李瑄令戶部統計京兆府的成果。


    在除賤為良運動前,京兆府耕地登記在冊有三千八百萬畝。


    而京兆府有戶口五十五萬。


    如果按照以往的均田製,每戶授桑田八十畝,永業田二十畝,需要五千五百萬畝。


    所以名義授田與實際授田,定然會有區別。


    幾乎沒有百姓完成百分之百的授田。


    結合實際,李瑄不可能再進行原本一戶一百畝地授與。


    且在收田與授田之間,要更加嚴格。


    田可以授出去,也必須再收迴來。


    這三千八百萬畝田地,其中有上千萬畝,都被豪強大族、王公貴族、官吏所掌控。


    在重新統計以後,關中的田地又增加三百萬畝。


    這些屬於隱匿,根本沒有登記的田地。


    而除賤為良的成效,不僅僅是新增三百萬畝在戶籍的土地。


    更主要是在京兆府解放農奴上千人,佃戶大大小小有十二萬餘戶。


    真正的惠及京兆地區百姓。


    更別說還未統計出的“河內道”,也就是包括關中、朔方一帶的地區。


    “現客戶已歸,就剩逃亡在深山老林中的百姓。各地縣令,需在山嶺之間,立下木牌,指引他們歸鄉。”


    李瑄在一次政事堂會議之中,向宰相們慶祝除賤為良的成果。


    雖然隻統計到京兆府,但李峴、劉晏等宰相都是有遠見卓識者。


    除賤為良,隻要宰相與他站一隊,由宰相再向文武百官發號施令,就可平穩運行。


    通過對關中土地的統計,李瑄明白後世流傳大唐耕地超過十五億畝,是子虛烏有。


    哪怕大唐最終能統計出八億畝耕地,就足矣使百姓富足,有應對天災的能力。


    至於軍屯,截至乾元元載,共有大小軍屯一千四百六十八屯。


    江南等地的都督府將來也會屯田,以後軍屯還會增加。


    不過一軍屯大概是二十頃到五十頃。一頃為一百畝。


    加起來不過數百萬畝而已,與百姓耕地相差遠矣。


    “還是至尊有先見之明,沒想到豪強大族隱藏這麽多耕地。這些土地釋還百姓後,百姓也終於能鬆一口氣。”


    楊綰向李瑄拱手道。


    大豪強以萬頃計土地,跨縣連郡,不可一世。


    如果不讓他們將耕地交還,矛盾會越來越激烈,直到最後一發不可收拾。


    有超過十萬戶的百姓租種有豪強大族的土地,生活上被剝削、壓榨。


    也幸虧京兆府在天子腳下,否則這些良籍不知道有多少會被充為農奴。


    “地方官吏被豪強大族收買,豪強大族逃亡反撲,也是當下要注意的問題。現在河南河北、江南山南等地正如火如荼地除賤為良,告訴各地黜置使、都督府,兵員多出,隨時準備打擊叛逆。”


    “第一次除賤為良,一定要以雷霆之勢,秋風掃落葉。哪怕不能盡除,也要將這種風氣徹底壓製住,釋還耕地,百姓昌平。”


    李瑄又向在坐的宰相提醒道。


    京兆最近,這裏出現過的問題和經驗,可以及時向嚴莊、張鎬等人反饋。


    除賤為良,並非“殺富”。


    因為大唐朝廷早有策令,不得兼並土地。


    一個家族,良田動輒千頃、萬頃。


    隻是這個理由,李瑄就足矣將他們處死。


    但李瑄顧全大局,網開一麵。對沒有奸淫擄掠等罪行的大族赦免。隻是給他們平均留一百畝土地,但大族的財產沒有沒收。


    沒收的是那些豪強的全族資產。


    “臣會盡快通知各地。”


    李峴領命道。


    “盧尚書,整飭吏治,要持續不斷。考核嚴謹,那些收受賄賂的縣令郡守,在此時期當用重典。那些因死於豪強之手的縣卒,也重賞其家屬永業田。”


    李瑄將善後的事情交由盧奐。


    至尊錦衣衛那裏,單獨進行撫恤事宜。


    將除賤為良當做一場戰爭,將每一名戰死者,視為為國捐軀。


    大唐月報會尋找一些感人肺腑的故事,以慰軍心,以寬民心。


    “臣遵旨!”


    盧奐領命。


    “裴仆射,關中各地送來的資產,入糧倉、左藏庫。黃金、白銀則重新熔煉,按照十斤一塊的金條,一斤一個的銀錠標準,儲存至金庫、銀庫。”


    李瑄將這件事情交代給尚書左仆射裴遵慶。


    自李瑄為天策上將、秦王起,就開始儲存金條、銀錠。


    不論是吐蕃、迴紇,以及各番邦的進獻,還是李瑄從西域運來的黃金,亦或者原本儲存的黃金白銀,都重新熔煉。


    按照十斤、五斤、一斤、五兩、一兩的標準熔煉,打上官印,日期。


    另外,諸金礦所得黃金,也直接熔煉成金條儲存。


    那些金銀首飾、器皿,如果沒有藝術價值也熔煉掉。


    在大唐有一個非常不好的地方,那就是金銀一直是貴族的玩物,很少作為貨幣去流通。


    大唐更多的是絹錢交易商品,老百姓也隻使用絹錢。


    足夠多的金銀儲備,才能支撐將來的貨幣體係。


    大唐的金銀是不多,但大唐可以用絲綢去換胡人、外國的金銀。


    而且大唐控製唿羅珊地區,那裏有探明的金礦、銀礦,大唐也能分一杯羹。


    在剿滅豪強的過程中,獲得大量金銀珠寶是一定的。


    “臣遵旨!”


    裴遵慶領命。


    “現在長安升米多少錢?”


    李瑄問李峴米價。


    安史之亂後,長安米價居高不下,李瑄隔幾天就會詢問一次。


    “迴至尊,米價已落至升米二十文,雖不如開元鼎盛,但已迴到天寶初年,民間都在稱讚至尊的英明。”


    李峴向李瑄稟告道。


    除賤為良引起動亂是一定的,但效果卻是立竿見影。


    士族、大族,在這次動亂中必然又是一次重創,帶來的衝擊不亞於武則天時代。


    李峴雖是士族,然問心無愧。


    追隨至尊的腳步,即便粉身碎骨,亦無怨無悔。


    這個時候,李峴也不得不佩服至尊的用人之道。


    中書省、門下省的長吏、次吏。


    六部之中,尚書、侍郎、郎中。


    九卿、五監的長吏、次吏。


    禦史台!


    幾乎清一色是李瑄的嫡係,或者向他繳納投名狀者。


    或許他們也有家族、姻親田連阡陌。


    但在士農工商的時代,損失土地不算什麽,最重要是身居高位。


    他們還有升遷空間。


    畢竟在宰相之中,有兩位年事已高,隨時可能作古。


    五相製已經確定,輪流執掌政事筆,屆時必然還會重新任命宰相。


    正因為李瑄對軍權和朝廷大局把控嚴密,才使京兆府在這麽快的時間完成除賤為良。


    “不錯。以後常平糧價,盡可能控製在十五文至二十文。”


    李瑄點了點頭。


    今時不同往日,糧食價格不能低到離譜。


    須知,糧食是百姓種植的,每一家每一戶,都會售賣糧食。


    而長安城中,許多商販、文人家庭、達官貴人等等,都是買糧食者。


    現百姓有地,物價要壓製,但糧價不能壓製太低。


    隻有在大旱、大澇的情況下,百姓顆粒無收,才會出現糧食暴漲的情況。


    “臣遵旨!”


    李峴明白。


    至尊的奇思妙想很多,已發動農業革命。


    文武大臣都知道至尊發動農業革命的目的,除了增加糧食、桑麻棉花等產量外。還要增加蔬菜、水果農作物產量,提升百姓生活品質。


    推進畜牧業,增加養雞鴨鵝、養豬和羊。


    取消不可食用鯉魚的禁令,鼓勵以捕魚為生的漁民。


    不說百姓隔三差五能吃到肉,即便一個月吃兩次肉,也可以使百姓營養均衡。


    農業革命不單單是這些,推進從家具改革,日用品改革,推廣肥皂、牙刷、牙膏等。


    改進紡織,棉紡織等等。


    推進磚瓦的燒製技術,更好的房屋。


    推進琉璃製品常用化等等。


    農業革命是偉大的變革,哪怕是裴遵慶這種年過七旬的老人,也心潮澎湃。


    恨不得自己能活到九十歲,親眼見證農業革命的成果。


    “時間如白駒過隙,忽然而已。我們不能幹等著地方上的除賤為良。再過幾日,科舉就會開始。今後會越來越多的文人,寒窗苦讀加入科舉。但學而優則仕,大部分考生會名落孫山,數以萬計的文人,不能反複死學,以至於成書呆子,不事耕種。”


    “國家繁榮以後,能成為官吏的文人隻會是一小部分。大部分學文識字,隻是充實自我,秉持禮儀,優秀者不一定要為官,可用自己的知識改變國家,一樣可以出人頭地。天下很大,有許多未知的地方值得探索,朕希望將那些屢試不中的文人,勸規各自鄉裏,成為鄉學的老師,教育後代。”


    李瑄將自己的想法告訴宰相們。


    時代不一樣了。


    一定要改變文人士子讀書隻為求官的思想。


    學而優則仕,不行就趕緊轉行。


    他也知道,以現在的教育水平,許多人不是學習的料子,最多是認一些字,懂一些簡單的數學。


    醫學、天文、地理、數學、物理、文學、動物學、植物學等等,隻要有一部分感興趣的優異學子加入,總會出現成績。


    李瑄會是一個引導者。


    “迴至尊,現幾乎每一鄉都有鄉學,而且也有老師。就算他們想迴去任教,也難有位置。”


    盧奐迴奏李瑄。


    “多建立雕版印刷坊,提高造紙坊的產量,刊印書籍,鄉學規模要逐步加大,有些人口數量眾多的鄉裏,要並置鄉學。”


    “鄉學即為蒙學,共五年。每一郡再置郡學,教導更高級的知識,為中學,教導多種學科,更全麵去培養學生的知識,亦是五年。”


    “最後在各大城市設立大學。在大學中有諸多側重,不再局限於古代經典,以及詩文……”


    李瑄向宰相們說道。


    李隆基當政的時候,崇儒興學之風大盛。開元後期,李隆基下令每一鄉都要置辦一鄉學。


    在他眼中,天下遍地文人,才為盛世。


    更全麵的學校體製,李瑄還無法去建立。


    他先要在李隆基置辦鄉學的基礎上,擴大鄉學為蒙學,再建立中學、大學。


    蒙學、中學都可以理解。


    大學雖還是以儒家為主,但將眾多學科列入。


    律學、書學、詩學、算學、醫藥學、獸醫學、天文學、音樂學、工藝學等。


    這是當前長安的弘文館、崇文館、國子學、太學、四門學的學科。


    但這種學科非常不具體,貴賤不一。跟後世的學科是兩種概念。


    比如,弘文館、崇文館屬貴族學校,專收皇帝、皇太後、皇後的親屬和宰相等高級官員的兒子,名額一共五十名。


    能入兩館者,全靠血脈加持。


    國子學收文武三品以上高級官員的子孫,限三百名。


    太學收文武五品以上中級官員的子孫,限五百名。


    四門學收文武七品以上低級官員的兒子,限五百名,又收地方庶民中俊秀青年,限八百名。


    這些學校,等級越高,名額越少,等級低些,名額漸次增多。


    這種家天下的思想,一定要摒棄,純粹扼殺潛在天才。


    因為許多貴族後代,都是廢物,即便有幸進入弘文館,也是朽木不可雕也。


    看看楊國忠當宰相的那裏麵,凡進士科狀元及第者,多半是姓楊的。


    自己的兒子大字不識幾個,竟然差點被點為狀元。


    從今以後,長安的學院,要逐步在長安、洛陽設為大學,重新分配學科,並加入新的學科。


    不可能使貴族沒有優勢,但會壓縮貴族子弟名額,並進行考試。每一個學校都會擴大人數,以郡學最優異的學生,進入長安、洛陽的大學。


    包括濟生堂,可以改為濟生堂大學。


    郡的濟生堂改為濟生堂大學某某附屬學院。


    製度化,一體化。


    五位宰相聽到李瑄的描述,都覺得任重而道遠。


    他們都知道李瑄在標定儒家思想的時候,又非常在意天文地理數學等學科。


    又極為重視法律、醫學、工匠、商學等。


    這樣的謀劃要一步步來。


    “這是朕研究出的注音法,盡快要普及鄉學,使學生能快速掌握漢字……”


    李瑄又將一份拚音,稍加改變,按照現在的“中原雅音”去注音。


    他向宰相們舉例上百個字,用他標準的拚音,向宰相們明白注音的好處。


    學生學字之前,先學拚音。


    以後書籍上,雕版印刷時,標準拚音。


    拚音字典,也可以弄出來。


    能最大程度使學生掌握讀書識字。


    在漢代的時候,華夏就有反切法,算是一種拚音的雛形。


    反切法用兩個漢字來注音,前一個字取聲母,後一個字取韻母和聲調。


    但這種注音太麻煩,且效率低。


    沒有字母一樣簡單明了。


    其他的直音法,直接用一個同音字來標注讀音。


    譬況法,用一個字來標注另一個字的讀音,並對聲調進行簡單說明。


    讀若法,用近音字來標注讀音。


    這類的注音法,雖然能使認字效率提高,但總體來說不方便。


    宰相們都是聰明人,他們雖在短時間內沒有掌握這數十個字母,但他們在每一個字母的讀音中,和其間的邏輯上,了解到字母的好處。


    這一定是可行的。


    “至尊天縱奇才,古往今來,再未有至尊一樣無所不能,無所不知的人了。如此功績,當是文學上的濃墨重彩,請受老臣一禮!”


    盧奐忍不住向李瑄膜拜。


    自古皇帝,不過文治武功而已。


    李瑄則無所不精,屢屢讓群臣大跌眼鏡。


    而且李瑄的所作所為,往往是開創性的。


    “我個人的一小步,是文明發展一大步。然我一個人力量有限,卿等一定要重視奇才。或許每一件微不足道的東西的出現,都是對天下的一種變革。”


    李瑄說著,又取出一張紙。


    上麵記錄著0123456789的數字。


    這是出自天竺地區的數字。


    很可惜,大食帝國無法崛起。


    以後數字就不可能被稱為大食數字。


    隻要大唐將數字普及,再將數字向西傳,以後數字就叫華夏數字。


    華夏古代也有數字,但不可否認,大食數字更加簡潔方便。


    不是李瑄不尊重華夏文化,這個時代,就是要取其精華,去其糟粕。


    誰拳頭硬,誰就主宰這個世界的一切。


    加減乘除符號化,加上數學簡化。對數學來說是一場變革。


    在加上李瑄的數學知識,將來數學絕對會突飛猛進。


    宰相們聽得雲裏霧裏。


    他們看著李瑄用數字、符號,去計算九章算術上的數學題。


    “右仆射,你出一道數學題,多少加多少,看朕給你算……”


    李瑄讓李峴出一題。


    “九千九百二十二加四千三百一十一。”


    李峴胡亂說一道。


    “一萬四千二百三十三。”


    李瑄隨便一標,輕易算出。他用漢字寫出答案。


    加法是後世最簡單的數學題。


    其實李峴也不難算出,但需要時間。


    李瑄可以輕易給出答案,這就是數字符號化,簡單化的優勢。


    五位宰相自己拿紙筆算,很長時間才出答案。


    李瑄又讓他們出乘法,除法。


    更難的就不為難這些宰相了。


    李瑄的數學,與宰相們相比算是高手。


    宰相們看得五體投地。


    李瑄又當著宰相的麵,寫下乘法口訣,加法口訣,減法口訣,還有幾何、代數、方程、函數等後世的基礎知識。


    如幾何的勾股定理等等,李瑄還畫出圖形。


    又標記字母。


    術業有專攻,宰相們是不可能懂的。


    又如乘法口訣這種,自古都存在,李瑄隻是用數字符號寫出,更通俗易懂。


    將來每一名學生,都要順口背誦。


    不論是字母,還是數學,李瑄都要先親自教導給諸國學的老師,然後再由他們製定成冊,進行雕版印刷的雕刻,印刷傳播。


    “數學非常神奇,它的重要超乎想象。我愚鈍,所懂得的數學,不如太學的博士。但我希望數學簡化符號化以後,能催生一批數學天才。隻要能掌握數學的一角,我們就能主宰這個世界。”


    李瑄鄭重地向李峴、劉晏等宰相說道。


    華夏自古的數學都是“實用型”的,即為一些現實服務。


    同時代數學確實處於領先地位,也是數學的發源地之一。


    那些滅亡的文明,就不要拿出來和華夏去比較。


    但也是因為政治環境因素,使數學沒有好的服務對象。


    “臣等必盡力為之。”


    宰相們還處於懵逼狀態,皇帝太全才,他們跟不上節奏。


    自唐以來,算學地位不高不低。但皇帝親自下場,讓他們不得不慎重。


    能讓庶民掌握一些基本數學,是有好處的。


    等李瑄向國學講解拚音、數字符號的時候,他們也一定會去聽學。


    看至尊的樣子,是要將數字符號貫徹到底。


    “今日到此結束,我從明日開始,會用一個月時間,向國學教師教導拚音和數字。另外,還是以除賤為良為主,各郡縣傳來的消息,一定要及時處理。”


    李瑄宣布結束此次政事堂會議,轉身離開。


    現在的國家就像是一張白紙,任他縱情揮筆。


    但一口吃不成大胖子,李瑄要慢慢來,一點一點地做起來。


    改變人類進程的四大發明,造紙術、印刷品、指南針、火藥。


    現造紙術、印刷術已經充分應用,將門閥衝擊地體無完膚。


    指南針已經出現,但對現在的作用並不是很大,還要等大航海開啟。


    火藥還未發明。


    李瑄已經派人四處尋找硫磺和硝,他將會成為火藥的發明者。


    他承載的一切夢想,都將在未來數十年,努力實現。


    ……


    京兆府率先完成除賤為良,意味著第一次除賤為良正式進入白熱化。


    其中最輕鬆的,莫過於曾被李瑄清理過一次的隴右、河西。


    特別是隴右新開辟的郡,根本不存在豪強大族。


    全部都是胡人、軍戶和移民而來的百姓。


    除賤為良傳達到河西、隴右,豪強紛紛將農奴釋放,忍痛割出土地,報備縣衙、太守府。


    在這民風彪悍的地帶,沒有誰比他們更清楚李瑄的威望。


    別的不說,那些和漢人大族有敵對的胡人部落,隻要李瑄悄悄一指示,就會向李瑄效犬馬之勞。


    再者,河隴大族資產貧瘠,整個河隴,包括天寶年間的二十萬移民,總共也才有漢人七十餘萬,還不如內地一個超級大郡的人數。


    地廣人稀,使河隴大族操縱佃農的空間太小。


    相比之下,河南、河北,才是較為難辦的地方。


    即便經過戰爭,兩道加起來戶籍人口一共有一千五百萬人。


    另外不知還有多少黑戶、逃戶。


    以至於除賤為良的詔令到達後,就困難重重。

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