不愧為當世神醫。隨著討論的深入，很快趙瑛就發現他那淺薄的高中生物知識已經很難再對一些問題進行詳細解釋了。
於是隻得厚著臉皮說自己學識有限，其他的醫學內容因為不懂所以並未記得多少。
薑南沐雖心有遺憾，卻也明白這事強求不得。
“無妨，老夫入土之前還能聽到這些也算是上天待我不薄。說起來，老夫還得替博州幾十萬百姓謝殿下救命之恩。”薑南沐拱了拱手，對趙瑛說道。
“這些都是小子應該做的。”趙瑛對此不敢居功，“跟薑神醫親赴博州救助百姓相比小子這不過是說兩句話實在差遠了。”
“薑神醫從博州歸來不知那邊現在情況如何？”趙瑛一番客氣後問起了博州的情況。
“此次無疫病之災，亦屬不幸中的萬幸。不過仍有許多傷患因為人手不足來不及救治而白白丟失了性命。”說到這個，薑南沐臉上露出一股悲戚之色。
“怎麽會這樣？朝廷不是第一時間就給了最完善的應對麽，怎麽還會出現人手不足的情況？”
趙瑛很是不解，那博州救災一事在宮中他也去打聽過。朝廷可以說是能做的都最大程度的做了，怎麽會出現人手不足這種低級問題呢？
“尋常人手那自然是夠了，可是缺的是那些治病救人的大夫啊。”薑南沐歎聲道。
薑南沐一說趙瑛就明白了。大夫，因為其職業的特殊性所以職業要求也特別嚴格。不同於現代的體係化的教學，古時都是一個師父言傳身教十多年才能把幾個學徒教出師。因此，大夫的數量相對於整個需求人口來說，都是極為稀少的。一座大城中也不見得有多少大夫，更別說鄉野之地。
平常時日那些大夫還能勉強應付需求，可是這一下幾十萬受災之人這些大夫又如何能忙得過來。所以，因為缺少及時的救治，那些本來震後隻是受傷的人也隻能聽天由命。以至於很多本可以救迴來的人白白送了性命。
想明白了個中緣由，趙瑛不免一陣唏噓。
“薑神醫，你說為何這世間大夫如此之少？”
“尋常活計，長則兩三年，短則一兩個月即可出師。可這醫術，若是沒有七八年恐怕連門道也摸不清。就拿老夫為例，連迴春在內老夫一生收徒不過六名。可想而之為何時間大夫如此之少。”
“那薑神醫以為拿儒家教書育人的方式來教醫術如何？”趙瑛說出了後世的教育方式。
“殿下，想的過為簡單了。醫術向來講究言傳身教，馬虎不得。讀書若是讀錯了，也不過是糊塗自己罷了。學醫若是學錯了那可就是性命關天的事。”薑南沐明白趙瑛的意思後直接給否決了，在他看來，學醫怎可如此隨意。
薑南沐是神醫，但是正因為他太優秀了，所以他陷入了一個誤區。就是想把他的徒弟都教育成他那樣。
但是大乾現在缺的是什麽？是最基層的大夫。
他們不需要有一手起死迴生之術，他們隻要能治療普通的傷病感冒就可以了。就拿這次博州災民來說，那些災民患的並不是什麽疑難雜症。他們基本上都是在地震中受了外傷，對於這些外傷的處理，並不需要有高超的醫術。便是從藥堂拉出一個學徒，耳聞目染中他也會知道怎麽治療簡單的外傷。
就是前世醫學那麽發達，也沒聽說有哪個鄉鎮醫療機構能治療癌症的。這世上，疑難雜症相對來說隻是少數，絕大多數都隻是普通的病症。
“那不知薑神醫這次在博州遇到最多的病症是什麽？”趙瑛並沒有直接說出來，而是反問道。
“基本上都是些因為地震而受的外傷而已。”薑南沐有些不解趙瑛為何要問這個。
“那薑神醫以為這外傷是否難以醫治？”
“若是胳膊已斷，那老夫也隻能迴天乏術。若隻是些外傷，就是老夫那小孫女都知道如何救治。”外傷小病，對於薑南沐來說自然輕而易舉。
“小女孩都可救治......小女孩都可救治.....”薑南沐似乎明白了趙瑛的意思，卻又不完全明白。
趙瑛乘勢問道：“薑神醫這些年來治病救人無數，小子請問，這大多是什麽病？是否無解？”
“大多，大多都是普通病症。若論疑難雜症，實在是少之又少。”薑南沐已經明白趙瑛的意思了。
“哈哈，多謝殿下解老夫之惑。”薑南沐哈哈一笑。
聰明人的聰明之處其一就是很多時候你隻要稍微一點撥他們就明白了。就如薑南沐一般。
林迴春立在一旁聽著趙瑛和薑南沐說話，卻是不明白。甚至他還不清楚薑南沐為什麽突然說多謝趙瑛解惑。他並未看出師父的迷惑之處在哪。
“師父，不知這惑從何來？”不懂就要問，林迴春這個道理還是很明白的。
“迴春，之前那賣梨的小販的病症你覺得如何？”
薑南沐並未直接講與林迴春聽，而是也反問林迴春。
“那不過是由風寒而引起的普通頭痛之症。師父開方對著下藥，想來那小販過幾日便可藥到病除。”林迴春老老實實的迴答道。
“那你可知道如何診治？”
“徒兒雖學藝不精，但此病徒兒還是可以輕鬆解決的。便是那普通坐堂大夫也知如何救治。雖然用藥用量上有所偏差，但根治此病倒是不成問題。”
“這就對了。這世間大多數的病症都不過是普通病症，尋常大夫亦可治得。”
說完薑南沐便轉身望向趙瑛，“殿下，雖說道理是如此。可是真是那般做，其中還有諸多問題需要解決，卻也不是隨意可為之的。”
趙瑛自然是明白，他隻不過是提出個想法。至於這具體的實施，還有諸多問題需要考慮，比如雖然對於學生要求沒有那麽高，但是醫術這東西，大意不得，那麽又如何評判一個學生是否合格呢？
當然還有一些其他的問題。不過趙瑛今日隻不過因為與薑南沐談話有感，所以提了下前世的醫生培養方法。此前他也並未考慮過這方麵的問題。
若是真的實施了，那就是個醫學院了。想到醫學院，趙瑛不免又因此想到了更多。
比如，一個學納百家的大學。在古代建一個海納百川的大學？一想到這個，趙瑛倒是覺得這是件極為有趣的事。自己無所事事這麽多年，難得找到了件有趣又有意義的事。
不過趙瑛現在也就是心裏想想，一來是這樣做動靜不免有些太大了，跟他一直以來韜光養晦的計劃相反，雖然上次事件之後那幾位已經開始注意自己了，但是也就停在觀望的地步。
二來是辦一個大學的阻力，如何去化解來自儒家士子的龐大阻力。這是最大的問題。
至於第三，趙瑛又氣又笑。
自己，太小了啊。
於是隻得厚著臉皮說自己學識有限，其他的醫學內容因為不懂所以並未記得多少。
薑南沐雖心有遺憾，卻也明白這事強求不得。
“無妨，老夫入土之前還能聽到這些也算是上天待我不薄。說起來，老夫還得替博州幾十萬百姓謝殿下救命之恩。”薑南沐拱了拱手，對趙瑛說道。
“這些都是小子應該做的。”趙瑛對此不敢居功，“跟薑神醫親赴博州救助百姓相比小子這不過是說兩句話實在差遠了。”
“薑神醫從博州歸來不知那邊現在情況如何？”趙瑛一番客氣後問起了博州的情況。
“此次無疫病之災，亦屬不幸中的萬幸。不過仍有許多傷患因為人手不足來不及救治而白白丟失了性命。”說到這個，薑南沐臉上露出一股悲戚之色。
“怎麽會這樣？朝廷不是第一時間就給了最完善的應對麽，怎麽還會出現人手不足的情況？”
趙瑛很是不解，那博州救災一事在宮中他也去打聽過。朝廷可以說是能做的都最大程度的做了，怎麽會出現人手不足這種低級問題呢？
“尋常人手那自然是夠了，可是缺的是那些治病救人的大夫啊。”薑南沐歎聲道。
薑南沐一說趙瑛就明白了。大夫，因為其職業的特殊性所以職業要求也特別嚴格。不同於現代的體係化的教學，古時都是一個師父言傳身教十多年才能把幾個學徒教出師。因此，大夫的數量相對於整個需求人口來說，都是極為稀少的。一座大城中也不見得有多少大夫，更別說鄉野之地。
平常時日那些大夫還能勉強應付需求，可是這一下幾十萬受災之人這些大夫又如何能忙得過來。所以，因為缺少及時的救治，那些本來震後隻是受傷的人也隻能聽天由命。以至於很多本可以救迴來的人白白送了性命。
想明白了個中緣由，趙瑛不免一陣唏噓。
“薑神醫，你說為何這世間大夫如此之少？”
“尋常活計，長則兩三年，短則一兩個月即可出師。可這醫術，若是沒有七八年恐怕連門道也摸不清。就拿老夫為例，連迴春在內老夫一生收徒不過六名。可想而之為何時間大夫如此之少。”
“那薑神醫以為拿儒家教書育人的方式來教醫術如何？”趙瑛說出了後世的教育方式。
“殿下，想的過為簡單了。醫術向來講究言傳身教，馬虎不得。讀書若是讀錯了，也不過是糊塗自己罷了。學醫若是學錯了那可就是性命關天的事。”薑南沐明白趙瑛的意思後直接給否決了，在他看來，學醫怎可如此隨意。
薑南沐是神醫，但是正因為他太優秀了，所以他陷入了一個誤區。就是想把他的徒弟都教育成他那樣。
但是大乾現在缺的是什麽？是最基層的大夫。
他們不需要有一手起死迴生之術，他們隻要能治療普通的傷病感冒就可以了。就拿這次博州災民來說，那些災民患的並不是什麽疑難雜症。他們基本上都是在地震中受了外傷，對於這些外傷的處理，並不需要有高超的醫術。便是從藥堂拉出一個學徒，耳聞目染中他也會知道怎麽治療簡單的外傷。
就是前世醫學那麽發達，也沒聽說有哪個鄉鎮醫療機構能治療癌症的。這世上，疑難雜症相對來說隻是少數，絕大多數都隻是普通的病症。
“那不知薑神醫這次在博州遇到最多的病症是什麽？”趙瑛並沒有直接說出來，而是反問道。
“基本上都是些因為地震而受的外傷而已。”薑南沐有些不解趙瑛為何要問這個。
“那薑神醫以為這外傷是否難以醫治？”
“若是胳膊已斷，那老夫也隻能迴天乏術。若隻是些外傷，就是老夫那小孫女都知道如何救治。”外傷小病，對於薑南沐來說自然輕而易舉。
“小女孩都可救治......小女孩都可救治.....”薑南沐似乎明白了趙瑛的意思，卻又不完全明白。
趙瑛乘勢問道：“薑神醫這些年來治病救人無數，小子請問，這大多是什麽病？是否無解？”
“大多，大多都是普通病症。若論疑難雜症，實在是少之又少。”薑南沐已經明白趙瑛的意思了。
“哈哈，多謝殿下解老夫之惑。”薑南沐哈哈一笑。
聰明人的聰明之處其一就是很多時候你隻要稍微一點撥他們就明白了。就如薑南沐一般。
林迴春立在一旁聽著趙瑛和薑南沐說話，卻是不明白。甚至他還不清楚薑南沐為什麽突然說多謝趙瑛解惑。他並未看出師父的迷惑之處在哪。
“師父，不知這惑從何來？”不懂就要問，林迴春這個道理還是很明白的。
“迴春，之前那賣梨的小販的病症你覺得如何？”
薑南沐並未直接講與林迴春聽，而是也反問林迴春。
“那不過是由風寒而引起的普通頭痛之症。師父開方對著下藥，想來那小販過幾日便可藥到病除。”林迴春老老實實的迴答道。
“那你可知道如何診治？”
“徒兒雖學藝不精，但此病徒兒還是可以輕鬆解決的。便是那普通坐堂大夫也知如何救治。雖然用藥用量上有所偏差，但根治此病倒是不成問題。”
“這就對了。這世間大多數的病症都不過是普通病症，尋常大夫亦可治得。”
說完薑南沐便轉身望向趙瑛，“殿下，雖說道理是如此。可是真是那般做，其中還有諸多問題需要解決，卻也不是隨意可為之的。”
趙瑛自然是明白，他隻不過是提出個想法。至於這具體的實施，還有諸多問題需要考慮，比如雖然對於學生要求沒有那麽高，但是醫術這東西，大意不得，那麽又如何評判一個學生是否合格呢？
當然還有一些其他的問題。不過趙瑛今日隻不過因為與薑南沐談話有感，所以提了下前世的醫生培養方法。此前他也並未考慮過這方麵的問題。
若是真的實施了，那就是個醫學院了。想到醫學院，趙瑛不免又因此想到了更多。
比如，一個學納百家的大學。在古代建一個海納百川的大學？一想到這個，趙瑛倒是覺得這是件極為有趣的事。自己無所事事這麽多年，難得找到了件有趣又有意義的事。
不過趙瑛現在也就是心裏想想，一來是這樣做動靜不免有些太大了，跟他一直以來韜光養晦的計劃相反，雖然上次事件之後那幾位已經開始注意自己了，但是也就停在觀望的地步。
二來是辦一個大學的阻力，如何去化解來自儒家士子的龐大阻力。這是最大的問題。
至於第三，趙瑛又氣又笑。
自己，太小了啊。