羊兒來到這所學校已經有幾周了，因為已經快期中考試之前，必然有一場學校舉辦地運動會。說來可笑，在學校每一次舉行運動會的時候，天空少不了下雨，好像老天也被運動健兒的精神所感動，不得不為他們潸然淚下。運動會下雨，這件事好像比定理還定理。
他們這次的運動會也一樣，第一天的早晨，天空陰陰沉沉，等到了臨近中午的時候，天空果然簌簌地落淚，冷的一些執勤的老師直打哆嗦，鼻子凍得通紅。
羊兒與花子他們也躲在一隻傘下麵避雨，但人多傘少，撐不了多大的一塊地方，每個人身上也都濕漉漉的，花子臉朝四周觀察著，他在看有什麽好處，而他的目光裏，卻儼然出現了娟兒的身影。
娟兒在那兒撐著傘，獨自一個人坐在板凳上，她仿佛就要爆炸彈藥一樣，人嗎都不敢接近她，實際上女人哭起來，比要爆炸的彈藥還厲害，因為娟兒在哭，此時娟兒的心裏極為難過，她想到了羊兒。
花子發現了娟兒，她站起身說：
“我發現了一個好地方。”那好地方，值得就是娟兒所撐的傘下麵。
娟兒見花子走過來，臉上稍微笑了一下。她對花子說：
“你沒事幹嗎？”花子附和著娟兒，“嗯”。一聲，表明娟兒說得十分正確。
娟兒聽到花子這樣迴答，沒有了聲音，她直低著頭望著地麵，地麵上別的地方都濕漉漉的，除了她的傘下麵。
此時，樣兒也在望著娟兒。
娟兒知道羊兒在看她，抬起頭，似乎很惆悵的笑了一聲。
羊兒剛才看見他們的數學老師被凍得鼻子通紅，臉麵漠然，他那單薄消瘦的身體，羊兒還真怕他會吃不消，他走過來對花子說道：
“你看咱們的數學老師，被凍得那樣子。”羊兒說這句話的目的是為了引起花子的可笑，如今看花子不但不笑，反而起身去了娟兒的身邊，不禁微微生氣。
花子此時的心情並不快樂，他看到娟兒在哭，顯然是為了羊兒，但他也根本不會去安慰娟兒，他反而對娟兒說：
“你的mp3呢？拿來我聽一下。”如果女人是老虎的話，那麽生氣的女人就是生氣的老虎。花子不怕自己使娟兒變成生氣的老虎的危險，這足以見他的膽大，而如今，娟兒在哭泣，隻能算是一個哭泣的老虎，可能哭泣的老虎並沒有什麽威風，所以花子才敢借。
娟兒見花子這時候張出口了，更加不能不借，於是逃出來給了他。
華子打開來，開始聽，而這時一首牛朝陽的《愛情乞丐》霍然響起，這正刺激了花子的心，花子沉浸與音樂。
羊兒見花子走了，也無可奈何。
羊兒，花子，磊子他們三個這次都報了項目，隻是花子並不是自願報的，花子並不想參加，但他迫於他們班老大的壓力，原因是羊兒他們班主任，將運動會的一切事宜都交給了他們的班老大，一來是那班主任與那老大關係好，二來是那老大是羊兒他們班的老大。
如今那班主任這麽相信他，那老大仿佛成了那班主任的管家。
這次報項目由那老大負責，老大當然要付好責，但老大對於花子也最偏心眼，但偏心眼也有兩種一種是往好偏，另一種是往壞裏偏。老大這次對花子的偏心眼兒，是往壞裏偏。
那老大見花子平時出盡風頭，如今到了運動會，哪有他不出“風頭”的道理。於是硬要為花子報項目，而花子則滿口拒絕，他這樣推辭那樣推辭，就是不肯參加，而這時，那老大頓時來了氣，他說：
“讓你參加是看得起你，你不要給鼻子不要臉。”顯然，這給鼻子不要臉是由“給臉不要臉”脫胎換骨出來的，也是的，那句話說出來太傷麵子了。花子也是一臉的難為情，他說：
“我跑不過人家。。”那老大又說：
“跑不過人家，你可以跳嘛。”說完後，那老大也為自己的幽默而笑，臉一下由剛才的繃緊為鬆弛。花子見眾人都要他上場，自己也不能給臉不要臉，於是對那位老大說：
“那好吧，我就報跳繩一項。”
羊兒聽到花子所報的項目，臉上詫異不已。想，竟然還有跳繩這項目。
那老大聽後，臉又繃緊了。說：
“一個人非得報兩項，你趕緊再報一項。”花子好像學校訂的規則對他沒有用，說：
“我隻報一項，另一項就免了吧。”那老大聽了，把自己的主意強加給了花子，說
“你在報個1500米。”花子聽了搖搖頭，說：
“那不行，我跑不下來。”那老大聽了，看了看花子的消瘦的身體，也覺得不行，又說：
“那就800米吧。”花子聽了，又在搖頭，說：
“我還是跑不下來。”這時站在一旁的老牛不耐煩了，他右手一拍花子的左肩，仿佛他這一拍，就能使花子跑下來，並且穩獲第一，老牛說：
“即然這樣，那就報個400米的得了。”並且右手攬著花子向教室外麵走去。
花子見狀，知道也沒有推辭的可能。那老大大喊了一聲，說：
“花子，那我就填上了。”
老牛與老大的關係非常好，他們同屬於江湖人物。而老牛，，剛才拉著花子又去掛馬子了，老牛這次掛的是初二的小師妹，他仿佛也想來一段楊過小龍女那般狼沒的愛情。但他苦於沒有夥伴，於是就拉了花子迴去。老牛的這種行為說明，他要是與老婆上床，花子也必然先得親一口。
經過這一番口舌，花子也不得不報了。於是花子便有了這兩項比賽。
羊兒這次的比賽，沒有什麽看點，他報的兩項都是跳遠。一項是三級跳，一項是急行跳，羊兒跳得不是很遠，也不是很近，名次居中間，這學校發獎，好像大人哄小孩子發糖一樣。學校給很多人抖發了獎，但所發的獎品隻是一本練習本。這樣，羊兒也得了兩個練習本。磊子見羊兒得了兩個練習本，對羊兒說：“這學校發獎就是這樣。”又歎了一口氣說：“這唉，好著呢，總比沒有的強吧！”
羊兒見磊子說這話，便問磊子：“你報的是什麽項目？”
磊子說：“我報的是跳高喝鉛球。”
磊子的鉛球比賽，羊兒因為觀看別的比賽給錯過了。他隻看到了磊子的跳高項目。別看磊子平時看起來總是慢慢吞吞，不過他還跳的可以，得了個第三名。羊兒在跳前又對磊子說：“磊子，沉住氣，不要著急。”磊子似乎胸有成竹，他隻點了點頭。
磊子跳完後，問自己的名次排在第幾，站在一旁的花子忙迴答說：“磊子，你是第三名。”磊子接過花子手中的衣服一邊穿，一邊同花子他們向自班的場地走去。
娟兒這次也報了項目，不過羊兒隻知道，她所報的一項是長跑。就在羊兒跳遠前的那一會兒，娟兒明白這是與羊兒談話的好機會，但娟兒那是說的話，恐怕連她自己都不知道說了一些什麽，她的話一波三折，語無倫次。娟兒說那話的本意是讓羊兒把名次看得輕一些，不要為成績累壞了身體。她衝羊兒喊道：“羊兒，你能跳多遠就跳多遠，你不要跳的太遠~”娟兒本來想說“不要累壞了身體”，但她此時太緊張了，就連那麽一句都說錯了。
羊兒那時在做跳前準備，他活動著身體，突然聽到娟兒這麽一說，還以為是娟兒在咒他呢，而隨即，他又發現，娟兒這是在為他開導，開導他盡力而為，跳完了也就算了，羊兒也沒注意，隻對她“嗯”了一聲。
其實在娟兒對羊兒說那些話的時候，劉明也在跳遠場地，娟兒見劉明也在那兒，便不好意思說這話，於是她瞅好了機會等羊兒離劉明較遠時再說，沒想到羊兒離劉明更遠了，她反而說的時候更加緊張了。
羊兒此時與磊子他們在一起，但羊兒卻注意到了花子。
花子這時在一根電線杆下麵，好像很投入的聽mp3，羊兒走到花子的跟前，對花子說：
“你在這兒幹嘛呢？”他見花子此時聽的這麽投入，明知道他不會借，他卻故意像花子借mp3道：
“花子，mp3拿來我聽吧。”花子聽到羊兒這麽說，他說：
“你不要打擾，我聽完這一首就給你。”羊兒卻不等他聽完，伸手摘掉花子的耳機，口裏趕忙解釋道：
“我隻看一下你聽的什麽歌。”花子被羊兒打斷，很是生氣，他的臉色一下子變了，轉過身去開始聽，並且口裏說：
“你懂得什麽？”
羊兒見花子這樣，此種情景對於花子是少有的，他不禁為花子的默默癡情感到新奇，於是臉麵浮出了笑容。他見花子這樣，也就離開了。
羊兒離開了花子，花子卻朝他們走來了。
娟兒這時也和羊兒離得不遠。她的眼睛紅紅的，顯然是哭過的原因。
她見花子走了過來，向花子臉上一望，對花子活：
“花子，你的衣服拿來我用一下。”花子的衣服在桌箱裏放著，花子便說：
“我的衣服在桌箱裏。”娟兒取出桌箱裏的衣服，放到桌子上，她趴下來，枕在上麵睡覺。而這時花子卻說：
“娟兒，，給你mp3。”娟兒聽到後，接過mp3拿在眼前看了一下，她對花子說：
“你也聽的是這一首歌。”
花子隻說了一聲是。
羊兒看著娟兒。知道她很悲傷，她剛才聽到花子與他們的對話，知道兩個人所說的那一首歌是牛朝陽的《愛情乞丐》。
或許，對於他們來說，也都是愛情乞丐。
運動會照例的那樣舉行，到了最後一天，學生們的銳氣也消減了，仿佛玩的膩了，若是此時讓他們學習的話，他們或許有一點兒興趣。
最後一天的下午，舉行長跑比賽，娟兒也在其中，她為了能更好的發揮將牛仔褲換成了校服，說來也是，在那麽熱的天裏，誰若是穿著牛仔褲跑長跑的話，那除了他的腦子有病，還是他的腦子有病。
羊兒見換兒穿了一條褲子，便對花子說：
“瞧，娟兒換了一條褲子。”一隻耳機聽歌的花子並沒有說什麽，隻是認識羊兒但並不太熟悉的一位同學說：
“沒想到樣兒也挺壞。”花子聽到這些話，仿佛很不屑與他們交流。
娟兒站在起跑線上，還沒有起跑，不過他的表情已像是在衝刺了。
槍聲一響，競相奔發，似乎在追逐著什麽。對於娟兒來說，也許她追的是她的愛情，她仿佛要把她的感情，通過流汗給蒸發出來。
羊兒見娟兒娟兒一開始就衝在前麵，知道她這是爭強好勝的性格，於是說：
“一開始就跑在前麵，到了後麵可怎麽辦？”花子聽了這話後，並不認為這話有多正確。
娟兒終於跑了下來，她累的臉紅撲撲的。幾位好朋友拉著她，生怕一下子會跌倒。
花子此時想對娟兒說點兒話，不過他最終沒有。
倒是羊兒，鼓勵並安慰了一下娟兒，羊兒明白，娟兒太喜歡他，他說這些話，仿佛是他應盡的責任。
娟兒見羊兒鼓勵並安慰她，並且看到了羊兒看她的眼神，仿佛很了解她似的，她也覺得分外高興，想自己付出了總會有迴報，她似乎還有一點兒受寵若驚。
羊兒自負的認為，他對娟兒很了解，實際上是錯誤的，他隻是對娟兒喜歡他很了解，而並不是對娟兒很了解，因為一個能了解女人的男人，幾乎是沒有的。
樣兒在運動會期間，認識了磊子這個人，磊子這個人很老實，平板，但並不缺乏帥氣，尤其是他的頭發，老是縷的比牛添的還順。
磊子這人並不是太聰明，但他也並不笨。他對事物有很清楚的認識，也能很正確的把握自己。但他的思維好像比別人慢半拍，尤其是他的嘴，他所要說的話肯定要說出來，但那速度，卻不敢奢求。打個比方，他要是與花子搶答同一個問題，花子可能會脫口而出，而他，則需要組織三分鍾，然後再說出來，他的話仿佛未操練的士兵，很是不聽他的使喚。
但就現在的情況來看，羊兒與磊子肯定會成為朋友，因為他們兩個性格相仿，另外值得一提的是，若與磊子成為朋友，那關係也隻能往好裏發展，絕對不會疏遠，這與花子不同，與花子交朋友時，在一起時是朋友，離開時也是朋友，不過誰也想不起聯係誰，總的來說，花子是人前麵的朋友，你若傍了他，就可以出出風頭，而磊子，則是人背後的朋友，若交了他，他可以幫你解決難題。
不過花子與磊子，確實是鐵哥麽兒，他們不是因為性格相仿，而是因為誌趣相投。
這一天結束的時候，夕陽又發出燦爛的光芒。
羊兒在這次運動會期間，他發現了一個問題，那就是他與劉明的關係，劉明這人喜歡娟兒已經是不爭的事實。劉明有一位好朋友，名叫宋明，他們兩名字裏都有一個“明”字。仿佛天生他們兩就要成為朋友，也仿佛他們的前途無限光明，而宋明與羊兒也認識，也就是他們第一次打籃球的那天，那天羊兒與宋明沒有分到一個隊，宋明見另一隊有位球技這麽好的隊員，仿佛他的球技也增長了，於是要好好的殺殺他們的銳氣，但比賽的結果卻是平分秋色。那天因為羊兒搶了劉明的風頭，劉明並不怎麽高興，而宋明，見了一位球技這麽好的同學，與他不成為朋友，豈不可惜。於是，宋明與羊兒談著話，臉上顯現的全是笑容與友好，仿佛他沒有了臉。羊兒見宋明這麽友好，知道這人很自信，似乎自信的有點兒自負。
羊兒與留名關係本來很好，有時候課外活動在一起，他們沒有籃球打時，羊兒便鼓動劉明去借，語氣中也帶一點激將，但劉明仿佛不吃他這套，不過有時也會順著羊兒的意思，可能是他的想法與羊兒一樣。
這一次開運動會，還要拉一條電線，誰都知道這電的工作，一直都是劉明與宋明幫老師弄好的，這工作也仿佛成了他們倆的義務。
而這次正好不巧的是，宋明前幾天與一班的同學打了架，並且被校領導發現，於是在升旗儀式上，打了架的人便成了領導批評的焦點，但宋明這個人很愛麵子，這人愛麵子甚至於愛她的頭發，宋明這人眼睛長得都不是很大，往往在笑的時候，就會眯成一條線，使人一眼而觀，就會知道他這人比較奸詐。
羊兒在這次運動會中也在幫他們置辦器材，一位老師發現電線還沒有接好，於是趕緊吩咐羊兒去叫二班的劉明和宋明，仿佛不用接電線，隻要有了宋明劉明自然也就有了電。
但當羊兒去叫他們兩的時候，那兩人卻並不識抬舉，他們兩個坐在板凳上閑聊，羊兒說：
“宋明，劉明，老師叫你。”
“叫我們幹嘛？”
“接電線。”
“迴去告訴他，我們不接，就說我們在背書。”
“是。”
羊兒聽到宋明的迴答，想這該如何是好，自己怎樣向老師交待，但他又不好意思再叫，於是心情擔憂的離去。
羊兒走後，劉明對宋明說：
“咱還是走吧，也不知道那羊兒怎樣向老師轉達。”宋明聽完後，轉身跑去。
宋明追上羊兒的時候，對羊兒說：
“等一下我們。”
羊兒剛才的擔心一下子灰飛湮滅，實際上，世界有很多事情是不需要擔心的，比如，你不要擔心天會塌下來，就是天塌下來，也還有大個，就是沒有大個，你也不要擔心，因為天是根本不會塌下來的。羊兒站著等他，心裏說：
“你們不是不來嗎？怎麽又來了。”宋明說：
“誰知道你會向老師怎樣轉達。”羊兒說：
“我怎樣轉達？我隻說你們在背書。”宋明還以為羊兒的真誠是真，他滿足的歎了一口氣，說：
“這老師想用人的時候就用，罵人的時候卻毫不留情麵。”羊兒知道，老師們的批評傷了宋明的麵子，仿佛一團白花花的麵團有了黑點。
羊兒這時候注意到了劉明對他的態度，像是對他不懷好意，但又不敢對他動武，顯然是對待情敵的態度，他有時讓羊兒幫忙拿點小電線之類的東西，仿佛在吩咐剛才犯了錯的下人。羊兒此時在心裏想：
爺豈是伺候你的，但手裏又乖乖的接了那電線。
天色蒙蒙的，羊兒知道，要下雨了。
他們這次的運動會也一樣，第一天的早晨，天空陰陰沉沉，等到了臨近中午的時候，天空果然簌簌地落淚，冷的一些執勤的老師直打哆嗦，鼻子凍得通紅。
羊兒與花子他們也躲在一隻傘下麵避雨，但人多傘少，撐不了多大的一塊地方，每個人身上也都濕漉漉的，花子臉朝四周觀察著，他在看有什麽好處，而他的目光裏，卻儼然出現了娟兒的身影。
娟兒在那兒撐著傘，獨自一個人坐在板凳上，她仿佛就要爆炸彈藥一樣，人嗎都不敢接近她，實際上女人哭起來，比要爆炸的彈藥還厲害，因為娟兒在哭，此時娟兒的心裏極為難過，她想到了羊兒。
花子發現了娟兒，她站起身說：
“我發現了一個好地方。”那好地方，值得就是娟兒所撐的傘下麵。
娟兒見花子走過來，臉上稍微笑了一下。她對花子說：
“你沒事幹嗎？”花子附和著娟兒，“嗯”。一聲，表明娟兒說得十分正確。
娟兒聽到花子這樣迴答，沒有了聲音，她直低著頭望著地麵，地麵上別的地方都濕漉漉的，除了她的傘下麵。
此時，樣兒也在望著娟兒。
娟兒知道羊兒在看她，抬起頭，似乎很惆悵的笑了一聲。
羊兒剛才看見他們的數學老師被凍得鼻子通紅，臉麵漠然，他那單薄消瘦的身體，羊兒還真怕他會吃不消，他走過來對花子說道：
“你看咱們的數學老師，被凍得那樣子。”羊兒說這句話的目的是為了引起花子的可笑，如今看花子不但不笑，反而起身去了娟兒的身邊，不禁微微生氣。
花子此時的心情並不快樂，他看到娟兒在哭，顯然是為了羊兒，但他也根本不會去安慰娟兒，他反而對娟兒說：
“你的mp3呢？拿來我聽一下。”如果女人是老虎的話，那麽生氣的女人就是生氣的老虎。花子不怕自己使娟兒變成生氣的老虎的危險，這足以見他的膽大，而如今，娟兒在哭泣，隻能算是一個哭泣的老虎，可能哭泣的老虎並沒有什麽威風，所以花子才敢借。
娟兒見花子這時候張出口了，更加不能不借，於是逃出來給了他。
華子打開來，開始聽，而這時一首牛朝陽的《愛情乞丐》霍然響起，這正刺激了花子的心，花子沉浸與音樂。
羊兒見花子走了，也無可奈何。
羊兒，花子，磊子他們三個這次都報了項目，隻是花子並不是自願報的，花子並不想參加，但他迫於他們班老大的壓力，原因是羊兒他們班主任，將運動會的一切事宜都交給了他們的班老大，一來是那班主任與那老大關係好，二來是那老大是羊兒他們班的老大。
如今那班主任這麽相信他，那老大仿佛成了那班主任的管家。
這次報項目由那老大負責，老大當然要付好責，但老大對於花子也最偏心眼，但偏心眼也有兩種一種是往好偏，另一種是往壞裏偏。老大這次對花子的偏心眼兒，是往壞裏偏。
那老大見花子平時出盡風頭，如今到了運動會，哪有他不出“風頭”的道理。於是硬要為花子報項目，而花子則滿口拒絕，他這樣推辭那樣推辭，就是不肯參加，而這時，那老大頓時來了氣，他說：
“讓你參加是看得起你，你不要給鼻子不要臉。”顯然，這給鼻子不要臉是由“給臉不要臉”脫胎換骨出來的，也是的，那句話說出來太傷麵子了。花子也是一臉的難為情，他說：
“我跑不過人家。。”那老大又說：
“跑不過人家，你可以跳嘛。”說完後，那老大也為自己的幽默而笑，臉一下由剛才的繃緊為鬆弛。花子見眾人都要他上場，自己也不能給臉不要臉，於是對那位老大說：
“那好吧，我就報跳繩一項。”
羊兒聽到花子所報的項目，臉上詫異不已。想，竟然還有跳繩這項目。
那老大聽後，臉又繃緊了。說：
“一個人非得報兩項，你趕緊再報一項。”花子好像學校訂的規則對他沒有用，說：
“我隻報一項，另一項就免了吧。”那老大聽了，把自己的主意強加給了花子，說
“你在報個1500米。”花子聽了搖搖頭，說：
“那不行，我跑不下來。”那老大聽了，看了看花子的消瘦的身體，也覺得不行，又說：
“那就800米吧。”花子聽了，又在搖頭，說：
“我還是跑不下來。”這時站在一旁的老牛不耐煩了，他右手一拍花子的左肩，仿佛他這一拍，就能使花子跑下來，並且穩獲第一，老牛說：
“即然這樣，那就報個400米的得了。”並且右手攬著花子向教室外麵走去。
花子見狀，知道也沒有推辭的可能。那老大大喊了一聲，說：
“花子，那我就填上了。”
老牛與老大的關係非常好，他們同屬於江湖人物。而老牛，，剛才拉著花子又去掛馬子了，老牛這次掛的是初二的小師妹，他仿佛也想來一段楊過小龍女那般狼沒的愛情。但他苦於沒有夥伴，於是就拉了花子迴去。老牛的這種行為說明，他要是與老婆上床，花子也必然先得親一口。
經過這一番口舌，花子也不得不報了。於是花子便有了這兩項比賽。
羊兒這次的比賽，沒有什麽看點，他報的兩項都是跳遠。一項是三級跳，一項是急行跳，羊兒跳得不是很遠，也不是很近，名次居中間，這學校發獎，好像大人哄小孩子發糖一樣。學校給很多人抖發了獎，但所發的獎品隻是一本練習本。這樣，羊兒也得了兩個練習本。磊子見羊兒得了兩個練習本，對羊兒說：“這學校發獎就是這樣。”又歎了一口氣說：“這唉，好著呢，總比沒有的強吧！”
羊兒見磊子說這話，便問磊子：“你報的是什麽項目？”
磊子說：“我報的是跳高喝鉛球。”
磊子的鉛球比賽，羊兒因為觀看別的比賽給錯過了。他隻看到了磊子的跳高項目。別看磊子平時看起來總是慢慢吞吞，不過他還跳的可以，得了個第三名。羊兒在跳前又對磊子說：“磊子，沉住氣，不要著急。”磊子似乎胸有成竹，他隻點了點頭。
磊子跳完後，問自己的名次排在第幾，站在一旁的花子忙迴答說：“磊子，你是第三名。”磊子接過花子手中的衣服一邊穿，一邊同花子他們向自班的場地走去。
娟兒這次也報了項目，不過羊兒隻知道，她所報的一項是長跑。就在羊兒跳遠前的那一會兒，娟兒明白這是與羊兒談話的好機會，但娟兒那是說的話，恐怕連她自己都不知道說了一些什麽，她的話一波三折，語無倫次。娟兒說那話的本意是讓羊兒把名次看得輕一些，不要為成績累壞了身體。她衝羊兒喊道：“羊兒，你能跳多遠就跳多遠，你不要跳的太遠~”娟兒本來想說“不要累壞了身體”，但她此時太緊張了，就連那麽一句都說錯了。
羊兒那時在做跳前準備，他活動著身體，突然聽到娟兒這麽一說，還以為是娟兒在咒他呢，而隨即，他又發現，娟兒這是在為他開導，開導他盡力而為，跳完了也就算了，羊兒也沒注意，隻對她“嗯”了一聲。
其實在娟兒對羊兒說那些話的時候，劉明也在跳遠場地，娟兒見劉明也在那兒，便不好意思說這話，於是她瞅好了機會等羊兒離劉明較遠時再說，沒想到羊兒離劉明更遠了，她反而說的時候更加緊張了。
羊兒此時與磊子他們在一起，但羊兒卻注意到了花子。
花子這時在一根電線杆下麵，好像很投入的聽mp3，羊兒走到花子的跟前，對花子說：
“你在這兒幹嘛呢？”他見花子此時聽的這麽投入，明知道他不會借，他卻故意像花子借mp3道：
“花子，mp3拿來我聽吧。”花子聽到羊兒這麽說，他說：
“你不要打擾，我聽完這一首就給你。”羊兒卻不等他聽完，伸手摘掉花子的耳機，口裏趕忙解釋道：
“我隻看一下你聽的什麽歌。”花子被羊兒打斷，很是生氣，他的臉色一下子變了，轉過身去開始聽，並且口裏說：
“你懂得什麽？”
羊兒見花子這樣，此種情景對於花子是少有的，他不禁為花子的默默癡情感到新奇，於是臉麵浮出了笑容。他見花子這樣，也就離開了。
羊兒離開了花子，花子卻朝他們走來了。
娟兒這時也和羊兒離得不遠。她的眼睛紅紅的，顯然是哭過的原因。
她見花子走了過來，向花子臉上一望，對花子活：
“花子，你的衣服拿來我用一下。”花子的衣服在桌箱裏放著，花子便說：
“我的衣服在桌箱裏。”娟兒取出桌箱裏的衣服，放到桌子上，她趴下來，枕在上麵睡覺。而這時花子卻說：
“娟兒，，給你mp3。”娟兒聽到後，接過mp3拿在眼前看了一下，她對花子說：
“你也聽的是這一首歌。”
花子隻說了一聲是。
羊兒看著娟兒。知道她很悲傷，她剛才聽到花子與他們的對話，知道兩個人所說的那一首歌是牛朝陽的《愛情乞丐》。
或許，對於他們來說，也都是愛情乞丐。
運動會照例的那樣舉行，到了最後一天，學生們的銳氣也消減了，仿佛玩的膩了，若是此時讓他們學習的話，他們或許有一點兒興趣。
最後一天的下午，舉行長跑比賽，娟兒也在其中，她為了能更好的發揮將牛仔褲換成了校服，說來也是，在那麽熱的天裏，誰若是穿著牛仔褲跑長跑的話，那除了他的腦子有病，還是他的腦子有病。
羊兒見換兒穿了一條褲子，便對花子說：
“瞧，娟兒換了一條褲子。”一隻耳機聽歌的花子並沒有說什麽，隻是認識羊兒但並不太熟悉的一位同學說：
“沒想到樣兒也挺壞。”花子聽到這些話，仿佛很不屑與他們交流。
娟兒站在起跑線上，還沒有起跑，不過他的表情已像是在衝刺了。
槍聲一響，競相奔發，似乎在追逐著什麽。對於娟兒來說，也許她追的是她的愛情，她仿佛要把她的感情，通過流汗給蒸發出來。
羊兒見娟兒娟兒一開始就衝在前麵，知道她這是爭強好勝的性格，於是說：
“一開始就跑在前麵，到了後麵可怎麽辦？”花子聽了這話後，並不認為這話有多正確。
娟兒終於跑了下來，她累的臉紅撲撲的。幾位好朋友拉著她，生怕一下子會跌倒。
花子此時想對娟兒說點兒話，不過他最終沒有。
倒是羊兒，鼓勵並安慰了一下娟兒，羊兒明白，娟兒太喜歡他，他說這些話，仿佛是他應盡的責任。
娟兒見羊兒鼓勵並安慰她，並且看到了羊兒看她的眼神，仿佛很了解她似的，她也覺得分外高興，想自己付出了總會有迴報，她似乎還有一點兒受寵若驚。
羊兒自負的認為，他對娟兒很了解，實際上是錯誤的，他隻是對娟兒喜歡他很了解，而並不是對娟兒很了解，因為一個能了解女人的男人，幾乎是沒有的。
樣兒在運動會期間，認識了磊子這個人，磊子這個人很老實，平板，但並不缺乏帥氣，尤其是他的頭發，老是縷的比牛添的還順。
磊子這人並不是太聰明，但他也並不笨。他對事物有很清楚的認識，也能很正確的把握自己。但他的思維好像比別人慢半拍，尤其是他的嘴，他所要說的話肯定要說出來，但那速度，卻不敢奢求。打個比方，他要是與花子搶答同一個問題，花子可能會脫口而出，而他，則需要組織三分鍾，然後再說出來，他的話仿佛未操練的士兵，很是不聽他的使喚。
但就現在的情況來看，羊兒與磊子肯定會成為朋友，因為他們兩個性格相仿，另外值得一提的是，若與磊子成為朋友，那關係也隻能往好裏發展，絕對不會疏遠，這與花子不同，與花子交朋友時，在一起時是朋友，離開時也是朋友，不過誰也想不起聯係誰，總的來說，花子是人前麵的朋友，你若傍了他，就可以出出風頭，而磊子，則是人背後的朋友，若交了他，他可以幫你解決難題。
不過花子與磊子，確實是鐵哥麽兒，他們不是因為性格相仿，而是因為誌趣相投。
這一天結束的時候，夕陽又發出燦爛的光芒。
羊兒在這次運動會期間，他發現了一個問題，那就是他與劉明的關係，劉明這人喜歡娟兒已經是不爭的事實。劉明有一位好朋友，名叫宋明，他們兩名字裏都有一個“明”字。仿佛天生他們兩就要成為朋友，也仿佛他們的前途無限光明，而宋明與羊兒也認識，也就是他們第一次打籃球的那天，那天羊兒與宋明沒有分到一個隊，宋明見另一隊有位球技這麽好的隊員，仿佛他的球技也增長了，於是要好好的殺殺他們的銳氣，但比賽的結果卻是平分秋色。那天因為羊兒搶了劉明的風頭，劉明並不怎麽高興，而宋明，見了一位球技這麽好的同學，與他不成為朋友，豈不可惜。於是，宋明與羊兒談著話，臉上顯現的全是笑容與友好，仿佛他沒有了臉。羊兒見宋明這麽友好，知道這人很自信，似乎自信的有點兒自負。
羊兒與留名關係本來很好，有時候課外活動在一起，他們沒有籃球打時，羊兒便鼓動劉明去借，語氣中也帶一點激將，但劉明仿佛不吃他這套，不過有時也會順著羊兒的意思，可能是他的想法與羊兒一樣。
這一次開運動會，還要拉一條電線，誰都知道這電的工作，一直都是劉明與宋明幫老師弄好的，這工作也仿佛成了他們倆的義務。
而這次正好不巧的是，宋明前幾天與一班的同學打了架，並且被校領導發現，於是在升旗儀式上，打了架的人便成了領導批評的焦點，但宋明這個人很愛麵子，這人愛麵子甚至於愛她的頭發，宋明這人眼睛長得都不是很大，往往在笑的時候，就會眯成一條線，使人一眼而觀，就會知道他這人比較奸詐。
羊兒在這次運動會中也在幫他們置辦器材，一位老師發現電線還沒有接好，於是趕緊吩咐羊兒去叫二班的劉明和宋明，仿佛不用接電線，隻要有了宋明劉明自然也就有了電。
但當羊兒去叫他們兩的時候，那兩人卻並不識抬舉，他們兩個坐在板凳上閑聊，羊兒說：
“宋明，劉明，老師叫你。”
“叫我們幹嘛？”
“接電線。”
“迴去告訴他，我們不接，就說我們在背書。”
“是。”
羊兒聽到宋明的迴答，想這該如何是好，自己怎樣向老師交待，但他又不好意思再叫，於是心情擔憂的離去。
羊兒走後，劉明對宋明說：
“咱還是走吧，也不知道那羊兒怎樣向老師轉達。”宋明聽完後，轉身跑去。
宋明追上羊兒的時候，對羊兒說：
“等一下我們。”
羊兒剛才的擔心一下子灰飛湮滅，實際上，世界有很多事情是不需要擔心的，比如，你不要擔心天會塌下來，就是天塌下來，也還有大個，就是沒有大個，你也不要擔心，因為天是根本不會塌下來的。羊兒站著等他，心裏說：
“你們不是不來嗎？怎麽又來了。”宋明說：
“誰知道你會向老師怎樣轉達。”羊兒說：
“我怎樣轉達？我隻說你們在背書。”宋明還以為羊兒的真誠是真，他滿足的歎了一口氣，說：
“這老師想用人的時候就用，罵人的時候卻毫不留情麵。”羊兒知道，老師們的批評傷了宋明的麵子，仿佛一團白花花的麵團有了黑點。
羊兒這時候注意到了劉明對他的態度，像是對他不懷好意，但又不敢對他動武，顯然是對待情敵的態度，他有時讓羊兒幫忙拿點小電線之類的東西，仿佛在吩咐剛才犯了錯的下人。羊兒此時在心裏想：
爺豈是伺候你的，但手裏又乖乖的接了那電線。
天色蒙蒙的，羊兒知道，要下雨了。