大禮堂人齊後，很快長桌上就出現了午餐，赫敏迫不及待想知道懷斯是怎麽解決最後那個難題的。
“最後那個難題我是靠通過增加魔力輸出才做到的，但給我的感覺不夠流暢，解決的辦法應該並不是這樣的。”懷斯如實說到。
“那也很不錯了，全班隻有你成功了，其他人連一點都沒做到呢！”赫敏得到答案後有些興奮，而且她發現那些父母是巫師的同學也沒有什麽特別的表現，大家都在一個起跑線上，這下她可不擔心自己成績會變差了。
“那沒什麽。這些都隻是初級的變形術，高級的是像麥格教授那樣的阿尼馬格斯能把自己變形的。”懷斯知道自己還有很多東西要學並沒有因為一點點的成績而沾沾自喜。
“阿尼馬格斯？我在記得哪本書上有提到過，20世紀開始到現在隻有7個在魔法部登記的阿尼馬格斯。麥格教授就是其中之一啊！她可是我們格蘭芬多的院長呢！”赫敏眼裏閃著小星星。
“不是所有的阿尼馬格斯都會登記在冊的，這個魔法的特別作用會讓有些人故意不登記。”懷斯一本正經的說到，可赫敏完全沉浸在對麥格教授的崇拜中，沒注意懷斯說的話。懷斯見狀無奈的歎口氣，轉頭消滅午餐去了。
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下午上的是草藥課，斯普勞特教授是一位矮矮的有點點胖的女巫，戴著頂帶著補丁的帽子，帽簷下露出了她那灰色的長發，衣服上帶著些泥土，可在配上了她臉上和藹的笑容後，並不會讓人對她起什麽壞印象。
“大家下午好。我們這節草藥課我會帶大家先參觀一部分溫室。來，先排好隊。”斯普勞特教授帶和藹的說到。
在聽到不用上課後，學生們的積極性馬上就來了，很快就排好了隊伍。
“等下進入溫室後我會給你們一些時間去觀察植物，但記住可以觸摸但不許傷害植物。我可不想發現哪個植物少了幾片葉子。記住了嗎？”斯普勞特教授試著給大家一種嚴肅的感覺，可新生們都沒什麽感覺。或許是因為經曆過麥格教授氣場的緣故吧。
“記住了。”在得到大家的保證後，斯普勞特教授開始領著大家進入第一個溫室。進去後給懷斯的第一感覺這更像是一片奇妙的森林，當然以目前身高來算的。溫室裏種著各種各樣的樹，還有一些樹苗。有些樹生長出的藤蔓在垂到地上後開始向柵欄匍匐前進。有些樹散發著一股水果的香甜氣息枝頭上卻沒結任何東西，最奇特的是居然還有兩顆樹苗互相螺旋纏繞在一起生長…………斯普勞特教授開始給大家講解這些植物屬於什麽分科。納威非常認真的聽著，和之前迷糊的樣子完全不一樣，看來他對草藥學挺感興趣。
來到第二個溫室，這個溫室裏擺著許多梯形的架子。每一排的架子上的植物都不同，有些植物上還留著被摘取過的痕跡。不過很快新生們就覺得參觀溫室很無聊，這裏學不到奇特的魔咒，也沒有什麽新鮮的玩意，隻有很多自己不知名的植物。
在又參觀了幾個溫室後，今天的課程也就全部宣告結束了。
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第二天早上的課是魔咒課。弗利維教授的身材很矮，但對稱的灰白色頭發和胡子在濃密程度上都快不亞於鄧布利多了。他的身高讓他即使站在椅子上都隻能在講台上露出一個頭，所以不得在椅子上墊好幾本這才能讓大家看到他的大半個身子。
弗利維教授見人差不多齊了後開始點名，“哈利·波特”“到”這時他僵住了好幾秒才接著往下讀。確認人來齊了後，他開始向大家介紹起關於魔咒的曆史和施放的方式。
“以前的巫師發現念出某些特定的音節就可以引導魔力，產生些神奇的變化。後來人們把這些音節記錄下來，經過幾千年的改進和替換，精簡成了現代魔咒……魔咒的施放需要手勢、咒語、魔力。其中魔咒又大概分為需要和不需要手勢兩種，大部分強力的魔咒都需要配合手勢。至於不要手勢的魔咒，如果你對其中的某一咒語專研頗深，你甚至可以做到無聲施法。但是唯有一點是不會變的，那就是任何魔咒的施放的離不開魔力。在你們11歲之前身體裏的魔力沒有定形，如果魔力成長過快或者受到刺激都有可能導致魔力暴走。那樣太容易傷害到自己和他人。所以你們的父母才不願意在11歲之前教授你們魔咒。”弗利維教授打算給學生門幾秒鍾來理解下剛剛的話。
“好了，我們現在開始正式上課。大家把書翻到第一頁。我們先從不需要手勢的魔咒開始學起。”
教室裏一陣唰唰嘩嘩的聲音。
“你們要學的第一個魔咒是一個小型的修複咒。它可以修好斷裂的東西，前提是斷裂兩端必須保持沒有缺損，這個魔咒不能修複超過你們小拇指長的物體。咒語是歐卡拉斯·雷培洛要是記不住咒語的話，可以看書的第六行，上麵都有寫著。接下來我給大家做個示範。”說完弗利維教授拿出了一根小木棒折斷後用魔咒把它修好。他的聲音聽起來有些尖細，但念起咒語來卻毫不含糊。
“好了，大家試試看吧。”弗利維教授語氣裏帶著一絲期待。
哈利對這個魔咒很有印象，畢竟在火車上第一次被人拿著魔杖指臉，實在太難讓忘記了。
魔咒課似乎比變形課容易多了，很多人成功的念對幾遍魔咒後，課桌上兩節斷裂的木棒非常配合的合二為一。但這堂課對於某些人就比較無聊了，比如赫敏、懷斯。
也許他們倆就是唯一在暑假時就把《標準咒語（初級）》裏的中前麵一部分的簡單咒語自學的差不多的學生。
過了二十分鍾，弗利維教授見大家都學的差不多後開始教大家一個新的魔咒……
臨近課堂結束時，“有沒有人願意展示一遍我今天教給你們的魔咒呢？有的話請舉手！”弗利維教授想檢驗下自己的教學成果。
班上連翻書的聲音都不見了，就好像喝水的羚羊抬頭突然看見獅子一般，一點多餘的動作都不敢做，生怕教授抽到自己。要知道雖然他們已經學會了這幾個魔咒，但那誰能保證自己在這麽多人的注視下不念錯魔咒，要是魔咒失敗了，接下來的場麵真的不敢想象。
弗利維教授見大家保持著沉默，有些失望。“沒有人願意試試麽？”他再次發問到。
赫敏感受到了氣氛的沉重，嘴裏念叨著些了自我安慰的話，在深唿吸了幾下後舉起了她的小手。
弗利維教授看到有人舉手有些開心“哦，格蘭傑小姐，請起立。”
赫敏在站起來後，感受著全班人的目光，可那沉重的氣氛再也不能壓的她喘不過氣來。“我們學的魔咒有……”赫敏很快就展示完今天學的魔咒，過程非常流利，沒有出一丁點錯。
弗利維教授看上去很滿意開始誇讚道：“非常完美，謝謝你的展示。格蘭傑小姐，格蘭芬多加兩分！好了今天的魔咒課就到這裏，下課！”能有一個好的結尾，教授很愉快的收拾好東西離開了。
懷斯課程結束後的活動和昨天沒什麽區別，吃完晚飯就迴到宿舍了。不過今天舍友西莫.斐尼甘也許是因為成功施放了魔咒給他的信心，開始對著一杯清水念叨一句懷斯不知道的魔咒。
“兔子眼，琴弦悠悠，快把清水變甜酒。”雖然他不停的重複著這句咒語。可清水依舊沒有變化。
就在大家都不再關注他的時候，一聲爆炸聲又把大家的目光吸引過去。西莫看上去灰頭土臉的，不過他成功的把那杯清水變成了一杯——茶。
在大家的笑聲中，開學後的第二天就這麽過去了。
“最後那個難題我是靠通過增加魔力輸出才做到的，但給我的感覺不夠流暢，解決的辦法應該並不是這樣的。”懷斯如實說到。
“那也很不錯了，全班隻有你成功了，其他人連一點都沒做到呢！”赫敏得到答案後有些興奮，而且她發現那些父母是巫師的同學也沒有什麽特別的表現，大家都在一個起跑線上，這下她可不擔心自己成績會變差了。
“那沒什麽。這些都隻是初級的變形術，高級的是像麥格教授那樣的阿尼馬格斯能把自己變形的。”懷斯知道自己還有很多東西要學並沒有因為一點點的成績而沾沾自喜。
“阿尼馬格斯？我在記得哪本書上有提到過，20世紀開始到現在隻有7個在魔法部登記的阿尼馬格斯。麥格教授就是其中之一啊！她可是我們格蘭芬多的院長呢！”赫敏眼裏閃著小星星。
“不是所有的阿尼馬格斯都會登記在冊的，這個魔法的特別作用會讓有些人故意不登記。”懷斯一本正經的說到，可赫敏完全沉浸在對麥格教授的崇拜中，沒注意懷斯說的話。懷斯見狀無奈的歎口氣，轉頭消滅午餐去了。
————分割線————
下午上的是草藥課，斯普勞特教授是一位矮矮的有點點胖的女巫，戴著頂帶著補丁的帽子，帽簷下露出了她那灰色的長發，衣服上帶著些泥土，可在配上了她臉上和藹的笑容後，並不會讓人對她起什麽壞印象。
“大家下午好。我們這節草藥課我會帶大家先參觀一部分溫室。來，先排好隊。”斯普勞特教授帶和藹的說到。
在聽到不用上課後，學生們的積極性馬上就來了，很快就排好了隊伍。
“等下進入溫室後我會給你們一些時間去觀察植物，但記住可以觸摸但不許傷害植物。我可不想發現哪個植物少了幾片葉子。記住了嗎？”斯普勞特教授試著給大家一種嚴肅的感覺，可新生們都沒什麽感覺。或許是因為經曆過麥格教授氣場的緣故吧。
“記住了。”在得到大家的保證後，斯普勞特教授開始領著大家進入第一個溫室。進去後給懷斯的第一感覺這更像是一片奇妙的森林，當然以目前身高來算的。溫室裏種著各種各樣的樹，還有一些樹苗。有些樹生長出的藤蔓在垂到地上後開始向柵欄匍匐前進。有些樹散發著一股水果的香甜氣息枝頭上卻沒結任何東西，最奇特的是居然還有兩顆樹苗互相螺旋纏繞在一起生長…………斯普勞特教授開始給大家講解這些植物屬於什麽分科。納威非常認真的聽著，和之前迷糊的樣子完全不一樣，看來他對草藥學挺感興趣。
來到第二個溫室，這個溫室裏擺著許多梯形的架子。每一排的架子上的植物都不同，有些植物上還留著被摘取過的痕跡。不過很快新生們就覺得參觀溫室很無聊，這裏學不到奇特的魔咒，也沒有什麽新鮮的玩意，隻有很多自己不知名的植物。
在又參觀了幾個溫室後，今天的課程也就全部宣告結束了。
————分割線————
第二天早上的課是魔咒課。弗利維教授的身材很矮，但對稱的灰白色頭發和胡子在濃密程度上都快不亞於鄧布利多了。他的身高讓他即使站在椅子上都隻能在講台上露出一個頭，所以不得在椅子上墊好幾本這才能讓大家看到他的大半個身子。
弗利維教授見人差不多齊了後開始點名，“哈利·波特”“到”這時他僵住了好幾秒才接著往下讀。確認人來齊了後，他開始向大家介紹起關於魔咒的曆史和施放的方式。
“以前的巫師發現念出某些特定的音節就可以引導魔力，產生些神奇的變化。後來人們把這些音節記錄下來，經過幾千年的改進和替換，精簡成了現代魔咒……魔咒的施放需要手勢、咒語、魔力。其中魔咒又大概分為需要和不需要手勢兩種，大部分強力的魔咒都需要配合手勢。至於不要手勢的魔咒，如果你對其中的某一咒語專研頗深，你甚至可以做到無聲施法。但是唯有一點是不會變的，那就是任何魔咒的施放的離不開魔力。在你們11歲之前身體裏的魔力沒有定形，如果魔力成長過快或者受到刺激都有可能導致魔力暴走。那樣太容易傷害到自己和他人。所以你們的父母才不願意在11歲之前教授你們魔咒。”弗利維教授打算給學生門幾秒鍾來理解下剛剛的話。
“好了，我們現在開始正式上課。大家把書翻到第一頁。我們先從不需要手勢的魔咒開始學起。”
教室裏一陣唰唰嘩嘩的聲音。
“你們要學的第一個魔咒是一個小型的修複咒。它可以修好斷裂的東西，前提是斷裂兩端必須保持沒有缺損，這個魔咒不能修複超過你們小拇指長的物體。咒語是歐卡拉斯·雷培洛要是記不住咒語的話，可以看書的第六行，上麵都有寫著。接下來我給大家做個示範。”說完弗利維教授拿出了一根小木棒折斷後用魔咒把它修好。他的聲音聽起來有些尖細，但念起咒語來卻毫不含糊。
“好了，大家試試看吧。”弗利維教授語氣裏帶著一絲期待。
哈利對這個魔咒很有印象，畢竟在火車上第一次被人拿著魔杖指臉，實在太難讓忘記了。
魔咒課似乎比變形課容易多了，很多人成功的念對幾遍魔咒後，課桌上兩節斷裂的木棒非常配合的合二為一。但這堂課對於某些人就比較無聊了，比如赫敏、懷斯。
也許他們倆就是唯一在暑假時就把《標準咒語（初級）》裏的中前麵一部分的簡單咒語自學的差不多的學生。
過了二十分鍾，弗利維教授見大家都學的差不多後開始教大家一個新的魔咒……
臨近課堂結束時，“有沒有人願意展示一遍我今天教給你們的魔咒呢？有的話請舉手！”弗利維教授想檢驗下自己的教學成果。
班上連翻書的聲音都不見了，就好像喝水的羚羊抬頭突然看見獅子一般，一點多餘的動作都不敢做，生怕教授抽到自己。要知道雖然他們已經學會了這幾個魔咒，但那誰能保證自己在這麽多人的注視下不念錯魔咒，要是魔咒失敗了，接下來的場麵真的不敢想象。
弗利維教授見大家保持著沉默，有些失望。“沒有人願意試試麽？”他再次發問到。
赫敏感受到了氣氛的沉重，嘴裏念叨著些了自我安慰的話，在深唿吸了幾下後舉起了她的小手。
弗利維教授看到有人舉手有些開心“哦，格蘭傑小姐，請起立。”
赫敏在站起來後，感受著全班人的目光，可那沉重的氣氛再也不能壓的她喘不過氣來。“我們學的魔咒有……”赫敏很快就展示完今天學的魔咒，過程非常流利，沒有出一丁點錯。
弗利維教授看上去很滿意開始誇讚道：“非常完美，謝謝你的展示。格蘭傑小姐，格蘭芬多加兩分！好了今天的魔咒課就到這裏，下課！”能有一個好的結尾，教授很愉快的收拾好東西離開了。
懷斯課程結束後的活動和昨天沒什麽區別，吃完晚飯就迴到宿舍了。不過今天舍友西莫.斐尼甘也許是因為成功施放了魔咒給他的信心，開始對著一杯清水念叨一句懷斯不知道的魔咒。
“兔子眼，琴弦悠悠，快把清水變甜酒。”雖然他不停的重複著這句咒語。可清水依舊沒有變化。
就在大家都不再關注他的時候，一聲爆炸聲又把大家的目光吸引過去。西莫看上去灰頭土臉的，不過他成功的把那杯清水變成了一杯——茶。
在大家的笑聲中，開學後的第二天就這麽過去了。