楊潮這次表現的實在是太驚豔了，不提那次給重臣上課的事情，單論政績，就一個逼迫俄國人讓步，就足以讓許多洋務大臣汗顏了，張之洞不止一次公開表示，就是李鴻章在世，也不可能爭迴來這麽多國權。
張之洞、康有為都公開讚揚楊潮的才能，這本身就是一種拉攏，至於張老大人那種退位讓賢的說法，當然就不用當真了，那是表達的一種態度，表示他們洋務派有多麽看重楊潮，而康有為他們自然也想把楊潮拉到他們一邊。
現在看來，康有為勝利了，不知道他們怎麽說服了皇帝。
超哥明確無誤的告訴楊潮，皇上決心再次變法了，他希望楊潮跟他們一起把新法推行下去。
他們的新法內容主要有，立憲、練兵，鼓勵工商、興辦教育。
這是好事，跟洋務派的區別就在於有一個立憲，但這完全是花架子，最根本的區別在於，洋務派辦工業，最看重軍事工業，同時把權力都抓在官府手裏，也就是大辦國企，康有為他們想要效法西方，鼓勵民間辦廠。
從這一點上來說，康有為這批人出去走了一趟，眼界到底是開闊多了。
至於說興辦教育，其實雙方都半斤八兩，洋務派對中國教育做出的事業還是相當大的，鼓勵了超過十萬人出過留洋，在各地建立了一大批新式學堂，甚至大學也辦了超過十所，比如北洋大學、山東大學等等。
所以康有為他們在辦教育上也拿不出什麽比洋務派更好的計劃來，畢竟辦教育這本來就是一個細活，是絕對取巧不得的東西。
楊潮到時提了一個建議，那就是大規模掃盲，在全國各地興辦識字班，讓更多的人識字，這不僅僅是提高社會效率的一種方法，更是對所有人來說最大的公平，基礎教育的公平。
僅僅識字當然是不夠的，但是你卻給了很多人一個機會，讓他們可以自己學習的機會，如果絕大多數人都不識字，對於大多數人可能無所謂，但是對有的心裏有野心有抱負的人，他們看不到出路的時候，可能就會鋌而走險。
這種愛冒險的人，你處理不好他們就是社會的火藥桶，但是處理的好，他們又可能會成為社會的火車頭，因為隻要有機會，這些是最敢冒險，最願意拚搏的一群人。
梁啟超跟楊潮談了很久，他們的很多想法雖然很理想化，但大都是好的，楊潮對此十分的讚賞，唯一一點不太滿意，那就是讓楊潮幹什麽？
“帶兵？”
楊潮腦袋搖的跟撥浪鼓一般。
康保皇和超哥竟然想讓楊潮領兵。
繼續帶領關外那十幾萬青年軍和土匪軍。
這開什麽玩笑，首先那些學生，楊潮就不打算讓他們繼續當兵，這可都是種子啊，中國人還沒有奢侈到把西式學堂裏的學生推上戰場的程度，值得一提的是，日俄戰爭中，日本士兵全都識字，而俄國士兵卻達不到。
老實說之所以有這麽多學生願意參軍，還是這幾年才努力的結果，載灃在洋務派和頑固派的妥協下上台，洋務派獲得了比以往更大的權力，因此教育事業比過去發展的更好一些，各大口岸城市中的西式學堂大多都是在1901年以後建立的，這幾年也就培養出了幾十萬接受了西方科學觀念的學生。
全都送去當兵了，誰去留學，誰去學習最新技術，誰去建工廠，誰去搞發明。抗戰的時候光頭哥之所以總是第一時間把學校搬遷到後方，而不是約瑟夫沙皇那種直接給學生發槍，不就是因為底子薄傷不起嗎。
“那楊大人想做什麽？”
“當然是興工業、修鐵路了。”
楊潮直擊要害，他就是要搞實業，滿清滅亡後之所以那麽亂，不就是因為做實事的少，喊口號的多嗎。
梁啟超直言大材小用，力勸楊潮帶兵。
楊潮則耐心的解釋，那些學生不該當兵，至少現在不該，十年內中國都沒有讓學生當兵的資本。
第一次交談就這樣不歡而散，兩人說不到一起去。
不過楊潮倒是對康梁集團有些刮目相看了，本以為這群人搞百日維新的時候，不過是初出茅廬的秀才、舉人，從來沒有什麽施政的經驗，失敗是必然的，之後出過流亡十多年，也不該有什麽施政的經驗和能力，可沒想到一迴來就想到抓兵，這倒是有點眼光。
他們當年就是栽倒在沒有兵權的坑裏，這次一迴來就想著抓兵權，看來是不想在一個茅坑裏絆倒兩迴啊，不知道他們隻是因為吃一塹長一智，是被袁世凱嚇怕了，還是真想明白，改革必須有武力做後盾的道理。
但無論如何，楊潮都不想趟這趟渾水，他此時依然不看好康梁集團。
因為梁啟超跟楊潮談論了半天，主要的方向還是政治上，至於教育、軍事和工業，他們的口氣中，似乎隻是在為政治服務，這讓楊潮感覺他們就是迴來抓權的，玩政治就是抓權，而現在的掌權派是誰？
是洋務派和頑固派。
隨著洋務派的化骨綿掌，隨著時間的推移，頑固派實力是越來越小，有的是自己轉向，有的是老死病死，洋務派的人才是源源不絕，而頑固派卻後繼無人，說白了，認同頑固派的後輩越來越少了，因此死一個老頑固，那就少一個老頑固，按照洋務派這種玩法，再過二十年，洋務派就能一統天下了。
可現在突然康梁集團迴來了，他們的政治理念中，保皇可是中心之一，這一點上，他們還是得到頑固派的支持的，而在理念上，他們跟洋務派卻很類似，很有可能的結果是，頑固派消亡後，歸並到康梁保皇派中。
看起來很美妙，頑固派消亡了，剩下的無論是洋務派還是康梁集團，都是傾向於革新的勢力，好像他們應該聯起手來，團結一致去進行建設了。
但是以楊潮對中國政治的尿性理解，這兩派理念相近的政治勢力，非但不會聯起手來，弄不好康梁集團會吸收大部分頑固派，成為洋務派新的政敵，之後發生更為激烈的內鬥。
和平建設，永遠不如權力鬥爭來的吸引人，這就是中國的官場文化，要麽聽我的搞，要麽大家都別搞，哪怕大家想搞的其實都差不多。
流亡海外十幾年的康梁集團，對上在國內根深蒂固，有軍隊、有財源、有人脈的洋務派，楊潮真的很不看好康梁集團的前途。
所以楊潮絕對不攙和這團渾水。
超哥走後，楊潮繼續自己的事。
先帶著迪塞爾的圖紙跑迴了東營，一頭紮進了飛艇倉庫，此時悄無一人早就吩咐門口的守衛不得放一個人進來，而四周有高高的石牆，也不可能有人飛過來。
倉庫中並沒有幾艘飛艇，因為大都出任務去了，雖然沒有作戰任務，但是支持弗拉基米爾同誌的正義事業，楊潮是義不容辭的，所以那些飛艇就交給龔明德那些人，一刻不停的飛向沙皇的國土，直到將兵工廠的庫存都扔進那個火藥庫為止。
高大的鋼梁結構倉庫，地麵上都是厚重的石板，當楊潮走到隱蔽在一個類似門房樣子，背靠門邊的房子中後，突然石質地板突然下陷，露出一個鄉下傾斜的樓梯。
楊潮一走進樓梯，上麵的那塊石板，在機械手臂抬升之下，又頂了上來，地麵依然是完整的石質地麵。
地下室，燈壁輝煌，一座巨大的圓盤矗立在中間，數以千計的飛船窗口，向外散發著柔和的自然光，楊潮一直想不明白的是，這艘飛船是如何捕獲自然光然後存儲起來的，老九解釋說是利用高能磁場禁錮光子，但楊潮就是理解不了，對文科狗來說，這太高深了。
大踏步走進飛艇中，將迪塞爾的圖紙鋪在操作台上，操作台上的立刻就有探頭發出一道綠色，一道藍色的光，分別在圖紙上橫向和縱向掃過。
楊潮立刻就看到屏幕上，不斷的出現一個個零件，一個個柴油機的零件。
當圖紙上的所有零件，包括氣缸到曲軸都變成了屏幕上形象的機械部件後，楊潮命令：
“開始模擬！”
楊潮看都的，無非是計算機形象出來的東西，真正的模擬，不過是一道道數字化的數據流在運算而已，就跟後世的超級計算機可以模擬戰爭、模擬天氣變化，甚至模擬宇宙大爆炸一樣，飛船的主計算機做這些事情更是輕而易舉。
楊潮命令一下，就看到屏幕上一個個零件立刻就組合成了一台機器，接著開始緩慢的運轉起來，哐當哐當，還伴隨著模擬出來的配音，越來越快，最後哢嚓一聲，氣缸爆裂了。
“分析原因！”
實驗失敗了，也就是說迪塞爾這個設計不合理，楊潮立刻讓分析原因。
“材質強度不夠！”
老九的機械音響起。
很顯然，製約迪塞爾柴油機發展的，其實並不是柴油機的機械原理問題，而是這時代沒有跟上他天才設計的材料強度。
但這對楊潮來說，還真不是什麽問題。
張之洞、康有為都公開讚揚楊潮的才能，這本身就是一種拉攏，至於張老大人那種退位讓賢的說法，當然就不用當真了，那是表達的一種態度，表示他們洋務派有多麽看重楊潮，而康有為他們自然也想把楊潮拉到他們一邊。
現在看來，康有為勝利了，不知道他們怎麽說服了皇帝。
超哥明確無誤的告訴楊潮，皇上決心再次變法了，他希望楊潮跟他們一起把新法推行下去。
他們的新法內容主要有，立憲、練兵，鼓勵工商、興辦教育。
這是好事，跟洋務派的區別就在於有一個立憲，但這完全是花架子，最根本的區別在於，洋務派辦工業，最看重軍事工業，同時把權力都抓在官府手裏，也就是大辦國企，康有為他們想要效法西方，鼓勵民間辦廠。
從這一點上來說，康有為這批人出去走了一趟，眼界到底是開闊多了。
至於說興辦教育，其實雙方都半斤八兩，洋務派對中國教育做出的事業還是相當大的，鼓勵了超過十萬人出過留洋，在各地建立了一大批新式學堂，甚至大學也辦了超過十所，比如北洋大學、山東大學等等。
所以康有為他們在辦教育上也拿不出什麽比洋務派更好的計劃來，畢竟辦教育這本來就是一個細活，是絕對取巧不得的東西。
楊潮到時提了一個建議，那就是大規模掃盲，在全國各地興辦識字班，讓更多的人識字，這不僅僅是提高社會效率的一種方法，更是對所有人來說最大的公平，基礎教育的公平。
僅僅識字當然是不夠的，但是你卻給了很多人一個機會，讓他們可以自己學習的機會，如果絕大多數人都不識字，對於大多數人可能無所謂，但是對有的心裏有野心有抱負的人，他們看不到出路的時候，可能就會鋌而走險。
這種愛冒險的人，你處理不好他們就是社會的火藥桶，但是處理的好，他們又可能會成為社會的火車頭，因為隻要有機會，這些是最敢冒險，最願意拚搏的一群人。
梁啟超跟楊潮談了很久，他們的很多想法雖然很理想化，但大都是好的，楊潮對此十分的讚賞，唯一一點不太滿意，那就是讓楊潮幹什麽？
“帶兵？”
楊潮腦袋搖的跟撥浪鼓一般。
康保皇和超哥竟然想讓楊潮領兵。
繼續帶領關外那十幾萬青年軍和土匪軍。
這開什麽玩笑，首先那些學生，楊潮就不打算讓他們繼續當兵，這可都是種子啊，中國人還沒有奢侈到把西式學堂裏的學生推上戰場的程度，值得一提的是，日俄戰爭中，日本士兵全都識字，而俄國士兵卻達不到。
老實說之所以有這麽多學生願意參軍，還是這幾年才努力的結果，載灃在洋務派和頑固派的妥協下上台，洋務派獲得了比以往更大的權力，因此教育事業比過去發展的更好一些，各大口岸城市中的西式學堂大多都是在1901年以後建立的，這幾年也就培養出了幾十萬接受了西方科學觀念的學生。
全都送去當兵了，誰去留學，誰去學習最新技術，誰去建工廠，誰去搞發明。抗戰的時候光頭哥之所以總是第一時間把學校搬遷到後方，而不是約瑟夫沙皇那種直接給學生發槍，不就是因為底子薄傷不起嗎。
“那楊大人想做什麽？”
“當然是興工業、修鐵路了。”
楊潮直擊要害，他就是要搞實業，滿清滅亡後之所以那麽亂，不就是因為做實事的少，喊口號的多嗎。
梁啟超直言大材小用，力勸楊潮帶兵。
楊潮則耐心的解釋，那些學生不該當兵，至少現在不該，十年內中國都沒有讓學生當兵的資本。
第一次交談就這樣不歡而散，兩人說不到一起去。
不過楊潮倒是對康梁集團有些刮目相看了，本以為這群人搞百日維新的時候，不過是初出茅廬的秀才、舉人，從來沒有什麽施政的經驗，失敗是必然的，之後出過流亡十多年，也不該有什麽施政的經驗和能力，可沒想到一迴來就想到抓兵，這倒是有點眼光。
他們當年就是栽倒在沒有兵權的坑裏，這次一迴來就想著抓兵權，看來是不想在一個茅坑裏絆倒兩迴啊，不知道他們隻是因為吃一塹長一智，是被袁世凱嚇怕了，還是真想明白，改革必須有武力做後盾的道理。
但無論如何，楊潮都不想趟這趟渾水，他此時依然不看好康梁集團。
因為梁啟超跟楊潮談論了半天，主要的方向還是政治上，至於教育、軍事和工業，他們的口氣中，似乎隻是在為政治服務，這讓楊潮感覺他們就是迴來抓權的，玩政治就是抓權，而現在的掌權派是誰？
是洋務派和頑固派。
隨著洋務派的化骨綿掌，隨著時間的推移，頑固派實力是越來越小，有的是自己轉向，有的是老死病死，洋務派的人才是源源不絕，而頑固派卻後繼無人，說白了，認同頑固派的後輩越來越少了，因此死一個老頑固，那就少一個老頑固，按照洋務派這種玩法，再過二十年，洋務派就能一統天下了。
可現在突然康梁集團迴來了，他們的政治理念中，保皇可是中心之一，這一點上，他們還是得到頑固派的支持的，而在理念上，他們跟洋務派卻很類似，很有可能的結果是，頑固派消亡後，歸並到康梁保皇派中。
看起來很美妙，頑固派消亡了，剩下的無論是洋務派還是康梁集團，都是傾向於革新的勢力，好像他們應該聯起手來，團結一致去進行建設了。
但是以楊潮對中國政治的尿性理解，這兩派理念相近的政治勢力，非但不會聯起手來，弄不好康梁集團會吸收大部分頑固派，成為洋務派新的政敵，之後發生更為激烈的內鬥。
和平建設，永遠不如權力鬥爭來的吸引人，這就是中國的官場文化，要麽聽我的搞，要麽大家都別搞，哪怕大家想搞的其實都差不多。
流亡海外十幾年的康梁集團，對上在國內根深蒂固，有軍隊、有財源、有人脈的洋務派，楊潮真的很不看好康梁集團的前途。
所以楊潮絕對不攙和這團渾水。
超哥走後，楊潮繼續自己的事。
先帶著迪塞爾的圖紙跑迴了東營，一頭紮進了飛艇倉庫，此時悄無一人早就吩咐門口的守衛不得放一個人進來，而四周有高高的石牆，也不可能有人飛過來。
倉庫中並沒有幾艘飛艇，因為大都出任務去了，雖然沒有作戰任務，但是支持弗拉基米爾同誌的正義事業，楊潮是義不容辭的，所以那些飛艇就交給龔明德那些人，一刻不停的飛向沙皇的國土，直到將兵工廠的庫存都扔進那個火藥庫為止。
高大的鋼梁結構倉庫，地麵上都是厚重的石板，當楊潮走到隱蔽在一個類似門房樣子，背靠門邊的房子中後，突然石質地板突然下陷，露出一個鄉下傾斜的樓梯。
楊潮一走進樓梯，上麵的那塊石板，在機械手臂抬升之下，又頂了上來，地麵依然是完整的石質地麵。
地下室，燈壁輝煌，一座巨大的圓盤矗立在中間，數以千計的飛船窗口，向外散發著柔和的自然光，楊潮一直想不明白的是，這艘飛船是如何捕獲自然光然後存儲起來的，老九解釋說是利用高能磁場禁錮光子，但楊潮就是理解不了，對文科狗來說，這太高深了。
大踏步走進飛艇中，將迪塞爾的圖紙鋪在操作台上，操作台上的立刻就有探頭發出一道綠色，一道藍色的光，分別在圖紙上橫向和縱向掃過。
楊潮立刻就看到屏幕上，不斷的出現一個個零件，一個個柴油機的零件。
當圖紙上的所有零件，包括氣缸到曲軸都變成了屏幕上形象的機械部件後，楊潮命令：
“開始模擬！”
楊潮看都的，無非是計算機形象出來的東西，真正的模擬，不過是一道道數字化的數據流在運算而已，就跟後世的超級計算機可以模擬戰爭、模擬天氣變化，甚至模擬宇宙大爆炸一樣，飛船的主計算機做這些事情更是輕而易舉。
楊潮命令一下，就看到屏幕上一個個零件立刻就組合成了一台機器，接著開始緩慢的運轉起來，哐當哐當，還伴隨著模擬出來的配音，越來越快，最後哢嚓一聲，氣缸爆裂了。
“分析原因！”
實驗失敗了，也就是說迪塞爾這個設計不合理，楊潮立刻讓分析原因。
“材質強度不夠！”
老九的機械音響起。
很顯然，製約迪塞爾柴油機發展的，其實並不是柴油機的機械原理問題，而是這時代沒有跟上他天才設計的材料強度。
但這對楊潮來說，還真不是什麽問題。