第155章 權貴與學宮的第二輪博弈
代管大秦，朕還沒死，逆子先登基 作者：七元阿七 投票推薦 加入書簽 留言反饋
墨桃等墨家子弟與蕭何等人對嬴玄公子的震驚，暫且不提。
三天時間過去。
隻見在格物學宮當中，張良也是極為迅速的在外界的百姓中間，完成了自己和格物學宮對權貴子弟的輿論壓製……
可又因為格物學宮的成立，畢竟是觸碰了權貴子弟的核心利益。
他們不可能容忍格物學宮這樣的東西，出現在大秦的土地。
因此，在用潑皮無賴擾亂格物學宮的教學秩序，然後權貴子弟在用輿論壓製格物學宮的一法不成。
隻見，學宮當中的第二輪麻煩悄然再起。
隻不過，在格物學宮的新一輪風波當中，眾多權貴子弟所用的方式不再是用潑皮無賴擾亂格物學宮的教學秩序，這麽明顯的對學宮學子進行明麵幹擾的這種手段了。
而是轉用對學宮學子的心理攻擊！
三天之後。
在學宮的各個班級當中。
隻見“讀書無用論”的這種理論，悄然興起，影響了格物學宮當中不少原本想要學習的百姓的學習效率。
張良本是在學宮當中的各個班級外麵進行巡視。
由於他本身也是先天初期的武道高手，他的耳朵也是極為的聰敏。
先後路過數個班級。
從班級學子的對話中，他聽到了不少人都在表達著這樣的聲音……
“哎，在學宮學習墨技和策論，又有什麽用處？墨技那麽難，我不信當一年之後，咱們班級裏麵有幾人能夠學習成功墨技，成為一名優秀的工匠的。”
“再說咱們格物學宮裏麵就有一千多名學生在學習墨技，到時候等咱們畢業之後，鹹陽城當中的工匠，肯定是供大於求啊，所以說，咱們資質一般的學生，競爭力肯定不如那些優秀的學生，更別提在這學宮當中就有幾百名墨家子弟當夫子了……”
“學習那麽認真墨技幹什麽？像我這種資質平庸的學生，畢業之後做工都沒有人要我，到時候還不是要迴家種地……”
“等我們這批學生畢業之後啊，估計工匠都不值錢了，還是得種地才能來錢啊……”
當然，在一眾消極的聲音當中，也有一些學子，在對這些言論進行質疑。
“我還是比較相信嬴玄公子的，嬴玄公子是一個真真正正為我們百姓考慮的皇家子弟，他讓我們學習墨技和策論，今後一定會有我們的用處吧？”
但是，這樣理智的聲音，反而迎來了學宮當中不少學子的嘲諷。
“我們這一屆一千多名學生，全部都學會了一些墨技，還有誰會聘請我們這幫資質平庸的百姓做工？真正有用處的，肯定是那些極少數的優秀學子！我們這幫資質平庸的學子，除了能在家裏出出苦力，還能幹什麽？”
“況且，墨技也就罷了，無論怎麽說，學了一年，就算不能對別人有用處，也能對我們自己有些用處，平時在家裏做個家具，桌椅什麽的，都不用麻煩別人了，但你說策論，今後對我們百姓有用處？那可真是可笑至極！”
“之前雖然在鹹陽城當中流傳著‘在今後的鹹陽城當中，普通百姓也可入朝為官’這樣的小道消息，但那畢竟是小道消息！真正的消息，我們可從來都沒有聽見它從嬴玄公子口中說出，所以這消息的真假，還有待商榷呢。”
“無緣無故就教我們學習那些沒有用的策論，真不知道這學宮裏麵的高層是怎麽想的……”
“……”
張良基本就聽到這裏，隨後他眉頭一挑。
在輿論戰方麵，他可稱之為這個時代的領軍人物。
聽到這些內容之後，他當然從中敏銳的聽出了在當今的格物學宮當中，很多學子都對學習墨技和策論有著不同程度的怨言。
如果這些怨言是小規模的學子偶爾抱怨的話，那他張良可能也不會說些什麽，隻當這是學子們在學習墨技和策論時遇到困難了，該有的正常情緒波動和一般規律。
可是，這些怨言是在好幾個班級當中集中爆發的。
若說這件事情和那幫權貴子弟沒有什麽關係，那他張良是傻了才信！
“這幫權貴子弟，想要通過這種方式來瓦解學宮當中眾多學子的學習之心？”
張良心中暗道。
在用潑皮無賴擾亂學宮秩序，打造輿論基礎不成，他們改用心裏戰了。
張良並沒有掌握什麽直指那幫權貴子弟指使一些消極的學子來學宮傳播怨言的直接證據。
但這件事情，就算他有直接證據能夠直指那幫權貴子弟，他現在要做的，肯定也不是著急對抗那幫權貴子弟，而是要先穩住格物學宮當中眾多學子的學習之心！
隨後，他心生一計，對待這種“讀書無用論”甚囂塵上的觀點，他有自己的應對方法！
當天下午。
張良便是緊急召集墨桃等墨家子弟，在自己辦公室裏麵開了一個小會。主要講的便是關於“學宮學生們的學習興趣日漸消退”的事情！
張良應對這件事情的方法很簡單，是直接在學宮校場上，要與學子們開一個大型的動員會。
他要緊急動員一下學宮學子們的學習興趣。
當然，這個大型的動員會，隻是一個讓部分學子可以堅定自己學習之心的起點。
接下來他還要讓眾多墨家子弟，在教學的同時，不停的對學子們滲透“讀書有用”這一事實，他要讓眾多學子在學宮學習的過程中，耳濡目染地承認，他們在學宮學習，是在做一件特別有意義的事情！
動員會緊急開啟。
下午的後半部分課程，直接被張良宣布取消。
學宮當中一千多名學子，被張良和一眾墨家子弟聚集在學宮的校場之上。
麵對著下方排列整齊的一千多名學子。
前方的講台之上。
張良便是開始發言。
“大家好，我是你們的院長，我的名字叫做張良！”
在開始的階段，張良還與大家做了幾個小小的互動，而且他的發言故意控製在幽默風趣的程度，就宛如一個老朋友一般，在與眾多學子推心置腹。
但很快，他的話題一轉。
便是轉移到了他今天開這動員會的正題。
“我今天聽見很多學子都在說，大家在學宮裏麵學習墨技和策論，這對大家來說乃是一個無用之舉。”
聽著張良的話，原本因為張良幽默風趣的談吐而顯得有些輕鬆的一些學子，頓時神情一緊。
他們都是收了權貴子弟金錢利益，過來擾亂學宮學子軍心的愚蠢百姓。
三天時間過去。
隻見在格物學宮當中，張良也是極為迅速的在外界的百姓中間，完成了自己和格物學宮對權貴子弟的輿論壓製……
可又因為格物學宮的成立，畢竟是觸碰了權貴子弟的核心利益。
他們不可能容忍格物學宮這樣的東西，出現在大秦的土地。
因此，在用潑皮無賴擾亂格物學宮的教學秩序，然後權貴子弟在用輿論壓製格物學宮的一法不成。
隻見，學宮當中的第二輪麻煩悄然再起。
隻不過，在格物學宮的新一輪風波當中，眾多權貴子弟所用的方式不再是用潑皮無賴擾亂格物學宮的教學秩序，這麽明顯的對學宮學子進行明麵幹擾的這種手段了。
而是轉用對學宮學子的心理攻擊！
三天之後。
在學宮的各個班級當中。
隻見“讀書無用論”的這種理論，悄然興起，影響了格物學宮當中不少原本想要學習的百姓的學習效率。
張良本是在學宮當中的各個班級外麵進行巡視。
由於他本身也是先天初期的武道高手，他的耳朵也是極為的聰敏。
先後路過數個班級。
從班級學子的對話中，他聽到了不少人都在表達著這樣的聲音……
“哎，在學宮學習墨技和策論，又有什麽用處？墨技那麽難，我不信當一年之後，咱們班級裏麵有幾人能夠學習成功墨技，成為一名優秀的工匠的。”
“再說咱們格物學宮裏麵就有一千多名學生在學習墨技，到時候等咱們畢業之後，鹹陽城當中的工匠，肯定是供大於求啊，所以說，咱們資質一般的學生，競爭力肯定不如那些優秀的學生，更別提在這學宮當中就有幾百名墨家子弟當夫子了……”
“學習那麽認真墨技幹什麽？像我這種資質平庸的學生，畢業之後做工都沒有人要我，到時候還不是要迴家種地……”
“等我們這批學生畢業之後啊，估計工匠都不值錢了，還是得種地才能來錢啊……”
當然，在一眾消極的聲音當中，也有一些學子，在對這些言論進行質疑。
“我還是比較相信嬴玄公子的，嬴玄公子是一個真真正正為我們百姓考慮的皇家子弟，他讓我們學習墨技和策論，今後一定會有我們的用處吧？”
但是，這樣理智的聲音，反而迎來了學宮當中不少學子的嘲諷。
“我們這一屆一千多名學生，全部都學會了一些墨技，還有誰會聘請我們這幫資質平庸的百姓做工？真正有用處的，肯定是那些極少數的優秀學子！我們這幫資質平庸的學子，除了能在家裏出出苦力，還能幹什麽？”
“況且，墨技也就罷了，無論怎麽說，學了一年，就算不能對別人有用處，也能對我們自己有些用處，平時在家裏做個家具，桌椅什麽的，都不用麻煩別人了，但你說策論，今後對我們百姓有用處？那可真是可笑至極！”
“之前雖然在鹹陽城當中流傳著‘在今後的鹹陽城當中，普通百姓也可入朝為官’這樣的小道消息，但那畢竟是小道消息！真正的消息，我們可從來都沒有聽見它從嬴玄公子口中說出，所以這消息的真假，還有待商榷呢。”
“無緣無故就教我們學習那些沒有用的策論，真不知道這學宮裏麵的高層是怎麽想的……”
“……”
張良基本就聽到這裏，隨後他眉頭一挑。
在輿論戰方麵，他可稱之為這個時代的領軍人物。
聽到這些內容之後，他當然從中敏銳的聽出了在當今的格物學宮當中，很多學子都對學習墨技和策論有著不同程度的怨言。
如果這些怨言是小規模的學子偶爾抱怨的話，那他張良可能也不會說些什麽，隻當這是學子們在學習墨技和策論時遇到困難了，該有的正常情緒波動和一般規律。
可是，這些怨言是在好幾個班級當中集中爆發的。
若說這件事情和那幫權貴子弟沒有什麽關係，那他張良是傻了才信！
“這幫權貴子弟，想要通過這種方式來瓦解學宮當中眾多學子的學習之心？”
張良心中暗道。
在用潑皮無賴擾亂學宮秩序，打造輿論基礎不成，他們改用心裏戰了。
張良並沒有掌握什麽直指那幫權貴子弟指使一些消極的學子來學宮傳播怨言的直接證據。
但這件事情，就算他有直接證據能夠直指那幫權貴子弟，他現在要做的，肯定也不是著急對抗那幫權貴子弟，而是要先穩住格物學宮當中眾多學子的學習之心！
隨後，他心生一計，對待這種“讀書無用論”甚囂塵上的觀點，他有自己的應對方法！
當天下午。
張良便是緊急召集墨桃等墨家子弟，在自己辦公室裏麵開了一個小會。主要講的便是關於“學宮學生們的學習興趣日漸消退”的事情！
張良應對這件事情的方法很簡單，是直接在學宮校場上，要與學子們開一個大型的動員會。
他要緊急動員一下學宮學子們的學習興趣。
當然，這個大型的動員會，隻是一個讓部分學子可以堅定自己學習之心的起點。
接下來他還要讓眾多墨家子弟，在教學的同時，不停的對學子們滲透“讀書有用”這一事實，他要讓眾多學子在學宮學習的過程中，耳濡目染地承認，他們在學宮學習，是在做一件特別有意義的事情！
動員會緊急開啟。
下午的後半部分課程，直接被張良宣布取消。
學宮當中一千多名學子，被張良和一眾墨家子弟聚集在學宮的校場之上。
麵對著下方排列整齊的一千多名學子。
前方的講台之上。
張良便是開始發言。
“大家好，我是你們的院長，我的名字叫做張良！”
在開始的階段，張良還與大家做了幾個小小的互動，而且他的發言故意控製在幽默風趣的程度，就宛如一個老朋友一般，在與眾多學子推心置腹。
但很快，他的話題一轉。
便是轉移到了他今天開這動員會的正題。
“我今天聽見很多學子都在說，大家在學宮裏麵學習墨技和策論，這對大家來說乃是一個無用之舉。”
聽著張良的話，原本因為張良幽默風趣的談吐而顯得有些輕鬆的一些學子，頓時神情一緊。
他們都是收了權貴子弟金錢利益，過來擾亂學宮學子軍心的愚蠢百姓。