大學生的綜合素質理論比常人高，而實踐上卻比常人還低。
在一份《首都大學生發展報告》中曾指出大學生抑鬱症患者患者率高達23。66%，主要原因包括學習壓力較大，心理情緒不夠穩定，人際關係不夠和諧，情感困頓，性教育較為缺失，承受挫折的心理能力弱這六方麵。
有人說：一個國家的國民素質高低看看到國外的留學生的迴國率就知道。
我說：一個大學學生的素質高低隻需要看看平時公共地段（如教室，廁所等）衛生情況和食堂的剩菜剩飯情況便知道。
當代的大學生，粗口髒話，打架鬥毆，缺乏誠信……已經不是什麽新鮮事。就像古代龐圖斯國國王米斯達特斯（mithridates)，他害怕被人毒害，於是每天堅持服用一定劑量的毒藥，以此來培養自己對毒藥的抵抗力，毒藥天天喝，所以不足為奇。現在的大學生素質呈兩極分化，其分化程度與美國國民貧富差距相吻合。素質高的學德國的尼采自詡太陽，普照眾生，光能無限；素質低的則學中國作家的口號“我是流氓我怕誰”來慰藉自己。為自己的行為，尋覓到一個冠冕堂皇的理由。
有的大學生罵人喜歡用罵‘民工’，他們認為民工愚昧，老土，封建，用體力幹活。這真是貽笑大方，簡直就是大學生的一大羞恥。民工身體強壯，為人憨厚，做事誠懇，他們不偷不搶，再苦再累也能挺過去，他們用自己的雙手養活自己的同時還養活他人，他們是應該驕傲的。而大學生呢？年紀一大把，還得靠家庭供給一切費用，要身體沒身體，遇到一點挫折便怨天尤人，憤世嫉俗，甚至還自尋短見，不對自己負責，不對家庭負責，不對社會負責，不對祖國負責。
現在的大學生，說白了就是一副空架子！
在一份《首都大學生發展報告》中曾指出大學生抑鬱症患者患者率高達23。66%，主要原因包括學習壓力較大，心理情緒不夠穩定，人際關係不夠和諧，情感困頓，性教育較為缺失，承受挫折的心理能力弱這六方麵。
有人說：一個國家的國民素質高低看看到國外的留學生的迴國率就知道。
我說：一個大學學生的素質高低隻需要看看平時公共地段（如教室，廁所等）衛生情況和食堂的剩菜剩飯情況便知道。
當代的大學生，粗口髒話，打架鬥毆，缺乏誠信……已經不是什麽新鮮事。就像古代龐圖斯國國王米斯達特斯（mithridates)，他害怕被人毒害，於是每天堅持服用一定劑量的毒藥，以此來培養自己對毒藥的抵抗力，毒藥天天喝，所以不足為奇。現在的大學生素質呈兩極分化，其分化程度與美國國民貧富差距相吻合。素質高的學德國的尼采自詡太陽，普照眾生，光能無限；素質低的則學中國作家的口號“我是流氓我怕誰”來慰藉自己。為自己的行為，尋覓到一個冠冕堂皇的理由。
有的大學生罵人喜歡用罵‘民工’，他們認為民工愚昧，老土，封建，用體力幹活。這真是貽笑大方，簡直就是大學生的一大羞恥。民工身體強壯，為人憨厚，做事誠懇，他們不偷不搶，再苦再累也能挺過去，他們用自己的雙手養活自己的同時還養活他人，他們是應該驕傲的。而大學生呢？年紀一大把，還得靠家庭供給一切費用，要身體沒身體，遇到一點挫折便怨天尤人，憤世嫉俗，甚至還自尋短見，不對自己負責，不對家庭負責，不對社會負責，不對祖國負責。
現在的大學生，說白了就是一副空架子！