一堂課下來，李怡燃也沒有聽進去多少。在往常，她是每天都要提前預習功課的，而在昨晚，她哪有預習功課的心思啊。她見到楊老師給她們布置的作業是把人體的血液循環途徑給描繪成一張圖紙，他要隨意抽查幾位同學的作業來看看。而下一堂解剖課則是在充滿了福爾馬林刺鼻氣味的解剖實驗室裏上。那實驗室裏擺滿了浸放在防腐劑中的人體的各種組織器官和一些特殊病種的標本組織，也有一些在臨**收集來的因發育異常而顯得奇形怪狀的胎兒標本，還有整具整具的屍體橫排著躺在裝滿了防腐劑的類似棺材的缸裏供同學們觀察辨認人體的組織結構以及比鄰器官的空間位置關係而用。李怡燃知道自己絕對是被抽查的對象之一，因為她不認真上課都引起楊老師的注意了。要是她的作業不過關，要是她不能正確地迴答楊老師的提問，那她下課後還得乖乖地呆在實驗室裏獨自翻動那些標本，還得仔細地辨認著一一把它們的名稱報告給楊老師聽。
李怡燃不喜歡解剖實驗室裏那股刺鼻嗆人的氣味兒，她更覺得實驗室裏有一種陰森恐怖的氣氛。那種陰森恐怖的氣氛是在她一次獨自走向實驗室隔壁的另一間解剖儲藏室時產生的。她在解剖儲藏室裏突然看到一隻沒有血色的手伸出了盛裝它的器皿。唉，不知是哪位粗心的同學把它撈起來看過了，卻沒有把它給放迴去。當時李怡燃的第一感覺是它要把她抓走，她給嚇得麵如土色地逃迴到了同學們中間。從此以後，她不敢獨自前往解剖實驗室，就是在大白天她獨自一人從解剖實驗室前麵的林蔭小道上走過時，那種令她毛骨悚然的場麵也會在她眼前晃動，就是在快要下課時楊老師要單獨給還沒搞懂的學生再講解一下時，她也有種因為人少而顯得陰氣太重的感覺。其實她也知道這人世間根本就沒有人們所傳說的鬼魂，她還相當敬重那些為醫學事業而獻出了寶貴遺體的人們。哦，在將來，在很遠的將來，在她離開這世界的那一天，她相信她也會這樣做的。可現在她就是沒法趕走這種令她害怕的感覺。她敲敲腦袋對邱靜雯說：“下一堂課是哲學，我不想上了，我去寢室裏睡覺，我寫了一張假條，你幫我交了。我得補足睡眠，然後才有精力上好後麵的幾堂課，還有我得在晚自習時惡補一下今天的解剖功課，不然的話，楊老師會生氣的。你別忘記了在第三堂課開始時去寢室裏把我給叫醒。”
李怡燃不喜歡解剖實驗室裏那股刺鼻嗆人的氣味兒，她更覺得實驗室裏有一種陰森恐怖的氣氛。那種陰森恐怖的氣氛是在她一次獨自走向實驗室隔壁的另一間解剖儲藏室時產生的。她在解剖儲藏室裏突然看到一隻沒有血色的手伸出了盛裝它的器皿。唉，不知是哪位粗心的同學把它撈起來看過了，卻沒有把它給放迴去。當時李怡燃的第一感覺是它要把她抓走，她給嚇得麵如土色地逃迴到了同學們中間。從此以後，她不敢獨自前往解剖實驗室，就是在大白天她獨自一人從解剖實驗室前麵的林蔭小道上走過時，那種令她毛骨悚然的場麵也會在她眼前晃動，就是在快要下課時楊老師要單獨給還沒搞懂的學生再講解一下時，她也有種因為人少而顯得陰氣太重的感覺。其實她也知道這人世間根本就沒有人們所傳說的鬼魂，她還相當敬重那些為醫學事業而獻出了寶貴遺體的人們。哦，在將來，在很遠的將來，在她離開這世界的那一天，她相信她也會這樣做的。可現在她就是沒法趕走這種令她害怕的感覺。她敲敲腦袋對邱靜雯說：“下一堂課是哲學，我不想上了，我去寢室裏睡覺，我寫了一張假條，你幫我交了。我得補足睡眠，然後才有精力上好後麵的幾堂課，還有我得在晚自習時惡補一下今天的解剖功課，不然的話，楊老師會生氣的。你別忘記了在第三堂課開始時去寢室裏把我給叫醒。”