“一個穩字看似易，卻實則難，古往今來又有幾人能做到？”朱慎錐正色說道。
孫承宗心中微微一暖，不由得對朱慎錐大起知己之感，朱慎錐的這句話說到了他的心裏去。
行難知易，莫不如此。他孫承宗這麽多年為大明在遼東鎮守，看似無赫赫之功，可的確做到了改變戰局、收複失地、遏製建奴的成果。可惜朝中袞袞諸公都看自己這個薊遼督師當的容易，可誰又能知道其中的艱難呢？
孫承宗嘴上客氣了幾句，心裏卻是很高興的，但他老於官場自然也不會被朱慎錐輕飄飄的幾句吹捧就昏了頭，在來京之前孫承宗就斷定朱慎錐找自己絕對不僅是見個麵這麽簡單，堂堂皇帝三番五次派人找他一個退休的老臣，難不成就因為自己之前的那些功勞麽？他孫承宗還沒自大到這種程度。
不過朱慎錐不主動提，孫承宗也不會主動詢問，兩人借著遼東情況討論了好一會兒，轉眼就小半個時辰過去了，直到這個話題告一段落，朱慎錐這才說到了正事。
“太子？”孫承宗略有詫異，他怎麽都沒想到朱慎錐請他來京是因為此事。
“正是！”朱慎錐微笑著點頭，說道：“太子名分已定，國有儲君乃國家幸事，但僅立儲卻依舊不足，太子執掌東宮，為國家儲君，未來的天子，按祖製自當出閣讀書，不過朕如何當的這個皇帝，想來先生也清楚，太子早些年居山西時雖也讀了些書，可實則隻是粗通文墨，認識些字罷了。”
“既然如今已為儲君，太子讀書一事自是大事，這些日子也有不少人向朕提及此事，朕想來想去這件事的確不能耽擱，但老師好找，良師卻難覓，先生曾為先帝之師，又是少師兼太子太師，自是最合適的人選。”
孫承宗有些無語，朱慎錐這番話看起來沒問題，可實際上哪裏是這麽簡單。
他孫承宗的確是天啟皇帝的老師，身上也的確有著少師兼太子太師的官職，可問題在於他孫承宗實際上並不是當太子老師的最好人選。
當年天啟皇帝讀書之所以挑選孫承宗，並非孫承宗的文采有多好，孫承宗少年時雖有聰慧之名，可科舉之途卻不順暢。
他很早就中了秀才，可之後屢考不中，無奈隻能通過選貢以監生的身份入國子監讀書，之後在京蹉跎了多年，直到四十歲後終於一舉中榜，這才邁入仕途。
當了官後，孫承宗在翰林院任職，一直負責修起居注、編纂文書、主持考試等差事，這個官當了十多年，直在萬曆四十七年才升任左春坊左諭德兼翰林院侍講。
萬曆皇帝駕崩後，泰昌皇帝登基，可短短不到一個月的時間泰昌皇帝就因為“紅丸案”也駕崩了，隨後就發生了移宮案，天啟皇帝以太子身份登基為帝。
天啟皇帝登基後不久，當時東林黨為了掌控天啟皇帝，對其施加影響，打算在天啟皇帝身邊安排幾個老師，由於孫承宗在中進士之前曾當過很長時間的一段教師工作，再加上他在翰林院又負責了十多年的科舉考試工作，而且孫承宗的座師禮部尚書孫慎行是東林黨的重要人物，再加上孫承宗也算是東林一脈，就這樣孫承宗就成了天啟皇帝的諸多老師之一。
也許是因為眼緣的問題吧，留著長須的孫承宗相貌堂堂一身正氣，而且他在當官之前給不少人當了多年的老師，在翰林院又一直負責科舉的工作，對於如何教授學業頗有心得。
所以在給天啟皇帝講課後，天啟皇帝很快就喜歡上了孫承宗，並公開說過“甚喜孫學士，我偏懂他講”的話。
這麽多侍講學士中，唯隻有孫承宗入了天啟皇帝的眼，而且孫承宗和天啟皇帝的關係隨著時間的推移越發親近，再加上孫承宗這人講課從不照本宣科，而是深入淺出結合實際，孫承宗雖算是東林黨，可他和其他東林黨人不同，從不誇誇其談，更注重實際，一來二去，孫承宗就成了天啟皇帝唯一的老師。
但不管怎麽說，要以文章而言，孫承宗隻能算是中等，東林黨內人才濟濟，比他在文壇上名氣更大的人多了去，要以官職而言，他孫承宗隻是一個侍講學士，比他官職高的更是數不勝數，可偏偏就孫承宗最後成了天啟皇帝唯一的帝師。
雖然孫承宗這個帝師當的不錯，但後來他去了遼東後，所謂的帝師就隻是一個名義了。而且孫承宗雖是少師兼太子太師，可大明自朱元璋重定官職後，三師三少已成了榮耀官職，品級雖高可實際上已不負責實職，而且孫承宗今年已經七十七了，早就到了古稀之年，這一把年紀如何能再當太子老師呢？
“陛下如此看重老臣，老臣本不應該推辭，可老臣眼下已七十七了，年老多病，精力不濟，恐怕難以勝任，太子之師極為要緊，如老臣年輕十歲，自不負陛下之托，可如今再任此職，萬一因為老臣的緣故耽擱了太子學業……。”孫承宗婉言說道，話裏的意思就是自己年齡大了，當太子老師不合適，還是請朱慎錐另尋合適人選更為妥當。
“嗬嗬，先生過謙了，朕見先生年歲雖長，卻精神依舊不錯，看這身子骨也硬朗著，廉頗雖老，依能上陣。先生是進士出身，久在翰林院任職，對於國政經驗極為豐富，又懂軍事，是朝中難得的能臣，何況先生當年又是先帝之師，這大明上下哪裏還有誰比先生更合適為太子之師的呢？”
“朕也不是不體諒先生，朕早想過了，朕打算在文華殿設教習堂，重設當年太祖的規矩，以後凡是所有皇子長到八歲必須入教習堂讀書，教習堂設總師傅一人，教授文武的師傅數人，朕打算讓先生任總師傅，主持教授太子、皇子的學業，在朕看來，隻要有先生坐鎮教習堂，朕定然無憂也，如此先生平日也無需太過操勞，如何？”
“這……。”孫承宗一時間沉嚀，心中想著朱慎錐的這番話，看來朱慎錐是硬要他當這個太子老師了。
而且朱慎錐之前剛見孫承宗的時候就拉著他說了許多話，還特意關心他的身體情況，原本以為隻是皇帝對老臣的關切罷了，沒想現在卻成了他當太子老師的理由。
早知道這樣，孫承宗就應該裝出一副體弱多病的樣子，可現在說這些已經晚了，再加上朱慎錐很早前就關注孫承宗了，自己就算現在要裝恐怕也裝不像，反而會惹得皇帝不快。
再加上朱慎錐說的明白，他這個太子老師隻是掛名抓總，朱元璋時期，太子和皇子讀書的地方叫大本堂，後來才改為在文華殿授課，不過卻一直沒有正式的授課規定，因為在之後幾朝中，因為種種原因太子授課斷斷續續時有時無。
正德皇帝無子，嘉靖皇帝當年輕信所謂的“二龍不相見”的謠言，根本不立太子，也自然就不存在太子之師，到了萬曆時期，萬曆皇帝又因為不想立長子為太子，導致太子之位始終不決，所以當時的泰昌皇帝一直隻是以皇子身份處境十分尷尬，最後群臣多次勸阻，萬曆皇帝這才沒辦法立了太子，可對於太子讀書一事依舊能拖就拖。
天啟皇帝也是一樣，泰昌皇帝在位時間太短，天啟皇帝作為皇長子就連太子的身份也是泰昌皇帝駕崩後才上的，他這個太子幾乎沒有過渡直接就繼位當了皇帝，直到當上皇帝後才正式出閣讀書，這也是孫承宗帝師的由來。
現在朱慎錐決定正式在文華殿設置教習堂，以替代當年朱元璋的大本堂，從而把太子、皇子正式進學讀書的規矩確定下來，這對於國家來說是一件好事。而且朱慎錐話說的明白，讓孫承宗當教習堂的總師傅，是看重孫承宗的身份和威望，具體教學孫承宗如可以的話就教，假如身體情況不允許，隻需要以總師傅的名義幫著坐鎮即可，並不強求。
朱慎錐都把話說到這個份上了，孫承宗如果再推辭的話就不合適了。別看朱慎錐現在一口一個先生，對孫承宗尊敬有加，可君心難測，當皇帝的哪裏能和普通人一樣？何況朱慎錐這樣的皇帝。
萬一一口拒絕，不給皇帝麵子，孫承宗也無法確定朱慎錐會不會直接翻臉，他根本就不敢賭。
孫承宗不怕死，如和建奴作戰哪怕就是死都毫無畏懼，可在這種事上假如觸怒了皇帝，這死的就太不值得了。而且孫承宗不得不考慮自己的家人子孫，他年齡已經大了，孫家子弟中出息的人不多，假如自己一旦撒手離世，那麽孫家怎麽辦？自己的後人又會如何呢？
“陛下既然如此看重老臣，老臣自當盡力，此事老臣應了，還請陛下不要嫌棄老臣過於年老體弱，精力不濟呀。”孫承宗暗暗咬牙答應了下來，他不是不懂變通的人，事已如此不答應是不可能了，先答應下來再說，這個總師傅先當著，自己年齡這麽大了，當上兩年再找理由辭去就是了，朱慎錐總不能讓自己到了八十歲了還辛苦操勞吧？以後的事總有辦法解決。
見孫承宗終於答應，朱慎錐極為高興，當即就讓人把太子和宋王找來，沒一會兒太子朱敏瀾和宋王朱敏澄就到了，朱慎錐指著孫承宗就告訴他們，這是自己給他們找的老師孫承宗孫老大人，讓他們當場行拜師禮，拜見自己老師。
太子和宋王一聽連忙稱是，兩人上前行學生大禮，見此孫承宗連忙起身要攙扶，但一旁的朱慎錐卻攔住，說學生見老師行禮是必須的，哪怕他們一個是太子一個是宋王，這師生之禮絕不能廢。
等兩人拜見老師後，朱慎錐還當著他們的麵給了孫承宗一件東西，這件東西居然是一把戒尺，當著太子和宋王的麵告訴孫承宗，這戒尺是自己給他的權利，孫承宗作為總師傅有代天子訓誡太子和皇子之權，如他們貪玩不好好讀書，孫承宗直接拿著戒尺打就是，哪怕手掌打爛了也是應該的，非但無過反而有功。
孫承宗心中微微一暖，不由得對朱慎錐大起知己之感，朱慎錐的這句話說到了他的心裏去。
行難知易，莫不如此。他孫承宗這麽多年為大明在遼東鎮守，看似無赫赫之功，可的確做到了改變戰局、收複失地、遏製建奴的成果。可惜朝中袞袞諸公都看自己這個薊遼督師當的容易，可誰又能知道其中的艱難呢？
孫承宗嘴上客氣了幾句，心裏卻是很高興的，但他老於官場自然也不會被朱慎錐輕飄飄的幾句吹捧就昏了頭，在來京之前孫承宗就斷定朱慎錐找自己絕對不僅是見個麵這麽簡單，堂堂皇帝三番五次派人找他一個退休的老臣，難不成就因為自己之前的那些功勞麽？他孫承宗還沒自大到這種程度。
不過朱慎錐不主動提，孫承宗也不會主動詢問，兩人借著遼東情況討論了好一會兒，轉眼就小半個時辰過去了，直到這個話題告一段落，朱慎錐這才說到了正事。
“太子？”孫承宗略有詫異，他怎麽都沒想到朱慎錐請他來京是因為此事。
“正是！”朱慎錐微笑著點頭，說道：“太子名分已定，國有儲君乃國家幸事，但僅立儲卻依舊不足，太子執掌東宮，為國家儲君，未來的天子，按祖製自當出閣讀書，不過朕如何當的這個皇帝，想來先生也清楚，太子早些年居山西時雖也讀了些書，可實則隻是粗通文墨，認識些字罷了。”
“既然如今已為儲君，太子讀書一事自是大事，這些日子也有不少人向朕提及此事，朕想來想去這件事的確不能耽擱，但老師好找，良師卻難覓，先生曾為先帝之師，又是少師兼太子太師，自是最合適的人選。”
孫承宗有些無語，朱慎錐這番話看起來沒問題，可實際上哪裏是這麽簡單。
他孫承宗的確是天啟皇帝的老師，身上也的確有著少師兼太子太師的官職，可問題在於他孫承宗實際上並不是當太子老師的最好人選。
當年天啟皇帝讀書之所以挑選孫承宗，並非孫承宗的文采有多好，孫承宗少年時雖有聰慧之名，可科舉之途卻不順暢。
他很早就中了秀才，可之後屢考不中，無奈隻能通過選貢以監生的身份入國子監讀書，之後在京蹉跎了多年，直到四十歲後終於一舉中榜，這才邁入仕途。
當了官後，孫承宗在翰林院任職，一直負責修起居注、編纂文書、主持考試等差事，這個官當了十多年，直在萬曆四十七年才升任左春坊左諭德兼翰林院侍講。
萬曆皇帝駕崩後，泰昌皇帝登基，可短短不到一個月的時間泰昌皇帝就因為“紅丸案”也駕崩了，隨後就發生了移宮案，天啟皇帝以太子身份登基為帝。
天啟皇帝登基後不久，當時東林黨為了掌控天啟皇帝，對其施加影響，打算在天啟皇帝身邊安排幾個老師，由於孫承宗在中進士之前曾當過很長時間的一段教師工作，再加上他在翰林院又負責了十多年的科舉考試工作，而且孫承宗的座師禮部尚書孫慎行是東林黨的重要人物，再加上孫承宗也算是東林一脈，就這樣孫承宗就成了天啟皇帝的諸多老師之一。
也許是因為眼緣的問題吧，留著長須的孫承宗相貌堂堂一身正氣，而且他在當官之前給不少人當了多年的老師，在翰林院又一直負責科舉的工作，對於如何教授學業頗有心得。
所以在給天啟皇帝講課後，天啟皇帝很快就喜歡上了孫承宗，並公開說過“甚喜孫學士，我偏懂他講”的話。
這麽多侍講學士中，唯隻有孫承宗入了天啟皇帝的眼，而且孫承宗和天啟皇帝的關係隨著時間的推移越發親近，再加上孫承宗這人講課從不照本宣科，而是深入淺出結合實際，孫承宗雖算是東林黨，可他和其他東林黨人不同，從不誇誇其談，更注重實際，一來二去，孫承宗就成了天啟皇帝唯一的老師。
但不管怎麽說，要以文章而言，孫承宗隻能算是中等，東林黨內人才濟濟，比他在文壇上名氣更大的人多了去，要以官職而言，他孫承宗隻是一個侍講學士，比他官職高的更是數不勝數，可偏偏就孫承宗最後成了天啟皇帝唯一的帝師。
雖然孫承宗這個帝師當的不錯，但後來他去了遼東後，所謂的帝師就隻是一個名義了。而且孫承宗雖是少師兼太子太師，可大明自朱元璋重定官職後，三師三少已成了榮耀官職，品級雖高可實際上已不負責實職，而且孫承宗今年已經七十七了，早就到了古稀之年，這一把年紀如何能再當太子老師呢？
“陛下如此看重老臣，老臣本不應該推辭，可老臣眼下已七十七了，年老多病，精力不濟，恐怕難以勝任，太子之師極為要緊，如老臣年輕十歲，自不負陛下之托，可如今再任此職，萬一因為老臣的緣故耽擱了太子學業……。”孫承宗婉言說道，話裏的意思就是自己年齡大了，當太子老師不合適，還是請朱慎錐另尋合適人選更為妥當。
“嗬嗬，先生過謙了，朕見先生年歲雖長，卻精神依舊不錯，看這身子骨也硬朗著，廉頗雖老，依能上陣。先生是進士出身，久在翰林院任職，對於國政經驗極為豐富，又懂軍事，是朝中難得的能臣，何況先生當年又是先帝之師，這大明上下哪裏還有誰比先生更合適為太子之師的呢？”
“朕也不是不體諒先生，朕早想過了，朕打算在文華殿設教習堂，重設當年太祖的規矩，以後凡是所有皇子長到八歲必須入教習堂讀書，教習堂設總師傅一人，教授文武的師傅數人，朕打算讓先生任總師傅，主持教授太子、皇子的學業，在朕看來，隻要有先生坐鎮教習堂，朕定然無憂也，如此先生平日也無需太過操勞，如何？”
“這……。”孫承宗一時間沉嚀，心中想著朱慎錐的這番話，看來朱慎錐是硬要他當這個太子老師了。
而且朱慎錐之前剛見孫承宗的時候就拉著他說了許多話，還特意關心他的身體情況，原本以為隻是皇帝對老臣的關切罷了，沒想現在卻成了他當太子老師的理由。
早知道這樣，孫承宗就應該裝出一副體弱多病的樣子，可現在說這些已經晚了，再加上朱慎錐很早前就關注孫承宗了，自己就算現在要裝恐怕也裝不像，反而會惹得皇帝不快。
再加上朱慎錐說的明白，他這個太子老師隻是掛名抓總，朱元璋時期，太子和皇子讀書的地方叫大本堂，後來才改為在文華殿授課，不過卻一直沒有正式的授課規定，因為在之後幾朝中，因為種種原因太子授課斷斷續續時有時無。
正德皇帝無子，嘉靖皇帝當年輕信所謂的“二龍不相見”的謠言，根本不立太子，也自然就不存在太子之師，到了萬曆時期，萬曆皇帝又因為不想立長子為太子，導致太子之位始終不決，所以當時的泰昌皇帝一直隻是以皇子身份處境十分尷尬，最後群臣多次勸阻，萬曆皇帝這才沒辦法立了太子，可對於太子讀書一事依舊能拖就拖。
天啟皇帝也是一樣，泰昌皇帝在位時間太短，天啟皇帝作為皇長子就連太子的身份也是泰昌皇帝駕崩後才上的，他這個太子幾乎沒有過渡直接就繼位當了皇帝，直到當上皇帝後才正式出閣讀書，這也是孫承宗帝師的由來。
現在朱慎錐決定正式在文華殿設置教習堂，以替代當年朱元璋的大本堂，從而把太子、皇子正式進學讀書的規矩確定下來，這對於國家來說是一件好事。而且朱慎錐話說的明白，讓孫承宗當教習堂的總師傅，是看重孫承宗的身份和威望，具體教學孫承宗如可以的話就教，假如身體情況不允許，隻需要以總師傅的名義幫著坐鎮即可，並不強求。
朱慎錐都把話說到這個份上了，孫承宗如果再推辭的話就不合適了。別看朱慎錐現在一口一個先生，對孫承宗尊敬有加，可君心難測，當皇帝的哪裏能和普通人一樣？何況朱慎錐這樣的皇帝。
萬一一口拒絕，不給皇帝麵子，孫承宗也無法確定朱慎錐會不會直接翻臉，他根本就不敢賭。
孫承宗不怕死，如和建奴作戰哪怕就是死都毫無畏懼，可在這種事上假如觸怒了皇帝，這死的就太不值得了。而且孫承宗不得不考慮自己的家人子孫，他年齡已經大了，孫家子弟中出息的人不多，假如自己一旦撒手離世，那麽孫家怎麽辦？自己的後人又會如何呢？
“陛下既然如此看重老臣，老臣自當盡力，此事老臣應了，還請陛下不要嫌棄老臣過於年老體弱，精力不濟呀。”孫承宗暗暗咬牙答應了下來，他不是不懂變通的人，事已如此不答應是不可能了，先答應下來再說，這個總師傅先當著，自己年齡這麽大了，當上兩年再找理由辭去就是了，朱慎錐總不能讓自己到了八十歲了還辛苦操勞吧？以後的事總有辦法解決。
見孫承宗終於答應，朱慎錐極為高興，當即就讓人把太子和宋王找來，沒一會兒太子朱敏瀾和宋王朱敏澄就到了，朱慎錐指著孫承宗就告訴他們，這是自己給他們找的老師孫承宗孫老大人，讓他們當場行拜師禮，拜見自己老師。
太子和宋王一聽連忙稱是，兩人上前行學生大禮，見此孫承宗連忙起身要攙扶，但一旁的朱慎錐卻攔住，說學生見老師行禮是必須的，哪怕他們一個是太子一個是宋王，這師生之禮絕不能廢。
等兩人拜見老師後，朱慎錐還當著他們的麵給了孫承宗一件東西，這件東西居然是一把戒尺，當著太子和宋王的麵告訴孫承宗，這戒尺是自己給他的權利，孫承宗作為總師傅有代天子訓誡太子和皇子之權，如他們貪玩不好好讀書，孫承宗直接拿著戒尺打就是，哪怕手掌打爛了也是應該的，非但無過反而有功。