第64章 加了一千多字
科舉興家:唐瑾他天生好命 作者：作者明光裏 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“那都是幾十年之前的事情了，我那時還小著呢，也是聽說的，不說也罷。”桓氏說著，皺起了眉頭來。
桓棟連忙拿了藥膏來，揩了點在手指上，給桓氏按著頭，勸她道：“不說就不說了，姑婆你可別多想，好好養好身子，我爺我爹他們可都掛念著你呢。”
桓氏點著頭，過了一會兒，好受了些，就讓桓棟去休息去了。
等桓棟走了，桓氏想起姑姑當年感歎閨蜜命運不好，再一想自己這一輩子浮浮沉沉，當年那些手帕交裏隻她活到如今了，現時是體會到了她姑姑那種傷感了。
這邊唐瑾跟唐老爺子說完話後，很快就進入了夢鄉裏。
這次童子科的省試考兩場，還是連著考兩場，中間不休息，考完以後出總的成績。
很多人都抱怨，說是中間沒個歇息，第二麒曾經也說過，這樣太累，唐老爺子卻對第二晟說，看這個樣子，朝廷不是很認真的樣子，所以事情才辦成這樣，想草草了事不為孩子考慮，不然也不會不讓孩子休息，到底不是成年人啊吃不消啊。
至於考試嚴格反是放到貢院考，不是說朝廷重視了，很可能是重開童子科壓力大，兩方較量下，一方故意嚴格。
第二天唐瑾也是早早起來了，去貢院，等待點名，搜身後進場，睡覺，睡醒後等待發卷，考試。
這一天倒是沒有遇到什麽事，考試的題有些出乎唐瑾的意料。
考的是五經文兩篇，策問一道。五經文考的是《易經》一篇，《春秋》一篇，策問考的是時務。
題唐瑾倒是會答的，不過這對於這次的考生來說，卻是很難的了。
《易經》本來就好學難懂，知其然不知其所以然，非研究不能理解一二，春秋考的是曆史，有些偏，對於沒有多少人生經曆的孩子來說，也不容易答。至於時務，那更是難了。
唐瑾感覺到了出題官對於考子深深的惡意！
他看過以前的鄉試的題目，比較一下，他們的題出的的確是簡單，可是再簡單，架不住考試的人都太稚嫩啊！
給小學生出初中甚至高中的題，就算出的再簡單，大家也不會啊。
出這樣的題，怕是不想讓人過吧！
不過，唐瑾卻是有些開心的，哈哈！
考場上都是十二歲以下的少年和孩子，一般人家都是五六七歲才開始學習，也就能學個五六年。
他跟他們學的時間差不多，可好在他用功啊，不像小孩子那樣，人還懵懂著呢，不諳世事，貪玩，學的速度能有他快？
這就像是小學六年級能讓小學生學六年，可是對於成熟用功的大人來說，用心的話，一年就學完了。
再有一點，這裏的教學製度，都是先教會孩子背，背會了以後才教經文的意思。做詩簡單一點，可是在理解經文這點上，大部分人那比起他來可就差遠了。
所以唐瑾相信，他一定能考上。不但能考上，國子監的複查他應該也能過。
國子監的複試一般不向下篩人，隻是複查前來考試的人是不是真的有那樣的本事，不是蒙混進來的。到了中書省那裏，可就難了，這是決定生死的最重要的一關，會篩很多人出去，剩下的才能殿試。
雖然不知道自己能考到多少名，不過，唐瑾的心情卻是很好的。
交了卷子，在龍門前等著放排的時候，他聽著周圍的人都在談論著這次的題，一嘴的抱怨，大多數人都懊惱的很，覺得題出的太難了。
還有八歲九歲的孩子難過的哽咽著，說不會答題。
別人答的不好，雖然不應該高興，不過唐瑾還是有些開心能排在前邊。
出了考場，外邊等候著的人已經不多了，唐瑾眼光在四周搜索著，看到自家五叔坐在車前，就跑過去。
唐老爺子坐在地上的小板凳上，身邊也坐了一個人熟人。
就是上次在茶樓裏見到的那個帶著學生過來考試的沈夫子，看他跟唐老爺子聊的很好的樣子。
這長輩一見了他，笑容親切的問：“乖乖，題難不難啊？”
不問你考的好不好，隻問你題難不難。隻一句話，就讓人覺得人這會說話。
要是考的不好了，可是能避開考得好不好這個問題，要是考的好，自然會說題簡單了。
他先問候了兩人，笑著道：“題不是很難，都答完了。”
唐老爺子一聽，就高興了，問起了都考什麽題來。問完後，這才想起怕是要說好一陣子，不好讓沈平等著，就看向了他，想看他怎麽辦，走不走。
沈平笑著搖搖頭：“那我可要打擾一下老爺子了，想要跟著你再聽聽。那兩個小子個個哭喪著臉，說題難到天邊了。看乖乖說的，哪有那麽難，定是他們學藝不精。”
自己兩個學生，一個年齡小些不會答題，早早就出來
了，另一個出來的晚，題算是答完了，卻連題都沒看懂，答的牛頭不對馬嘴就是好的了，就怕犯了什麽忌諱可不好。
最重要的一點，多接觸一下這孩子，了解他的性情，一能看出來唐家家教知道上梁正不正，二來也能從童言童語裏窺見有什麽不好的地方。
唐老爺子站起來時順手拿起了板凳來，唐瑾從他手接過，走了兩步又遞給了伸手向他要的唐五叔。
唐五叔放好兩個小板凳，等三人上了車好上去駕車。
唐瑾坐在唐老爺子身邊，接過他遞來的濕棉巾擦了擦臉，在緩緩啟動的車輪聲與噠噠的蹄聲中，講起了這次都考了什麽題來。
他們之間的講題，不會隻講考了什麽題，唐瑾是怎麽答的，而是要連思考時的想法要一起講出來。
唐家人早已經習慣了，沈平初聽時訝異，越聽越是意外。這驚訝一點點的的增加，到最後已經吃驚了。
一個六歲的孩子，四書五經不但背熟，還都學遍了！這該是得有聰慧！
初見時沈平就覺得唐家這個重孫很是乖巧懂事，也知道他念書好，卻沒有想到他竟然能好到這種地步！
等唐瑾講完了，沈平由衷的對著唐老爺子感歎：“沒想到乖乖學識竟然這樣好，這水平，都能去考舉人了！”
要考舉人，起碼得是個秀才，也就是說沈平覺得唐瑾的學識跟他自己都能比了。
雖然一個秀才唐老爺子才看不上，不過能聽到人這樣真心的誇唐瑾，他心下也是很舒暢的，這證明他教的好啊！就算現在考不上，可人生還長著呢。
當下，唐老爺子就謙虛了起來：“哪有那麽好，隻是這孩子從小聰慧懂事，學習又用功，才學的好罷了。”
沈平當下就羨慕起來，哪一個夫子都想要一個不但態度認真好好學習又聰慧能學出成績來的孩子。他活了半輩子，教了好些年學生，半個都沒遇到自己主動努力的，都是被夫子被家長壓著學的。
他有經驗，自然是一眼就能看出哪些個孩子是真懂事真乖巧哪個孩子是調皮搗蛋裝乖巧。
而像唐瑾這麽乖的學生，他也想要一個！
這樣想著，又覺得孩子自己乖是一方麵，唐家人教的好是另一個方麵。
在考場外遇到唐老爺子，他也是存了心接觸的。兩個學生一個本來就有親戚在這邊，這幾日日日跟著，考完了也不先迴縣裏；另一個家長今天也追來
了，剛好把人都交了過去。
而這一接觸，心裏就有些不是滋味。
原本隻是一時起意，如今他是怎麽看怎麽覺得唐家人好，可是自己女兒那樣的情況，人家怕是看不上他家了。
他怎麽就沒有早遇到唐家人！
心下一邊懊惱，嘴上一邊感歎著，“聽乖乖這樣說，這次定是能過了的。”
唐老爺子聽了高興，這下卻不說謙虛的話了，他覺得，以唐瑾說來的情況來看，應該能過。因為，題實在是出的太難了！
桓棟連忙拿了藥膏來，揩了點在手指上，給桓氏按著頭，勸她道：“不說就不說了，姑婆你可別多想，好好養好身子，我爺我爹他們可都掛念著你呢。”
桓氏點著頭，過了一會兒，好受了些，就讓桓棟去休息去了。
等桓棟走了，桓氏想起姑姑當年感歎閨蜜命運不好，再一想自己這一輩子浮浮沉沉，當年那些手帕交裏隻她活到如今了，現時是體會到了她姑姑那種傷感了。
這邊唐瑾跟唐老爺子說完話後，很快就進入了夢鄉裏。
這次童子科的省試考兩場，還是連著考兩場，中間不休息，考完以後出總的成績。
很多人都抱怨，說是中間沒個歇息，第二麒曾經也說過，這樣太累，唐老爺子卻對第二晟說，看這個樣子，朝廷不是很認真的樣子，所以事情才辦成這樣，想草草了事不為孩子考慮，不然也不會不讓孩子休息，到底不是成年人啊吃不消啊。
至於考試嚴格反是放到貢院考，不是說朝廷重視了，很可能是重開童子科壓力大，兩方較量下，一方故意嚴格。
第二天唐瑾也是早早起來了，去貢院，等待點名，搜身後進場，睡覺，睡醒後等待發卷，考試。
這一天倒是沒有遇到什麽事，考試的題有些出乎唐瑾的意料。
考的是五經文兩篇，策問一道。五經文考的是《易經》一篇，《春秋》一篇，策問考的是時務。
題唐瑾倒是會答的，不過這對於這次的考生來說，卻是很難的了。
《易經》本來就好學難懂，知其然不知其所以然，非研究不能理解一二，春秋考的是曆史，有些偏，對於沒有多少人生經曆的孩子來說，也不容易答。至於時務，那更是難了。
唐瑾感覺到了出題官對於考子深深的惡意！
他看過以前的鄉試的題目，比較一下，他們的題出的的確是簡單，可是再簡單，架不住考試的人都太稚嫩啊！
給小學生出初中甚至高中的題，就算出的再簡單，大家也不會啊。
出這樣的題，怕是不想讓人過吧！
不過，唐瑾卻是有些開心的，哈哈！
考場上都是十二歲以下的少年和孩子，一般人家都是五六七歲才開始學習，也就能學個五六年。
他跟他們學的時間差不多，可好在他用功啊，不像小孩子那樣，人還懵懂著呢，不諳世事，貪玩，學的速度能有他快？
這就像是小學六年級能讓小學生學六年，可是對於成熟用功的大人來說，用心的話，一年就學完了。
再有一點，這裏的教學製度，都是先教會孩子背，背會了以後才教經文的意思。做詩簡單一點，可是在理解經文這點上，大部分人那比起他來可就差遠了。
所以唐瑾相信，他一定能考上。不但能考上，國子監的複查他應該也能過。
國子監的複試一般不向下篩人，隻是複查前來考試的人是不是真的有那樣的本事，不是蒙混進來的。到了中書省那裏，可就難了，這是決定生死的最重要的一關，會篩很多人出去，剩下的才能殿試。
雖然不知道自己能考到多少名，不過，唐瑾的心情卻是很好的。
交了卷子，在龍門前等著放排的時候，他聽著周圍的人都在談論著這次的題，一嘴的抱怨，大多數人都懊惱的很，覺得題出的太難了。
還有八歲九歲的孩子難過的哽咽著，說不會答題。
別人答的不好，雖然不應該高興，不過唐瑾還是有些開心能排在前邊。
出了考場，外邊等候著的人已經不多了，唐瑾眼光在四周搜索著，看到自家五叔坐在車前，就跑過去。
唐老爺子坐在地上的小板凳上，身邊也坐了一個人熟人。
就是上次在茶樓裏見到的那個帶著學生過來考試的沈夫子，看他跟唐老爺子聊的很好的樣子。
這長輩一見了他，笑容親切的問：“乖乖，題難不難啊？”
不問你考的好不好，隻問你題難不難。隻一句話，就讓人覺得人這會說話。
要是考的不好了，可是能避開考得好不好這個問題，要是考的好，自然會說題簡單了。
他先問候了兩人，笑著道：“題不是很難，都答完了。”
唐老爺子一聽，就高興了，問起了都考什麽題來。問完後，這才想起怕是要說好一陣子，不好讓沈平等著，就看向了他，想看他怎麽辦，走不走。
沈平笑著搖搖頭：“那我可要打擾一下老爺子了，想要跟著你再聽聽。那兩個小子個個哭喪著臉，說題難到天邊了。看乖乖說的，哪有那麽難，定是他們學藝不精。”
自己兩個學生，一個年齡小些不會答題，早早就出來
了，另一個出來的晚，題算是答完了，卻連題都沒看懂，答的牛頭不對馬嘴就是好的了，就怕犯了什麽忌諱可不好。
最重要的一點，多接觸一下這孩子，了解他的性情，一能看出來唐家家教知道上梁正不正，二來也能從童言童語裏窺見有什麽不好的地方。
唐老爺子站起來時順手拿起了板凳來，唐瑾從他手接過，走了兩步又遞給了伸手向他要的唐五叔。
唐五叔放好兩個小板凳，等三人上了車好上去駕車。
唐瑾坐在唐老爺子身邊，接過他遞來的濕棉巾擦了擦臉，在緩緩啟動的車輪聲與噠噠的蹄聲中，講起了這次都考了什麽題來。
他們之間的講題，不會隻講考了什麽題，唐瑾是怎麽答的，而是要連思考時的想法要一起講出來。
唐家人早已經習慣了，沈平初聽時訝異，越聽越是意外。這驚訝一點點的的增加，到最後已經吃驚了。
一個六歲的孩子，四書五經不但背熟，還都學遍了！這該是得有聰慧！
初見時沈平就覺得唐家這個重孫很是乖巧懂事，也知道他念書好，卻沒有想到他竟然能好到這種地步！
等唐瑾講完了，沈平由衷的對著唐老爺子感歎：“沒想到乖乖學識竟然這樣好，這水平，都能去考舉人了！”
要考舉人，起碼得是個秀才，也就是說沈平覺得唐瑾的學識跟他自己都能比了。
雖然一個秀才唐老爺子才看不上，不過能聽到人這樣真心的誇唐瑾，他心下也是很舒暢的，這證明他教的好啊！就算現在考不上，可人生還長著呢。
當下，唐老爺子就謙虛了起來：“哪有那麽好，隻是這孩子從小聰慧懂事，學習又用功，才學的好罷了。”
沈平當下就羨慕起來，哪一個夫子都想要一個不但態度認真好好學習又聰慧能學出成績來的孩子。他活了半輩子，教了好些年學生，半個都沒遇到自己主動努力的，都是被夫子被家長壓著學的。
他有經驗，自然是一眼就能看出哪些個孩子是真懂事真乖巧哪個孩子是調皮搗蛋裝乖巧。
而像唐瑾這麽乖的學生，他也想要一個！
這樣想著，又覺得孩子自己乖是一方麵，唐家人教的好是另一個方麵。
在考場外遇到唐老爺子，他也是存了心接觸的。兩個學生一個本來就有親戚在這邊，這幾日日日跟著，考完了也不先迴縣裏；另一個家長今天也追來
了，剛好把人都交了過去。
而這一接觸，心裏就有些不是滋味。
原本隻是一時起意，如今他是怎麽看怎麽覺得唐家人好，可是自己女兒那樣的情況，人家怕是看不上他家了。
他怎麽就沒有早遇到唐家人！
心下一邊懊惱，嘴上一邊感歎著，“聽乖乖這樣說，這次定是能過了的。”
唐老爺子聽了高興，這下卻不說謙虛的話了，他覺得，以唐瑾說來的情況來看，應該能過。因為，題實在是出的太難了！